Listado de actividades para el desarrollo de cada IM.
IM ACTIVIDADES
Verbal -lingüística Lluvia de ideas
Diario de grupo
Fichas de trabajo
Narraciones
Lógico- matemático Cálculos
Cuantificaciones
Pensamiento científico
Musical Música
Ritmos
Canciones
Corporal-kinestésica Teatro
Pensamiento manual
Respuestas corporales
Interpersonal Aprendizaje colaborativo
Compartir con los compañeros
Grupos de cooperación
Juegos de mesa
Intrapersonal Sentimientos en el aula
Relaciones personales
El momento de las opciones
Naturalista Plantas para adornar
Mascota en el aula
Paseos por la naturaleza
Visual-espacial Símbolos gráficos
Bocetos de ideas
Visualización
TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE.
APLICADAS EN EL GRUPO DE 3º
Para la comprensión lectora utilizo las
narraciones, y como actividad
permanente el grupo tiene su diario de
grupo en el que cada uno escribe las
actividades que realizo en el día.
En la materia de matemáticas se trabaja
con resolución de problemas y
competencias para resolver operaciones
de manera mental.
En el club “manos a la obra” los alumnos
escuchan música mientras realizan alguna
actividad.
También el grupo de tercero interactúa
con ritmos, canciones y música en la
materia de artística.
En el club los chicos de primaria alta
están preparando una pastorela esto les
ha permitido utilizar movimientos
corporales, además de la expresión oral
Dentro del grupo de tercero los alumnos
tienen oportunidad de trabajar de
distintas maneras, comparten sus ideas y
se pretende mejorar la disciplina.
En el área de educación socioemocional
se trabaja con el libro PNCE, además los
chicos tienen la oportunidad de expresar
sus sentimientos y su relación con los
demás.
El contexto de la escuela Rafael Ramírez
no permite que los alumnos tengan
contacto con la naturaleza, sin embargo
se busca que en la clase de ciencias los
chicos puedan estar en contacto con el
mundo que los rodea. Al observar el
crecimiento de una planta, al exponer los
animales según su alimentación, etc.
En el aula los alumnos son libres de
decorar según el mes. Además realizan
borradores de proyectos o exposiciones a
presentar.
1 Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que 1 2 3 4 5
aprenderlas de memoria
2 Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer 1 2 3 4 5
un libro de texto
3 Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en 1 2 3 4 5
un libro de texto
4 Me gusta comer bocados y mascar chicles cuando estudio 1 2 3 4 5
5 Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas 1 2 3 4 5
principales sin anotarlas
6 Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales 1 2 3 4 5
7 Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos 1 2 3 4 5
8 Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se presenta 1 2 3 4 5
durante una conferencia
9 Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema 1 2 3 4 5
10 Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una 1 2 3 4 5
conferencia
11 Por lo general, tengo que escribir los números de teléfono para 1 2 3 4 5
recordarlos bien
12 Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en 1 2 3 4 5
un periódico
13 Me gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en la mano cuando 1 2 3 4 5
estudio
14 Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para 1 2 3 4 5
examinarlos más tarde
15 Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un 1 2 3 4 5
examen o en la pizarra
16 Prefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros 1 2 3 4 5
porque me ayudan mejor a entender el material
17 Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc. 1 2 3 4 5
18 Tengo que apuntar listas de cosas que quiero hacer para recordarlas 1 2 3 4 5
19 Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de 1 2 3 4 5
los errores
20 Prefiero leer el periódico en vez de escuchar las noticias 1 2 3 4 5
21 Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo 1 2 3 4 5
22 Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramienta 1 2 3 4 5
23 Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír cómo suena 1 2 3 4 5
24 Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras 1 2 3 4 5
estoy aprendiéndolas, por ejemplo: caminar al estudiar

Visual Pregunta 1 3 6 9 10 11 14
Puntaje (1 a 5) Total visual: 23
Auditivo Pregunta 2 5 12 15 17 21 23
Puntaje (1 a 5) Total auditivo: 30
Kinestésico Pregunta 4 7 8 13 19 22 24
Puntaje (1 a 5) Total kinestésico: 21