Programa Integración Escolar

SUPERVISION INTERNA DOCUMENTACION PROGRAMA PIE

NOMBRE FUNCIONARIO:___________________________________________________
CARGA HORARIA:________________
FECHA:________________

I.-Aspecto Estado Observaciones ESTADO OBSERVACIONES

Documentación del establecimiento.
CUMPLE
SI NO
1.- El establecimiento cuenta con convenio PIE

2.-El establecimiento cuenta con resoluciones de niños en

integración.
OBSERVACIONES
CUMPLE
II.--Documentación alumnos: SI NO
1. Copia de certificado de nacimiento.
2. Anamnesis
3. Formulario Único de Evaluación Específica o Especializada.
4. Formulario Determinación de Apoyos Especializados
5. Formulario Único de Valoración de Salud
6. Informe de otros Profesionales (en caso de derivaciones).
7. Formulario Único “Síntesis de Reevaluación”
8. Formulario Único de Evaluación Específica o Especializada.
9. Formulario de Evaluación de Apoyos Especializados
10. Formulario Único de Valoración de Salud
11. Autorización del Apoderado para Evaluación de Ingreso (consentimiento
informado).
12. Informes semestrales de avance.
13. Informe psicopedagógico que indique claramente la NEE
14. Informe pedagógico del profesor de curso
15. Informes médicos, kinésicos, psicológicos y fonoaudiológicos
(estos 2 últimos profesionales deben estar inscritos en
Ministerio de Educación con Nº de registro).

16. Adecuaciones curriculares de cada alumno integrado o grupo en

caso de los TEL (almns. Permanentes).

III.-Registro de Planificación y Evaluación de las Actividades del CUMPLE OBSERVACIONES

Curso. SI NO
1. Registro PIE al día.
2. Información de cada alumno con respecto a: fecha de ingreso a
integración, identificación de alumno y su
apoderado. (ANEXO)

3. Antecedentes generales de los alumnos y NEE atendidas

4. Planificaciones (semestrales, semanales y diarias)
5. Registro de Evaluaciones, de acuerdo al plan de trabajo individual
IV.-TITULO CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO

1.-Poseer el título de profesor de educación diferencial, con mención en TEA,

D.M, etc.
2.-Poseer título de profesor de educación básica con postítulo en
educación diferencial, estas personas requieren autorización
docente de DEPROE, para ejercer el cargo.

3.-Poseer título de Educadora de Párvulos, con postítulo en

educación diferencial, estas personas requieren autorización
docente de DEPROE, para ejercer el cargo.

3.-Poseer título en psicopedagogía, estas personas requieren

autorización docente de DEPROE, para ejercer el cargo.

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COORDINADORA PIE