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FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

CURSO

TALLER DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA I - (MÚSICA)

TEMA:

LA MÚSICA EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑO

CICLO

II

INTEGRANTES

GARCIA CORDOVA REYNA


DOCENTE

LIC. WILSON HUGO CHUNGA AMAYA

Chimbote – Perú

2018
Responsabilidad Social Primera unidad
Estimado estudiante:
En la presente tare, realizarás una investigación sobre la influencia de la música en el
aprendizaje del niño, y sobre las potencialidades y habilidades que puede desarrollar teniendo
la habilidad artística musical.

Nota: recurrir a distinta bibliografía, con pie de página, con anexos, entre otros.

LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL APRENDIZAJE DEL NIÑO

La influencia de la música es conocida desde tiempos


Inmemorables.
La música tiene un gran poder. Brinda una grata
experiencia de aprendizaje, estimula la imaginación y
creatividad en los niños. Además, crea vínculos entre
Padres e hijos según los ritmos y sonidos que se
generan en el ambiente. El gusto entre padres e hijos
mientras comparten momentos musicales refuerza sus
lazos. Ese lazo le servirá para las relaciones que el niño
mantendrá durante toda su vida. Podemos encontrar
Música en todas partes: en el sonido del viento, en un
zapateo, en la lluvia. Toda la música está allí y usted y
su bebé pueden disfrutar de ella.
Lograr el vínculo con el bebé de forma musical se da
naturalmente. Cuando los padres hablan a
sus
bebés, adaptan la voz para hacerla más musical. Al responder
el bebé forma una especie de dúo,
afianzando la confianza entre ambas partes.

La música juega un papel muy importante en el establecimiento de rutinas. Cantarle la misma


canción todas las noches a la hora de irse a dormir se convierte en parte de la transición entre estar
despierto y dormir.
La música se encuentra alrededor nuestro. Esos sonidos cotidianos que escuchamos a diario en
cualquier parte son música, tienen ritmos que se convierten en melodías. Podemos ayudar a
nuestros hijos a desarrollar su habilidad de escuchar y su creatividad para que descubran esos
sonidos musicales que nos rodean.

Lo especial de la música es que nos permite aprender sobre el mundo que nos rodea. Gracias a ella
se obtiene:

• Palabras, bases para construir el lenguaje y la capacidad de leer y escribir.


• La repetición, reforzando el aprendizaje.
• Los patrones para ayudar a anticipar lo que sigue.
• Un compás rítmico que ayuda a tener una mejor coordinación.
• Melodías que llaman la atención y nuestro agrado.
LAS POTENCIALIDADES Y HABILIDADES QUE PUEDE
DESARROLLAR TENIENDO LA HABILIDAD ARTÍSTICA MUSICAL.

Los seres humanos estamos inmersos en un mundo sonoro, rico en sonidos, melodías y
ritmos. Desde los orígenes de la civilización se sabe que la música está presente y es
reconocido el efecto que puede tener en la conducta y la expresión de las emociones.
¿Por qué la música puede aparecer como una ayuda terapéutica idónea? Según explica la
fonoaudióloga, "la música es un lenguaje universal que traspasa todo tipo de barrera
idiomática, económica y valórica. Todos podemos disfrutar de ella de una forma singular y
única. La música es un tipo de lenguaje que nos permite comunicar sin necesidad de utilizar el
lenguaje oral; otorga la posibilidad de expresar en forma integral todo tipo de emociones. De
esta forma, a través de la música es posible potenciar y desarrollar habilidades cognitivas,
sociales, afectivas y psicomotrices", explica.

En el área social, la música colabora en el desarrollo de habilidades comunicativas, desarrollo


del lenguaje, interacción social, entre otros. "Por ello, es ampliamente usada en la intervención
en niños con trastorno del espectro autista", subraya Dinamarca.

En tanto, en el área cognitiva, la música puede contribuir a mejorar las habilidades de atención-
concentración, memoria, creatividad. "Por esta razón es que comienza a ser objeto de estudio y
utilizada en niños con hiperactividad", agrega.

BIBLIOGRAFIA

 Barriga, M. (2010). Investigación, interdisciplinariedad y educación artística.


Recuperado de
http://www.academia.edu/380807/Investigaci%C3%B3n_interdisciplinariedad_y_ed
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 Del Campo, S. (1982). El papel de la educación artística en el desarrollo integral del
educando. Revista Educar. (15). Recuperado de
http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_24/nr_286/a_3691/3691.htm
 Del Prado, L. (2012). Influencia de las Artes en el desarrollo cognitivo del niño.
Educando el portal de la educación dominicana. Recuperado de Congreso
iberoamericano de las lenguas en la educación y en la cultura / iv congreso leer.es