Cuadernillo DE

TRABAJO

MEDYR 3° AÑO

BASICO

NOMBRE:____________________

CURSO:______________________
ACTIVIDAD N° 1 COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS MENORES A 1000

1. Pinte de color rojo los números mayores que el número del centro de la flor y de
color verde los números menores.

2. Escriba un número que sea menor que:

3. Escriba un número que esté inmediatamente después de:

4. Complete las tablas escribiendo un número natural

que este justo antes de (antecesor), entre dos
números dados, o inmediatamente después de
(sucesor), según corresponda:
5. Escribe con buena letra como se escribe cada número

6. Encierre con un circulo de aquellos números que sean mayores que 30

7. Ordene los precios de menor a mayor:

8. Encierra con un círculo azul los números mayores que 150 y con un círculo rojo
los números menores que 150:
 9. Contamos de 10 en 10
Complete cada serie contando de 10 en 10, coloree para descubrir el dibujo oculto con los
resultados del último número.

17 Morado

107
Celeste

12
Naranja

212
Verde

33 claro
Roj

99
Amarillo

100 o
Verde

201 oscuro Café

78
Celeste

10. Completa como en el ejemplo:

Fíjate en el ejemplo y completa los recuadros con los números necesarios.

251: 200 + 50 + 1
115:_________________________
474:_________________________
682:_________________________

11. En una fábrica de juguetes se muestran los siguientes objetos con su precio:

Ordena los precios de menor a mayor:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.Agrupa los elementos en montones de 10 e indica cuántas unidades y cuántas

decenas se forman en cada caso.
13. Completa el cuadro
ACTIVIDAD 2: OPERACIONES EN NUMEROS NATURALES

1. Realiza las operaciones y completa los conjuntos

2. Completa las secuencias

3. Resuelve los siguentes problemas

4. Analiza con tu profesor la siguiente situacion

a) Ahora resuelve las siguientes operaciones

b) Resuelve los siguientes problemas

5. Escribe los números que faltan

6. Realiza la adición o la sustracción según corresponda

 7. Resuelve los siguientes problemas

1.- Marcelo pesa 265 kilos, su peso normal debería ser de 168 kilos. ¿En cuántos

kilos sobrepasa su peso normal?

Operación
Razonamiento:
8.

Respuesta:

2. Clemente compró 86 berlines en el supermercado, al llegar a la casa, 62

estaban malos. ¿Cuántos berlines estaban buenos?

Razonamiento Operación

Respuesta

3. ) Al cine entraron 328 personas, luego entraron 106 personas. ¿Cuántas

personas entraron en total al cine?

Operación
Razonamiento

Respuesta
9. Escribe lo numeros que faltan
10. Dibuja y Completa los siguientes cuadros
11. observa y completa
12. observa la imagen y completa
13. escribe en los recuadros lo que vale cada compra

14. calcula las siguientes multiplicaciones escribe la respuesta en el recuadro

15. En la cuadricula se oculta un dibujo. Para descubrirlo tienes primero que

averiguar el número que falta en cada operación y esos dos factores serán

coordenadas del cuadrado que tendrás que colorear. En el ejemplo 4 x ___ = 12

el número que falta es el 3, por lo tanto las coordenadas son (4,3) contamos 4

horizontal y 3 vertical y lo pintamos de rojo

16. Pinta del color que corresponde al resultado de la multiplicación
17. observa las situaciones y reparte equitativamente
18. Relacionar la multiplicación y división
19. Resuelve las operaciones combinadas y une con una línea los resultados
ACTIVIDAD 3: GEOMETRIA

1. PINTA EL DIBUJO CON LOS SIGUIENTES COLORES

RECTANGULO = AZUL CIRCULO = AMARILLO TRIANGULO= NARANJO

TRAPECIO= VERDE CUADRADO= MORADO HEXAGONO = ROJO

2. cuerpos geométricos
 7. Une con una línea la red el nombre y el cuerpo que corresponde (recuerda

realizarlo con lápiz de color para diferenciar la unión)

3. Perímetros

1. Calcula el perímetro de cada una de las figuras

a) _____ cm. B)_______ cm. C)________cm.

d)______cm. e)_______cm. f)________ cm.

2. dibuja un cuadrado de 5 cm y calcula el perímetro

3.dibuja un rectángulo de 3 cm y 6 cm , calcula su perímetro

4. ÁNGULOS

1. Escribe el nombre de cada uno de los ángulos

2. Reconoce el tipo de ángulo que hay en cada reloj

1______________________ 2________________________

3______________________ 4_________________________
5. INTERPRETACION DE DATOS ( LA HORA )

RECUERDA SIEMPRE
Este reloj tiene tres
manecillas:

la horario que indica las horas

(aguja pequeña),

la minutero que indica los

minutos (aguja grande) y

la segundero que indica los

segundos.

1. COLOCA LA HORA QUE CORRESPONDA

 2. Calendarios y líneas de tiempo

¿QUE ES UNA LINEA DE TIEMPO?

Es una representación grafica que nos permite ubicar el orden cronológico

diferentes acontecimientos

1. Dibuja una línea de tiempo con 6 acontecimientos importantes en tu vida

 2. ACTIVIDADES: EL CALENDARIO

1. Observa el calendario del 2013:

1. Según el calendario de 2013 escribe a qué días de la semana corresponde el:
 27 de Enero……………………….…………………...…..…….
 10 de Abril………………………...……………………..……..…
 23 de Junio……………………..…………………….…….……..
 17 de Agosto………………………………………………………
 28 de Septiembre…………………………………………….…

 22 de Octubre………………….………………………..……….

2. ¿Qué fecha es tu cumpleaños?................................................................................

3. Según el calendario del 2013, ¿qué día de la semana será tu cumpleaños?

…..............................................................................................................................

4. El primer día de Mayo, ¿qué día de la semana es?

……...........................................……………………………………………………………….…………..

5. ¿Qué día de la semana comienza el año 2013? …….............................………………..

6. ¿Cuántos días feriados se observan en el mes de Septiembre?.............................

........ ........ ........ ........ .............................................................................................

 7. ¿Qué día de la semana se acaba el año 2013?........................................................

8. ¿Cuántos días tienen estos meses?

9. ¿Cuántos meses del año tienen 30 días?......................................................................

Nómbralos: ………........…….………………………..............................................................

…..

10. ¿Cuántos meses del año tienen 31 días?....................................................................

Nómbralos: ……............................................................................................………….

…
11. ¿Cuántas semanas tiene un año?...............................................................................

12. Según el calendario, el 2013, tu cumpleaños será en la semana…….........................

........................................………………………….

13. Sin contar los domingos, ¿cuántos días en rojo (feriados) aparecen en el año 2013?

....................................................................................................................................
3.
ESTIMAN MEDIDAS DE PESO

1. Escriba en cada espacio en blanco, las palabras más, menos o igual.

a. El peso de la torta es………..…………..…………… que 1 kilogramo.

b. La pera es………..…………..…………… que un kilogramo.

c. El queso posee ……………..…………..……… peso, que un kilogramo.

2. En su negocio, Don Javier ha puesto los siguientes productos en la balanza para su

respectiva venta.
 Según ello responda en el espacio asignado:

a. Las naranjas posee un peso de………..……… kilogramos.

b. El peso del pescado es………..……… kilogramos.

c. Tres veces el peso de la uva es igual a la de………..………………..………………..………………..………………..……….

De acuerdo a los pesos de los productos de Don Javier dibuje el producto que

debería ir del lado derecho.

6. FRACCIONES
1. Comparar fracciones de igual denominador
Escribe el símbolo <, > o = según corresponda
1. Lea cada fracción y escríbala con palabras. Guíese por el ejemplo:
1
a. _Un cuarto_____________________
4

1
b. ___________________________________
2

3
c. ___________________________________
4

2
d. ___________________________________
3

2. Represente las siguientes fracciones con un papel de forma cuadrada el cuál

representará un entero. Guíese por el ejemplo:

1 1
a. Para representar la fracción , basta doblar el papel una vez:
2 2

Un entero Un medio

1
Cada una departes que se forma al doblar representa
2
 1
b.
3

1
c.
4

2
d.
3

Responda:

1
A. ¿Cuántas veces dobló el papel de forma cuadrada para representar ?
3

1
B. ¿Cuántas veces dobló el papel de forma cuadrada para representar ?
4
3. Escoja cuál es la división más adecuada para representar cada fracción. Luego pinte
la fracción indicada.

a.

b.

c.
4. Represente las siguientes fracciones en cada cuadrado para ello dibuje las
divisiones correspondientes y pinte según sea la fracción.

1 1 1 2
b. c.
2 3 4 3

2. Comparar fracciones de igual numerador

Escribe el símbolo <, > o = según corresponda
1. Escriba según la oración, qué representa el numerador y el denominador de la
fracción; guíese por el ejemplo:

1
a. Juan compró kilogramo de queso.
4
1
4 Parte del queso que compró.

Total del queso, en kilogramos.

1
b. María recibió de herencia en pesos.
2
1
2

3
c. de los alumnos del curso van a ir de paseo a la montaña.
4

3
4

1
d. Se comieron de la pizza.
3
 1
3

2
e. En la botella hay de agua.
3

2
3

1 1 3
2. Escriba tres oraciones en donde utilice las fracciones , ,
2 4 4

a. _____________________________________________________________

b. _____________________________________________________________

c. _____________________________________________________________

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