IV.

ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PEI

4.1. Monitoreo y evaluación del PEI

Acciones Formatos, herramientas y orientaciones

1. Formulación
de la Matriz de Se planteará la Matriz de monitoreo y evaluación del PEI, considerando el cumplimiento de
monitoreo y los objetivos durante los años de vigencia del PEI.
evaluación del • La CPEI elabora la propuesta de PEI de acuerdo a la estructura planteada en la presente
PEI guía.

2.
Realización
• Taller de presentación y validación de la propuesta de PEI
del taller de
El director y la CPEI, realizan un taller en el que se presente la propuesta construida, y se
presentación y
permita la generación de aportes de la comunidad educativa respecto al PEI. Este taller debe
validación de
involucrar a todos los integrantes de la comunidad educativa.
la propuesta de
PEI
• Para la redacción del PEI, se sugiere utilizar un lenguaje claro y sencillo para que todos
puedan entenderlo. Debe tratarse de un documento de fácil manejo, práctico y útil para
3. la gestión escolar y su planificación. Se propone que el PEI, de acuerdo a la estructura del
Realización documento, no debe superar las 40 páginas. Con los insumos recogidos se realizará la
del taller de redacción del PEI y se entregará a la dirección de la IE para su aprobación. Aprobado el
presentación y documento por parte de los directivos, se emite la resolución directoral correspondiente
validación de para su reconocimiento y vigencia.
la propuesta de
PEI • Una vez culminada la redacción del PEI. El director de la IE promulga el PEI mediante
Resolución Directoral. Se recomienda llevar a cabo la presentación del documento final en
una reunión y/o asamblea.
4.2. Indicadores de evaluación.

Estado de avance de Acciones a

de gestión escolar Medios
actividades Respon- implementar
Objetivos Metas Indicadores de verifi-
sables a partir de la
Parcial Mediano Total cación
evaluación
Desarrollar la Dos reuniones
programación curricular, de trabajo N.° de reuniones de Informes
mediante acciones de colegiado trabajo colegiado x DIRECTOR
trabajo colegiado por desarrolladas realizadas.
áreas, niveles y/o ciclos, por bimestre.
para la mejora del % de profesores que
desempeño docente y 100% de participan en las Lista de
x 100%
directivo. profesores reuniones de trabajo asistencia
realizaron colegiado.
programaciones % de profesores DIRECTOR
curriculares que realizan Fichas de
eficiente x
programación monitoreo
curricular.
Documentos PROFESORES
Carpetas Entregar a los
pedagógicos
pedagógicas docentes fichas de
elaborados de x
- Fichas de caracterización
manera eficiente y
75% de monitoreo de los estudiantes
pertinente.
profesores
N.° de profesores PROFESORES Reporte de
mejoraron su
desempeño monitoreados. acciones de
monitoreo.
x
N.° de profesores
que mejoran su Fichas de
desempeño monitoreo

Atender las necesidades Reuniones diarias de Reuniones x PROFESORES Informes

específicas de trabajo para programadas
aprendizajes de los elaboración de seiones
estudiantes mediante
en el aula.
sesiones diferenciadas y el
empleo de estrategias que
El 100% de los Los docentes x PROFESORES Registro de Entregar
respondan a sus
particularidades y maestros se realizan evaluación fichas de
contexto para el logro de comprometen con el actividades evaluación.
aprendizajes esperados y trabajo educativo frente programadas
el desarrollo de a los niños. .
competencias previstas.
El 100% de los de los El director x DIRECTOR Ficha de
docentes deben tener su realizara monitoreo
sesiones de monitoero
aprendizaje. constante
mente
 ANEXOS

APLICATIVO PEI-PAT- 2018

EFICIENCIA INTERNA

EVALUACIÓN CENSAL
MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMINIENTO DE LA I.E
 FOTOS

CHARLAS DE QALIWARMA
DESARROLLANDO TRABAJOS EN EQUIPO
TRABAJANDO CON ROBÓTICA
TRABAJANDO EN EQUIPO CON LOS NIÑOS
PRACTICANDO DANZAS
PREPARANDO ALIMENTOS DE QALIWARMA