ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL MORAL

Facultad de Ciencias Naturales y Matematicas

SYLLABUS DEL CURSO
Estadistica

1. C6DIGO Y NOMERO DE CREDITOS

CODIGO ICM00166
NUMERO DE CREDITOS Te6ricos: 4 I Practicos: 0

2. DESCRIPCIoN DEL CURSO

Este es un curso direccionado a proveer la base cientifica, en el aspecto estocastico, a estudiantes de

ingenieria; consta de tres partes perfectamente diferenciadas, we son la Estadistica Descriptiva, donde se
trata la sistematizaciOn del dato hasta convertirlo en informacion, sin la intervention de medida probabilistica.
En la segunda parte se presentan tecnicas de conteo y revision de funciones que se evalOan en conjuntos,
para introducir y utilizar la notion de probabilidad y presentar los modelos estodisticos para una o más
variables aleatorias, enfatizando en los conceptos de correlacion e independencia estodistica. Finalmente se
presenta la Estadistica Inferencial, enfatizando en construccion de intervalos de confianza, contrastes de
hipotesis estadisticas aplicados a tecnicas como Bondad de Ajuste, Tablas de Contingenda y Modelos de
Regresion lineal simple y multiple. El soporte informatico del curso se lo hace utilizando Matlab o Minitab.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS

PRERREQUISITOS ICM01966 CALCULO DE VARIAS VARIABLES

ICM00604 ALGEBRA LINEAL
CORREQUISITO

4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PAM EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUM 1. Probabilidad y Estadistica: Fundamentos y Aplicaciones (2010)

Autor: Gaudencio Zurita, Segunda Edicion. Editorial Centro de
Publicaciones ESPOL, Ecuador.

REFERENCIAS 1. Probability and Statistical Inference (2006) Autores: Robert

Hogg y Elliot Tannis, Sexta Edicion. Editorial Pearson, Upper Saddle
River, USA.
2. Probabilidad y Estadistica Basica para Ingenieros, con soporte
de MATLAB (2007) Autor: Luis Rodriguez. Libro virtual. Sitio web
Departamento de Matematicas, ESPOL, Ecuador.
3. Essential Statistical Inference: Theory and Methods (2013)
Autores: Dennis Boos y L.A. Stefanski, First Edition. Editorial Springer
New York, USA.
4. Mathematical Statistics with Application (2002) Autores: Dennis
Wackerly, William Mendenhall y Richard Scheaffer, Sixth Edition.
Editorial Duxbury; Pacific Grove, Canada.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

El estudiante al finalizar el curso estara en capacidad de:

1. Tabular utilizando computadoras un conjunto de datos y graficar su histograma de frecuencias y

distribuciOn acumulada, calcular sus percentiles y medidas de tendencia central y dispersion.
2. Diferenciar entre dato e informacion.
3. Determinar probabilidades de eventos en un espacio muestral finito contable.
4. Determinar probabilidades y valor esperado, utilizado variables aleatorias
5. Aplicar a problemas de ingenieria conceptos relacionados a variables aleatorias conjuntas.
6. Construir intervalos de confianza para uno o más parametros poblacionales de tendencia central y
dispersi6n.
7. Interpretar de manera correcta el valor p de un contraste de hipotesis, como el nivel de significancia de
una muestra, cuando se efect0a contrastes de hipotesis.
8. Verificar a (raves de una Tabla de Analisis de Varianza, la validez de un modelo de Regresion Lineal.
9. Explicar de manera precisa, de manera oral y escrita los resultados de un proyecto con datos reales.

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Estadistica
6. PROGRAMA DEL CURSO

TEMATICA NUMERO DE HORAS

I. Estadistica Descriptiva 6
• Tabulac& de datos y estadisticos de orden
• Calculo de medidas de tendencia central, percentiles y
dispersion de una muestra.
• Datos centrados, estandarizados y winzorizados
• Graficacion de Histogramas de frecuencia, distribuciones
acumuladas y filtrado de series temporales.
• Matrices de datos y matrices de varianzas-covarianzas y
correlaciOn.

II. Conteo y Probabilidad 6

• Espacio muestral y cardinalidad
• La probabilidad como funcion evaluada en eventos
• Probabilidad Conditional, independencia de eventos y
Teorema de Bayes.

Modelos estocasticos discretos 7

• Variables aleatorias discretas: distribuciOn de probabilidades,
distribution acumulada y valores esperados.
• Experiment° binomial y Variable aleatoria binomial
• Variables aleatorias uniforme e hipergeornetrica
• Variables aleatorias Poisson, Binomial Negativa y Geornetrica

IV. Modelos estocasticos continuos 7

• Variable aleatoria uniforme continua
• Variable aleatoria Normal y distribuciones asociadas
• Variable aleatoria Gamma y distribuciones asociadas
• Funciones de Confiablidad y Riesgo
• Desigualdades de Markov y Chebyshev

V. Variables Aleatorias Conjuntas 2

• Distribuciones conjuntas, independencia estocastica de
Variables aleatorias y correlation.

VI. Distribuciones Muestrales 4

• Muestras aleatorias y estimation puntual de parametros
• Convergencia en distribution y Teorema del Limite Central
• Estimadores insesgados y eficiencia
• Distribuciones de variables aleatorias que involucran
estimadores.

VII. Construction de Intervalos de Confianza 3

• Procedimientos usuales para determinar cotas inferiores y
superiores de intervalos de confianza.
• Intervalos de confianza para medias y varianzas
poblacionales.

VIII. Contrastes de Hipatesis para uno o más parametros 10

• Fundamentos de pruebas de hipotesis, valor p.
• Regiones criticas y potencia de una prueba
• Pruebas de hipotesis relativas a una sofa muestra
• Pruebas de hipotesis relativas a dos muestras independientes

IX. Contrastes de Hipdtesis relativos a Independencia de 5

factores y Bondad de Ajuste
• Tablas de Contingencias
• Bondad de Ajuste: Procedimientos Ji Cuadrado y Kolmogorov
Smirnov.

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Estadistica
 Modelos Lineales 6
X.
• Regresion Lineal simple y polinemica: supuestos y estimacion
de parametros.
• Tabla de Analisis de varianza y Potencia de explicaciOn de un
modelo.
• Modelos de regresion lineal multiple
• La version matricial Y=Xcldel modelo lineal general
• Intervalos de confianza y pruebas de hipotesis relativas al
modelo lineal general.

7. CARGA HORARIA: TEORIA/PRACTICA

1. Rimer° de sesiones de clases por semana: Dos sesiones de clases teoricas, los fundamentos para use
de paquetes computacionales se los ilustra en clases utilizando laminas.
2. Duracian de cada sesiOn: Dos horas.

8. CONTRIBUCI6N DEL CURSO EN LA FORMACIoN DEL ESTUDIANTE

Este curso es basic() y punto de partida para que el estudiante sistematice sus procesos de investigation. El
proyecto final se lo efectira con formatos y estandares que dan al estudiante, su primer contacto formal con el
Metodo Cientifico.

FORMACION BASICA FORMACION FORMACION

PROFESIONAL HUMANA
X

9. RELACIoN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE RESULTADOS DE
CONTFtIBUCI6N APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE DEBE:
APRENDIZAJE DE LA ( ALTA, MEDIA, RAJA)
CARRERA DEL CURSO
Aplicar Calculo Diferencial
uni y multivariado para
determinar valores
esperados; igualmente
debera aplicar integrales
simples y multiples y
Aplicar conocimientos en metodos numericos para
a) cuantiles y
ALTA 3, 4, 6 y 7 determinar
matematicas, dencia e
probabilidades de eventos al
ingenieria.
trabajar con vectores
aleatorios. El trabajo con
matrices de correlation y
valores esperados requiere
conocimientos de Algebra
Lineal.
Comprender que es un
experimento, las mediciones
b) Disefiar, conducir que se efectiran y como
experimentos, analizar e MEDIA 1, 2, 5, 6 y 7 tratar los datos derivados
interpretar datos. del mismo para convertirlos
en informacion.

c) Diseriar sistemas,
Tratar datos provenientes
componentes o procesos MEDIA 1, 2 y 5 de un proceso ingenieril.
bajo restricciones
realistas.
Comprender que la
d) Trabajar como un MEDIA 2, 8 y 9 Estadistica Aplicada es una
equipo multidisciplinario. cienda transversal.

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IG1002-3 Estadistica
 Participar en la resolucion
de problemas de ingenieria
e) Identificar, formular y
BAJA 1, 2, 5, 8 y 9 que involucren estimacion
resolver problemas de
de una o más caracteristicas
ingenieria.
medibles.
Entender que el tratamiento
f) Comprender la probo de los datos es un
responsabilidad etica y ALTA 1y2 componente 4fico de este
profesional. curso y su carrera.
Redactar, ilustrar y exponer
durante el semestre, un
proyecto relacionado con la
Estadistica Descriptive de
g) Comunicarse ALTA 2y9 datos reales y otro
efectivamente.
proyecto con datos
equivalentes, para efectuar
Estadistica Inferencial.
Entender como cuantificar
h) Entender el impacto de
el efecto de las soluciones
la ingenieria en el
BAJA 2, 6, 7, 8 y 9 ingenieriles a los problemas
contexto social, medio
sociales, sean ellos a escala
ambiental, economic° y
local o global.
global.
Acceder a Internet y otras
fuentes de datos, moldeara
i) Comprometerse con el BAJA 2 los habitos de information
aprendizaje continuo. y aprendizaje de los
educandos.
Discutir con la ayuda de
datos e information de ellos
j) Conocer temas BAJA 2 derivada, problemas
contemporaneos.
contemporaneos.
Utilizar software
k) Usar tecnicas, especializado y acceder a
habilidades y MEDIA 2, 6, 7 y 8 internet para conseguir
herramientas para la information relevante al
prktica de ingenieria. curso.
I) Capacidad para liderar y
emprender.

10. EVALUACION DEL CURSO

Actividades de Evaluacion
Examenes X
Lecciones X
Tareas X
Proyectos X
Laboratorio/Experimental -
Participacidn en ease -
Visitas -
Otras -

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACION

Elaborado por Gaudencio Zurita Herrera

Fecha Junin 2013

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12. VISADO
SECRETARIA ACADEMICA DE LA DIRECTOR DE LA SECRETARIA
UNIDAD ACADEMICA TECNICA ACADEMICA
NOMBRE: NOMBRE:

Sonia Roman Valdez Ing. Marcos Mendoza Velez

FIRMA: FIRMA:
ESUELA StiPERIO;00"t■O' ITORAL
-. • " 1
481,cu ,.tritlIr\(.
Reso ucion y echa de aprobacion en el „,_,..,..,
Consejo Directivo: I '1,,ircas illend,ozg
CD — FCNM — 13 — 082
U.
DIRECTOR PE-. LA SECRETARI
17 de junco de 2013 TECNICA ACADEMICA
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS

RESOLUCION DEL CONSEJO

POLITECNICO: 13 — A A - 307
FECHA: -7 NOV 2013

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