SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

COLEGIO DE BACHILLERATO AÑO LECTIVO

"KLEBER FRANCO CRUZ" 2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Módulo Interdisciplinar Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Docente(s): Lcdo. Christian Gómez Castillo
Grado/Curso: Primero Nivel Educativo: Bachillerato BGU Paralelo: A-B-C

2. TIEMPO
Evaluación del aprendizaje e
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Total de semanas clases Total de periodos
imprevistos
2 40 4 semanas 36 72

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes O.EG.5.1.1. Elaborar mediante la aplicación de conceptos básicos de Planificación y
perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, Administración financiera proyectos con posibilidades de crecimiento.
cultural, deportivo, artístico, social, etc. O.EG.5.1.2. Aprender destrezas básicas para establecer una estructura
organizacional que permita motivar a otras personas que alcancen lo planificado y
OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como deseado.
elementos fundamentales para la toma de decisiones. O.EG.5.1.3. Desarrollar una visión integral del emprendimiento, a partir del
conocimiento de ejemplos locales en el contexto local y nacional.
OG.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que
debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.

OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que

debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.
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OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada

en muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento utilizando
herramientas estadísticas.

OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de

empresas y economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el
desarrollo del emprendimiento.

OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los

elementos necesarios y componentes de innovación.

OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y

cualitativamente la factibilidad de un proyecto de emprendimiento.
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4. EJES TRANSVERSALES:
Interculturalidad: El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas local, regional, nacional y planetaria, desde una visión de respeto
y valoración.
La formación de una ciudadanía democrática: El desarrollo de valores humanos universales, el cumplimiento de las obligaciones ciudadanas, la toma de conciencia de los
derechos, el desarrollo de la identidad ecuatoriana y el respeto a los símbolos patrios, el aprendizaje de la convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional,
la tolerancia hacia las ideas y costumbres de los demás y el respeto a las decisiones de la mayoría.
La protección del medioambiente: La interpretación de los problemas medioambientales y sus implicaciones en la supervivencia de las especies, la interrelación del ser
humano con la naturaleza y las estrategias para su conservación y protección.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

Objetivos específicos de
Duración en
N.º Título de la unidad la unidad de Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación
semanas
planificación
1. Planificación y O.EG.5.1.1. Elaborar EG.5.1.1. Describir y explicar El docente evaluará la aplicación CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos 24
control financiero mediante la aplicación los conceptos financieros práctica de los conceptos básicos básicos contables para conocer
del emprendimiento de conceptos básicos básicos de un financieros (“ingresos”, “costos”, el futuro financiero de un
de Planificación y emprendimiento, como “gastos” e “inversión”) y la emprendimiento y determinar
Administración “ingresos”, “costos”, clasificación de costos. La el capital de trabajo necesario.
financiera proyectos “gastos” e “inversión”, evaluación se hará por medio de
con posibilidades de “punto de equilibrio” y sus la compleción o selección de
crecimiento. proyecciones futuras como registros contables, estudios de
O.EG.5.1.2. Aprender elemento fundamental para casos, talleres, técnicas de
destrezas básicas para las proyecciones. preguntas y exámenes.
establecer una
estructura EG.5.1.2 Distinguir los
organizacional que diferentes tipos de costos y
permita motivar a gastos que puede tener un
otras personas que emprendimiento para
determinar detenidamente
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alcancen lo planificado el capital de trabajo CE.EG.5.2. Construye estados

y deseado. necesario para un Se evaluará el conocimiento de la financieros (balance general y
emprendimiento. naturaleza de la función de los estado de pérdidas y ganancias)
asientos contables, normados por medio de los cambios en las
EG.5.1.3. Identificar la por la ley tributaria vigente, transacciones contables,
obligatoriedad jurídica de mediante ejercicios contables y basándose en la normativa
llevar contabilidad, de de categorización y desarrollo de contable y tributaria vigente.
acuerdo a lo establecido por asientos contables, estudios de
las normas tributarias, como casos, talleres, preguntas y
elemento fundamental para exámenes. El estudiante
determinar la forma de registrará las transacciones
llevar la contabilidad. comerciales bajo el principio de
partida doble, en cuadernos de
EG.5.1.4. Deducir la trabajo, en el libro, de casos de
importancia de la estudio, talleres, en exámenes. El
contabilidad como elemento estudiante demostrará su
de control financiero del conocimiento contable cuando
emprendimiento. elabore estados financieros
(balance general y estado de
EG.5.1.4. Deducir la pérdidas y ganancias) en
importancia de la exámenes, exposiciones,
contabilidad como elemento cuaderno de trabajo, talleres,
de control financiero del etc.
emprendimiento.

EG.5.1.5. Explicar las

principales normas
contables, relacionadas con
la partida doble, para
establecer los impactos en
las cuentas.
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EG.5.1.6. Clasificar las

principales cuentas
contables con su respectivo
nombre para personificarlas,
mediante la determinación
de la naturaleza de su
función en los asientos
contables, tales como caja,
bancos, cuentas por cobrar,
inventarios, activos fijos,
depreciación, capital,
cuentas por pagar,
préstamos bancarios,
capital.

EG.5.1.7. Identificar los

componentes básicos del
activo, pasivo, patrimonio,
ingresos, costos y gastos, de
acuerdo con la normativa
contable, para clasificar
adecuadamente las cuentas
contables.

EG.5.1.8. Interpretar las

cuentas contables mediante
la identificación de los
cambios que causan las
transacciones en los activos,
pasivos y patrimonios,
reflejados en la cuenta por
partida doble.
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EG.5.1.9. Elaborar un
balance general básico
mediante la aplicación de los
principios, conceptos y
técnicas contables y la
normatividad vigente.

EG.5.1.10. Elaborar un
estado de pérdidas y
ganancias básico mediante
la aplicación de las cuentas
contables y la ecuación
contable en un caso de
estudio.
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2. Responsabilidad O.EG.5.1.3. Desarrollar EG.5.2.1. Elaborar un mapeoSe evaluará la aplicabilidad del CE.EG.5.3. Justifica la 12
legal y social del una visión integral del de los requisitos legales conocimiento de las leyes importancia del pago de las
emprendedor emprendimiento, a básicos para iniciar tributarias y sociales en el obligaciones legales y tributarias
partir del actividades de emprendimiento, por medio de de un emprendimiento al llenar
conocimiento de emprendimiento que ensayos, casos de estudio, los formularios básicos del SRI
ejemplos locales en el permitan formalizarlo. exámenes y el desarrollo de (RISE, IVA e Impuesto a la Renta)
contexto local y matrices de análisis cualitativo con el objetivo de crear una
nacional. EG.5.2.2. Identificar las (FODA, PEST, causa-efecto, tela cultura tributaria.
obligaciones legales que de araña, etc.).
debe cumplir un
emprendedor como
elemento fundamental para
la operación del
emprendimiento.

EG.5.2.3. Describir y
argumentar la importancia
del pago de las obligaciones
sociales y tributarias a la
autoridad respectiva, como
retribución de los servicios
públicos utilizados e
incentivos fiscales recibidos,
para fomentar una cultura
tributaria.

EG.5.2.4. Aplicar los

conocimientos tributarios en
el llenado de los formularios
básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta).
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6. RECURSOS/BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. OBSERVACIONES

N.N., 2016, Emprendimiento BGU 1, Quito, Santillana
1. Las destrezas:
EG.5.1.1.
EG.5.1.2.
Volverán a tratarse con mayor profundidad y utilizando ejercicios prácticos en
II BGU, al trabajarse la destreza EG.5.4.6.; y, en III BGU al trabajarse las destrezas
EG.5.5.4.; EG.5.5.5.; EG.5.5.6.; EG.5.5.7.; EG.5.5.11.; EG.5.5.12.; EG.5.5.13.;
EG.5.5.14.; EG.5.5.15.; EG.5.5.16.; EG.5.6.1.

2. Las destrezas:
EG.5.2.2.
EG.5.2.3.
Deberán retomarse en II BGU para ampliarse y agregarle nuevos elementos
cuando se analicen las destrezas EG.5.4.3. y EG.5.5.3.

ELABORADO POR REVISADO APROBADO

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Lcdo. Christian Gómez Castillo
Ing. Manuel Delgado Mgs. Tania Jiménez
DOCENTE
DIRECTOR DEL ÁREÁ VICERRECTORÁ ÁCÁDEMICÁ
Fecha: 28/04/2017 Fecha: 28/04/2017 Fecha: 28/04/2017