Historia de la física (Día Jueves 18/05)

La vez pasada se analizó una de las proposiciones de Galileo, donde se establecía de manera
geométrica la aceleración uniforme de un cuerpo (estado), no se definieron los términos
sustanciales, velocidad, aceleración, etc.

Un concepto como la velocidad vincula un espacio recorrido en un tiempo dado, es la distancia

partida por tiempo, y un hecho es que cuando uno habla de mecánica, hecho fundamental, hay
tres conceptos básicos, cuando uno trata mecánica en un nivel básico, son el espacio el tiempo y la
masa, cuando uno a estos tres conceptos fundamentales los puede denominar como fundamental,
(ladrillos de la mecánica), se elabora el cuerpo teórico de la mecánica con esos tres ladrillos.
Suelen asignárseles una unidad de medida en un sistema estándar, se puede representar una
distancia por el metro, tiempo por segundo, masa por el kilo, esto no es en absoluto rígido, suele
ser útil tener presente las unidades de medida.

Espacio partido por tiempo, la palabra espacio es imprecisa, ya que el espacio es tridimensional,
sino que se habla de un movimiento lineal, este sí que se puede representar bajo un metro, km,
etc. El punto es que cuando digo espacio, a menos a que haga mención contraria, se habla de
distancia, de hecho galileo habla de distancia, por el otro lado si se atiene a las unidades de
medida, por tal la distancia razón tiempo, se medirá metros por segundo, unidad de medida de
longitud y tiempo.

Cuando la velocidad es constante esa es su definición elemental y su dimensiones, que es la

aceleración es un concepto fundamental que está construido a partir del concepto de velocidad,
pero lo que toma en cuenta la velocidad es la variación en un lapso de tiempo, esta variación se
puede percibir, por ejemplo si camino lento y luego empiezo a caminar más rápido, velocidad
inicial 0 y después medio kilómetro por hora. Por eso la velocidad está vinculada a la variación de
la velocidad.

El movimiento uniformemente acelerado, en primer lugar la velocidad varía, pero está el adverbio
uniformemente que significa que la variación de velocidad se mantiene constante. Siempre la
aceleración se mantiene constante, es el triángulo donde se trazan las paralelas, y estas estaban
siempre en un incremento regular. Entonces esos son los conceptos que utiliza galileo en sus
proposiciones.

La primera definición matemática o física de lo que es la masa, es propio de la formulación de

newton de la mecánica, la dificultad que se puede percibir en el concepto de masa, es que el peso
no es masa, el peso es una fuerza, concepto como tal no existe, fuerza es un concepto de
mecánica, la fuerza newtoniana está determinada por lo que se denomina masa y aceleración, la
cinemática que estamos trabajando se puede deducir de ese concepto. El campo en el cual
trabaja galileo, es la ciencia del movimiento,

Otra de las proposiciones de galileo (libro de Galileo),

Corresponde al teorema 2 proposición 2:

 Los espacios descritos por un cuerpo que cae desde el reposo con movimiento
uniformente acelerado están entre sí, como los cuadrados de los intervalos de tiempo
empleados para atravesar esas distancias. Espacio y distancia sinónimos

Sea h e i la trayectoria espacial del cuerpo que cae (1era figura en pizarra) los intervalos H e L ,
M, N, etc. Representan las distancias recorridas durante lapsos de tiempo iguales, y
corresponden a intervalos cuyas longitudes forman la secuencia 1, 3, 5, 7, etc. Es una de las
figuras de galileo.

(Figura 2) A y B representan el tiempo divido en intervalos iguales a D, E, F, etc. Cuyas velocidades

se representan mediante perpendiculares a A y B, para representar esto galileo traza una recta
que forma un ángulo con B. Galileo dice que A y E corresponde al intervalo de tiempo alcanzado,
se generan una serie de triángulos semejantes. Utiliza el resultado que se vio la vez pasada ( clase
pasada) ( figura 3) en el sentido siguiente, que durante del intervalo del tiempo A y D, o bien A y E,
suponiendo que el movimiento es uniformemente acelerado, se tiene que la distancia atravesada
es la misma que un cuerpo que se mueve con la velocidad de un medio en un intervalo de A y E,
entonces lo que hace es teniendo en cuenta ese resultado, se salta a otro resultado de galileo,
que corresponde al teorema 4.( se está componiendo para que sea lineal el desarrollo de galileo)

Teorema 4

 Los espacios atravesados por dos partículas en un movimiento uniforme están entre sí en
una razón igual al producto de la razón de las velocidades por la razón de los tiempos.

Lo que quiere decir es que la razón entre las distancias (figura 4 + ecuaciones y proporciones) y
utilizando el resultado de la vez pasada se puede escribir de la siguiente forma:

Galileo determina la relación entre las razones de las distancias respecto a los tiempos. (Figura 1)
se relaciona con la primera figura y se suma, dando los resultados de 4, 9, 16: es decir, las
distancias son proporcionales a los cuadrados de los intervalos de tiempo, entonces dado que el
tiempo transcurrido es proporcional. (X alpha t al cuadrado)

Se toma otro texto de galileo, no tiene relación con física, tiene que ver con el triángulo
aritmético, (el juego de los dados), según sus precisiones, (páginas 591 y 594) volumen 8 de obras
completas de galileo. ACERCA DE LOS DESCRUBIMIENTOS DE LOS DADOS, descubrimientos: 1: el
resultado del juego de los dados, se ha descubierto. 2: descubrir y mostrar lo que ocurre cuando
uno juega con los dados.

‘’ del hecho que en el juego de los dados, algunos puntos sean más ventajosos que otros, hay una
razón bastante clara, la cual es la posibilidad que aquellos juegan más fácilmente ocurrir que
otros’’
(Si uno tiene dos dados hay combinaciones de sumas de puntos de los dados que aparecen con
más frecuencia que otros).

‘’ Lo que depende de lo que puede formarse con los números, x ejemplo si uno tiene 3 dados, el
número 3 y el número 18, pueden componerse solo mediante 3 números, es decir, 1 – 1. 1 y 6-6-6.
No más difícil es ver que por ejemplo si se tiene 6 o 7 pueden componerse de distintas maneras, por
ejemplo el 6 mediante el 1 y 2, 2-2-2, 1-1-4, 7-1-1-5, 2-2-3, aun uno puede ver de cuantas maneras
se compone 9, 10 y 11’’

El problema se asemeja mucho al problema que le plantearon a pascal, dado un juego de dados
cual es la ocurrencia más posible, uno puede prolongar el desarrollo de la combinatoria,
aumentando el número de dados, el problema se complejiza o a su vez se pueden imaginar dados
teóricos, con más caras, ese número de caras influye en el número de ocurrencia.’