INFORME PSICOLÓGICO

TAE_1

I.Datos de afiliación

Nombres y apellidos : XXXX

Fecha de Nacimiento : XXXX

Lugar de nacimiento : Huancayo

Sexo : Fémina

Edad :9

Estado civil : Soltera

Grado de instrucción: Primaria

Sección : Cuarto

Número de hijos : _______________

Dirección : La Punta Sapallanga _Los Jardines.

Fecha de evaluación : 5/12/18

Evaluadora : Est. De psicología Esteysil Molina Tomas y Est. Quintana Choca Luz Mery

II.Motivo de consulta

III.Prueba aplicada

 TEST TAE_1.

 Observación y registro de conducta.

IV. Descripción de la Conducta en la Evaluación

La niña físicamente es de contextura delgada, estatura aproximada de 1.30m, ojos de color

marrón, test trigueña y de cabello negro, ondulado y largo. Durante el proceso de evaluación se
encontraba lucida en tiempo, espacio y persona. Viste acorde a la estación y en adecuado orden,
se observa que es una persona que colabora en el proceso de evaluación psicológica. Durante
las evaluaciones se mantuvo en completo silencio, concentrándose en las indicaciones.
V. Interpretación Cuantitativa

Nivel de interpretación de resultados:

 DIBUJO=10
 PALABRAS DIFERENTES=13
 VOCABULARIO=17
 RAZONMIENTO=19
 CALCULO=41

PD= A- E

PD= 100-13

PD=87

VI. Interpretación cualitativa

La niña presenta un coeficiente intelectual promedio por debajo de lo normal ,Acentualmente

identificando verbalmente los elementos de las figuras mostrando una capacidad normal para
el razonamiento verbal logrando diferenciar las palabras y marcadamente comprendiendo los
sinónimos de las palabras obteniendo un vocabulario mejor que antes.

En cuanto al razonamiento tiene una capacidad adecuada para resolver situaciones incomodos
afrontándole con dedicación (materiales pictóricos).así mismo una rapidez y precisión al
comparar resultados siendo así que puede resolver conflictos de manera rápida y con eficacia.

VII.Linea Base

Serie 1
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Dibujo Diferencia de Vocabulario Razonamiento Calculo
palabras

Serie 1

VIII.Conclusion

La niña muestra una capacidad y habilidad de razonamiento verbal, identificando y

comprendiendo las palabras teniendo un poco de dificultar en su rapidez pero logrando
comprender.
VIIII.RECOMENDACIONES

Seguir reforzando sus aptitudes escolares para sí mejor más su capacidad intelectual en todos
los aspectos.