BAB III

KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS DAN DEFINISI

OPERASIONAL

A. Kerangka Konsep
Kerangka konsep dalam penelitian ini akan menjelaskan tentang
hubungan antar variabel yang akan di teliti yaitu hubungan antara variabel
independen dan variabel dependen. Variabel independen dalam penelitian ini
adalah pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan pasien. Sedangkan
variabel dependen adalah perawatan kaki diabetik. Adapun variabel
confounding adalah usia, jenis kelamin, pendidikan, penghasilan lama
menderita DM, pekerjaan, dan penyuluhan perawatan kaki. Adapun skema
kerangka konsep dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

Variabel Independen Variabel Dependen

PENGARUH EDUKASI TERHADAP PERAWATAN KAKI DIABETIK

TINGKAT PENGETAHUAN

Variabel Confounding

•Usia

•Jenis Kelamin

•Lama menderita DM

•Pendidikan

•Penghasilan

•Pekerjaan

•Penyuluhan perawatan kaki

Skema 3.A.1 Kerangka Konsep penelitian

B. Hipotesis
Berdasarkan kerangka konsep penelitian maka hipotesisdalam penelitian
ini adalah sebagai berikut :
1. Adanya hubungan antara pengaruh edukasi terhadap tingkat pengetahuan
pada perawatan kaki diabetik dengan responden diabete melitus tipe II di
Poliklinik Penyakit Dalam RSUD dr. Rubini Mempawah.
2. Adanya hubungan antara usia, jenis kelamin, lamanya menderita DM,
pendidikan, penghasilan, pekerjaan dan penyuluhan perawatan kaki
dengan perawatan kaki diabetik pada responden diabetes melitus tipe II di
Poliklinik Penyakit Dalam RSUD dr. Rubini Mempawah.

C. Definisi Operasional
Definisi operasional variabel independen dan variabel dependen serta variabel
confounding dalam penelitian ini dijelaskan dalam tabel ini sebagai berikut :

Tabel 3.C.1