Perspectiva Espacio-Temporal Argentina y América

1° 1ra Profesorado de Historia

IFD N° 21 Ricardo Rojas
Actividad N° 4 FECHA DE ENTREGA 30/09/16

“Historia de los mapas- el mapa de América, descubrimiento y exploración”

Bibliografía a utilizar:

 Raisz, E (1974) Cartografía General, Cáp. I y II. Ed. Omega, Barcelona.

Pautas del trabajo

Se pretende que con las preguntas orientadoras puedan recorrer, a través de la lectura, el texto. El trabajo se puede
realizar en pareja (de dos), en Word; con carátula.

1. ¿Qué motivó el surgimiento de los primeros mapas? ¿Qué hallazgos lo demuestran?

2. Realiza un cuadro de doble entrada donde puedas caracterizar sintéticamente:

 CARTAS MARINAS: Primitivos indígenas de las Islas Marshall
 MAPAS INDIOS Y AZTECAS
 MAPAS BABILÓNICOS
 MEDICIONES DE LOS EGIPCIOS
 PRIMEROS MAPAS CHINOS

3. Realiza una cronología que muestre la evolución de la cartografía en Grecia.

4. ¿Qué aporte cartográfico hizo Eratóstenes ?¿Cómo hizo para demostrar su teoría?¿Cómo la refuta Hiparco?

5. ¿Cómo representa el mapamundi Ptolomeo? ¿Cuál fue su error?

6. ¿Qué quisieron reflejar los romanos en la “Tabla de Peutinger? ¿Qué hay representado en el Orbis Terrarum?
¿Cómo se ve Roma allí? ¿Quiénes fueron los geógrafos de ese momento?

7. Enumera los distintos tipos de mapas medievales, elige uno de ellos, postea una imagen del mismo y explica que
representa.

8. ¿Qué diferencia y similitud presentaban los mapas de Hereford y de Ebsdorf? ¿Por qué el mapa de Mateo de
Paris se contrapone con el de Hereford? ¿Qué quisieron representar?

9. ¿Por qué se caracterizaron los geógrafos árabes? ¿Cuál fue elaporte de Edrisi?

10. Explica que fueron las Cartas Portulanas, cuándo tuvieron esplendor y que nuevo elemento aparece en ellas. ¿En
que difiere el Atlas Catalán de estas?

11. ¿Cuáles fueron los errores que cometió Ptolomeo y qué consecuencia provocaron?

12. Caracteriza las Tablas Modernas a través de los diferentes hechos de la Modernidad.

13. Enumera y explica sintéticamente los avances geográficos de la Modernidad

14. Realiza una síntesis que integre las distintas escuelas cartográficas y que incluya los nuevos aportes a la ciencia y
sus exponentes.