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Terapia de grupos
Tarea #5
Facilitador:
Juan Martínez
Martes 02 de Octubre
Santiago, Rep. Dom.
Introducción
Durante las sesiones iníciales los miembros tienden a mantener una “imagen
pública”, es decir, presentan las dimensiones de si mismos que consideran
socialmente aceptables. Esta fase se caracteriza generalmente por cierto grado
de ansiedad e inseguridad en la estructura grupal.
Los miembros se hallan dubitativos por que buscan y examinan los límites y se
preguntan si serán aceptados.
Los miembros se hallan dudosos acerca del ser aceptados por el grupo.
Funciones
La ansiedad brota del miedo a dejarse conocer por los otros más allá del nivel
de imagen pública, también a ser juzgado e incomprendido
En este estadio se da la lucha por el poder y por ende conflicto entre los
miembros del grupo y el terapeuta. Es importante permitir que surjan los
conflictos, porque si son manejados correctamente fomentan la confianza entre
los integrantes del grupo. El conflicto entre los miembros del grupo suele ser
con frecuencia el resultado de la transferencia.
Los conflictos también suelen implicar al terapeuta del grupo, por lo mismo
debe de ser equilibrado. Muchas veces el terapeuta puede ser desafiado y
atacados.
Las características del grupo de trabajo efectivo son: que están dispuestos a
identificar sus metas, a ser responsables de sí mismos, trabajar dentro y fuera
del grupo para modificar su conducta, se compara al grupo con una orquesta
donde el terapeuta es solicitado como director, aunque también los demás
miembros del grupo tienden a iniciar la dirección que desean seguir, realizan
una evaluación del grupo, si algo no consiguen lo deseado, lo expresan.
Beneficios del feedback. El intercambio del feedback entre los miembros del
grupo se considera como un elemento clave para la promoción del aprendizaje
interpersonal, el equilibrio entre el feedback positivo y correctivo es importante,
las reacciones y percepciones presentadas de forma honesta y con prudencia
provoca que los participantes sean capaces de atender al impacto que
producen sus conductas y pueden decidir, cuál cambiar.
Examen del efecto del grupo sobre uno mismo. Es importante solicitar a los
grupos que expresen lo aprendido de la experiencia grupal y el modo de aplicar
la auto-comprensión, para que el examen sea efectivo debe aplicarse de forma
concreta y especifica.
B) Funciones.
C) Factores
D) Formas
Características: Funciones:
Factores: Formas:
Confrontación.
Conclusión