Paso 3 - Prueba de Hipotesis - Edsoncontreras

INFERENCIA ESTADÍSTICA
Edson Contreras Pulido

79728911
Grupo 100403_14
YIMMER CAMILO VARGAS

TUTOR INFERENCIA ESTADÍSTICA
TIPO DE MUESTREO: Sistemático
Muestreo en que los n elementos de la muestra se seleccionan tomando aleatoriamente un núme

población de N elementos, al primero que va a formar parte de la mu
Características:
1) Una lista completa de la población
2) La población ordenada y la muestra también estará ordenada
Esta es la forma o cada cuanto se selecciona un elemento
F= N/n
F= fracción sistemática (o cada cuanto se toma el elemento de la población)
N= Tamaño de la población
n= Tamaño de la muestra (Calculado ya anteriormente)
F= N/n
N= 1713
n= 260
F= 6.59 se redondea
F= 7 Seleccione la muestra cada 10 elementos

Alea= 1 Se escoge un número aleatorio entre 1 y 10
Fijo= 7 Copie y pegue el número aleatorio como valor para que no
1) Rellene una columna que empiece desde 1 hasta n (en este caso hasta
2) Luego, empieze la 2da columna con el número que encontro entre

15+10=25, etc...
LISTO! Esta es la lista de personas que van a conformar su muestra… emp
…. A eso se refiere el tipo de muestreo a seleccionar las personas, anima
muestra de tamaño "n".
3) Copie y pegue los nombres de las variables de la población
4) Use la función =BUSCARV(C36;Población!$A$10:$R$1722;2;0) esto es
manualmente la información de los 260 elementos que va a incluir en la m
la columna de la variable, en este caso Municipio
Lugar de
Municipio Genero Escolaridad
residencia
Nº Muestra
5 34 Medellin Femenino Rural Bachiller
6 41 Medellin Femenino Urbana Bachiller
7 48 Medellin Masculino Rural Bachiller
38 265 Medellin Masculino Urbana Bachiller
temático
leatoriamente un número i, que designará, en una lista o

a formar parte de la muestra.
entos
e 1 y 10
omo valor para que no este cambiando
n (en este caso hasta 260)
o que encontro entre 1 y F. Note que 5+10= 15 y que
rmar su muestra… empieza con la persona 6, luego 12, 18,

ar las personas, animales o cosas que van a conformar su
población
$R$1722;2;0) esto es para que no tenga que pasar
que va a incluir en la muestra. El número 2, corresponde a
Tipo de colegio
Posicion ocupacional Regimen de salud
egresado
Obrero, empleado particular Genero unico Subsidiado

Obrero, empleado del gobierno Genero unico Subsidiado
Obrero, empleado del gobierno Genero unico Contributivo
Trabajor por cuenta propia Genero unico Contributivo
Trabajor por cuenta propia Mixto Subsidiado
Patron o empleador Mixto Subsidiado
Obrero, empleado del gobierno Mixto Contributivo
Obrero, empleado del gobierno Mixto Subsidiado
Obrero, empleado particular Mixto Contributivo
Patron o empleador Mixto Contributivo
Obrero, empleado particular Genero unico Contributivo
Trabajor por cuenta propia Genero unico Subsidiado
Trabajor por cuenta propia Mixto Contributivo
Trabajor por cuenta propia Mixto Contributivo
Empleado domestico Genero unico Subsidiado
Empleado domestico Mixto Subsidiado
Empleado domestico Genero unico Contributivo
Empleado domestico Mixto Contributivo
Obrero, empleado particular Mixto Subsidiado
Obrero, empleado particular Genero unico Subsidiado
Obrero, empleado particular Mixto Contributivo
Patron o empleador Genero unico Subsidiado
Empleado domestico Mixto Subsidiado
Patron o empleador Genero unico Contributivo
Nota: Solo se emplea este muestreo para n<50%, si n>50% se debe de proceder a realizar un mue
simple.
Tipo de hogar Recoleccion de basura Consideracion de pobreza
Pareja sin hijos Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre

Pareja con hijos Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Pareja con hijos No sabe No se considera pobre
Hogares unipersonales No sabe No se considera pobre
Hogar nuclear monoparental No sabe No se considera pobre
Hogares unipersonales Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Hogares unipersonales Tres veces a la semana No se considera pobre
Hogares unipersonales Tres veces a la semana Se considera pobre
Pareja con hijos Tres veces a la semana No se considera pobre
Hogares unipersonales Una o dos veces por semana No se considera pobre
Pareja sin hijos Una o dos veces por semana Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Entre 4 y 7 veces por semana Se considera pobre
Hogares unipersonales Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Pareja con hijos Entre 4 y 7 veces por semana Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Una o dos veces por semana No se considera pobre
Pareja con hijos No sabe No se considera pobre
Pareja sin hijos Una o dos veces por semana No se considera pobre
Hogares unipersonales Tres veces a la semana Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Una o dos veces por semana Se considera pobre
Pareja sin hijos No sabe Se considera pobre
Pareja con hijos Una o dos veces por semana Se considera pobre
Pareja con hijos Una o dos veces por semana No se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Tres veces a la semana Se considera pobre
Pareja sin hijos No sabe Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Tres veces a la semana No se considera pobre
Hogares unipersonales Entre 4 y 7 veces por semana Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Pareja sin hijos Entre 4 y 7 veces por semana Se considera pobre
Pareja sin hijos Una o dos veces por semana No se considera pobre
Pareja con hijos No sabe Se considera pobre
Pareja con hijos Una o dos veces por semana No se considera pobre
Pareja sin hijos Una o dos veces por semana Se considera pobre
Hogar nuclear monoparental Tres veces a la semana Se considera pobre
Pareja con hijos Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre
Pareja sin hijos Entre 4 y 7 veces por semana Se considera pobre
proceder a realizar un muestreo aleatorio
Desplazamiento al Horas Gasto mensual en
Ingreso mensual lugar de trabajo laboradas Edad servicios publicos
(minutos) diariamente
771842 63 2 32 246620
771842 73 1 24 120297
771842 52 5 35 261221
771842 60 7 19 139458
771842 38 2 36 139874
771842 32 2 40 264015
771842 10 4 35 122712
771842 39 6 32 161040
771842 34 5 21 156084
771842 37 2 32 287933
771842 60 5 31 136148
771842 20 0 18 240119
1157763 22 2 31 208760
1157763 21 6 19 184654
1157763 52 2 36 271318
1157763 52 0 38 109636
1157763 27 7 24 293057
1157763 77 6 26 153021
1157763 59 4 28 100478
1157763 37 1 30 170751
1157763 57 4 30 244101
1157763 33 0 26 185531
1157763 61 5 34 104385
1543684 16 2 36 258626
1543684 45 8 25 197834
1543684 63 7 21 176102
1543684 65 2 23 294574
1543684 20 7 28 210732
1543684 60 7 37 220730
1543684 33 2 33 112234
1543684 29 0 33 141719
1929605 45 7 23 177569
1929605 61 0 27 241509
1929605 43 7 31 278704
1929605 52 2 32 160692
1929605 68 1 39 132467
1929605 25 4 34 261375
1929605 41 8 32 223162
1929605 25 4 25 160960
1929605 48 6 27 287688
1929605 24 0 35 149846
2315526 40 2 33 125650
2315526 57 5 40 159384
2315526 53 3 33 159347
2315526 41 5 37 123516
2315526 76 6 28 105320
2315526 48 6 37 233521
2315526 15 6 32 148321
2315526 15 8 23 227168
2315526 68 2 29 183457
2315526 41 1 20 176555
2315526 74 2 38 166142
2315526 71 4 36 163383
2315526 22 0 37 272588
2315526 51 1 18 218219
2315526 36 0 24 262323
2315526 71 7 38 257213
2315526 17 0 26 218249
2315526 15 8 23 227168
Distancia al Gasto de la
puesto de canasta
salud mas
cercano (km) familiar
246620 246620
120297 120297
261221 261221
139458 139458
139874 139874
264015 264015
122712 122712
161040 161040
156084 156084
287933 287933
136148 136148
240119 240119
208760 208760
184654 184654
271318 271318
109636 109636
293057 293057
153021 153021
100478 100478
170751 170751
244101 244101
185531 185531
104385 104385
258626 258626
197834 197834
176102 176102
294574 294574
210732 210732
220730 220730
112234 112234
141719 141719
177569 177569
241509 241509
278704 278704
160692 160692
132467 132467
261375 261375
223162 223162
160960 160960
287688 287688
149846 149846
125650 125650
159384 159384
159347 159347
123516 123516
105320 105320
233521 233521
148321 148321
227168 227168
183457 183457
176555 176555
166142 166142
163383 163383
272588 272588
218219 218219
262323 262323
257213 257213
218249 218249
227168 227168
INTERROGANTES INFERENCIA ESTADISTICA
1 Planteamiento de la hipotesis Nula (Ho)

2 Planteamiento de la hipotesis Alternativa (H)
3 Elegir Nivel de significancia (Maxima cantidad aceptada de error
¿Cuáles son las partes por las que está conformada 4 para dar como valida la Hipotesis)
una prueba de hipótesis? 5 Determinar Zona de aceptacion o rechazho de Ho
6 Realizar calculos para determinar aceptacion o rechazo de la
7 Hipotesis
8 Conclusiones
Una vez realizada la delimitacion y realizados los calculos estadisticos

¿Como decide el investigador si debe de rechazar se ubican los datos en la region de aceptacion o rechazo para la Ho, si
o aceptar H0? es rechazada, se dice que la Hipotesis Alternativa fue aceptada, caso
contrario se considera verdadera la Ho.
Al rechazo de la hipótesis nula Ho cuando ésta es verdadera se le

¿A qué se le conoce como error tipo I? conoce como error de tipo I
CA
ento de la hipotesis Nula (Ho)

nto de la hipotesis Alternativa (H)
ancia (Maxima cantidad aceptada de error
ar como valida la Hipotesis)
na de aceptacion o rechazho de Ho
ra determinar aceptacion o rechazo de la
Hipotesis
Conclusiones
acion y realizados los calculos estadisticos

ion de aceptacion o rechazo para la Ho, si
a Hipotesis Alternativa fue aceptada, caso
considera verdadera la Ho.
nula Ho cuando ésta es verdadera se le

como error de tipo I
Fase 3 Pruebas de Hipotesis
Datos
Tamaño de la muestra = 260
Media Muestral Promedio= 4.02692308
Desviación estandar= 2.56258462
Horas trabajadas en promedio diarias= 5
Paso 1: Describir la hipótesis
Ho: La cantidad de horas laboradas en promedio es de 5 horas
Ha: La cantidad de horas en promedio NO son 5 horas.
Escrito en forma simbólica:
Ho : µ = 5
Ha: µ ≠ 5
BILATERAL
Paso 2: Establecer el nivel de significancia con el que se va a trabajar

a= 0.05
Paso 3: Estadístico de prueba (o calculado)
�_𝒑𝒓𝒖𝒆𝒃𝒂=(𝒙
−𝝁)/(𝒔/√𝒏)
Zprueba= -6.12
Paso 4: Estadístico teórico (tablas)
Zteórico= -1.960 1.960
Paso 5: Tomar la decisión
Con una significancia del 5%, se rechaza la hipotesis nula, ya que, el Zprueba es
mayor que el Zteorico. Es decir el Zprueba esta por fuera de la delimitacion realizada
para dar como aceptada la Ho. Ademas, el p-valor es menor al nivel de significancia.
Conclusión:
Con una significancia del 5%, se concluye que la media de la poblacion analizada no
cumple con las 5 horas promedio de horas laboradas por dia.
Se requiere probar que el tiempo de trabajo en promedio es de 5 horas para
el tamaño de la muestra analizado.
𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖𝑜�:
𝑆𝑖 𝑝−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 ≥�, 𝑒�𝑡𝑜�𝑐𝑒𝑠 𝑠𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎 𝐻_0
𝑆𝑖 𝑝−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟<�, 𝑒�𝑡𝑜�𝑐𝑒𝑠 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻_0
PRUEBA DE HIPOTESIS 1
Datos
Media Muestral Promedio= 29.71
Desviación= 6.49
Promedio de edad 29.71
Ho: Promedio de la edad de la muestra es igual o mayor a 40 años
Ha: La edad promedio de l amuestra es menor a 40 años
Ho : µ = 40
Ha: µ < 40 COLA IZQUIERDA
Donde µ = promedio

a= 0.05
x- m
Zprueba=
s
n
Zprueba= 0.01
Zteórico= -1.645 1.960
Ya que 0.01 > -1.645

Esta en zona de aceptación
Conclusión:
Se puede concluir que se rechaza la Hipotesis Ha, es decir la media de la población no tiene
edad de 40 años.
Fase 3 Pruebas de Hipotesis
Datos
(p) % tipo de colegio egresado 0.469230769 122
(P) Proporción de tipo de colegio egresado 25%

Ho: El tipo de colegio egresado mixto de la muestra analizada es inferior al 25%
Ha: Tipo de colegio egresado es superior al 25%
Ho : Px >= 25%
Ha: Px < 25%
Unilateral Izquierda

a= 0.05
𝑍𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎=(𝑝−𝑃)/√(𝑃(1−𝑃)/�) Donde:
P es la proporción muestral
p es la proporción poblacional
n es el tamaño de la muestra
Proporción de la muestra 0.25

Proporción Poblacional 0.47
Zprueba= 8.16
Zteórico= -1.645

Una vez realizados los calculos se infiere que Ho es correcta, se deduce que Ha es falsa por
que el valor de z prueba esta dentro de los rangos analizados
Conclusión:
Se concluye que el tipo de colegio egresado es mayor o igual al 25%.
Se quiere probar si el porcentaje de la muestra analizada de tipo colegio
egresado "Mixto" es inferior al 25%. (Prueba Unilateral izquierda).
Referencias
Romero, R. E. (2016). Estadística para todos: análisis de datos: estadística descriptiva,

teoría de la probabilidad e inferencia. Madrid, ESPAÑA: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp.
269 -298. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=270&docID=11231145&tm=1492552074909
Sánchez, J. T. (2017). Introducción a la Inferencia. [OVI] Colombia. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/10566
Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigación en ciencias de la salud. Madrid, ES:

Ediciones Díaz de Santos. Pp. 1- 6. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=18&docID=10189879&tm=1492552993701
Gutiérrez, H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística Control estadístico de

la calidad y Seis Sigma.(3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Pp. 62 -65. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280

Paso 3 - Prueba de Hipotesis - Edsoncontreras

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INFERENCIA ESTADÍSTICA

Edson Contreras Pulido

YIMMER CAMILO VARGAS

Muestreo en que los n elementos de la muestra se seleccionan tomando aleatoriamente un núme

F= 7 Seleccione la muestra cada 10 elementos

2) Luego, empieze la 2da columna con el número que encontro entre

leatoriamente un número i, que designará, en una lista o

n (en este caso hasta 260)

o que encontro entre 1 y F. Note que 5+10= 15 y que

rmar su muestra… empieza con la persona 6, luego 12, 18,

Obrero, empleado particular Genero unico Subsidiado

Pareja sin hijos Entre 4 y 7 veces por semana No se considera pobre

1 Planteamiento de la hipotesis Nula (Ho)

Una vez realizada la delimitacion y realizados los calculos estadisticos

Al rechazo de la hipótesis nula Ho cuando ésta es verdadera se le

ento de la hipotesis Nula (Ho)

acion y realizados los calculos estadisticos

nula Ho cuando ésta es verdadera se le

Escrito en forma simbólica:

Paso 2: Establecer el nivel de significancia con el que se va a trabajar

Paso 3: Estadístico de prueba (o calculado)

Paso 4: Estadístico teórico (tablas)

Zteórico= -1.960 1.960

Paso 5: Tomar la decisión

Escrito en forma simbólica:

Paso 2: Establecer el nivel de significancia con el que se va a trabajar

Paso 3: Estadístico de prueba (o calculado)

Paso 4: Estadístico teórico (tablas)

Zteórico= -1.645 1.960

Paso 5: Tomar la decisión

Ya que 0.01 > -1.645

(P) Proporción de tipo de colegio egresado 25%

Escrito en forma simbólica:

Paso 2: Establecer el nivel de significancia con el que se va a trabajar

Paso 3: Estadístico de prueba (o calculado)

Proporción de la muestra 0.25

Paso 4: Estadístico teórico (tablas)

Paso 5: Tomar la decisión

Romero, R. E. (2016). Estadística para todos: análisis de datos: estadística descriptiva,

Sánchez, J. T. (2017). Introducción a la Inferencia. [OVI] Colombia. Recuperado de

Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigación en ciencias de la salud. Madrid, ES:

Gutiérrez, H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística Control estadístico de

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