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Lenguaje y Comunicación

Séptimo Año Básico


Escuela José Carocca Laflor

GUIA LENGUAJE Y COMUNICACION

NOMBRE: ______________________________________________

FECHA: 13 DE NOVIEMBRE

INSTRUCCIONES: RECUERDA REALIZAR LA GUIA DE MANERA INDIVIDUAL CON APOYO DE TU


CUADERNO DE LA ASIGNATURA, DEBES DESARROLLARLA CON LETRA CLARA.

I.- Basándote en el análisis de El romance de la niña negra responde las siguientes preguntas

1. Resume en no más de cuatro líneas el contenido del poema leído.

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2. ¿Por qué la actitud de las otras niñas y la de Dios es distinta frente a la niña negra?
Fundamenta.

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3. Explica, basándote en el contenido del poema, por qué se dice que la niña no sabe si estar triste
o contenta al ver a Dios.

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4. ¿Por qué Dios ordena a los ángeles que jueguen con la niña negra?

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5. Interpreta el sentido figurado que se expresa en los siguientes versos:

“Los dientes de mazamorra brillan en la niña negra”.

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“Dios la mira dulcemente”.

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6. Infiere, a partir del contexto, el significado de la palabra destacada en el siguiente fragmento:


“Un erguido moño blanco / decoraba su cabeza”. Explica cómo llegaste a la respuesta.

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Lenguaje y Comunicación
Séptimo Año Básico
Escuela José Carocca Laflor

II.- ANALIZA CADA UNO DE LAS ESTROFAS E INDICA SI ES O NO ES UNA DECIMA

1.-_____ 2.-______

3,. _____ 4.- ______

5.-_______ 6.-______
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Séptimo Año Básico
Escuela José Carocca Laflor

III Según el análisis del texto: Romance del juramento que tomó el Cid al rey don Alfonso
responde:

1. Explica por qué se dice al inicio del romance que el juramento o “las juras” que le toma el Cid a
Alfonso son “tan fuertes”.
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2. ¿Qué advertencia le hace el Cid al futuro rey? Descríbela con tus palabras.

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3. ¿Cómo describe el Cid a los hombres que matarían a don Alfonso si este mintiera? Menciona al
menos tres características.

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4. ¿Cuál fue la primera orden que dio Alfonso en su reinado?

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5. ¿Cómo eran los hombres que partieron acompañando al Cid una vez que este fue desterrado?

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6. ¿Crees que se justifica el enojo del rey con el Cid?, ¿por qué?

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IV Lee el siguiente poema y responde

Desde Chile para el mundo,


vino una voz singular.
De grabado y de palabra,
es la Lira Popular.

Fue a fines del diecinueve


y hasta comienzos del veinte,
un nuevo país al frente
de un mundo que se conmueve.
Mas la fortuna no llueve
en este lugar fecundo,
vino del campo el oriundo
hacia las nuevas ciudades.
Surgieron así verdades,
desde Chile para el mundo.

Los poetas seres sabios,


aunque sean populares.
Labraron nuevos cantares,
a partir de los resabios,
Lenguaje y Comunicación
Séptimo Año Básico
Escuela José Carocca Laflor

pusieron en nuestros labios


un verso peninsular.
Con décimas en su hablar
relataron nuestra vida.
En aquella historia oída,
vino una voz singular.

En las plazas y mercados,


en estaciones de trenes,
donde se vendían pequenes,
su proeza han publicado.
Nuestra cabeza han golpeado
para que la calle se abra.
Al lado del cacho 'e cabra
han entregado su historia,
que hoy es nuestra memoria
de grabado y de palabra.

Con el canto a lo poeta,


de cuatro a ocho los poemas.
Como si fuera un emblema,
inician con la cuarteta.
Como si fuera maleta
de un viaje particular.
En hojas nos vino a hablar
el obispo y lo leído.
Con lo cantado y lo oído,
es la Lira Popular.
1.- ¿Cómo se llama este tipo de texto? (fue estudiado en clases)

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2.- Da 3 características que tiene este texto

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