UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-T Departamento Académico de

Facultad de Ecología Ciencias Ambientales y

Escuela Profesional de Ingeniería Sanitaría Sanitaria
Programa de Estudio de Ingeniería Sanitaría

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Curso : Hidrología y Meteorología
1.2. Pre requisito : Matemática II
1.3. Código : ECISES0433
1.4. Área de estudio : Especialidad
1.5. Ciclo en el que se dicta : IV
1.6. Semestre Académico : 2018-II
1.7. Horas por semestre : Teoría: 32 Práctica: 32
1.8. Nº de créditos : 03
1.9. Docente responsable : Ing. M.Sc. Marcos A. Ayala Díaz
maayala@unsm.edu.pe

II. SUMILLA

Fundamentos teóricos y prácticos de la hidrología de interés para el ingeniero

sanitario; Principales elementos del ciclo hidrológico: precipitación, evaporación,
infiltración, aguas superficiales y aguas subterráneas; Métodos de análisis
referidos a las relaciones entre precipitación y escorrentía, las cuencas
hidrográficas, crecientes y el tránsito de avenidas. Aplicaciones de la estadística
en problemas hidrológicos. La ciencia meteorológica: Generalidades, desarrollo
histórico, la atmósfera, composición, propiedades físicas y químicas, la
meteorología y su relación con otras ciencias, clases de meteoros; La
meteorología: ramas, estaciones y observaciones meteorológicas; El tiempo:
tiempo meteorológico, cambio brusco del tiempo. El clima: elementos y factores.
Temperatura. Precipitación. Humedad atmosférica. Vientos. Presión atmosférica.

III. COMPETENCIAS

3.1 Competencia general

Comprende las bases teórico-práctico de los principios fundamentales de la

hidrología y la meteorología.

3.2 Competencias específicas

Reconoce y describe el uso adecuado del recurso hídrico y los elementos

meteorológicos, mediante la interpretación de las variables meteorológicas y
climáticas.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO
Sema
na CONTENIDO CONCEPTUAL
. La ciencia Meteorológica,
Generalidades desarrollo
histórico, relación con otras
ciencias.
Semanas 1 - 5
. La atmosfera, composición,
UNIDAD I
propiedades físicas y químicas.
. Elementos del tiempo climático,
Radiación, temperatura.
. Presión atmosférica.
. El viento, humedad, medición.
. Nubes, masas de aire.
Semanas 6 - 8
UNIDAD II
. Climatología, clasificación.
. Hidrología, historia, concepto, el
ciclo hidrológico, importancia.
EVALUACION DE LA UNIDA DIDACTICA EXAMEN PARCIAL
. Cuenca hidrológica, definición,
características físicas de una
cuenca, índices representativos. densidad real y densidad las seminarios,
Semanas 10 -12
. Definición, origen de la
UNIDAD III
precipitación, formas,
clasificación, medición de la
precipitación, cálculo de la
precipitación media sobre una
cuenca.
. Estudio de caudales, medición
de caudales.
CONTENIDO CONTENIDO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
. Participa en el
. Reconoce el contenido monitoreo y toma de
del silabo datos en una estación
. Analiza la composición meteorológica.
de la atmósfera . Participa y conoce los
. Aplica los parámetros de los
conocimientos en elementos del tiempo, y
determinar y analizar los utiliza los datos de
elementos del tiempo. acuerdo a las necesidades
. Reconoce los principios ambientales.
básicos sobre la presión
atmosférica y los
instrumentos.
. Conoce y maneja los
. Determina la textura del elementos y factores
suelo con gran facilidad. climáticos
. Analiza y conoce lo que . Colabora con sus
es densidad real y compañeros y tiene
densidad aparente. actitud de trabajar en
equipo.
. Participa en forma
. Determina le CIC, activa en el desarrollo de
aparente clases
. Reconoce y realiza teóricas y
enmiendas de suelos prácticas de campo
ácidos
. Determina el pH del
suelo.
 . Estudio de una tormenta,
intensidad máxima, en función de
Semanas 13 - 15 duración y periodo de retorno,
estimación de la intensidad
UNIDAD IV
. Reconoce y analiza un . Colabora y participa en
análisis de tormentas forma activa en el
desarrollo de los

máxima, cálculo de la . Identifica lo que es seminarios, clases

precipitación de diseño. evaporación y teóricas y prácticas ce
. Evaporación y evapotranspiración campo.
evapotranspiración, medición
directa de la evapotranspiración. . Analiza la importancia
. Infiltración, aguas superficiales y de la aplicación de de los
aguas subterráneas. cálculos de diseño.

16 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA EXAMEN FINAL

V. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Clases Teóricas
Las clases teóricas se dictan en aula interactuando con los estudiantes mediante
preguntas específicas, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida
relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto
haciendo uso de imágenes con equipos multimedia. Así mismo se utilizará el aula virtual
de la UNSM-T

Clases Prácticas
Semana de prácticas
PRACTICAS 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14
PROGRAMADAS
Estaciones Meteorológicas, x
ubicación característica. (campo)
Instrumental de observaciones x
Meteorológicas. (campo)
Medición de los elementos del x
tiempo meteorológico. (campo)
Estadística Climatológica (aula) x x x
La cuenca Hidrográfica x
Medición de caudales. (campo) x x
Evaporación y Evapotranspiración x
Aforos x x

Las clases prácticas se realizaran en la Estación Meteorológica del SENAMHI,

Moyobamba y en la Estación Meteorológica Principal del SENAMHI – Tarapoto,
durante las cuales el alumno aplicará lo aprendido en las clases teóricas. En cada
práctica se realizará una introducción del tema. Los alumnos son distribuidos en grupos
de trabajo para realizar trabajos específicos en campo, laboratorio y aula, para
 desarrollar las labores específicas del tema a tratar. Así mismo se utilizará el aula y
campus virtual de la UNSM-T

Tutoría y consejería: El docente del curso está a disposición de los alumnos, con el fin
de resolver las dudas o problemas que se planteen durante el proceso de enseñanza -
aprendizaje, así como cualquier otro problema relacionado con la actividad académica,
en horario concertado adecuadamente entre docente y estudiantes.
Investigación formativa: El profesor promoverá la investigación científica con los
alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan
adquiriendo. Investigarán tópicos selectos, relacionados con la Edafología y la ciencia
del suelo, los cuáles serán expuestos y debatidos.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica
durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal.
3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito.
4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos,
habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados mediante un control
individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de
evaluación personal por competencias.
5. La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento,
responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

Sistemas de calificación a utilizarse es vigesimal: cero (0) a veinte (20).

Nota de aprobación: 10.5 a más
El promedio final se determinará mediante la aplicación de la siguiente fórmula:
NF= EP (0.25) + EF (0.25) + PC (0.20) + S (0.20) + WI (0.10)
Dónde:
NF = Nota Promedio Final. PC = Prácticas de campo
EP = Examen Parcial. EF = Examen Final.
WI = Trabajos de Investigación
S = Seminarios Científicos

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Chow, V. Maiment. (2004), “Hidrología Aplicada” Editorial Graw-Hill Colombia
J. A. Soplín (2005), “Manejo de Cuencas Hidráulicas” Primera Edición – Iquitos Perú
Ledesma Jimeno Manuel (2011) Principios de Meteorología y Climatología. Ediciones
Paraninfo, S.A.
Linsley R. y Franzini J.(1980), “Ingeniería de los Recursos Hidráulicos” Editorial
 CECSA Primera Edición México
Máximo Villón Bejar, (2002), “Hidrología” Segunda Edición.Editorial Villón. Lima
Perú.
Monsalve S. Germán (2009), “Hidráulica en la Ingeniería” Segunda Edición. Editorial
Alfa Omega S.A. Colombia.
Wender Chereque (2005), “Hidrología” Segunda Edición-Editorial LUGO Lima-Perú
Teresa Ayllon, (2003), Elementos de Meteorología y climatología.
Torres Ruiz Edmundo, (2005), Agro Meteorología, Edit. Trillas México.

Moyobamba, Agosto 2018