FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL I

TÍTULO DEL PROYECTO Campaña de difusión fomentemos una cultura del uso
adecuado de la energía eléctrica, en la I.E José Carlos
Mariátegui Distrito de castilla Provincia de Piura año
2018.

RESPONSABLE DEL INFORME

40 alumnos de la I.E “ José Carlos Mariátegui de Tácala”
NÚMERO DE BENEFICIARIOS
(META)
I.E JOSE CARLOS MARIATEGUI- TACALA
ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE
EJECUTÓ EL PROYECTO
Tácala- castilla- Piura
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL
PROYECTO

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN

PROYECTO PROYECTO DEL INFORME FINAL

08 -09-2018 16-12-2018 08-12-2018

1. Paola cruz chapiliquen
2. Judith Montes de Oca Arévalo
3. Eunice Roxana navarro sosa
4. Michaell Huaraca Gerónimo
5. William Norberth Ramírez Morocho
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE 6. Cesar David Morquencho Agurto
TRABAJO 7. Flor Ipanaque prado (a nuestra compañera se le
incluyo en todas las actividades, pero No participo
de ellas )
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA NO

CONFORMIDAD
SI NO
IDENTIFICACION 40 estudiantes X
Visita a la institución educativa “José
DE LA Todos los integrantes de 4to grado de
Carlos Mariátegui”
PROBLEMÁTICA secundaria .
X El compañero designado
pudo recabar el documento a
40 estudiantes
Formalización mediante documento Michael Gerónimo tiempo, pero se cursó una
de 4to grado de
emitido por la DRES Huaraca solicitud elaborada por los
secundaria .
estudiantes de derecho.( se
anexara cargo de recepción)
Elaboración del cuestionario sobre X
William Norbeth
diagnóstico del uso de tecnologías 40 cuestionarios
Ramírez Morocho
de información
Reproducción del cuestionario de Michael Huaraca X
40 cuestionarios
usos de tecnologías. Gerónimo
Aplicación del cuestionario 40 estudiantes X
diagnóstico de tecnologías de la Judith montes de Oca de 4to grado de
información secundaria .
ELABORACIÓN Elaboración de la temática de Todos los integrantes 40 estudiantes X
DEL PROYECTO nuestro taller del grupo.
DE de 4to grado de
INTERVENCIÓN secundaria .
Redacción, planificación del Todos los integrantes 40 estudiantes X
cronograma de actividades del grupo.
(logística, plenaria, refrigerio,
organización, evidencia, materiales
y organización del informe final) y
programa de la ejecución.
 Ejecución de actividades William N. Ramírez 40 estudiantes de X
programadas (elaboración de Morocho( elaboración 4to grado de
material didáctico, coordinar el de trípticos) secundaria.
ambiente y el día de ejecución del
proyecto entre otras actividades Eunice Navarro Sosa
(coordinación del
ambiente para la
ejecución del proyecto)
Preparación de la simulación de su Todos los integrantes X
taller del grupo
EJECUCIÓN DEL Exposición de simulación del -Paola cruz chapiliquen 40 estudiantes de X
PROYECTO DE proyecto 4to grado de
INTERVENCIÓN -Eunice Roxana navarro secundaria.
sosa
-William Norberth
Ramírez Morocho
-Cesar David
Morquencho Agurto
Reunión del equipo para trasladarse Michael Huaraca X
a la zona de ejecución del proyecto Gerónimo
Ambientación del local Todos los integrantes X
Registro de participantes Paola de la cruz X
chapilliquen
Plenaria del taller Eunice Roxana navarro X
sosa
Cesar David
 Morquencho Agurto
refrigerio Judith Montes de Oca X
Arévalo
Aplicación de la encuesta de salida Michael Huaraca X
Gerónimo
Elaboración de resumen de Todos los integrantes X
actividades de la ejecución. del grupo
ELABORACIÓN Elaboración del taller para evaluar Todos los integrantes X
DEL INFORME logros y dificultades. del grupo
FINAL
Elaboración y redacción del informe Todos los integrantes X
final. elaboran cada parte
designada por la
docente del curso
Presentación del informa final al Michael Huaraca X Aun no vence el plazo para
campus angelino.(EVA) Gerónimo colgar el informe final
III. EFICACIA DEL PROYECTO

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el
resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

A manera de ejemplo. Se planificó 20 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 19, las demás no se cumplieron tal como lo
especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados

La eficacia del proyecto es del 95%, lo que significa que queda un margen de 5% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo cual se tiene
que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.

IV. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA

IDENTIFICACION DE LA El compañero designado No pudo recabar el documento a Debemos tener en cuenta que los documentos oficiales que
PROBLEMÁTICA tiempo, pero se cursó una solicitud elaborada por los emite nuestra universidad, brindan al proyecto un soporte
 estudiantes de derecho.( se anexara cargo de recepción) relevante para las instituciones educativas donde se
desarrollan dichos proyectos, por ello para la ejecución de
futuros proyectos es relevante recabar en nuestra
universidad estos documentos a tiempo y cursarlos a las
diversas instituciones en los tiempos pertinentes.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
DE INTERVENCIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
ELABORACIÓN DEL INFORME
FINAL
V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

5.1. Importancia del proyecto para la comunidad:

Según nuestra encuesta de salida aplicada a los 40 alumnos de la I.E José Carlos Mariátegui,
35 alumnos consideran que es importante el ahorro de energía, por tanto 5 alumnos dicen que
no es importante ahorrar energía
- de 40 alumnos 30 alumnos afirman conocer a la institución competente para los reclamos de
energía eléctrica.
-de 40 alumnos capacitados 33 conocen sus derechos y deberes como usuario y 7 desconocen
sus deberes y derechos como usuarios de energía.
- los alumnos en su totalidad (40 alumnos) afirman que la capacitación recibida les ha servido
para mejorar el ahorro de energía.

5.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización:

La comunidad se mostró satisfecha como se puede observar en las evidencias que se
presentan, ellos los 40 estudiantes mostraron atención, participación activa con sus preguntas y
disponibilidad de tiempo para escuchar la capacitación, al igual que su tutor que acompaño hasta
el término del proyecto.

5.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización:

Según los estudiantes la capacitación le servirán para aplicar algunas recomendaciones para el
ahorro de energía, según la encuesta tomaran en cuenta la sgte recomendaciones:
-no abrir la refrigeradora cuando no sea necesario
- no dejar los enchufes de los celulares conectados innecesariamente.
-no dejar los focos prendidos
-recurrir a osinerming en caso de reclamos de luz.

5.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

Consideramos que la intervención de la Universidad es oportuna y necesaria porque según
nuestra encuesta de entrada, los jóvenes de la I.E José Carlos Mariátegui.

5.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad

Los alumnos brindan en las sugerencias que si les gustaría recibir capacitaciones por parte de
nuestra universidad.

5.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.

- sobre los servicios de telefonía celular
-Sobre los servicios de agua potable
-sobre los servicios de internet.
VI. ANEXOS

Registros de asistencia de estudiantes

Registro de asistencia de beneficiarios
Fotografías de la evidencia
Resultados del post test
Enlace del video si así lo requiere
EVIDENCIAS DE LA CAPACITACION
LOS ALUMNOS PARTICIPAN CON ENTUSIASMO DE LA CAPACITACITACION, SIENDO
APOYADOS CONSTANTEMENTE POR LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
PLENARIA A CARGO DE: WUILIAN MOROCHO RAMIREZ, CESAR DAVID
MORQUENCHO Y EUNICE NAVARRO SOSA
DOCENTE DE TUTORIA ACOMPAÑA LA CAPACITACION REALIZADA POR
LOS ESTUDIANTES DE DERECHO CICLO I
TRABAJO EN EQUIPO CON RESULTADOS EXITOSOS EN EL PROYECTO
EMPRENDIDO
Resultados del post test:

SI NO

¿Consideras que es importante el ahorro de 35 05

energía?

¿Conoces la autoridad competente para los 33 07

reclamos sobre el robo de energía?

¿Conoces tus deberes y derechos como 30 10

usuarios?

¿Crees que te sirvió la capacitación para 40 00

mejorar el ahorro de energía en tu hogar?

POBLACION TOTAL 40 ALUMNOS