TRABAJO DE LABORATORIO

ELECTROMAGNETISMO

PRACTICA 1- CAMPO ELECTROSTÁTICO, POTENCIAL

ELÉCTRICO Y CAMPO

ELÉCTRICO EN LA MATERIA

TUTOR

CARLOS SALAS

ESTUDIANTE

JEISON MENDOZA FERREIRA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTACIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICA TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

ECBTI

PLATO MAGDALENA 2018

INTRODUCCION
Al desarrollar la primera sesión de laboratorio de
Electromagnetismo, se aplicaran los conceptos
aprendidos en el módulo 1 sobre carga y campo eléctrico
utilizando e l g e n e r a d o r d e o n d a s , f u e n t e d e
v o l t a j e r e s i s t e n c i a s , c o n d e n s a d o r e s , e t c . Por
medio de la práctica en el simulador de proteus se
comprueban los conceptos aprendidos en la unidad 1 del
presente curso
Este documento es el primer informe del laboratorio del
programa de Electromagnetismo en el cual se
experimentara con el flujo de corriente eléctrica, circuito
RC, relación entre flujo de la carga eléctrica, entre otras.
Mediante diferentes métodos a partir de las experiencias
obtenidas con los instrumentos de medición, se dejará
plasmado en este documento el producto de la práctica.
 EQUIPOS E INSTRUMENTOS

 Generador de ondas

 Fuente de voltaje

 Osciloscopio

 Resistencias

 Cables de conexión

 Multímetro

 Condensadores de diferentes capacitancias

 Cronómetro

Herramienta en proteus

.
3. EXPERIMENTO 1: Flujo de corriente eléctrica, medición
de corriente y diferencia de potencial, comprobación de la
ley Kirchhoff en un circuito.

Figura 4

Realice el análisis teórico del circuito de la Figura 4,

encontrando la corriente I y los voltajes a través de todas
las resistencias.
• Realice mediciones prácticas de la corriente I y de los
voltajes en todas las resistencias.

Tabla 1
Resistencias Lectura Lectura Voltímetro

Amperímetro

100 5mA 0.4V

1000 4.62mA 4.4V

10.000 4.5mA 4.4V

10 0.44mA 4.4mV

2.000 0.44mA 4.4mV

• Compare resultados teóricos con resultados prácticos.

Explique diferencias (si existen).

Existen unas pequeñas diferencias en los valores, pero son

mínimas de los resultados de la práctica con respecto a los
calculados.

• Reemplace la fuente DC de 30 V por una fuente AC

(Generador de señales), utilice una función senoidal a una
frecuencia de 60 Hz, repita el procedimiento anterior. Ahora
cambie la frecuencia a 1 Khz y repita nuevamente el
procedimiento. 2

Tabla 2
Fuente AC Frecuencia Voltaje

30 V 60Hz 1.5V

30 V 1000Hz 1.5V
• Compare los resultados a diferentes frecuencias.

¿Existe influencia de la frecuencia para circuitos

resistivos?.

Sin importar que aumentemos la frecuencia el voltaje se

mantiene

• Usando de nuevo la configuración de la Figura 1

deseamos que la corriente I sea aproximadamente 84 mA,
qué valor de resistencia se debe colocar en paralelo para
obtener este valor?
 • Haga un desarrollo teórico y posteriormente compruebe
los resultados prácticamente.

Figura 5

• Tenemos un circuito como el mostrado en la Figura 5 y

deseamos que la potencia absorbida por la resistencia R1
sea de 1*10-4 W, suponga que en la caja con la
interrogación se encuentran dos resistencias, qué valor y
como deben estar conectadas para cumplir con las
especificaciones de potencia de R1? Realice un montaje
práctico y realice mediciones.

4. Experimento 2: Circuito RC y alimentación con la señal

de onda cuadrada proveniente del generador, a través de
cuya resistencia interna RG se carga y descarga el
condensador. El voltaje entre placas del condensador se
aplica al osciloscopio
 Arme el circuito que muestra la figura 6. El circuito se
alimenta con la señal de onda cuadrada proveniente del
generador, a través de cuya resistencia interna RG se
carga y descarga el condensador. El voltaje entre placas
del condensador se aplica al osciloscopio .

Figura 6: Circuito alimentado con una señal cuadrada.

 Utilice un condensador de 0,1µF. Escoja la escala de

tiempo del osciloscopio que le permita observar un
periodo de carga y descarga del condensador. Tenga en
cuenta que la forma de la señal debe mostrar que tanto
la carga como la descarga del condensador sean
efectuado completamente.

 Una forma de medir el tiempo característico de un

circuito RC con osciloscopio consiste en lo siguiente:
teniendo la señal de descarga en la pantalla, mida el
tiempo que transcurre mientras el voltaje entre las placas
del condensador se reduce a la mitad de su valor inicial.
Este tiempo se llama tiempo medio y se designa por tm
se relaciona por medio de la expresión: τ = 1,44 tm
Ahora determine el τ del circuito a partir de su medida
del tiempo medio. Deduzca la relación τ = 1,44 tm.

Tm=0,5 ms de 0,1uF

 Utilice condensadores de otras capacitancias para

medir RG.

Tm=0,75 ms de 10uF
  ¿Cuál es el valor de la resistencia interna RG del
generador de funciones?

De 1K

 Incluya en el circuito una resistencia como muestra

la figura 7

Figura 7: Circuito alimentado con una señal cuadrada y

resistencia adicional.

 Al circuito se le ha adicionado la resistencia R.

R=100
 ¿Cuál es el valor de la resistencia a través de la cual se
carga y descarga ahora el condensador? Explique.

R=100

 Mida el tiempo característico de este circuito como se explicó

en el paso 3.

Tm=2,5 ms

 Conecte ahora condensadores en serie y en paralelo y

utilice lo que ha aprendido en esta práctica para verificar
los equivalentes de conexiones en serie y en paralelo.

5. Experimento 3: Relación entre el flujo de la carga

eléctrica y el tiempo que tarda en almacenarse la energía
en un capacitor.
Figura 8

 Arregle el circuito como muestra la figura 8. El

amperímetro, el capacitor y la batería deben conectarse
en el orden adecuado. Vea las marcas + y - en los
componentes del circuito. La placa positiva del
capacitor debe conectarse a la terminal positiva
de la batería. Si las conexiones se invierten, el
capacitor puede dañarse. Las resistencias no tienen
extremo + o -. Registre en la tabla 1 el voltaje de la
batería y el valor del capacitor.
 Con un compañero de práctica tomando el tiempo y otro
leyendo y registrando los valores de corriente,
encienda la fuente de poder y empiece a tomar las
lecturas. En el instante que se enciende la fuente,
circulará una gran corriente.
 Tome lectura de la corriente cada cinco segundos,
el primer dato se toma 5 segundos después de
encender la fuente, hasta que sea demasiado pequeña
para medirla. Estime sus lecturas del amperímetro
con la mayor precisión posible. Registre las lecturas
en la tabla 2.
 Apague la fuente de poder. Empleando una pieza
de cable conecte ambos extremos del capacitor para
descargarlo.
 Reemplace la resistencia de 27k por la resistencia de
10k
 Repita los pasos 1 al 3 con el resistor de 10k. Registre
las lecturas en la tabla 2.

Tabla 1
Voltaje Capacitancia Resistencia Resistencia

(V) (µF) 1 2

5 10 10k 27k

Tabla 2
Resistenci Voltaje Resiste Voltaje

a1 en C ncia 2 en C

con R1 con R2
Tiemp Corriente Corrient

o (s) (mA) e (mA)

0 532,00 0,14 148,70 0,00

5 478,00 2,80 99,00 4,78

10 401,00 4,23 62,00 8,95

15 332,00 5,75 37,00 10,65

20 270,40 7,27 26,00 12,06

25 233,00 8,50 18,00 13,01

30 210,00 9,48 13,00 13,55

35 172,00 10,12 9,00 13,91

0 151,00 10,81 7,00 14,08

45 135,00 11,58 6,50 14,19

50 120,00 11,75 6,20 14,23

55 108,00 11,96 6,00 14,26

60 100,00 12,20 5,58 14,28

65 94,90 12,34 5,40 14,30

70 89,30 12,51 5,30 14,31

75 83,80 12,65 5,25 14,32

80 79,00 12,75 5,12 14,33

85 74,70 12,90 5,06 14,35

90 71,30 13,00 5,00 14,36

5 67,70 13,10 4,89 14,37

100 64,40 13,19 4,65 14,38

105 61,40 13,25 4,56 14,39

110 59,50 13,32 4,50 14,40

115 57,10 13,38 4,44 14,41

120 54,90 13,43 4,32 14,42

 Describa con sus palabras ¿Por qué la corriente

inició en un valor máximo y descendió hasta cero
 mientras el capacitor se estaba cargando?

Porque en ese instante el condensador esta descargado

y el valor de la corriente es máximo, cuando el
condensador se carga deja de pedir corriente y
permanece constante hasta que empiece a descargarse.
 Analice los datos obtenidos con las dos resistencias.
Explique la función de la resistencia en el circuito.

La resistencia le limita el paso de corriente al

condensador haciendo que se cargue lentamente
 Empleando los datos de la tabla 2, dibuje dos gráficas
para la corriente eléctrica como una función del tiempo.
Trace una curva continua.
CONCLUSIONES

El tiempo de carga y descarga del condensador es

directamente proporcional al valor de resistencia conectada
en serie con el mismo. Se confirma el cumplimiento de
las leyes de Kirchhoff ya que al observar los valores
obtenidos tanto en la práctica o el momento experimental y
como en los cálculos teóricos, son similares y su desfase
no es ameritarle o su diferencia es mínima, se puede
concluir que las leyes nombradas
anteriormente se están cumpliendo
Se comprueba la ley de ohm, donde afirma que la corriente
que circula por un conductor eléctrico es directamente
proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la
resistencia siempre y cuando su temperatura se mantenga
constante.
Se concluye que los condensadores conectados en serie
se comportan como resistores en paralelo; y cuando se
conectan en paralelo se comportan como resistores en
serie. Por lo tanto, la capacidad de los capacitores es
inversamente proporcional a la tensión aplicada.
 REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS

 Magnetismo y Electromagnetismo, Electroimanes,

Obtenido de:
http://perso.wanadoo.es/santiagoportilla/Electroimanes.pd
f

 Campus Virtual Unad, (n.a), Guía de Laboratorio

Electromagnetismo Practica 1
Obtenidode:http://campus03.unad.edu.co/ecbti07/pluginfil
e.php/4508/mod_resource/content/2/Guia_de_laboratorio.
pdf

 http://apuntesfundamentos.blogspot.com.co/2008/04/volta
je-corriente-y-resistencia.html

 http://cmagnetico.blogspot.com.co/2009/06/propiedades-
de-la-fuerza-magnetica.html