DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.2 Tujuan

1.3 Manfaat

1.4 Pelaksanaan

BAB II JABARAN ISI

2.1 Riwayat Sekolah

2.2 Organisasi Sekolah

2.2.1 Visi, Misi dan Motto

2.2.2 Tujuan

2.2.3 Keadaan Sekolah

2.2.4 Struktur Organisasi Sekolah

2.3 Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat

2.4 Kegiatan PPL

2.4.1 Orientasi dan Observasi

2.4.2 Pembelajaran Terbimbing

2.4.3 Pembelajaran Mandiri

2.4.4 Perkembangan Siswa Terhadap Materi

2.4.5 Perkembangan Praktikan

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan

3.2 Saran

Lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Salah satu tujuan Pendidikan Nasional yakni dengan meningkatkan
kecerdasan bangsa. Pendidikan dapat menciptakan manusia yang berkemampuan
dan berkualitas. Pelaksanaan proses pendidikan dibutuhkan seorang pengajar atau
guru yang berkualitas dan professional yang mampu berperan dalam upaya
peningkatan mutu pendidikan. Dengan demikian seorang guru harus memiliki 4
kompetensi yaitu: kompetensi professional, kompetensi pedagogic, kompetensi
kepribadian dan kompetensi social.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu kegiatan
akademik Pendidikan Profesi Guru (PPG) Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Nusa Cendana (UNDANA) Kupang yang memberi
kesempatan bagi calon guru professional untuk berlatih secara bertahap dan
sistemantis dalam mengenal lapangan tugas secara akrab serta menerapkan segala
pengetahuan, keterampilan serta wawasan sikap dan nilai yang telah dikuasai
melalui berbagai materi workshop sebagai praktek nyata.
Dengan demikian salah satu lembaga yang mendukung peningkatan
pendidikan di provinsi NTT yakni Universitas Nusa Cendana Kupang dengan
menyelenggarakan program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk menciptakan
Guru yang professional khususnya Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra,
Program Studi Bahasa Inggris yang bekerja sama dengan beberapa Lembaga
Pendidikan Sekolah Menengah untuk menyediakan lapangan praktikum bagi
peserta PPG yang melakukan aksi nyata lapangan, dengan tujuan agar calon guru
professional tersebut nantinya bias diterjunkan kedalam masyarakat dan dapat
menghasilkan output yang berpotensial dan berkompetensi pada disiplin ilmunya,
serta dapat menjawab persoalan pendidikan bangsa.

1.2 Tujuan

Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) PPG secara umum bertujuan

untuk membina, mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan, keterampilan
dan kemampuan peserta PPG serta membentuk peserta PPG agar menjadi calon
pendidik atau tenaga kependidikan yang professional, sesuai dengan prinsip
berdasarkan kompetensi yang meliputi pedagogic, kompetensi kepribadian,
kompetensi social dan kompetensi professional.
Secara khusu tujuan PPL PPG adalah sebagai berikut:
1. Mengenali secara cermat lingkungan fisik administratif dan lingkungan
sekolah tempat praktek.
2. Memberikan pengalaman belajar kepada peserta PPG dalam bidang
pembelajaran disekolah atau satuan pendidikan, dalam rangka melatih dan
mengembangkan kompetensi guru/pendidik baik dibidang formal maupun
nonformal.
3. Menguasai berbagai keterampilan belajar.
4. Mampu menerapkan berbagai berbagai keterampilan keguruan secara utuh
dan menyeluruh dalam situasi yang nyata dibawah bimbingan para
pembimbing.
5. Mampu menarik pelajaran dari penghayatan dan pengalaman selama latihan.
6. Memacu pengembangan pembelajaran/pendidikan formal maupun nonformal
dengan cara menumbuhkan motivasi atas dasar kekuatan sendiri.
7. Meningkatkan hubungan kemitraan antara LPTK UNDANA dengan
Pemerintah Daerah/Sekolah dan satuan pendidik terkait.