Ensayo

¿Qué es un lector? ¿Cómo se lee la literatura?

por: Fernando Díaz Frau

sección 1

Entraremos en el mundo del lector preguntandonos que es, como logra este leer la literatura, tambien nos
preocuparemos que hace un lector al leer , como logra interactuar con el texto, considerando que hay distintos
tipos de lectores, y como puede influir la lectura en ellos.
Un lector podemos definirlo básicamente como el que le da al texto un sentido de existir, por lo tanto no es un
mero receptor, tampoco es solamente un decodificador, no debemos verlo como algo marginal, este se hace
imprescindible en la literatura y le da consecuencia a algo que no existe que es ficcional generando ideas
nuevas, ideas que no necesariamente están en el texto. “la certeza de que la ficcion no depende solo de quien la
contruye si no tambien de quien la lee”(¿que es un lector ? Pligia Ricardo . Diremos entonces que el lector
actua como un ente independiente capaz de influir de sobre manera en el texto.
La literatura lleva al lector a diferntes mundos reales y fantacia debemos aprender a leerla sin distracciones ,
esta debe tranformarse en un placer. “la segunda lectura de un texto...no produce la misma impresion”(el
procesode lectura)wolfgang iser pag 153
esto sucede especificamente por el lector

Un lector al leer esta recibiendo y creando al mismo tiempo, dando ideas he imágenes interpretaciones, y la
forma depende el nivel valórico, cultural. Ojo no es que el texto que ha hecho el autor no tenga sus propias
ideas, lo que pasa es que el autor deja espacios textuales para la interpretación del lector.
Aunque en la participación el lector tiene la experiencia del texto, las imágenes dependen de lo que ha vivido,
creencias, experiencias, valores, muchas veces llena los vacíos con imágenes he ideas distintas de las que el
autor trato de implantar en el texto. Podríamos decir entonces que es un co autor dependiendo de sus vivencias,
valores e incluso educación le da su propia interpretación al texto, debido a los vacíos textuales que puede tener
el texto, se permite imaginar y crear.
Segun Ricardo Pligian tenemos distintos tipos de lectores el lector ideal que sufre el ,adicto el que no puede
dejar de leer, el insomne el que esta siempre despierto, puros para ellos es una forma de vida. En todos ellos
debemos considerar que el poder de la lectura es esparcir ideas, permitir que estas prevalezcan, esas ideas
afectan a los lectores, influyen en ellos, por lo tanto, el grado de poder del texto puede ser proporcional al grado
de peligro que representa.
Como consecuencia podemos decir que el lector es un ente dinámico, participativo, que interactúa, que puede
llenar espacios vacíos del texto con su imaginación.
 Ensayo
¿Qué es un lector? ¿Cómo se lee la literatura?
por: Fernando Díaz Frau
sección 1

¿Qué es un lector?
Un lector básicamente le da al texto un sentido de existir, no es un mero receptor, tampoco es solamente un
decodificador, no debe verse como algo marginal, le entrega la experiencia a la lectura, concreta el texto es el
que le da el sentido, se hace imprescindible en la literatura, es el que le da un significado al texto, le da
consecuencia a algo que no existe que es ficcional que puede llegar a influir en la vida de este, generando ideas
nuevas, ideas que no necesariamente están en el texto, dependiendo del entendimiento del lector.
¿Como se lee la literatura?
Lo primordial es evitar no ser un lector competente, basarse en lo que se encuentra en el texto
Un lector al leer esta recibiendo y creando al mismo tiempo, dando ideas he imágenes interpretaciones, y la
forma depende el nivel valórico, cultural. Ojo no es que el texto que ha hecho el autor no tenga sus propias
ideas, lo que pasa es que el autor deja espacios para la interpretación del lector.
Con respecto a los procesos que involucran la lectura tenemos el interpretar, codificar y relacionar, el lector
interactúa con el texto básicamente interpretándolo, además de codificarlo y relacionado con las ideas e
imágenes que trascurren durante la lectura, según sus valores creencias,
Hay distintos tipos de lectores el lector competente, y el lector modelo
Aunque en la participación el lector tiene la experiencia del texto, las imágenes dependen de lo que ha vivido,
creencias, experiencias, valores, muchas veces llena los vacíos, con imágenes he ideas distintas de las que el
autor trato de implantar en el texto. Podríamos decir entonces que es un co autor dependiendo de sus vivencias,
valores e incluso educación le da su propia interpretación al texto, debido a los vacíos textuales que puede tener
el texto, se permite imaginar y crear.

El texto afecta al lector de muchas formas “ se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que
(quijote capítulo I) “esto es
olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun la administración de su hacienda;
un claro ejemplo de cómo la lectura puede afectar la percepción del a realidad no a través de la experiencia si
no a causa de los valores y sentidos del enfoque que le da el lector a lo que lee, existe un nivel donde es
inevitable que el texto afecte al lector, básicamente considerar ideas que no tenías, ideas distintas, ideas que no
son verdaderas o falsas, pero que se forman en cabeza del lector al leer un texto.
Por esto demos considerar las libertades y limites que entrega un texto, las libertades serían los vacíos textuales
que te permite entender la situación de la forma que el lector quiera, entendiendo como vacío textual cuando el
texto no explica alguna parte de este, y queda una situación abierta la cual el lector se forma su propia imagen
he historias, los limites serían las ideas que se tratan, el tema central donde el lector no puede salirse.
Debemos considerar que el poder de la lectura es esparcir ideas, permitir que estas prevalezcan, esas ideas
afectan a los lectores, influyen en ellos, por lo tanto, el grado de poder del texto puede ser proporcional al grado
de peligro que representa.
Como consecuencia podemos decir que el lector es un ente dinámico, participativo, que interactúa, que puede
llenar espacios vacíos del texto con su imaginación, convirtiéndose en un co autor.

¿Como se lee la literatura?

Lo primordial es evitar no ser un lector competente, basarse en lo que se encuentra en el texto
Un lector al leer esta recibiendo y creando al mismo tiempo, dando ideas he imágenes interpretaciones, y la
forma depende el nivel valórico, cultural. Ojo no es que el texto que ha hecho el autor no tenga sus propias
ideas, lo que pasa es que el autor deja espacios para la interpretación del lector.
Con respecto a los procesos que involucran la lectura tenemos el interpretar, codificar y relacionar, el lector
interactúa con el texto básicamente interpretándolo, además de codificarlo y relacionado con las ideas e
imágenes que trascurren durante la lectura, según sus valores creencias,
Hay distintos tipos de lectores el lector competente, y el lector modelo
Aunque en la participación el lector tiene la experiencia del texto, las imágenes dependen de lo que ha vivido,
creencias, experiencias, valores, muchas veces llena los vacíos, con imágenes he ideas distintas de las que el
autor trato de implantar en el texto. Podríamos decir entonces que es un co autor dependiendo de sus vivencias,
valores e incluso educación le da su propia interpretación al texto, debido a los vacíos textuales que puede tener
el texto, se permite imaginar y crear.

El texto afecta al lector de muchas formas “ se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que
(quijote capítulo I) “esto es
olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun la administración de su hacienda;
un claro ejemplo de cómo la lectura puede afectar la percepción del a realidad no a través de la experiencia si
no a causa de los valores y sentidos del enfoque que le da el lector a lo que lee, existe un nivel donde es
inevitable que el texto afecte al lector, básicamente considerar ideas que no tenías, ideas distintas, ideas que no
son verdaderas o falsas, pero que se forman en cabeza del lector al leer un texto.
Por esto demos considerar las libertades y limites que entrega un texto, las libertades serían los vacíos textuales
que te permite entender la situación de la forma que el lector quiera, entendiendo como vacío textual cuando el
texto no explica alguna parte de este, y queda una situación abierta la cual el lector se forma su propia imagen
he historias, los limites serían las ideas que se tratan, el tema central donde el lector no puede salirse.
Debemos considerar que el poder de la lectura es esparcir ideas, permitir que estas prevalezcan, esas ideas
afectan a los lectores, influyen en ellos, por lo tanto, el grado de poder del texto puede ser proporcional al grado
de peligro que representa.
Como consecuencia podemos decir que el lector es un ente dinámico, participativo, que interactúa, que puede
llenar espacios vacíos del texto con su imaginación, convirtiéndose en un co autor.