Kepmenkes No.129 Tahun 2008 Standar Pelayanan Minimal RS

Kelas VI
Semester 1 (Satu)
Tahun Pelajaran 2018-2019
1
PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SDN ...

Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu Ket
1 1 Hari
2 1 Hari Jul Mg Ke 3
1 3 1 Hari 1 Minggu
Tumbuhan Sahabatku 4 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
I 2 3 1 Hari
1 Minggu
Selamatkan Makhluk Hewan Sahabatku 4 1 Hari
Hidup 5 1 Hari Agt Mg Ke 1
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari Agt Mg Ke 1
3
3 1 Hari
Ayo, Selamatkan Hewan 1 Minggu
4 1 Hari
dan Tumbuhan
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari Agt Mg Ke 2
Remidi dan Pengayaan
Mengetahui, ..............., ............... 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas VI
___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
2
ROGRAM TAHUNAN


1 1 Hari
1 3 1 Hari
1 Minggu
Rukun dalam Perbedaan 4 1 Hari
5 1 Hari Agt Mg ke 3
6 1 Hari
1 1 Hari
2
3 1 Hari
II Bekerja Sama Mencapai 1 Minggu
4 1 Hari
Persatuan dalam Tujuan
Perbedaan
6 1 Hari
1 1 Hari 1 Minggu
3 3 1 Hari
Bersatu Kita Teguh 4 1 Hari
5 1 Hari Sep Mg ke 1
6 1 Hari
Ulangan Harian Sep Mg ke 1
2 Hari
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
3
PROGRAM TAHUNAN


1 1 Hari
1 2 1 Hari Sep Mg ke 1
3 1 Hari
Penemu yang Mengubah 1 Minggu
4 1 Hari
Dunia 5 1 Hari Sep Mg ke 2
6 1 Hari
1 1 Hari
2 3 1 Hari
1 Minggu
III Penemuan dan Manfaatnya 4 1 Hari
Tokoh dan Penemuan 5 1 Hari Sep Mg ke 3
6 1 Hari
1 1 Hari
3 3 1 Hari
1 Minggu
Ayo, Menjadi Penemu 4 1 Hari
6 1 Hari
Ulangan Harian
Sep Mg ke 4
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
4
PROGRAM TAHUNAN

1 1 Hari
2 1 Hari
1 3 1 Hari
1 Minggu Okt Mg ke 1
Globalisasi di Sekitarku 4 1 Hari
5 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari
2 3 1 Hari
1 Minggu Okt Mg ke 3
IV Globalisasi dan Manfaatnya 4 1 Hari
Globalisasi 5 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari
3
3 1 Hari
Globalisasi dan Cinta Tanah 1 Minggu Okt Mg ke 4
4 1 Hari
Air
5 1 Hari
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari Okt Mg ke 5
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
5
PROGRAM TAHUNAN

1 1 Hari
1 2 1 Hari
3 1 Hari
Kerja Keras Berbuah 1 Minggu Nov Mg Ke 1,2
4 1 Hari
Kesuksesan 5 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari Nov Mg Ke 2
2 3 1 Hari
1 Minggu
V Usaha Di Sekitarku 4 1 Hari
Wirausaha 5 1 Hari Nov Mg Ke 3
6 1 Hari
1 1 Hari
3 3 1 Hari
1 Minggu
Ayo, Belajar Berwirausaha 4 1 Hari
6 1 Hari
Ulangan Harian
Nov Mg Ke 4
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
6
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SDN ...
Kelas/Semester : VI (Enam) / 1 (satu)
No Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan

1 Operasi Hitung Campuran
3.3 Menjelaskan dan melakukanoperasi hitung campuran yang melibatkan 8 x 3JP Juli Mg ke 3,4
bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai Agt Mg ke 1,2
urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/ atau desimal dalam
berbagaibentuk sesuai urutan operasi.
Ulangan Harian 1 x 3JP Agt Mg ke 2
2 Operasi Hitung Bilangan Pecahan
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan

bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai
urutan operasi . Agt Mg ke 3,4,5
8 x 3JP
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang Sep Mg ke 1
melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
Ulangan Harian 1 x 3JP Sep Mg ke 1
3
Lingkaran
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng,
dan juring
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, 6 x 3 JP Sep Mg ke 1,2,3
tembereng, dan juring
7
Ulangan Harian 1 x 3JP Sep Mg ke 4
4
Bangun Ruang
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Sep Mg ke 4
4 x 3JP
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Okt Mg ke 1,3,4
Ulangan Harian 1 x 3JP Okt Mg ke 4
5
Gabungan Bangun Ruang
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Nop Mg ke 1,2,3
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa 6 x 3JP
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Ulangan Harian 1 x 3JP Nop Mg ke 4
Latihan Ulangan Semester 2 x 3JP Nop Mg ke 4,5

JUMLAH
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
8
PROGRAM TAHUNAN

Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (dua)
1 1 Hari
1 2 1 Hari Jan Mg Ke 1
3 1 Hari
Lingkungan Sehat, 1 Minggu
4 1 Hari
Masyarakat 5 1 Hari Jan Mg Ke 2
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari Jan Mg Ke 2
2 3 1 Hari
VI 1 Minggu
Masyarakat Sehat, Negara 4 1 Hari
Menuju Masyarakat
Sehat
6 1 Hari
1 1 Hari
3
3 1 Hari
Membangun Masyarakat 1 Minggu
4 1 Hari
Sehat
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari Jan Mg Ke 4
Proyek Kelas + Literasi 1 Minggu Jan Mg ke 4,5
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
9
PROGRAM TAHUNAN

1 1 Hari
2 1 Hari
1 3 1 Hari
1 Minggu Feb Mg ke 1
Kepemimpinan disekitarku 4 1 Hari
5 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari
2 3 1 Hari
1 Minggu Feb Mg ke 1,2
VII Pemimpin Idolaku 4 1 Hari
Kepemimpinan 5 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari
3 3 1 Hari
1 Minggu Feb Mg ke 2,3
Ayo Memimpin 4 1 Hari
5 1 Hari
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari Feb Mg ke 3,4
Feb Mg ke 4
Proyek Kelas + Literasi 1 Minggu
Maret Mg ke 1
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
10
PROGRAM TAHUNAN

1 1 Hari
2 1 Hari Maret Mg ke 1
1 3 1 Hari
1 Minggu
Perbedaan Waktu dan 4 1 Hari
6 1 Hari
1 1 Hari
2 3 1 Hari
1 Minggu
VIII Bumiku dan Musimnya 4 1 Hari
Bumiku 5 1 Hari Maret Mg ke 4
6 1 Hari
1 1 Hari
3 3 1 Hari
1 Minggu
Bumi, Matahari, dan Bulan 4 1 Hari
5 1 Hari April Mg ke 1
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari April Mg ke 1
Proyek Kelas + Literasi 1 Minggu April Mg ke 1,2
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
11
PROGRAM TAHUNAN

1 1 Hari
1 2 1 Hari Apr Mg ke 2
3 1 Hari
Keteraturan yang 1 Minggu
4 1 Hari
Menakjubkan 5 1 Hari Apr Mg ke 3
6 1 Hari
1 1 Hari
2 1 Hari
2
3 1 Hari
IX Benda Angkasa Luar dan 1 Minggu Apr Mg ke 4
4 1 Hari
Menjelajah Angkasa Rahasianya
5 1 Hari
Luar
6 1 Hari
1 1 Hari
Apr Mg ke 5
2 1 Hari
3 3 1 Hari
1 Minggu
Tokoh Penjelajah Angkasa 4 1 Hari
Mei Mg ke 1,2
5 1 Hari
6 1 Hari
Ulangan Harian
2 Hari Mei Mg ke 2
Proyek Kelas + Literasi 1 Minggu Mei Mg ke 3
Mengetahui, ..............., ............... 2018

___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
12
PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN ...
Kelas/Semester : VI (Enam) / 2 ( Dua )
No Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan

1 Bilangan Bulat
3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) 12 x 3JP Jan Mg ke 1,2,3,4,5
4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis Feb Mg ke 1
bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari;
Ulangan Harian 1 x 3JP Feb Mg ke 2

2 Operasi Bilangan Bulat
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan 12 x 3JP Feb Mg ke 3,4
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif; Maret Mg ke 1,2,4
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, April Mg ke 1
perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif dalam kehidupan
sehari-hari;
Ulangan Harian 1 x 3JP April Mg ke 2
3
Penyajian Data
3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median,danmean daridatatunggaluntuk 10 x 3JP April Mg ke 3,4
menentukan nilai manayang paling tepat mewakili data; dan Mei Mg ke 1,2,3
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median,dan mean dari
datatunggal dalam penyelesaian masalah.
Ulangan Harian 1 x 3JP Mei Mg ke 4
Latihan Ulangan Semester 1 x 3JP Mei Mg ke 5

JUMLAH
13
Mengetahui, ..............., ............... 2018
___________________________ ___________________________
NIP. _______________________ NIP. _______________________
14
Kelas VI
Semester 1 (Satu)
Tahun Pelajaran 2018-2019
15
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Kelas / Semester : VI / 1
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
PB Juli Agustus September Oktober November Desember Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi 1 X Kamis,
berdasarkan teks laporan hasil Hari 19 Juli
pengamatan yang didengar dan 2018
dibaca.
4.1Menyajikan simpulan secara lisan
dan tulis dari teks laporan hasil
pengamatan atau wawancara
1 yangdiperkuat oleh bukti.
Tumbuhan 1 IPS
Sahabatku
3.1Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN.
4.1Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah
ASEAN.
IPA
3.1Membandingkan cara
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan
4.1Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan
tumbuhan.
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Jum’at,
Maha Esa atas nilainilai Hari 20 Juli
Pancasila secara utuh sebagai 2018
satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung jawab
2 sesuai nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan nilai-
nilai Pancasila dalam kehdupan
sehari-hari
4.1Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilaiPancasila
SBdP
3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi 1 X Sabtu,
dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara
3 lisan dan tulis dari teks laporan
hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat oleh
bukti.
IPA
perkembangbiakan tumbuhan
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan hewan.
perkembangangbiakan
tumbuhan.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Senin,
sehari-hari .
sehari-hari
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.1Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan hasil
pengamatan yang didengar dan
dibaca.
lisan dan tulis dari teks laporan
bukti.
5 IPS
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mengidentifikasi karakteristik 1 X Selasa,
geografis dan kehidupan sosial Hari 24 Juli
budaya, ekonomi, politik di 2018
wilayah ASEAN.
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Rabu,
sehari-hari .
sesuai nilai-nilai Pancasila
6 nilai Pancasila dalam kehdupan
sehari-hari.
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
Bahasa Indonesia
dibaca.
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bukti.
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi 1 X Kamis,
dibaca.
yang diperkuat oleh bukti.
IPA
2 3.1Membandingkan cara
Hewan 1 perkembangbiakan tumbuhan dan
Sahabatku hewan.
perkembangangbiakan tumbuhan.
IPS
wilayah ASEAN.
ekonomi, dan politik ASEAN.
2 PPKn
20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari .
sesuai nilai-nilai Pancasila
sehari-hari.
SBdP
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi 1 X Sabtu,
3 dibaca.
wawancara yangdiperkuat oleh
bukti.
IPA
hewan.
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Senin,
satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
bukti.
IPS
3.1Mengidentifikasi karakteristik 1 X Selasa,
geografis dan kehidupan sosial Hari 31 Juli
5 budaya, ekonomi, politik di 2018
wilayah ASEAN.
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
PPKn
1.1Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Rabu, 1
Maha Esa atas nilainilai Pancasila Hari Agustus
secara utuh sebagai satu kesatuan 2018
dalam kehidupan sehari-hari .
2.1Bersikap penuh tanggung jawab
sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1Menganalisis penerapan nilai-
sehari-hari.
6 4.1Menyajikan hasil analisis
Bahasa Indonesia
dibaca.
3 1 Bahasa Indonesia
Ayo, 3.1Menyimpulkan informasi
Selamatkan 1 X Kamis,
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hewan dan pengamatan yang didengar dan Hari 2
Tumbuhan dibaca. Agustus
4.1Menyajikan simpulan secara lisan 2018
IPA
hewan.
IPS
wilayah ASEAN.
ASEAN.
PPKn
Maha Esa atas nilainilai Hari 3
Pancasila secara utuh sebagai Agustus
2 satu kesatuan dalam kehidupan 2018
sehari-hari .
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
SBdP
4.4 Membuat patung.
Bahasa Indonesia
3.1Menyimpulkan informasi 1 X Sabtu, 4
berdasarkan teks laporan hasil Hari Agustus
3 dibaca.
IPA
hewan.
PPKn
1.1Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Senin, 6
Maha Esa atas nilai-nilai Hari Agustus
4 Pancasila secara utuh sebagai 2018
sehari-hari.
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
dibaca.
IPS
3.1Mengidentifikasi karakteristik 1 X Selasa, 7
geografis dan kehidupan sosial Hari Agustus
budaya, ekonomi, politik di 2018
5 wilayah ASEAN.
ASEAN.
SBdP
4.4 Membuat patung.
6 PPKn
26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Bersyukur kepada Tuhan Yang 1 X Rabu, 8
Maha Esa atas nilainilai Pancasila Hari Agustus
secara utuh sebagai satu kesatuan 2018
dalam kehidupan sehari-hari .
sehari-hari
Bahasa Indonesia
dibaca.
Uji Kompetensi 9-10
Agustus
2 X 2018
Remedial
Hari
Pengayaan
27
Mengetahui, ..............., ........................2018
________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
28
PROGRAM SEMESTER
Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari 1 X Sabtu, 11
buku sejarah menggunakan aspek Hari Agustus
apa, di mana, kapan, siapa, 2018
mengapa, dan bagaimana.
4.4 Memaparkan informasi penting
dari buku sejarah secara lisan,
tulis, dan visual dengan
menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan
kosakata baku dan kalimat
1 efektif.
Rukun dalam 1
Perbedaan IPA
3.3Mengalisis cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan
lingkungan.
4.3 Menyajikan karya tentang cara
makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungannya,
sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
29
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
4.4Menyajikan laporan tentang
makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Senin, 13
kesatuan sebagai anugerah Hari Agustus
Tuhan Yang Maha Esa beserta 2018
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan nilai
persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
2 kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telah persatuan
dan kesatuan terhadap
bernegara beserta dampaknya.
SBdP
3.3Memahami penampilan tari
kreasi daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah.
3 Bahasa Indonesia
30
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4Menggali informasi penting dari 1 X Selasa,
buku sejarah menggunakan aspek Hari 14
apa, di mana, kapan, siapa, Agustus
mengapa, dan bagaimana. 2018
dan bagaimana serta
efektif.
IPA
3.3Menganalisis cara makhluk hidup
lingkungan.
berbagai sumber.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Rabu, 15
dampaknya.
4
bernegara.
3.4 Memahami manfaat persatuan
31
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kesatuan untuk
mewujudkan kesejahteraan
dalam bingkai Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
4.4 Menceritakan manfaat persatuan
dan kesatuan untuk
mewujudkan kesejahteraan
dalam bingkai Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari
buku sejarah menggunakan aspek
apa, di mana, kapan, siapa,
dan bagaimana serta
efektif.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi 1 X Kamis,
kemerdekaan, upaya Hari 16
mempertahankan kemerdekaan, Agustus
5 dan upaya mengembangkan 2018
sejahtera.
32
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari
kreasi daerah.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Sabtu, 18
dampaknya.
6 kehidupan berbangsa dan
bernegara.
kesatuan terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
33
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bagaimana serta
memperhatikan penggunaan kosa
kata baku dan kalimat efektif.
1 Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi penting dari 1 X Senin, 20
buku sejarah menggunakan Hari Agustus
aspek apa, di mana, kapan, 2018
siapa, mengapa, dan bagaimana.
dan bagaimana serta
2 kosakata baku dan kalimat
Berkerja Sama efektif.
Mencapai
Tujuan IPA
3.3Mengalisis cara makhluk hidup
lingkungan.
berbagai sumber.
IPS
kemerdekaan, upaya
34
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sejahtera.
PPKn
1.4Mensyukuri persatuan dan 1 X Selasa
kesatuan sebagai anugerah Tuhan Hari 21,
Yang Maha Esa beserta Agustus
dampaknya. 2018
2.4Menampilkan sikap tanggung
bernegara.
3.4Menelaah persatuan dankesatuan
2 terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.
4.4Menyajikan hasil telah persatuan
dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.
SBdP
kreasi daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah
35
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari 1 X Kamis,
3 dari buku sejarah secara lisan,
dan bagaimana serta
efektif.
IPA
3.3.Menganalisis cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan.
berbagai sumber.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Jum’at,
kesatuan sebagai anugerah Hari 24
Tuhan Yang Maha Esa beserta Agustus
4 dampaknya. 2018
jawab terhadap penerapannilai
36
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara.
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
dan bagaimana serta
efektif.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi 1 X Sabtu, 25
kemerdekaan, upaya Hari Agustus
mempertahankan kemerdekaan, 2018
5 dan upaya mengembangkan
sejahtera.
37
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
kreasi daerah
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah..
PPKn
1.4Mensyukuri persatuan dan 1 X Senin, 27
kesatuan sebagai anugerah Tuhan Hari Agustus
Yang Maha Esa beserta 2018
dampaknya.
2.4Menampilkan sikap tanggung
bernegara.
3.4Menelaah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
6 dan bernegara beserta
dampaknya.
4.4Menyajikan hasil telah persatuan
dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya.
Bahasa Indonesia
38
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bagaimana serta
efektif.
1 Bahasa Indonesia
3.4Menggali informasi penting dari 1 X Selasa,
dan bagaimana serta
3 memperhatikan penggunaan
Bersatu Kita kosakata baku dan kalimat
Teguh efektif.
IPA
3.3.Menganalisis cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan.
berbagai sumber.
IPS
39
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemerdekaan, upaya
kehidupankebangsaan yang
sejahtera.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Rabu, 29
dampaknya.
bernegara.
2 kesatuan terhadap kehidupan
beserta dampaknya.
SBdP
kreasi daerah.
40
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
dan bagaimana serta
3 memperhatikan penggunaan
efektif.
IPA
3.3.Menganalisis cara makhluk 1 X Kamis,
hidup menyesuaikan diri dengan Hari 30
lingkungan. Agustus
4.3 Menyajikan karya tentang cara 2018
berbagai sumber.
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan 1 X Jum’at,
kesatuan sebagai anugerah Hari 31
Tuhan Yang Maha Esa beserta Agustus
4 2018
dampaknya.
41
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bernegara.
beserta dampaknya.
Bahasa Indonesia
dan bagaimana serta
efektif.
IPS
3.4Memahami makna proklamasi 1 X Sabtu, 1
kemerdekaan, upaya Hari Septembe
mempertahankan kemerdekaan, r 2018
5 dan upaya mengembangkan
sejahtera.
42
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
kreasi daerah.
PPKn
1.4Mensyukuri persatuan dan 1 X Senin, 3
kesatuan sebagai anugerah Tuhan Hari Septembe
Yang Maha Esa beserta r 2018
dampaknya.
2.4Menampilkan sikap
tanggungjawab terhadap
penerapan nilai persatuan dan
kesatuan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
3.4 Menelah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
6 dan bernegara beserta
dampaknya.
4.4Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan terhadap
Bahasa Indonesia
43
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bagaimana serta
efektif.
Uji Kompetensi 4-5
Septembe
2Har X r 2018
Remedial
i
Pengayaan
Mengetahui, ..............., ........................2018

________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
44
PROGRAM SEMESTER
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Kamis, 6
(eksplanasi) ilmiah yang Septemb
didengar dan dibaca er 2018
4.2Menyajikan hasil
penggalianinformasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah
secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
IPA
1
Penemu yang 3.4Mengidentifikasi komponen-
Mengubah komponen listrik dan fungsinya
Dunia dalam rangkaian listrik sederhana
4.4Melakukan percobaan rangkaian
listrik sederhana secara seri dan
paralel
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia
mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka
2 PPKn
45
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2Menghargai makna 1 Hari X Jum’at, 7
kewajiban,hak, dan Septemb
tanggungjawab sebagai warga er 2018
negaradalam menjalankan
agama;
2.2Melaksanakan
kewajiban,hak,dan tanggung
jawab sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah air;
3.2Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
beserta dampaknya dalam
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat beserta dampaknya
dalam kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Sabtu, 8
3 4.2 Menyajikan secara lisan, tulis,
dan visual hasil penggalian
informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
46
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
3.4Mengidentifikasi komponen-
komponen listrik dan fungsinya
dalam rangkaian listrik sederhana
paralel
PPKn
1.2Menghargai makna 1 Hari X Senin, 10
kewajiban,hak, dantanggung Septemb
jawabsebagai warganegaradalam er 2018
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
4 beserta dampaknya dalam
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan secara lisan, tulis,
47
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
IPS
3.2Menganalisis perubahan sosial 1 Hari X Rabu, 12
budaya dalam rangka Septemb
modernisasi bangsa Indonesia er 2018
5 budaya dalam rangka
SBdP

Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Kamis,
(eksplanasi) ilmiah yang 13
didengar dan dibaca Septemb
6 4.2Menyajikan hasil penggalian er 2018
(eksplanasi) ilmiah secara lisan,
kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna
kewajiban,hak, dantanggung
jawabsebagai warganegaradalam
48
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Jum’at,
4.2 Menyajikan hasil penggalian er 2018
(eksplanasi) ilmiah secara
2 lisan, tulis, dan visual dengan
Penemuan dan 1 menggunakan kosakata baku
Manfaatnya dan kalimat efektif
IPA
paralel
49
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
3.2Menganalisis perubahan sosial

budaya dalam rangka
budaya dalam rangka
PPKn
1.2Menghargai makna 1 Hari X Sabtu, 15
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
3.2 Menganalisis pelaksanaan
2 jawab sebagai warga negara
SBdP
50
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Senin, 17
4.2 Menyajikan hasil penggalian
lisan, tulis, dan visual dengan
menggunakan kosakata baku
3 dan kalimat efektif
IPA
dalam rangkaian listrik
sederhana
4.4Melakukan percobaan
rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Selasa,
4 (eksplanasi) ilmiah secara
dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna
51
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial 1 Hari X Rabu, 19
5 modernisasi bangsa Indonesia er 2018
budaya dalam rangka
SBdP

Bahasa Indonesia
6
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Kamis,
52
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Jum’at,
3
Ayo, Menjadi 1 didengar dan dibaca Septemb
Penemu er 2018
4.2 Menyajikan secara lisan, tulis,
53
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
IPA
3.4Memahami komponen-
4.4Membuat rangkaian listrik
sederhana secara seri dan paralel
IPS
3.2Memahami perubahan sosial
budaya dalam rangka
4.2Menceritakan perubahan sosial
budaya dalam rangka
PPKn
1.2Menghargai makna 1 Hari X Sabtu, 22
menjalankan agama;
1.2Melaksanakan
2 jawab sebagai warga negara
3.2 Menganalisis pelaksanaan
54
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Senin, 24
4.2 Menyajikan hasil penggalian
3 dan kalimat efektif
IPA
dalam rangkaian listrik
sederhana
4.4Melakukan percobaan
rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel
4 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Selasa,
55
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial 1 Hari X Rabu, 26
modernisasi bangsa Indonesia er 2018
5
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia.
56
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Kamis,
dan kalimat efektif
PPKn
1.2Menghargai makna
6 jawabsebagai warganegaradalam
menjalankan agama;
2.2Melaksanakan
57
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 28-29

Septem
Remedial 2 Hari X ber
2018
Pengayaan
Mengetahui, ..............., ........................2018

________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
58
PROGRAM SEMESTER
Tema 4 : Globalisasi
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Senin, 1
(eksplanasi) ilmiah yang didengar Oktober
dan dibaca. 2018
4.2Menyajikan hasil penggalian
kalimat efektif.
IPA
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan,
1 menyalurkan, dan menghemat
Globalisasi 1 energi listrik.
di Sekitarku
4.6 Menyajikan karya tentang
berbagai cara melakukan
penghematan energi dan usulan
sumber alternatif energi listrik.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
4.3Menyajikan hasil analisis tentang
posisi dan peran Indonesia dalam
59
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi,
dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Selasa, 2
budaya, dan ekonomi masyarakat Oktober
sebagai anugerah Tuhan Yang 2018
Maha Esa dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika.
2.3Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat dalam
2 konteks Bhineka Tunggal Ika.
3.3Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
4.3Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame
4.1 Membuat reklame
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan 1 Hari X Rabu, 3
dan dibaca. 2018
3 4.2Menyajikan hasil penggalian
kalimat efektif.
60
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
menyalurkan, dan menghemat
energi listrik.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Kamis, 4
4 keberagaman sosial, budaya, dan
konteks Bhineka Tunggal Ika.
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.2Menggali isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah yang didengar
dan dibaca.
61
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran 1 Hari X Jum’at 5
Indonesia dalam kerja sama di Oktober
bidang ekonomi, politik, sosial, 2018
ASEAN.
5 posisi dan peran Indonesia dalam
ASEAN.
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Sabtu, 6
6 2.3Bersikap toleran dalam
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
62
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
dan dibaca.
kalimat efektif.
Bahasa Indonesia
dan dibaca. 2018
2 menggunakan kosakata baku dan
Globalisasi kalimat efektif.
1
dan
IPA
Manfaatnya
3.6Menjelaskan cara menghasilkan,
energi listrik.
IPS
63
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Selasa,
budaya, dan ekonomi masyarakat 16
sebagai anugerah Tuhan Yang Oktober
Maha Esa dalam konteks 2018
2 konteks Bhineka Tunggal Ika.
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
SBdP
3 Bahasa Indonesia
64
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan dibaca. 2018
kalimat efektif.
IPA
3.6Memahami cara menghasilkan,
energi listrik.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Kamis,
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
65
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
dan dibaca.
kalimat efektif.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran 1 Hari X Jum’at,
Indonesia dalam kerja sama di 19
bidang ekonomi, politik, sosial, Oktober
budaya, teknologi, dan 2018
ASEAN.
5 posisi dan peran Indonesia dalam
ASEAN.
SBdP
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Sabtu, 20
6
66
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
dan dibaca.
kalimat efektif.
Bahasa Indonesia
dan dibaca. 2018
3
Globalisasi
dan Cinta
Tanah Air
kalimat efektif.
IPA
67
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6Menjelaskan cara menghasilkan,
energi listrik.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran
bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
ASEAN.
tentang posisi dan peran
sosial, budaya, teknologi, dan
ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Selasa,
2 Bhineka Tunggal Ika.
68
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame
4.1 Membuat reklame
Bahasa Indonesia
dan dibaca. 2018
kalimat efektif.
IPA
energi listrik.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 Hari X Kamis,
4 sebagai anugerah Tuhan Yang Oktober
69
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
dan dibaca.
kalimat efektif.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran 1 Hari X Jum’at,
Indonesia dalam kerja sama di 26
bidang ekonomi, politik, sosial, Oktober
budaya, teknologi, dan 2018
5 ASEAN.
ASEAN.
70
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun 1 Hari X Sabtu, 27
yang disajikan secara lisan Oktober
dan tulis dengan tujuan untuk 2018
kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial,
6 budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
71
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan dibaca.
kalimat efektif.
Oktober
2 X 2018
Remedial
Hari
Pengayaan
Mengetahui, ..............., ........................2018

________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
72
PROGRAM SEMESTER
Tema 5 : Wirausaha
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi 1 X Rabu, 31
teks formulir (pendaftaran, Hari Novembe
kartu anggota, pengiriman uang r 2018
melalui bank/kantorpos, daftar
riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dll.) sesuaipetunjuk
pengisiannya.
1 IPA
Kerja Keras
1 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
Berbuah
Kesuksesan magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya
IPS
sosial, budaya,teknologi, dan
ASEAN.
73
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bidang ekonomi, politik,sosial,
pendidikan dalam
lingkupASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial 1 X Kamis, 1
budaya, dan ekonomi Hari Novembe
masyarakat sebagai anugerah r 2018
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
SBdP
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks 1 X Jum’at, 2
3 formulir (pendaftaran, kartu Hari Novembe
anggota, pengiriman uang r 2018
melalui bank/kantor pos, daftar
74
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup, dll.) sesuai petunjuk
pengisiannya.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 X Sabtu, 3
budaya, dan ekonomi masyarakat Hari Novembe
sebagai anugerah Tuhan Yang r 2018
Bhinneka Tunggal Ika.
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
75
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Mencermati petunjuk dan isi
teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman uang
pengisiannya.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan peran 1 X Senin, 5
Indonesia dalam kerja sama di Hari Novembe
bidang ekonomi, politik, sosial, r 2018
5 ASEAN.
ASEAN.
SBdP

PPKn
6
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 X Selasa, 6
budaya, dan ekonomi masyarakat Novembe
76
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah Tuhan Yang Hari r 2018
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
Bahasa Indonesia
2 teks formulir (pendaftaran, Hari Novembe
Usaha Di 1 kartu anggota, pengiriman uang r 2018
Sekitarku melalui bank/kantor pos, daftar
77
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
IPA
sehari-hari.
IPS
ASEAN.
ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 X Kamis, 8
2 sebagai anugerah Tuhan Yang r 2018
78
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
SBdP
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi 1 X Jum’at, 9
3 riwayat hidup, dsb.)
pengisiannya.
IPA
sehari-hari.
79
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
4.3Mengampanyekan
manfaatkeanekaragaman sosial,
budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
riwayat hidup,dsb.)
pengisiannya.
IPS
5 3.3Menganalisis posisi dan peran 1 X Senin, 12

80
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
ASEAN.
SBdP
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 X Selasa,
budaya, dan ekonomi masyarakat Hari 13
sebagai anugerah Tuhan Yang Novembe
Maha Esa dalam konteks r 2018
Bhinneka Tunggal Ika
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
4.3Mengampanyekan
manfaatkeanekaragaman sosial,
budaya,dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks
formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang
81
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengisiannya.
Bahasa Indonesia
1 riwayat hidup, dsb.)
3 pengisiannya.
Ayo, Belajar IPA
Berwirausaha
sehari-hari.
IPS
82
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ASEAN.
ASEAN.
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman sosial,
sebagai anugerah Tuhan Yang
2 3.3Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
dan ekonomi.
SBDP
1 X Kamis,
3.1 Memahami reklame. Hari 15
4.1 Membuat reklame. Novembe
r 2018
3 Bahasa Indonesia
83
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Mencermati petunjuk dan isi 1 X Jum’at,
teks formulir (pendaftaran, Hari 16
kartu anggota, pengiriman uang Novembe
melalui bank/kantor pos, daftar r 2018
riwayat hidup,dsb.)
pengisiannya.
IPA
sehari-hari.
PPKn
4 2.3Bersikap toleran dalam
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
84
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
pengisiannya.
IPS
3.3Menganalisis posisi dan peran 1 X Senin, 19
5 ASEAN.
ASEAN.
SBDP
6 PPKn
85
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3Mensyukuri keberagaman sosial, 1 X Rabu, 21
2.3 Bersikap toleran dalam
dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks
formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang
pengisiannya.
Novembe
2 X r 2018
Remedial
Hari
Pengayaan
Proyek Kelas + Literasi 7 X X 24
86
PB
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hari Novembe
r 2018 -
1
Desembe
r 2018
Mengetahui, ..............., ........................2018

________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
87
PROGRAM SEMESTER

Bab 1 : Operasi Hitung Campuran
Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Mampu Membanding 3JP X
dan menyebutkan kan dan
melakukanope bilangan sesuai mengurutkan
rasi hitung nilai tempatnya bilangan besar
campuran 4.3.1 Mengurutkan terkait nilai
yang bilangan tempatnya
melibatkan dengan benar.
bilangan 3.3.1 Menentukan Menyelesaika 3 JP X
cacah, bentuk operasi n soal hitung
pecahan hitung campuran
dan/atau campuran
desimal dalam
berbagai 4.3.1 Menyelesaikan
bentuk sesuai soal dengan
urutan bentuk operasi
operasi. hitung
campuran
4.3
Menyelesaika 3.3.1 Menentukan Menyelsaikan 3 JP X
n masalah bentuk operasi soal cerita
yang hitung operasi hitung
berkaitan campuran campuran
operasi hitung
campuran 4.3.1 Menyelesaikan
yang soal dengan
melibatkan bentuk operasi
bilangan hitung
cacah, campuran
88
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pecahan dan/ 3.3.1 Menyebutkan Menyelesaika 3 JP X
atau desimal bentuk operasi n soal
dalam hitung distributif
berbagaibentu campuran
k sesuai distributif
urutan
operasi. 4.3.1 Menyelesaikan
soal dengan
benar.
3.3.1 Menentukan Menyelesaika 3 JP X

bentuk operasi n soal hitung
hitung campur
campuran.
4.3.1 Menyelesaikan
soal dengan
bentuk operasi
hitung
campuran

bentuk operasi n soal cerita
hitung operasi hitung
campuran. campuran
4.3.1 Menyelesaikan
soal dengan
bentuk operasi
hitung
campuran.
3.3.1 Menyebutkan Menyelesaika 3 JP X

bentuk operasi n soal
hitung distributif dan
campuran mengomunika
distributif. sikan hasilnya
4.3.1 Menyelesaikan melalui
89
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
soal dengan tulisan
benar.

bentuk operasi n soal operasi
hitung hitung
campuran campuran
4.3.1 Mampu Menyelsaikan
menyelesaikan soal cerita
soal dengan operasi
bentuk operasi operasi hitung
hitung campuran dan
campuran mengomunika
dengan benar sikan hasilnya
dan
menyampaika
n strateginya.
4.3.2 Membuat soal
cerita dengan
menggunakan
bentuk operasi
hitung yang
tepat.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan
90
PROGRAM SEMESTER

Bab 2 : Operasi Hitung Bilangan Pecahan
Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
AW
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Menyebutkan Mengurutkan 3 JP X
dan makna bilangan pecahan
melakukan pecahan
operasi hitung
campuran 4.3.1 Membandingkan
yang dan
melibatkan mengurutkan
bilangan bilangan
cacah, pecahan
pecahan,
dan/atau
desimal bentuk operasi n soal hitung
hitung campur dalam
dalam
campuran bentuk
berbagai
terkait pecahan. pecahan
bentuk sesuai
urutan 4.3.1 Menyelesaikan
operasi. soal dengan
4.3 Menyelesaikan bentuk operasi
masalah yang hitung
berkaitan campuran
operasi hitung terkait pecahan.
campuran
yang
melibatkan 3.3.1 Menyebutkan Menyelesaika 3 JP X
bilangan bilangan n soal cerita
cacah, desimal sampai hitung campur
pecahan, per seribu. dan pecahan
dan/atau 4.3.1 Membandingkan
91
AW
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
desimal dan
dalam mengurutkan
berbagai bilangan
bentuk sesuai desimal dengan
urutan kartu bilangan.
operasi.
3.3.1 Menyebutkan Membanding 3 JP X
bilangan kan dan
desimal sampai mengurutkan
per seribu. bilangan
4.3.1 Membandingkan decimal
dan
mengurutkan
bilangan
desimal dengan
kartu bilangan.
3.3.1 Menjelaskan cara Memecahkan 3 JP X

memecahkan masalah
masalah terkait terkait hitung
operasi hitung campur
campuran yang bilangan
melibatkan pecahan dan
bilangan desimal
pecahan dan
desimal.
4.3.1
Mengomunikasi
kan hasil
pemecahan
masalah terkait
operasi hitung
campuran yang
melibatkan
bilangan
pecahan dan
92
AW
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
desimal.
3.3.1 Menyebutkan Membanding 3 JP X

nilai persen kan pecahan
4.3.1 Menyelesaikan
soal cerita
dalam
permasalahan
sehari-hari
3.3.1 Menyebutkan Memecahkan 3 JP X

bilangan dalam masalah
bentuk persen. tentang persen
4.3.1 Memecahkan
masalah yang
berhubungan
dengan
permasalahan
sehari-hari
terkait persen.
3.3.1 Menjelaskan cara Memecahkan 3 JP X

memecahkan masalah
masalah terkait terkait rasio
rasio.
4.3.1 Memecahkan
masalah terkait
rasio.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan
93
PROGRAM SEMESTER

Bab 3 : Lingkaran
Kompetensi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket

Indikator Materi Pokok AW
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan 3.4.1 Mengidentifikasi  Bereksplor 3 JP X
titik pusat, bentuk lingkaran a-si untuk
jari-jari, dan manfaatnya menemuka
diameter, dalam kehidupan n konsep
busur, tali lingkaran
sehari-hari.
busur,
tembereng, 3.4.2 Mengidentifikasi  Bereksplor
dan juring titik pusat, jari- a-si untuk
jari, diameter dari menemuka
4.4 lingkaran. n
Mengidentif
4.4.1 Melaporkan hubungan
ikasi titik
hubungan titik diameter
pusat, jari-
pusat dengan titik dan jari-
jari,
pada kurva dan jari pada
diameter,
manfaat lingkaran lingkaran
busur, tali
busur, dalam kehidupan
tembereng, sehari-hari.
dan juring 4.4.2 Menemukan
hubungan antara
titik pusat, jari-
jari, dan diameter.
3.4.1 Mengidentifikasi  Bereksplor 3 JP X
busur, tali busur, a-si untuk
tembereng, dan menemuka
juring dari n unsur-
lingkaran. unsur
94
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4.2 Menemukan lingkaran

perkiraan nilai (juring,
Phi dari tembereng,
eksplorasi dengan busur dan
model konkret tali busur)
dengan benar.  Bereksplor
4.4.1 a-si untuk
Mempresentasika menemuka
n hubungan n
busur, tali busur, hubungan
tembereng dan keliling
juring dari dan
lingkaran dengan diameter
sistematis. lingkaran
4.4.1
Mempresentasika
n hubungan
antara Phi,
keliling dan
diameter
lingkaran dengan
benar.
3.5.1 Menemukan  Bereksplor 3 JP X
perkiraan luas a-si untuk
permukaan menemuka
lingkaran dengan n taksiran
menggunakan luas
model konkret. lingkaran
3.5.2 Menemukan cara  Menemuka
berbeda n cara
perkiraan luas berbeda
permukaan untuk
lingkaran dengan mencari
menggunakan luas
95
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
model konkret lingkaran
dan benar.
4.5.1 Menuliskan
perkiraan luas
lingkaran hasil
eksplorasi.
3.5.1 Mengidentifikasi Menyelesaika 3 JP X

masalah terkait n masalah
luas dan keliling yang
lingkaran. terkait
4.5.1 Memecahkan dengan
masalah terkait luas dan
penaksiran luas keliling
dan keliling lingkaran
lingkaran.
3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X

masalah terkait masalah
luas dan keliling bangun
lingkaran. gabungan
4.5.1 Memecahkan yang
masalah yang melibatkan
terkait penaksiran lingkaran
luas dan keliling
lingkaran.
3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X

masalah terkait masalah
luas dan keliling bangun
lingkaran. gabungan
4.5.1 Memecahkan yang
masalah yang melibatkan
terkait penaksiran lingkaran
luas dan keliling
96
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkaran.
Uji Kompetensi
3
Remedial X
Jam
Pengayaan
97
PROGRAM SEMESTER
Bab 4 : Bangun Ruang
Juli Sepetembe
Kompetensi Agustus Oktober Nopember Desember Ket
Indikator Materi Pokok AW r
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 3.6.1 Mengidentifikasi Bereksplorasi 6 JP X X
Membanding ciri-ciri kubus. untuk
-kan prisma, menemukan
tabung, 4.6.1 Menuliskan ciri-ciri
kubus unsurunsur
limas, kubus.
kerucut, dan
bola. 3.6.1 Membimbing siswa Bereksplorasi 3 JP X
4.6 Mengidentifi- dan memotivasi untuk
kasi prisma, untuk mengerjakan menemukan
tabung, dengan teliti. diagonal
limas, 4.6.1 Menuliskan bidang dan
kerucut, dan perbedaan diagonal ruang dari
bola. ruang dan diagonal kubus.
sisi.
3.6.1 Membuat diagram Menuliskan 3 JP X

tentang kubus. ciri-ciri kubus
4.6.1 Menyampaikan
untuk mengisi
diagram dengan
terperinci.
Uji Kompetensi
Remedial 3 JP X
Pengayaan
98
PROGRAM SEMESTER

Bab 5 : Gabungan Bangun Ruang
Kompetensi Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Indikator AW Ket
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7Menjelaskan 3.7.1Menemukan rumus  Berekspl 3 JP X
bangun ruang volume kubus
orasi
yang dengan
menggunakan untuk
merupakan
gabungan dari model kongkrit. menemu
beberapa 3.7.1 Menemukan kan
bangun ruang, volume gabungan volume
serta luas dengan kubus
permukaan menggunakan
dari
dan model kongkrit.
gabungan
volumenya. 3.7.1Memecahkan kubus
4.7Mengidentifika masalah yang
si bangun satuan.
terkait dengan
ruang yang volume bangun  Berekspl
merupakan gabungan orasi
gabungan dari menemu
4.7.1Mempresentasikan
beberapa
rumus volume kan
bangun ruang, kubus dengan
serta luas volume
menggunakan bangun
permukaan
model kongkrit.
dan gabungan
volumenya. 4.7.2Mempresentasikan .
konsep volume
gabungan dengan  Menyeles
menggunakan ai-kan
model kongkrit masalah
4.7.3 Mengidentifikasi tentang
masalah yang volume
99
Indikator AW Ket
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terkait dengan bangun
volume bangun ruang
gabungan gabungan
.
3.7.1Menemukan rumus  Berekspl 3 JP X
luas permukaan
orasi
kubus dengan
menggunakan untuk
model kongkrit. menemu
3.7.2Menemukan luas kan luas
permukaan permuka
gabungan dengan an kubus.
menggunakan
model kongkrit.  Berekspl
3.7.3 Mengidentifikasi orasi
masalah yang menemu
terkait dengan luas kan luas
permukaan permuka
bangun gabungan. an
4.7.1 Mempresentasikan bangun
rumus luas gabungan
permukaan kubus .
dengan
menggunakan  Menyeles
model kongkrit. aiakan
4.7.2Mempresentasikan masalah
konsep luas tentang
permukaan luas
gabungan dengan
menggunakan permuka
model kongkrit. an
bangun
4.7.3Memecahkan
masalah yang gabungan
terkait dengan luas
100
Indikator AW Ket
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permukaan
bangun gabungan.
3.7.1 Mengidentifikasi  Menyajik 3 JP X
karakteristik
an hasil
balok.
identifika
3.7.2 Menjelaskan cara
si
memecahkan
masalah sehari- tentangka
hari terkait rakteristi
volume balok. k balok
4.7.1 Menyajikan hasil  Menyeles
identifikasi ai-kan
tentang masalah
karakteristik
sehari-
balok.
hari
4.7.2 Menyelesaikan
terkait
masalah sehari-
hari terkait volume
volume balok. balok
karakteristik
an hasil
prisma segitiga.
identifika
si tentang
memecahkan
masalah sehari- karakteri
hari terkait stik
volume prisma prisma
segitiga. segitiga
4.7.1 Menyajikan hasil  Menyeles
identifikasi ai-kan
tentang
masalah
karakteristik
prisma segitiga. sehari-
101
Indikator AW Ket
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7.1 Menyelesaikan hari

masalah sehari- terkait
hari terkait volume
volume prisma prisma
segitiga. segitiga
3.7.1 Menjelaskan cara  Menyeles 3 JP X
memecahkan
aikan
masalah sehari-hari
terkait volume masalah
limas. terkait
3.7.2 Menjelaskan cara volume
memecahkan limas
masalah sehari-hari  Memeca
terkait volume
hkan
tabung dan
kerucut. masalah
sehari-
4.7.1 Menyelesaikan
hari
masalah sehari-hari
terkait volume terkait
limas. volume
4.7.2 Memecahkan tabung
masalah sehari-hari dan
terkait volume kerucut
tabung dan
kerucut.
karakteristik bola
an hasil
dalam kehidupan
sehari-hari. identifika
si tentang
memecahkan bola
masalah sehari-hari  Masalah
terkait bangun sehari-
102
Indikator AW Ket
Dasar Pokok 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ruang gabungan. hari
4.7.1 Menyajikan hasil terkait
identifikasi bangun
karakteristik bola ruang
dalam kehidupan gabungan
seharihari.
4.7.1 Menyelesaikan
masalah sehari-hari
terkait bangun
ruang gabungan.
Uji Kompetensi
3
Remedial X
Jam
Pengayaan
6 X X
Latihan Ulangan Semester
Jam
Mengetahui, ..............., ........................2018

________________________ ________________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
103

Kepmenkes No.129 Tahun 2008 Standar Pelayanan Minimal RS

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Kepmenkes No.129 Tahun 2008 Standar Pelayanan Minimal RS

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Kelas VI

Nama Sekolah : SDN ...

Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu Ket

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu Ket

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu Ket

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu Ket

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Mata Pelajaran : Matematika

No Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan

3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan

Latihan Ulangan Semester 2 x 3JP Nop Mg ke 4,5

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Nama Sekolah : SDN ...

Mengetahui, ..............., ............... 2018

Mata Pelajaran : Matematika

No Kompetensi Dasar Alokasi waktu Keterangan

Ulangan Harian 1 x 3JP Feb Mg ke 2

Latihan Ulangan Semester 1 x 3JP Mei Mg ke 5

3.4Memahami makna proklamasi

Mengetahui, ..............., ........................2018

4.2 Memainkan interval nada

3.2Menganalisis perubahan sosial

4.2 Memainkan interval nada

4.2 Memainkan interval nada

Uji Kompetensi 28-29

Mengetahui, ..............., ........................2018

Mengetahui, ..............., ........................2018

4.1 Membuat reklame.

5 3.3Menganalisis posisi dan peran 1 X Senin, 12

Proyek Kelas + Literasi 7 X X 24

Mengetahui, ..............., ........................2018

Nama Sekolah : SDN ...

3.3.1 Menentukan Menyelesaika 3 JP X

3.3.1 Menentukan Menyelesaika 3 JP X

3.3.1 Menyebutkan Menyelesaika 3 JP X

3.3.1 Menentukan Menyelesaika 3 JP X

Nama Sekolah : SDN ...

3.3.1 Menjelaskan cara Memecahkan 3 JP X

3.3.1 Menyebutkan Membanding 3 JP X

3.3.1 Menyebutkan Memecahkan 3 JP X

3.3.1 Menjelaskan cara Memecahkan 3 JP X

Nama Sekolah : SDN ...

Kompetensi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket

3.4.2 Menemukan lingkaran

3.5.1 Mengidentifikasi Menyelesaika 3 JP X

3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X

3.5.1 Mengidentifikasi Memecahkan 3 JP X

3.6.1 Membuat diagram Menuliskan 3 JP X

Nama Sekolah : SDN ...

4.7.1 Menyelesaikan hari