UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Enfermería en Trauma y Urgencias

CLAVE DE LA ASIGNATURA:
CICLO ESCOLAR: Undécimo Cuatrimestre
EN1112

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

 Identificar y valorar las necesidades y problemas derivados del trauma y las

urgencias, estableciendo prioridades y planificar los cuidados de enfermería de la
persona o población afectada.
 Identificar los recursos y niveles asistenciales de urgencias y emergencias sanitarias.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Introducción a trauma y urgencias en enfermería

1.1. Trauma
1.2. Urgencias
1.2.1. Urgencias extrahospitalarias
1.2.2. La cadena asistencial
1.3. Estructura y dinámica básica de un servicio de urgencias
1.4. Trasporte sanitario
1.4.1. Concepto
1.4.2. Clasificación
1.4.3. Dotación
1.4.4. Papel de la enfermera en el trasporte sanitario
1.5. Aspectos éticos y legales en la atención de urgencias

2. Atención inicial y clasificación de pacientes en trauma y urgencias

2.1. Valoración inicial del paciente
2.2. Clasificación del paciente
2.3. Urgencias colectivas y catástrofes: triage de múltiples victimas

3. Soporte vital
3.1. Soporte vital básico adultos: protocolos de actuación
3.2. Soporte vital avanzado adultos: protocolos de actuación
3.3. Soporte vital básico y avanzado pediátrico: protocolos de actuación

4. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de

respiración, ventilación y oxigenación celular
4.1. Cuadros urgentes relacionados con el aparato respiratorio
4.1.1. Disnea
4.1.2. Crisis asmática
 4.1.3. Enfermedad obstructiva pulmonar crónica descompensada
4.1.4. Dolor torácico agudo
4.1.5. Traumatismos torácicos
4.2. Cuadros urgentes relacionados con el aparato cardiovascular
4.2.1. Cardiopatía isquémica
4.2.2. Angina de pecho
4.2.3. Infarto agudo al miocardio
4.2.4. Trombosis venosa profunda
4.2.5. Crisis hipertensiva
4.2.6. Arritmias
4.2.7. Pericarditis
4.2.8. Aneurismas arteriales
4.3. Hemorragias
4.3.1. Clasificación
4.3.2. Intervenciones de enfermería

5. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de

movimiento
5.1. Clasificación de los traumatismos y urgencias ortopédicas
5.1.1. Esguinces
5.1.2. Fracturas
5.1.3. Luxaciones
5.1.4. Distenciones musculares
5.2. Técnicas de reducción e inmovilización
5.2.1. Vendajes de fijación
5.2.2. Compresión
5.2.3. Inmovilización
5.2.4. Funcionales

6. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de

intercambio y mantenimiento de la homeostasis
6.1. Actuación de enfermería en los trastornos de la homeostasis
6.1.1. Coma hiperosmolar
6.1.2. Cetoacidosis metabólica y respiratoria
6.1.3. Trastornos hidroelectrolíticos
6.1.4. Alteración del equilibrio acido-base
6.2. Bases de la fluidoterapia

7. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de protección

7.1. Principios generales del cuidado de las heridas
7.1.1. Heridas
7.1.2. Contusiones
7.1.3. Quemaduras y congelaciones
7.2. Técnicas de sutura de heridas

8. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de nutrición y

eliminación
8.1. Actuación de enfermería en dolor abdominal agudo
8.2. Hemorragia de tubo digestivo
8.3. Obstrucción intestinal
8.4. Gastroenteritis aguda
 8.5. Traumatismo abdominal

9. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de relación y

comunicación
9.1. Actuación de enfermería en alteraciones de la conciencia de origen neurológico
9.1.1. Evento cerebro vascular
9.1.2. Crisis convulsivas
9.1.3. Coma
9.2. Traumatismo cráneo-encefálico
9.3. Urgencias psiquiátricas y psicosociales

10. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de

eliminación y relación sexual
10.1.Actuación de enfermería en problemas urgentes de las vías genitourinarias
10.1.1. Infección
10.1.2. Obstrucción
10.1.3. Hematuria
10.1.4. Traumatismos

11. Cuidados urgentes de enfermería por problemas agudos en la necesidad de bienestar

y confort
11.1.Cuidados de enfermería relacionados con el dolor
11.2.Evaluación
11.3.Diagnostico
11.4.Tratamiento
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

 Discusión guiada
 Estudio de casos
 Organización de simulacros
 Activación de la cadena de la vida
 Practica laboratorio

DE MANERA INDEPENDIENTE:

 Investigación
 Lectura y análisis de artículos
 Elaboración de mapas conceptuales, mentales o diagramas de contexto
 Elaboración de reportes de lecturas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Examen parcial 40%

Examen final 50%

Prácticas 20%

Actividades de aprendizaje 10%

Bibliografía

TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Sheehy manual de urgencias de Newberry, Lorene y
1 Libro Elsevier 2007
enfermería Criddle, Laura M.
Manual de enfermería de
2 Libro asistencia prehospitalaria Morillo, Javier Elsevier 2007
urgente
Asistencia a múltiples víctimas: Muñoz Arteaga, Domingo
3 Libro MAD 2006
catástrofes para en enfermería et al.

Medicina de urgencias. Guía

4 Libro Jiménez Murillo, Luis Elsevier 2011
terapéutica

Tintinally. Manual de medicina

5 Libro M. Cline, David. Et al Mc-Graw Hill 2012
de urgencias
Manual de medicina de Villatoro Martínez, Manual
6 Libro 2011
urgencias Alejandro Moderno
Guía para elaboración de prácticas.
(Presentación formal, Arial 12, interlineado simple, texto justificado).

 Portada. (Encabezado: centrado parte superior de la página con escudos de la

institución, Título de la práctica, centrado, Grupo y nombre de los integrantes;
ordenado alfabéticamente, en la parte inferior izquierda)
 Introducción: Sinopsis breve del contenido de la práctica a realizar. Máximo 1
cuartilla.
 Objetivo General: Se debe contestar qué, quién, dónde y cómo se quiere
alcanzar un resultado determinado. Sólo debe contener un verbo.
 Objetivos específicos:
 Marco teórico: Apoyarse de diagramas, cuadros sinópticos, esquemas, para
sintetizar contenido, sólo el más relevante.
 Procedimiento: Paso a paso, cada uno con fundamentación científica.
 Conclusiones: Acerca del trabajo escrito que se elaboró.
 Bibliografía: formato APA