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 Revolução Industrial (características); Neocolonislimo; Brasil no século XX: proclamação e

primeiros anos da República.
 Primeira Guerra Mundial; Regimes Totalitários (características) e Segunda Guerra Mundial
 Era Vargas e Guerra Fria, Brasil entre ditaduras (1945 - 1964); Populismo e Ditadura Militar no
Brasil (1964 - 1990)

1)A segunda revolução industrial e a expansão do capitalismo financeiro marcaram o início do

chamado neocolonialismo, ou imperialismo europeu, em meados do século XVIII. Explique o
neocolonialismocitando suas principais características.
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2) Com base em seus conhecimentos e na charge abaixo, explique:

a) Coronelismo
b)Voto de Cabresto

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República do café-com-leite Durante a Primeira

3)Observe a imagem a seguir:
República no Brasil (1889-1930), a Política dos
Governadores ou "Política do Café com Leite"
REPRESENTOU:
A. ( ) O incentivo à produção e à exportação de café e
leite.
B. ( ) A predominância política das oligarquias paulista
e mineira.
C. ( ) O monopólio de poder dos paulistas sobre os
mineiros.
D. ( ) O comprometimento de mineiros e paulistas com
a ordem política.

4). Sobre a Revolta de Canudos, assinale a alternativa INCORRETA.

A. ( ) O seu principal líder foi Antônio Conselheiro.
B. ( ) Os sertanejos de Canudos lutavam contra a injustiça e a miséria persistente na região.
C. ( ) Caracterizou-se como um movimento de caráter messiânico.
D. ( ) A Guerra de Canudos foi tema do livro “Os Sertões”, do escritor Euclides da Cunha.
E. ( ) Os revoltosos de Canudos receberam apoio incondicional dos coronéis da região.
 Os vaqueiros e os peões do interior escutavam o Conselheiro em silêncio, intrigados,
atemorizados, comovidos... Alguma vez, alguém o interrompia para tirar uma dúvida. Terminaria o
século? Chegaria o mundo ao ano 1900? Ele respondia (...) Em 1896, mil rebanhos correriam da
praia para o sertão e o mar se tornaria sertão e o sertão mar (...).Mario Vargas Llosa
O carismático Antonio Conselheiro, de que fala o texto acima, liderou a Revolta de Canudos em
1897.

5). Podemos apontar como principais fatores da revolta:

A. ( ) O crescimento e a modernização da economia nordestina.
B. ( ) O apoio incondicional do sertanejo à Monarquia.
C. ( ) A impossibilidade de adaptação do sertanejo aos valores republicanos.
D. ( ) O abandono em que vivia o sertanejo, o coronelismo e a luta pelo acesso à terra.
E. ( ) A oposição contra a Igreja Católica, aliada dos monarquistas.

6). Essa política de urbanização e saneamento público, apesar de necessária e modernizante,

encontrou forte oposição junto à população pobre da cidade e à opinião pública porque:
A. ( ) Mudava o perfil da cidade e acabava com os altos índices de mortalidade infantil entre a
população pobre.
B. ( ) Transformava o centro da cidade em área exclusivamente comercial e financeira e acabava
com os infectos quiosques.
C. ( ) Desabrigava milhares de famílias, em virtude da desapropriação de suas residências, e
obrigava a vacinação antivariólica.
D. ( ) Provocava o surgimento de novos bairros que receberiam, desde o início, energia elétrica e
saneamento básico.
E. ( ) Implantava uma política habitacional e de saúde para as novas áreas de expansão urbana,
em harmonia com o programa de ampliação dos transportes coletivos.

7) Os regimes fascista, na Itália, e nazista, na Alemanha, também chamados de regimes totalitários,

foram os dois principais exemplos de governos militarizados e centralizados na Europa do
entreguerras, de 1919 a 1939. Cite as principais características comuns aos regimes totalitários.
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8). Para facilitar a compreensão do significado de Guerra Fria, é comum usarem

a expressão “guerra não declarada”. Explique o que foi a Guerra Fria e como atuavam
as duas superpotências em questão.
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9). Podemos apontar como uma das principais causas da Segunda Guerra Mundial:
A. ( ) A rivalidade política e militar entre Alemanha e Itália no final da década de 1930.
B. ( ) O surgimento e fortalecimento, na década de 1930, de governos totalitários na Europa, com
objetivos expansionistas e militaristas.
C. ( ) A política expansionista da França, que invadiu e conquistou vários territórios na Europa e na
África no final da década de 1930.
D. ( ) A aliança militar estabelecida por Itália, Alemanha e Estados Unidos no começo da década de
1930.

10). Qual das alternativas abaixo aponta o marco inicial da Segunda Guerra Mundial?
A. ( ) O ataque do Japão à base militar norte-americana de Pearl Harbor.
B. ( ) Os diversos bombardeios britânicos a várias cidades alemãs.
C. ( ) A invasão da Polônia pelas forças armadas da Alemanha em 1º de setembro de 1939.
D. ( ) O estabelecimento de acordos militares entre Alemanha, Itália e Japão.

11) Na Segunda Guerra Mundial, o bloco militar conhecido como Eixo era composto pelos
seguintes países:

A. ( ) Alemanha, Itália e Japão.

B. ( ) França, Inglaterra e Estados Unidos.
C. ( ) Alemanha, Itália e Rússia.
D. ( ) Inglaterra, Estados Unidos e Rússia.

Pensem nas crianças 12. Podemos considerar que o texto ao lado debate:
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas A. ( ) A herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e
Cegas inexatas Nagasaky, no final da 2ª Guerra Mundial, levantando a necessidade de
Pensem nas mulheres sua lembrança para defendermos a paz.
Rotas alteradas B. ( ) A poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à
Pensem nas feridas guerra e à paz.
Como rosas cálidas
C. ( ) As armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder
Mas oh! não se esqueçam
Da rosa de Hiroshima
entre as potências mundiais.
A rosa hereditária D. ( ) A paz só será garantida com a utilização de armas atômicas.
A rosa radioativa E. ( ) As armas atômicas deixaram poucas heranças culturais e
Estúpida e inválida políticas durante o período da Guerra Fria.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor, sem perfume
Sem rosa, sem nada"

13. Leia o texto e responda.

“A Segunda Guerra Mundial foi, em sua maior parte, travada entre a Alemanha nazista e a União Soviética.
A esmagadora maioria das divisões dos exércitos nazistas permaneceu em território soviético, na chamada
Frente Ocidental (...). Os 20 milhões de cidadãos soviéticos mortos podem atestar a violência e a
importância da participação da União Soviética no conflito mundial”.

A. Quais os principais objetivos da invasão da União Soviética pela Alemanha?

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B. Que argumento apresenta o texto para defender que a Segunda Guerra Mundial foi travada
principalmente entre a União Soviética e a Alemanha nazista?
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C. Quando os combates foram iniciados na União Soviética? Qual foi o desfecho das batalhas?
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14. Relacione a Crise de 1929 com o surgimento de regimes políticos totalitários.

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 “A escolha dos candidatos à sucessão presidencial funcionará como um estopim para a
mais importante revolução da história republicana. (...) Os entendimentos políticos
evoluíram no sentido de agruparem-se em torno de Getúlio Vargas as forças da oposição
(...) Realizaram-se, contudo, as eleições e o resultado foi favorável a Júlio Prestes.
Entretanto, vinte e dois dias antes de terminar o mandato de Washington Luís, a revolução
estava nas ruas.”
15. A que revolução o texto faz referência e quem assumiu a Presidência da República
sucedendo a Washington Luís?
A. ( ) Revolução de 1930; Júlio Prestes.
B. ( ) Revolução de 1930; Getúlio Vargas.
C. ( ) Revolução de 1930; João Pessoa.
D. ( ) Revolução Constitucionalista de 1932; Júlio Prestes.
E. ( ) Revolução Constitucionalista de 1932; Getúlio Vargas.
16. Entre as principais características da Constituição de 1934, podemos destacar como
importantes conquistas, EXCETO:
A. ( ) A instituição do voto feminino;
B. ( ) Ensino primário gratuito e obrigatório;
C. ( ) Estatização das riquezas do subsolo;
D. ( ) Reconhecimento dos direitos trabalhistas como o salário mínimo, a jornada de trabalho de 8
horas, férias anuais, etc;
E. ( ) Liberdade de expressão sem restrições à imprensa.
17. Com respeito à Ação Integralista no Brasil, na década de 1930, é correto afirmar que
A. ( ) Foi uma cópia fiel do fascismo italiano, inclusive nas cores escolhidas para o uniforme usado
nas manifestações públicas.
B. ( ) Foi um movimento sem expressão política, pois não tinha líderes intelectuais, nem adesão
popular.
C. ( ) Tinha como principais marcas o nacionalismo, a base sindical corporativa e a supremacia do
Estado.
D. ( ) Elegeu católicos, comunistas e positivistas como antagonistas mais significativos.
E. ( ) Foi um movimento financiado pelo governo getulista, o que explica sua sobrevivência.
Em novembro de 1937, Getúlio Vargas deu um golpe de Estado, com o objetivo de permanecer na
presidência, uma vez que as eleições já estavam marcadas para 03 de janeiro de 1938.

18. Para dar esse golpe Getúlio Vargas armou um plano chamado de:
A. ( ) Plano de metas
B. ( ) Plano Cohen
C. ( ) Plano provisório
D. ( ) Plano salarial

Para fazer propaganda de Getúlio Vargas exaltando a figura idealizada de ditador, foi
criado o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda ) onde o rádio passou a ser
utilizado em grande escala.

19. O DIP foi criado no governo:

A. ( ) Governo provisório
B. ( ) Governo constitucionalista
C. ( ) Estado novo
D. ( ) Retorno de Vargas em 1951
20. Interprete a imagem acima de acordo com os seus conhecimentos.
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21. Sobre o governo de Getúlio Vargas de 1930 a 1945, analise V para verdadeiro e F para
falso.
A. ( ) Durante o Estado Novo foi criada a Companhia siderúrgica nacional.
B. ( ) Os quinze anos de mandato de Getúlio Vargas se deu através de eleições direitas.
C. ( ) Getúlio Vargas ficou conhecido popularmente como o “ pai dos pobres”.
D. ( ) Com a criação da CLT, os trabalhadores perderam o direito de greve.

O Estado Novo, de Vargas, criou um Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) que

estava encarregado de realizar a censura às idéias contrárias ao regime e difundir a
propaganda política do governo. O DIP lançou mãos de vários meios de comunicação
para atingir o maior número de cidadãos com a ideologia do Estado Novo, visando
mobilizar a sociedade em torno de seu programa político.

22. O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), tinha como um dos objetivos:

A. ( ) Era um órgão que garantia a liberdade artística, jornalística e dos demais meios de
comunicação do Brasil na era Vargas.
B. ( ) Promovia manifestações cívicas, nas quais os sindicatos de esquerda tinham um papel
importante de conscientização das massas.
C. ( ) Era responsável por controlar os meios de comunicação e promover a propaganda do Estado
Novo.
D. ( ) Aproveitou-se do programa Hora do Brasil, que, além de transmitir notícias políticas e
informações, servia como porta de entrada para as idéias liberais de Vargas.

A gentileza faz com que o homem pareça exteriormente,

como deveria ser interiormente”
Jean de La Bruyère