1.- ¿Qué es diversidad cultural?

a) es el conjunto o grupo de personas de diferentes pueblos y nacionalidades en la que se

diferencia su vestimenta, lengua, costumbres y tradiciones.

b) Es el acto de identificarse para poder superar rasgos ocultos

c) Es el orden jerárquico que da valor a una o varias personas

d) Se refiere al grado de diversidad y variación, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas en
las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.

2.-Señala tres tipos de diversidad.

a) coloquial, artesanal, idioma

b) Cultural, industrial, sexual

c) Cultural, regional, sexual.

d) Cultural, sexual y biológica.

3.- ¿Qué es la diversidad cultural?

a) Se refiere al grado de diversidad y variación, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas en
las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.

b) Se refiere al grado de diversidad y variación, tanto en ecuador y sus sectores

c) Se refiere al idioma que habla cada cultura

d) Es la vinculación entre los demás y un yo en la sociedad.

4. ¿Qué es la intercultural?

a) Se refiere a la interacción racial entre una o varias personas al ocurrir un conflicto.

b) Es la convivencia construida de las convivencias en la diversidad.

c)Es la convivencia racial que se construyen al partir de un yo.

d) Es el acto de realizar actividades diferentes entre una o varias personas.

5. ¿Qué es el multiculturalismo?

a) Intenta integrar la diversidad de etnia, religión y cultura en una convivencia de armonía y

paz.

b) Intenta integrar la diversidad de etnia, religión e idiomas en un ambiente de armonía.

c) Intenta resolver las necesidades presentes dentro de una cultura.

d) Es el acto de convivencia entre los distintos habitantes.

6. ¿Qué es alteridad?

a) se aplica al descubrimiento que el yo hace del otro

b) Se aplica al descubrimiento interno de uno mismo.

c) Es la practica por la cual un yo se relaciona con el mundo.

d) Es el conocimiento el que rige.

7. ¿Que representa la alteridad?

a) Una voluntad propia que comprende las culturas, pero se aleja.

b) Una voluntad de entendimiento que fomenta el diálogo y propicia las relaciones

pacíficas.

c) El conocimiento que se tiene de la diversidad y sus subdivisiones.

d) Es la interacción entre una o varias personas de su misma cultura.

8. ¿Qué es lo que forma la base de la cultura latinoamericana?

a) El mestizaje

b) la diversidad cultural

c) El mestizaje cultural, la transculturación y síntesis culturales.

d) La transmisión de la cultura.

Complete Seleccionando la respuesta correcta.

9. El valor del patrimonio cultural inmaterial viene definido por las propias……………………………. :

a) Comunidades
b) Culturas
c) Etnias Se refiere al grado de diversidad y variación, tanto a nivel mundial como en
ciertas áreas en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.
d) Provincias

10. La alteridad viene a ser una buena muestra de interés por :

a) Identificarse
b) Conocerse
c) Comprenderse
d) Interactuar

11.El …………………………. Intenta integrar la diversidad de etnia, religión y cultura en una

convivencia de armonía y paz.

a) Comunismo
b) socialismo
c) multiculturalismo
d) Culturalismo

12. los tres tipos de diversidad en el multiculturalismo son ………………….., religión y cultura.

a) Diversidad
b) Idioma
c) Etnia
 d) Equidad

13. Precisamente por todo lo que es y lo que significa, normalmente cuando se habla de
…………………….
a) diversidad
b) Alteridad
c) etnia
d) cultura

14. Lo que forma la base de la cultura latinoamericana es………………………………., la

transculturación y síntesis culturales.

a) mestizaje cultural

b) diversidad de culturas

c) Multiplex religiones

d) Múltiples rasgos autóctonos

15. Diversidad cultural es la………………………………. que existe entre diferentes culturas dentro de
un mismo espacio geográfico

a) Convivencia e interacción

b) Interacción

c) Diferencia

d) Cultura

16. A través de la diversidad cultural se pueden apreciar las ………………………….. culturales

propias de un pueblo, país o región

a) Diferentes expresiones

b) Diferentes rasgos

c) Diferentes religiones

d) Diferentes etnias

17. Cuantos pueblos y nacionalidades existen en el Ecuador.

a) 13 pueblos – 14 nacionalidades

b) 14 pueblos – 18 nacionalidades

c) 18 pueblos – 14 nacionalidades

d) 18 pueblos – 15 nacionalidades

18. Diversidad cultural es la consecuencia de diferentes procesos de tipo histórico, político,

social, ……………..y tecnológico.

a) económico
b) cultural

c) ideológico

d) histórico

19. La diversidad cultural inicio como un ………………. que con el pasar del tiempo y el
desarrollo de las actividades humanas ha tomado una velocidad indetenible.
a) proceso lento

b) proceso largo

c) ideológico

d) intenso

20. Una…………………..… es un conjunto normativo de emociones, ideas y creencias

colectivas que son compatibles entre sí y están especialmente referidas a la conducta
social humana
a) sociedad

b) cultura

c) ideología

d) alteridad

1.- conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo.

A) identidad
b) cultura
c)genero
d) socio-economía
2.- para que las características de una sociedad se consideren “cultura” es necesario que
sean compartidos y aceptados por todos o por la mayoría de los miembros de esa sociedad.
A) utilidad
b) naturalidad
c)universalidad
d) economía
3.- la razón de la existencia de la cultura es la función que cumple como guía de
comportamiento adecuado.
a) dinámica
b) capitalista
c) sociedad
d) utilidad
4.- Una de las características de la cultura es que debe cambiar según las necesidades de la
sociedad. ¿Esta característica se llama?
a) dinámica
b) noción de pertenencia
c) lenguajes comunes
d) utilidad
5.- la cultura no es …………………………., sino que ………………….constantemente.
a) estática, evoluciona
b) contemporánea, avanza
c) investigativa, habita
d) funcional, integra
6.- ¿qué características abarca la cultura de cada pueblo?
a) conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres
b) pensamiento critico
c) supersticiones
d) enseñanza moral y ética
7.- Cuando comenzamos a hacer nuestras costumbres de culturas extranjeras ¿nos estamos
convirtiendo en?
a) idealistas
b) capitalistas
c) consumistas culturales
d) humanistas
8.- ¿cómo afecta a las culturas nacionales el consumo de culturas extranjeras?
a) se atrae más turismo extranjero
b) se pierden características propias de nuestra cultura y perdemos identidad como país
c) aumenta la demanda de importaciones
d) las personas se actualizan en las modas mundiales
9.- ¿las personas nacen con una cultura definida?
a) si
b) no
c) tal vez
d) ninguna de las anteriores
10.- las características de las culturas consisten en:
a) creencias, valores, normas, símbolos, idioma, tecnología
b) identidad, solidaridad, normas, símbolos, valores, creencias
c) dinámica, adaptabilidad, valores, creencias
d) audacia, patriotismo, valores, lenguaje, símbolos.
11.- como característica final de la cultura, cabe señalar que esta no es……………………., sino
………………………. Mediante la socialización.
a) sociable, medible
b) evolutiva, contraria
c) innata, aprendida
d) constante, desarrollada
12.- aspecto que diferencia la cultura de otras en un grado en el que los papeles sexuales
están claramente definidos:
a) masculinidad/feminidad
b) genero
c) identidad
d) matriarcado, patriarcado
13.- la cultura solo se presenta en las personas, y aunque puede ser absorbida o inculcada,
siempre requiere la sujeción y aceptación del individuo, facultad que no tiene los animales,
¿esta característica se llama?
a) individualidad
b) universalidad
c) humanidad
d) versátil
14.- ¿la sociedad antigua se manejaba mediante una sociedad de?
a) patriarcado
b) distancia del poder
c) individualismo
d) matriarcado
15.- corresponde a la manera en que las …………………………. Interpersonales se forman cuando
perciben diferencias de ……………
a) relaciones, poder
b) sociedades, igualdad
c) normas, autoridad
d) políticas, jerarquía
16.- ¿las empresas multinacionales influyen en la cultura de hoy en día?
a) no, porque…………………………………………………………………………….
b) si, porque………………………………………………………………………….
c) ninguna de las anteriores
17.- es la forma en la que un sistema se adapta a su habitad:
a) producto del aprendizaje
b) dinámica
c) ecología
d) utilidad
18.- cultura proviene del vocablo ………………..
a) cultura,
b) cultus
c) cultivar
d) cultivo
19.- en las culturas colectivas las personas subordinan sus metas personales a:
a) vicios
b) objetivos liberales
c) objetivos de la comunidad
d) exigencias costosas
20.- en una sociedad colectiva destaca valores como la autodisciplina en la cultura
individualista destaca:
a) ninguna
b) disfrute personal
c) b y c
d) igualdad y libertad

1) Que es identidad
 Conjuntos de rasgos o características de una persona
 Identificarse solo sexualmente
 Comprender de dónde vengo y a donde voy
 Rasgos o características de una comunidad
2) Cultura es?
 Todo lo que se refiere a la vida cotidiana de la sociedad
 Arte, costumbres, hábitos, conocimiento
 Pensamientos, estereotipos
 Leyes de un pueblo
3) Tipos de identidad
 Cultura, relacional, vocacional, teoría etc.
 Racional e irracional
 Objetiva, subjetiva, pragmática
 Real e irreal , imaginativo
4) La cultura existe solo en países desarrollados
( ) Verdadero
(x) Falso

5) Es posible emprender nuevas culturas y adaptarlos a nuestra sociedad

(X) SI

() NO

6) Que tipo de identidad es la relacional

 Cada ser, comunidad son una combinación única y original
 Pertenece a una religión existente
 Es la imagen que se crean personas de si misma
 Se refiere a las forma de activar
7) Se entiende como proceso que incluye a supera ciertas conductas sucesivas
 I. cultura
 I. regional
 I. religiosa
 I. Vocacional
8) La cultura engloba
 Conjunto de relaciones conversacionales
 Conjunto de actitudes comportamientos suposiciones
 Conjunto de comportamiento, ideas, emociones
 Conjunto de expresiones aptitudes
9) Que se conoce como identidad general
 I. cultura
 I. política
 I. de genero
 I. relacional
10) Que es la identidad de una persona?
 Percepción individual
 Identificar sus valores
 Conocer su cultura
 Compresión individual
11) Que determina la identidad de genero
 Sexo masculino o femenino
 Su personalidad
 Su forma de ver el mundo
 La idea que le dan al momento de crecer
12) Como se forma la identidad de una persona?
 Aprendiendo a valorar las costumbres
 Conociendo la cultura de la sociedad
  A partir de condiciones de la persona
 Con el vivir diario dentro de la sociedad
13) ¿Qué nos permite la identidad?
 Nos define como individuos solitarios
 Nos define como individuos dentro de la sociedad
 Nos define como individuos fuera de una sociedad
 Ninguna de las anteriores
14) ¿Cuáles son los elementos de la identidad personal?
 No tiene ninguna
 Personalidades pragmáticas
 Pensamientos y vivencias
 Costumbres, historias compartidas
15) Ecuador tiene…..
 Una sola cultura
 Es pluricultural
 No tiene culturas
 Ninguna de las anteriores
16) La cultura tradicionalmente ha tenido una función social. Es el principio por medio del
cual un ……………………..de……………………………manifiesta sus normas de
comportamiento.
 individuos, grupo
 grupo, individuos
 ser humano ,una sociedad
17) Cultura es :
 Arte ,costumbres ,moral
 Fiesta ,integración ,personalidad
 Ninguna
18) Identidad es :
 Conocer mis metas
 Cualidad de idéntico
 Ninguna
19) ¿El sexo define el género?
 Verdadero
 Falso
20) ¿La identidad de género de una persona puede ser independiente del sexo y su
orientación sexual?
 Verdadero
 falso

1. Que es Desarrollo humano

a) Es el proceso en que una sociedad, a partir del desarrollo económico, mejora
de manera integral las condiciones de vida de sus miembros.
b) Estancarse en un lugar, y seguir ideologías erróneas
c) Cumplir una meta a base de plagio y trampas
 d) Ninguna de las anteriores
2. En que se basa el potencial humano
a) El mundo que rodea al ser humano
b) Los bienes adquiridos por una persona
c) Trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas.
d) Tarea que deben cumplir el ser humano
3. Que significan las siglas PNUD
a) Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
b) Programa Nacional de Union y Desarrollo
c) Plan de las Naciones Unidas para el Desarrollo
d) Plan Nacional de Unidad de Desarrollo
4. El informe anual de desarrollo humano muestra
a) El índice de desarrollo humano.
b) El índice de pobreza multidimensional.
c) Índice de mortalidad
d) a y b
5. objetivos del desarrollo humano
a) Erradicar la pobreza extrema y el hambre
b) Lograr la enseñanza primaria universal
c) Promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer.
d) Todas las anteriores
6. En qué año ecuador tubo un alto desarrollo humano
a) 2017
b) 2011
c) 2014
d) 2016
7. Que significan las siglas IDH
a) Instituto para el Desarrollo Humano
b) Informe de Desarrollo Humano
c) Índice de Desarrollo Humano
d) Instituto de Desarrollo Humanístico
8. De que se encargar el IDH
a) Mide el desarrollo económico de un país, salud, educación e ingresos
b) Controla la educación superior en el ecuador
c) Registra el bienestar de la población
d) Realiza el censo cada 4 años
9. Que factores contempla el Índice de Desarrollo Humano
a) Esperanza de vida al nacer, años de escolaridad, ingreso promedio
b) Tasa de natalidad, esperanza de vida y años de escolaridad
c) Tasa de natalidad, tasa de mortalidad, grupos vulnerables
d) Ninguna de las anteriores
10. Que significan las siglas ONU
a) Organismo Neutral de Universalidad
b) Organización de las Naciones unidas
c) Organización Nacional de universidades
d) Organismo Nacional de Uniformidad
11. Que organismo controla el desarrollo humano a nivel mundial
a) FMI
 b) Organización de las Naciones Unidas
c) Green Peace
d) Ninguna de las anteriores
12. A quienes beneficia el desarrollo humano
a) Sociedades inclusivas
b) Sociedades exclusivas
c) Sociedades con normas inclusivas
d) Sociedades con respeto
13. Que acciones fomenta el desarrollo humano
a) Desarrollar un sistema comercial abierto
b) Atender necesidades de países subdesarrollados
c) Negociar deudas de países subdesarrollados
d) Todas las anteriores.
14. Quien regula el desarrollo humano en el Ecuador
a) UNICEF
b) ONU
c) SENPLADES
d) UNESCO
15. Que significa ODM
a) Organismo De Maternidad
b) Objetivos de Desarrollo de Milenio
c) Organización descentralizada Mundial
d) Objetivos de Desarrollo Integro del Milenio
16. De que tratan principalmente los ODM
a) Atender necesidades de países subdesarrollados
b) Negociar deudas de países subdesarrollados
c) El mundo ha fijado para luchar contra la pobreza extrema en sus varias
dimensiones
d) Ninguna de las anteriores
17. Cuál es el organismo responsable de realizar el Informe sobre Desarrollo Humano
a) UNESCO
b) UNICEF
c) ONU
d) Ninguna de las anteriores
18. En qué año se realizó por primera vez el IDH por las Naciones Unidas
a) 1845
b) 1990
c) 2000
d) 1973
19. A que hace referencia la Pirámide de Maslow
a) Es una teoría de motivación que trata de explicar qué impulsa la conducta
humana
b) Etapas de desarrollo humano
c) Sistema educativo de un país
d) Propone un nuevo modelo de desarrollo educativo
20. En qué año fue publicado la Pirámide de Maslow
a) 1930
b) 1934
 c) 1938
d) 1942

1.- ¿Cuál es el concepto de identidad cultural?

La concepción y el conocimiento de las culturas.
El estudio de los valores.
Pues más que nada comprende las definiciones de cultura y su evolución en el
tiempo
2.-Cuales son los factores productivos en la comunidad primitiva.

Ganadería, agricultura.

Alfarería, instrumentos de caza.

Tierra, agua, minerales y herramientas rudimentarias.

3.-El hombre primitivo estaba organizado en grupos dedicados a:

La caza la pesca y recolección de frutos.

El cuidado de los hijos.

En el desarrollo de la tribu.

4.-Qué cazaba el hombre en la comunidad primitiva:

Aves, elefantes, leones.

mamuts, osos, renos, caballos y también pescaban.

Ballenas, cocodrilos, monos.

5.-Qué paso cuando el hombre se quedaba en un mismo lugar:

Se hizo nómada.
se hizo sedentario.

Congregaba una tribu.

¿Qué se entiende por comunidad primitiva?

Se entiende como la etapa del desarrollo de la humanidad donde su principal característica era
la supervivencia.

Se entiende por comunidad primitiva a las personas cavernícolas que eran nómadas.

Se entiende como pequeñas ciudades de la antigüedad caracterizada por la supervivencia.

¿Cuál era su orientación religión?

Monoteístas

Anti teístas

Politeístas

Monomaniacos

Polígamos

¿Cómo eran las relaciones sociales de la comunidad primitiva?

La división de recursos eran equitativas y no dependían del trueque.

Se dividían en clases sociales para la división del trabajo.

Eran comunitarias y al no ser una sociedad divida en clases sociales no era necesaria ninguna
clase social.

La religión era la base del desarrollo de la comunidad.

¿Cómo era la relación de las personas?

Eran discriminatorias por su edad e importancia de la comunidad

Era colaborativa y de ayuda mutua para garantizar su supervivencia

Era regida por un líder que gobernaba en la comunidad, el cual era quien manejaba los
recursos y la caza.

¿En la comunidad primitiva existió la división de clases sociales?

Verdadero Falso

¿Cuantos años duro la comunidad primitiva?

7524 *

1500

1000

500

¿Existió una estructura económica en la comunidad primitiva?

Si *

No

¿En la comunidad primitiva no había?

Clases sociales *

Pesca

Cacería

Recolección de frutos
¿Cómo aprendían los niños en esta época?

A través de la imitación de las generaciones anteriores *

En las escuelas

Por sus maestros

En las escrituras

¿A que denominamos matriarcado?

La mujer tuvo un papel fundamental para la creación y transmisión de la cultura.*

El hombre era el jefe del hogar

La mujer era quien se encargaba de abastecer con comida.

La mujer no tuvo un papel fundamental para la creación y transmisión de la cultura

¿Qué es la horda primitiva?

Las relaciones sociales y corresponde al nivel más bajo de las fuerzas productivas.

El desarrollo de la fuerza productiva-