SÍLABO DEL CURSO INVESTIGACION DE OPERACIONES

I. DATOS GENERALES:
1.1. Facultad : Negocios
1.2. Carrera Profesional : Administración de Empresas
1.3. Departamento : Administración
1.4. Requisito : Estadística Aplicada
1.5. Periodo Lectivo : 2015 – 5
1.6. Ciclo de Estudios :V
1.7. Inicio – Término : 16.09.2015 – 30.10.2015
1.8. Extensión horaria : 6 Horas semanas
1.9. Créditos :5

II. SUMILLA:
La investigación de operaciones es una asignatura que le permitirá tomar decisiones en una
organización utilizando la investigación científica de las operaciones que tienen que ver con la forma
de conducir y coordinar las actividades, logrando así una administración eficiente y efectiva
desarrollando la Programación lineal, solución gráfica, Redes, métodos de transportes, transbordo,
asignación, Pert & CPM.

III. LOGROS DE APRENDIZAJE:

Al final del curso el estudiante sustenta la aplicación de la Programación Lineal, la solución gráfica de
dicha programación Lineal, la implementación del método de transportes y la programación de
actividades de un proyecto, lo mencionado enmarcado en la empresa previamente seleccionada.

1
Unidad I: INTRODUCCION A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
Logro: Al finalizar la unidad, el estudiante formulará ecuaciones de Programación Lineal y desarrollará la solución de las mismas.
Contenidos
Semana Actividades de aprendizaje Evaluación
Saberes básicos Recursos
Horas presenciales Horas no presenciales (criterios de evaluación)
 Introducción a la  Revisión de las diapositivas, con la  Revisión del sílabo.  Sílabo.  Informe: (T. Grupal).
Investigación de participación de los estudiantes y con  Revisión de diapositivas.  Ms Power Point  Capacidad de análisis y
Operaciones. la finalidad de reforzar el tema.  Multimedia síntesis
 Aula Virtual  Pensamiento crítico.
1
 Programación Lineal.  Resuelve casos de estudio.  Resuelve caso de estudio y  Resolución de ejercicios
 Ms Power Point
presenta informe técnico
 Multimedia
 Aula Virtual
 Elabora informe de la  Informe de la investigación
Solución a Programación  Resuelve caso práctico investigación a una empresa.  Ms Power point realizada en las horas no
Lineal  Multimedia presenciales (T. individual).
2  Método Gráfico  Aula Virtual  Capacidad de análisis y
 Excell síntesis
 Lingo.  Pensamiento crítico

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad II: METODOS DE TRANSPORTE

Logro: Al finalizar la unidad, el estudiante determinará la distribución de rutas más económica bajo el esquema de cualquier Método de Transporte.
Contenidos
Semana Actividades de aprendizaje Evaluación
Saberes básicos Recursos
Horas presenciales Horas no presenciales (criterios)
3  Método de Transporte  Revisión de las diapositivas, con  Resuelve caso de estudio y  Ms Powerpoint  Informe de los resultados de las
– Esquina Nor Oeste. la participación de los estudiantes presenta informe técnico. actividades no presenciales. (T. grupal)
2
 y con la finalidad de reforzar el  Ms Excel  Participación.
tema.  Multimedia
 Resuelve casos prácticos sobre  Aula Virtual
cada saber básico.

 Método de Transporte  Revisión de las diapositivas, con  Resuelve caso de estudio y  Ms Powerpoint
– Costos Mínimos. la participación de los estudiantes presenta informe técnico.  Ms Excel  Informe de los resultados de las
y con la finalidad de reforzar el  Multimedia actividades no presenciales. (T. grupal)
4  Método de Transporte tema.
 Aula Virtual  Participación.
- Voguel.  Resuelve casos prácticos sobre
cada saber básico.

EVALUACIÓN PARCIAL: (40%)

Unidad III: PLANEACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS Y TEORIA DE DECISIONES
Logro: Al finalizar la unidad, el estudiante desarrollará las herramientas para la planificación de proyectos y para la Toma de Decisiones.
Contenidos
Semana Actividades de aprendizaje Evaluación
Saberes básicos Recursos
Horas presenciales Horas no presenciales (criterios)
 Planeación y Control de  Revisión de las diapositivas, con la  Resuelve caso de estudio y  Ms Powerpoint  Informe de los resultados de
Proyectos – Diagramas de participación de los estudiantes y con presenta informe técnico.  Ms Excel las actividades no
Gantt. la finalidad de reforzar el tema.  Multimedia presenciales. (T. grupal)
 Aula Virtual

5  Planeación y Control de  Resuelve casos prácticos sobre cada  Resuelve caso de estudio y  Participación.
Proyectos – PERT CPM. saber básico. presenta informe técnico.

 Teoría de Decisiones –  Revisión de las diapositivas, con la  Resuelve caso de estudio y  Ms Powerpoint  Informe de los resultados de
Arbol de Decisiones participación de los estudiantes y con presenta informe técnico.  Ms Excel las actividades no
la finalidad de reforzar el tema.  Multimedia presenciales. (T. grupal)
 Aula Virtual

6  Resuelve casos prácticos sobre cada  Resuelve caso de estudio y  Participación.

saber básico. presenta informe técnico.

7 SUSTENTACION DEL INFORME FINAL (60%)

3
V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizará
diferentes métodos activos y estrategias de enseñanza – aprendizaje, entre ellas:
 Aprendizaje basado en resolución de casos prácticos.
 Aprendizaje colaborativo.
 Estudio de casos.
 Exposición-diálogo.
 Exposición individual y/o grupal.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

E Descripción Semana
Es la Sumatoria de Evaluación Individual (85%) y Trabajo en
equipo (15%):

PI = Práctica Individual, se tomará a inicio de la clase (en los

PARCIAL primeros 15 min.) a partir de la 2da semana (1 punto x 4
práctica bien realizada).
TE = Trabajo en equipo en clases (1 punto x Trabajo)
PC = Práctica Calificada (14 puntos, en la Semana 4)

Es la Sumatoria de Evaluación Individual (32.5%) y Trabajo en

equipo (67.5%). Según la rúbrica de evaluación del Trabajo Final
FINAL 7
(colgada en aula virtual en la Semana 6).

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 40 20
FINAL 60 20
TOTAL 100%

4
VII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

Nº CÓDIGO AUTOR TÍTULO DEL LIBRO

658.4034
1 MATH MATHUR SOLOW Investigación de operaciones : el arte de
la toma de decisiones
658.4034 Hillier, Frederick S. Investigación de operaciones
2
HILL/D
Investigación de Operaciones.
658.4034
3 WINSTON, Wayne L Aplicaciones y Algoritmos. Grupo
WINS/I 2005
Editorial Iberoamericana. 2da. Edición.
658.4034 BONINI, Charles/ HAUSMAN, Análisis Cuantitativo para los Negocios.
4
BONI Warren/ BIERMAN, Harold Grupo McGraw Hill. 9na Edición.
Investigación de Operaciones en la
658.4034
5 GOULD - EPPEN - SCHMIDT Ciencia Administrativa. Editorial Prentice
EPPE
Hall. 3º Edición
658.4034 Investigación de Operaciones. Editorial
6 TAHA, Hamdy A
TAHA 2004 Alfaomega. 7ma. Edición.
Métodos cuantitativos para
7 658.4033 HILL Hillier, Frederick administración : un enfoque de modelos
y casos de estudio con hoja de cálculo /

VIII. ANEXOS

Competencias Genéricas UPN

Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y
1. Liderazgo
genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y
Equipo utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la
Efectiva comprensión mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la
Social sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones.
Crítico Evalúa y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en
6. Aprendizaje
diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
Autónomo
conocimiento.
7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de
Resolver
solución y evalúa su impacto.
Problemas
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor
8. Emprendimiento
para la organización y la sociedad.