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“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

COLEGIO ADVENTISTA DEL TITICACA

ASIGNATURA : QUÍMICA

INFORME : PRACTICA DE LABORATORIO OXIGENO

DE MAGNESIO

DOCENTE : CRUZ BALCONA, JAIME JAVIER

ALUMNO : MAMANI CONDORI, YOEL JUAN

GRADO : 3ro “DAVID”

JULIACA – PUNO – PERÚ

AÑO 2018
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 3
OBJETIVOS:............................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL: ........................................................................................................ 4
OBJETIVO ESPECÍFICO: ................................................................................................... 4
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 5
1. NOMBRE COMERCIAL: ............................................................................................. 5
2. NOMBRE QUÍMICO: .................................................................................................... 5
3. RECOMENDACIONES DE USO: ................................................................................ 5
4. MEDIDAS EN CASO DE INCENDIOS: ...................................................................... 5
Medios de extinción. ............................................................................................................. 5
Peligros específicos derivados de la sustancia o la mezcla. ................................................ 5
Recomendaciones para el personal de lucha contra incendios. ......................................... 5
5. ÓXIDOS: .......................................................................................................................... 5
5.1 DEFINICIÓN: ............................................................................................................... 5
5.2 NOMENCLATURA: (Sistema Stock). ........................................................................ 5
6. HIDRÓXIDOS: ............................................................................................................... 8
7. PROPIEDADES DE LOS ÓXIDOS:............................................................................. 9
8. COMPUESTOS QUÍMICOS INORGÁNICOS: ....................................................... 10
9. CUADRO DE GRAN IMPORTANCIA SOBRE EL ÓXIDO DE MAGNESIO..... 11
10. FENOLFTALEINA: ................................................................................................. 11
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA............................................................................... 12
1. PRIMERO. .................................................................................................................... 12
2. SEGUNDO: .................................................................................................................... 12
3. TERCERO: .................................................................................................................... 12
4. CUARTO: .......................................................................Error! Bookmark not defined.
PROCEDIMIENTO PRÁCTICO DE LABORATORIO...................................................... 13
REFERENCIAS BIBLIOGÁFICAS ....................................................................................... 16
11. CONCLUSION: ……………………………………………………………………….17
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INTRODUCCIÓN

En el presente Informe se dará a conocer sobre el ÓXIDO DE MAGNESIO, asimismo veremos


la aplicación del Óxido de Magnesio y cuál es la importancia que cumple en la cosmovisión
humana y en la vida social de este mundo. Sin embargo, el Óxido de Magnesio es un compuesto
químico mineral sólido higroscópico blanco que se produce en la naturaleza como periclasa y es
una fuente del elemento químico llamado Magnesio. En este informe veremos cuáles son los usos
adecuados que brinda el Óxido de Magnesio a la vida humana, asimismo veremos la importancia
de los Óxidos y los Hidróxidos ya que esto podemos encontrarlo en la naturaleza humana; sin
embargo, los óxidos son obtenidos por medio de la calcinación controlada del mineral de
magnesita. Asimismo, obtendremos sus cálculos y propiedades de los Óxidos y Hidróxidos.
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OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
 Comprobar la precencia del oxigeno para formar oxidos basicos
 Obtención del Óxido de Magnesio e Hidróxido de Sodio.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Caracterizar la zeolita natural (chabazita) sin pre-tratar con Óxido de Magnesio.
 Evaluar el efecto de parámetros tales como el PH, relación sólida/líquido, concentración
inicial de arsénico y tiempo de contacto, en la adsorción de arsénico de agua para
consumo humano.
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MARCO TEÓRICO

1. NOMBRE COMERCIAL:
OXIDO DE MAGNESIO. MAGNESITA. MAGNESIA CALCINADA

2. NOMBRE QUÍMICO:
(Oxido de Magnesio).

3. RECOMENDACIONES DE USO:
Agricultura: Enmienda de suelo, mezcla con otros fertilizantes. Industriales: Refractario en
industria del hierro y del acero, tratamiento de aguas; neutralizante; reactivo en la industria
química.

4. MEDIDAS EN CASO DE INCENDIOS:


Medios de extinción.
 Medios de extinción apropiados.
 Usar medidas de extinción que sean apropiadas a las circunstancias del local y a sus
alrededores.
 Medios de extinción no apropiados.
 No existen limitaciones de agentes extinguidores para esta sustancia/mezcla.
Peligros específicos derivados de la sustancia o la mezcla.
 No combustible.
 Posibilidad de formación de vapores peligrosos por incendio en el entorno.
Recomendaciones para el personal de lucha contra incendios.
 Equipo de protección especial para el personal de lucha contra incendios.
 En caso de fuego, protéjase con un equipo respiratorio autónomo.
 Otros datos Impedir la contaminación de las aguas superficiales o subterráneas por el
agua que ha servido a la extinción de incendios.
5. ÓXIDOS:
5.1 DEFINICIÓN: Son compuestos binarios formados por la combinación del oxígeno con
otro elemento, si el elemento es un METAL se le conoce como ÓXIDO METÁLICO o también
como ÓXIDO BÁSICO.

5.2 NOMENCLATURA: (Sistema Stock).


 Los Óxidos de metales con número de oxidación fija se nombran primero con la palabra
ÓXIDO de seguido del nombre del METAL.
 Los óxidos de metales con número de oxidación variable, se mencionan con la palabra
ÓXIDO de seguido del nombre del METAL indicando con números romanos el número
de oxidación con el que está trabajando el metal.
Existen varias formas de nombrar los compuestos químicos, algunas nuevas, como las
recomendadas por la IUPAC, y otras más antiguas. Dado que podemos encontrar con todas ellas,
es importante conocerlas para que se pueda trabajar mejor y comprender los textos de estudio, así
como también los problemas.
1) Nomenclatura por Atomicidad: Utiliza prefijos para cada elemento que indica la cantidad de
veces que están en ese compuesto.
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Ejemplo para el caso de los óxidos:

2) Nomenclatura por Numerales de Stock: Se indica primero el tipo de compuesto y a


continuación el elemento principal con su valencia entre paréntesis y en números romanos.
Ejemplo para el caso de los óxidos:

3) Nomenclatura tradicional: Se indica primero el tipo de compuesto químico, y luego se usan


diferentes terminaciones e incluso prefijos, para hacer referencia al número de oxidación del
elemento principal.
Cuando el elemento posee una única valencia, se añade la terminación “ico”. Ejemplo:

Cuando el elemento posee dos valencias, se añade la terminación “ico”a la mayor y “oso” a la
menor. Ejemplo:
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Cuando el elemento posee tres valencias, se añade la terminación “oso” a la menor de ellas,
“ico” a la siguiente y a la mayor se la indica con el prefijo “per” y la terminación “ico”.
Ejemplo:

Cuando el elemento posee cuatro valencias, se indican, la menor de todas con el prefijo “hipo” y
la terminación “oso”, la siguiente en orden creciente por la terminación “oso”, la tercera por la
terminación “ico” y la mayor con el prefijo “per” y la terminación “ico”. Ejemplo:

4) Tabla de Comparación de las tres Nomenclaturas para una misma serie de Óxidos:

5) Existen cuatro clases de óxidos:


Óxidos Básicos: Son los que se forman por combinación del oxígeno con un elemento metálico
y al disolverse en agua, producen otro tipo de compuestos, los Hidróxidos, que estudiaremos más
adelante.
Óxidos Ácidos: Se forman por combinación del oxígeno con elementos no metálicos y forman,
al disolverse en agua, otra clase de compuestos llamados Oxoácidos. También los estudiaremos
más adelante.

Óxidos Neutros: Son aquellos que se forman por combinación del oxígeno con metales y no
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metales, que al mezclarse con el agua no reaccionan, por lo que no forman ni hidróxidos ni
oxoácidos.
Óxidos Anfóteros: Se obtienen por combinación del oxígeno con elementos como Al, Be, Zn,
Ga, Sn y Pb entre otros, y según el medio en el que se encuentren, formarán hidróxidos u
oxoácidos.
Una reacción química es el proceso por el cual una o más sustancias cambian para formar una
o más sustancias nuevas. Las reacciones químicas se representan por medio de ecuaciones
químicas.

6. HIDRÓXIDOS:
Son compuestos formados por la combinación del grupo hidroxilo u oxidrilo (OH- ) y un catión,
generalmente metálico. El grupo OH– es un ión poliatómico con carga negativa –1, y a los efectos
de la nomenclatura, se lo trata como si fuera un solo elemento con número de oxidación –1. Por
esto los hidróxidos son considerados compuestos seudobinarios. Su fórmula genérica es:

Donde Me es el catión y el subíndice “n” es su valencia. Ésta siempre se escribe fuera de un


paréntesis que incluye al oxidrilo, porque significa que multiplica los dos elementos que lo
componen, y se interpreta como el número de oxidrilos necesarios para neutralizar la carga de ese
catión. El subíndice del catión siempre es 1 (no se escribe) por lo que dijimos antes respecto a la
carga del oxidrilo. Para formularlos, nuevamente la manera más simple es partir desde el catión
y el oxidrilo, ambos con su número de oxidación. Por ejemplo:

Para nombrarlos, se puede usar la nomenclatura tradicional, indicando que el tipo de compuesto
es un “hidróxido” y usando las terminaciones adecuadas, según las mismas reglas que los óxidos;
o referirlo como “hidróxido de” seguido del nombre del catión. Cuando el catión es un metal, se
agrega su número de oxidación entre paréntesis y en números romanos. En el caso de nuestros
ejemplos, sería:

Cuando el elemento presenta un único número de oxidación se acepta que no se indique el mismo,
pues se supone conocido.

6.1 FORMULACIÓN:
Los hidróxidos se formulan escribiendo el metal seguido del grupo dependiente con la base de un
ion de radical adecuado con hidroxido; éste va entre paréntesis si el subíndice es mayor de uno.
Se nombran utilizando la palabra hidróxido seguida del nombre del metal, con indicación de su
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valencia, si tuviera más de una. Por ejemplo, el Ni(OH)2 es el hidróxido de níquel (II) y el
Ca(OH)2 es el hidróxido de calcio (véase Nomenclatura Química).

Las disoluciones acuosas de los hidróxidos tienen carácter básico, ya que éstos se disocian en el
catión metálico y los iones hidróxido. Esto es así porque el enlace entre el metal y el grupo
hidróxido es de tipo iónico, mientras que el enlace entre el oxígeno y el hidrógeno es covalente.
EJEMPLO:

Los hidróxidos resultan de la combinación de un óxido básico con el agua. Los hidróxidos
también se conocen con el nombre de bases. Estos compuestos son sustancias que en solución
producen iones hidroxido.

En la clasificación mineralógica de Strunz se les suele englobar dentro del grupo de los óxidos,
aunque hay bibliografías que los tratan como un grupo aparte.
Los hidróxidos se clasifican en: básicos, anfóteros y ácidos. Por ejemplo, el Zn(OH)2 es un
hidróxido anfótero ya que:

 con ácidos: Zn(OH)2 + 2H+ → Zn+2 + 2H2O


 con bases: Zn(OH)2 + 2OH− → [Zn(OH)4]−2

7. PROPIEDADES DE LOS ÓXIDOS:


Los óxidos están unidos por enlace iónico.

Los ÓXIDOS, cuya función química es (O-2), siendo compuestos BINARIOS se combinan con el
agua para producir compuestos TERNARIOS.

Los ÓXIDOS METÁLICOS producen BASES de ahí el nombre alterno de ÓXIDOS


METÁLICOS.
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FIGURA N° 1: TABLA DE EJEMPLO DE ÓXIDOS METÁLICOS O BÁSICOS.

8. COMPUESTOS QUÍMICOS INORGÁNICOS:

FIGURA N° 2: MAPA DE COMPUESTOS INORGNICOS.

Estos compuestos químicos tienen


distintas estructuras, dadas por la
distribución de sus átomos y la forma
en que estos se enlazan. Existen varias
formas diferentes de enlace (que
estudiaremos durante el cursado de
Química General e Inorgánica), que
definen las características de cada tipo
de compuesto. Cuando los átomos
pierden o ganan electrones, se
transforman en iones. Un ión es una
especie con carga neta, positiva
(catión) o negativa (anión). Cuando
un compuesto se forma por unión de
un anión y un catión, lo hace por
enlace iónico. El compuesto
resultante está formado por
numerosos iones de ambos tipos, y se
llama compuesto iónico.
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9. CUADRO DE GRAN IMPORTANCIA SOBRE EL ÓXIDO DE


MAGNESIO.

TIPOS DE PRIMEROS
PELIGRO / PELIGROS/ AUXILIOS/
EXPOSICIÓN SINTOMAS AGUDOS PREVENCIÓN LUCHA CONTRA
LOS INCENDIOS
INCENDIO No poner en En caso de incendio
No combustible. contacto con ácidos en el entorno: están
fuertes. permitidos todos los
agentes extintores.
EXPLOSIÓN Evitar la dispersión
del polvo.
Tos. Extracción
EXPOSICIÓN localizada o Aire, limpio, reposo.
protección
respiratoria.
Guantes de Quitar las ropas
PIEL protección. contaminadas.
Aclarar y lavar la
piel con agua y
jabón.
Gafas de Seguridad Enjuagar con agua
o protección ocular abundante durante
contaminada con la varios minutos
OJOS Enrojecimiento. protección (quitar las lentes de
respiratoria. contacto si puede
hacerse con
facilidad).
No comer, ni beber,
INGESTIÓN ni fumar durante el Enjuagar la boca.
trabajo.

10. FENOLFTALEINA:
La fenolftaleína, de fórmula C20H14O4, es un indicador de pH que en disoluciones ácidas
permanece incoloro, pero en disoluciones básicas toma un color rosado con un punto de viraje
entre pH=8,2 (incoloro) y pH=10 (magenta o rosado). Sin embargo, en pH extremos (muy ácidos
o básicos) presenta otros virajes de coloración: la fenolftaleína en disoluciones fuertemente
básicas se torna incolora, mientras que en disoluciones fuertemente ácidas se torna naranja.
Es un compuesto químico orgánico que se obtiene por reacción del fenol(C6H5OH) y el anhídrido
ftálico (C8H4O3) en presencia de ácido sulfúrico.
En farmacología y terapéutica se utiliza como laxante catártico. En México y otros países, a pesar
de que se ha limitado su uso como medicamento dada la suposición de que tiene efectos
cancerígenos, fue incorporado a la farmacopea homeopática y se sigue vendiendo en
las farmacias como especialidad homeopática.
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PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
1. PRIMERO.
Cogemos la luna de reloj para pesarlo en la balanza analítica, luego pesamos la luna con la cinta
de magnesio y anotamos los datos, con la ayuda de la pinza para crisol, cogemos la cinta de
magnesio para acercarlo al fuego, seguidamente observaremos una reacción exotérmica.

2. SEGUNDO:
Una vez acercado el mechero, retiramos rápidamente para depositarlo en el vaso de precipitado.
Observamos como la cinta de magnesio al tener contacto con el oxígeno se convierte en óxido de
magnesio.

3. TERCERO:
Mezclamos el óxido de magnesio con el agua destilada, para obtener hidróxido de magnesio.
Seguidamente comprobamos su basicidad con el papel de tornasol o la fenolftaleína como
indicador
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PROCEDIMIENTO PRÁCTICO DE LABORATORIO.


Primero: La luna pesaba 30.0 gramos Segunda prueba:

0.3 gramos pesaba cinta de magnesio que


despues se hizo contacto con el mechero

Pero en esta ocasión nose derramo pero si


se rompio la luna ya que hizo contacto
mucho tiempo con la cinta de magnesio

Pero el primer intento fracaso ya que se


cayo pedasos de cinta de magnesio
Despues lo pusimos al vaso precepitado

Que despues le pusimos 2,5 mml de agua


destilada

Asi que isimos otra prueba


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Que despues se mesclo Primero con el papel tornasol el hidroxido


de magnesio se obtiene 9 potencial de
hidrogeno (PH)

Al final se obtuvo oxido de magnesio que


aumento 10 mml y que su peso total fue de
12,5 mml Y tambien se comprueba con la fenolaleina
que cuando haces uso de ello cambia a
color rosado

Que despues comprobamos su basicidad


con el papel tornasol

y se demuestra que es base.

Despues probamos con agua destilada y


sodio.

O con la fenoltaleina

Como indicador
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Y que también probamos con papel tornasol


y fenolftaleína

Papel tornasol:

En el segunda practica pusimos 20 mml de


agua destilada

Llego 14 potencial de hidrogeno(PH) y que


tambien es base y muy fuerte
Fenoltaleina:

y 5 pastillas de sodio

Y que aumento 1,5 mml, su peso total es de También se demuestra que es base
21,5 mml de hidróxido de sodio.
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REFERENCIAS BIBLIOGÁFICAS
1. Espriella, A. (2a).(2007). Química moderna. México. pp.74-77
2. Sánchez, Blanco, G. y Valcálcer, Pérez, M. (1993). Diseño de unidades
didácticas en el área de ciencias experimentales. Enseñanza
de las Ciencias, pp.33-44.
3. Campanario, J, M. y Moya, A. (1999) ¿Cómo enseñar ciencias?
Principales tendencias y propuestas. Revistas de enseñanza
de las ciencias. pp.17,179-192.
4. Díaz Barriga, F.(2006).Enseñanza situada. Vínculo entre la escuela y la
vida. México. McGraw-Hill.
5. Kind, V.(2004). Más allá de las apariencias. Ideas Previas de los
estudiantes sobre conceptos básicos de química.
México. pp.75-77.
6. Romero. A, J.; Gómez, P. Juan; Ramírez A. R.; y Rodríguez, C.
A.(2007). Manual Básico de Aprendizaje Basado en
Problemas. México. UNAM. CCH Azcapotzalco.
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CONCLUSION:

Mi conclusion seria de que el hidroxido de magnesio tiene un bajo Ph ya que


solo llego a 9, indica que es muy bajo en su basicidad, pero en cambio el
hidroxido de sodio tuvo un Ph de 14 que significa que es muy fuerte su
basicidad.