SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO

PRODUCTOS PARA COLOCAR EN LA PLATAFORMA

1. ARBOL DE PROBLEMAS

Baja calidad del

desempeño del
estudiante

Escasa iniciativa y Uso inadecuado de las Tics Bajas expectativas en el

participación en las logro de aprendizajes por los
actividades de aprendizaje estudiantes

Poca gestión a iniciativas relacionadas con la innovación

sobre el uso de las Tics en el nivel secundaria de la
Institución Educativa Franklin Roosevelt.

Inexistencias de políticas de Inadecuado trabajo Poca incidencia en el monitoreo y

estimulación al buen colegiado en la planificación acompañamiento sobre el uso de
desempeño de sesiones de aprendizaje las Tics
con el uso de las Tics

Desinterés de la comunidad Instrumento inadecuado para

Indiferencia de algunos
educativa por estimular el monitoreo en el uso de las
docentes en la participación
buenos desempeños en el Tics
en el trabajo colegiado.
uso de la tics

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2. ARBOL DE OBJETIVOS

Estudiantes con buen

desempeño en su
aprendizaje

Estudiantes participan en Estudiantes motivados en los Estudiantes con altas

las actividades de aprendizaje aprendizajes expectativas en el logro de
aprendizajes,

Mejorar la gestión a iniciativas relacionadas con la innovación sobre el uso de las

Tics en el nivel secundaria de la Institución Educativa Franklin Roosevelt.

Construir políticas de Organizar el trabajo Implementar el monitoreo y

estimulación al buen colegiado en la planificación acompañamiento sobre el uso de
desempeño de sesiones de aprendizaje las Tics
con el uso de las Tics

Gestionar en la comunidad Promover la participación Construir instrumentos para

educativa la estimulación a responsable de los docentes el monitoreo en el uso de las
los buenos desempeños en en el trabajo colegiado par Tics
el uso de la tics el uso de las Tics.

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3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar la gestión a iniciativas relacionadas con la innovación sobre el uso de las Tics en el nivel secundaria de la Institución Educativa
Franklin Roosevelt
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN:
Fortalecer el trabajo colegiado planteando políticas de estímulo al buen desempeño así como efectivizando el MAE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DIMENSIONES ACCIONES

Construir políticas de estimulación al buen LIDERAZGO PEDAGOGICO 1. RECOGER ESPECTATIVAS DE
desempeño ESTIMULO DE LOS DOCENTES
2. IMPLEMENTAR Y SOCIALIZAR EN
LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
EN POLITICAS AL BUEN
DESEMPEÑO DOCENTE.
3. GESTIONAR EN LA UGEL GREA
RECONOCIMIENTOS AL BUEN
DESEMPEÑO.

Organizar el trabajo colegiado en la GESTION CURRICULAR 1. PLANIFICAR ACTIVIDADES.

planificación de sesiones de aprendizaje con el 2. REFLECCION SOBRE EJECUCION
uso de las Tics
DE SESIONES.
3. ESTABLECIMIENTO DE
COMPROMISOS

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Implementar el monitoreo y acompañamiento MONITOREO ACOMPAÑAMIENTO Y 1. MONITOREO

sobre el uso de las Tics EVALUACION 2. DIAGNOSTICO
3. PLANES DE MEJORA

FECHA DE INGRESO A LA PLATAFORMA:

Desde el 21 al 25 de agosto del 2018 antes de las 19:00 horas.