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ALTIPLANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE
ANTROPOLOGIA
PROGRAMA:
“PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS EN
EL ÁMBITO COMUNITARIO EN CONVENIO CON DEVIDA – MPS”
PRESENTADO POR:
AÑO - 2018
PUNO – PERU
Escuela Profesional
de Antropología UNA-PUNO
Introducción.
El presente informe de prácticas pre-profesionales, se realizado en
el programa de prevención y tratamiento de consumo de drogas en
el ámbito comunitario en convenio con la Municipalidad Provincial
de sandia. PPTCD-C-DEVIDA.
El consumo de drogas es un problema extendido en el mundo
entero, y un fenómeno emergente en nuestro país, y el consumo de
drogas ha crecido en la mayoría de las poblaciones del Perú,
afectando tanto como a la familia, la sociedad y al propio Estado.
Por sus consecuencias es un problema de salud pública, que puede
estar asociado a otros problemas psicosociales tales como:
embarazo temprano, violencia juvenil, prostitución, deserción
escolar, entre otros.
En tal sentido se realizó charlas informativas de capacitación en
las distintas instituciones educativas; como también públicas y
privadas, las intervenciones y talleres de prevención acerca del
consumo de drogas se programaron con mayor prioridad en las
zonas focalizadas donde se encuentran, el colegio José Carlos
Mariátegui, independencia sandia, mariano melgar, y zonas
aledañas del distrito de sandia.
También cuenta con centros de escucha, se atendió a todos los
beneficiarios, en el ámbito comunitario, consejería, consumo de
drogas, problemas familiares, violencia familiar, alcoholismo,
asuntos educativos, integración comunitaria, en coordinación con
la red comul que está conformada por instituciones publicas
Localización geográfica.
La Provincia de Sandia, su territorio en su mayor parte está
conformado por ceja de selva, selva alta y selva, de la Región Puno,
en la zona de la selva cuenta con una variada biodiversidad
constituidas por áreas protegidas como Parques Nacionales
(Bahuaja Sonene), Reservas Nacionales (Tambopata) y el Corredor
de Conservación Vilcabamba-Amboró (Perú-Bolivia).
UGEL.
TECNICAS.
• Observación participante: permitirá observar la problemática
que tiene la población juvenil y escolar.
• Entrevistas: permitirá tener una información primaria,
percepciones de cada sujeto que tiene problemas sobre el consumo
de alcohol y drogas.
• Grupos focales: permitirá identificar la problemática que
tiene la población objetiva, jóvenes y escolares que consumen
drogas.
INSTRUMENTOS.
Papelotes
Diapositivas.
Fichas de derivación
Fichas del centro de escucha.
Lista de asistencia.
META.
Reducir el consumo de drogas en las zonas de intervención a través
de mecanismos estratégicos de intervención como es la red
comunitaria, centro de escucha, cada uno desarrollando acciones
preventivas informativas de sensibilización y educación.
CAPITULO IV.
RESULTADOS DE LAS PRACTICAS.
ACTIVIDAD LOGROS EVIDENCIAS.
OBTENIDOS
CAPACITACION SOBRE LA Concientizacion a la Lista de asistencia.
PREVENCIÓN SOBRE EL población escolar sobre las Fotografías.
CONSUMO DE DROGAS EN
LA INSTITUCON
consecuencias que genera
EDUCATIVA el consumo de drogas.
INDEPENDENCIA SANDIA.
I. ANTECEDENTES.
En la actualidad las tendencias sobre el consumo de drogas en nuestro país han registrado
importantes variaciones en la última década. Entre lo más destacado de esta tendencia se
encuentra el consumo elevado de alcohol. y la mariguana así mismo como las drogas
sintéticas, y la población escolar no es ajena a estas amenazas y por, ellos es necesario
fortalecer las actividades formativas y preventivas, siendo el ámbito educativo como un
contexto propicio para su aplicación mediante acciones por parte del programa de
prevención del ámbito comunitario del distrito de sandía. con énfasis en el consumo de
drogas. en la población general y principalmente del nivel secundario, quienes se
encuentran frente a esta problemática.
Las acciones de prevención del consumo de drogas en los colegios buscan involucrar a
educadores, directores, padres de familia ya todo a la comunidad educativa, con el único
objetivo de distribuir en el fortalecimiento de las factoras protectoras y a su vez disminuir
el riego de consumo de drogas en el ámbito comunitario, bajo el marco de una cultura de
prevención en la población.
En tal sentido, es necesario realizar actividades como orientaciones pedológicas para la
prevención de consumo de drogas orientación educativa y las principales estrategias
prevención es en las sesiones de tutoría. talleres socio educativa.
II. OBJETIVOS
IV. DURACIÓN
11.30 a,m a 12.15 pm
V. LUGAR
Aula de la Institución educativa secundaria independencia sandia.
VI. CONTENIDO TEMATICO
Prevención del consumo del alcohol.
Mitos y creencia de la mariguana.
VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN O CERTIFICACION (Si lo hubiera)
PROGRAMA
FECHA DEL TALLER …08. /…06./18
1:45 pm.
A 2:00
pm.
INFORME TECNICO
1.- NOMBRE DEL EVENTO/TALLER
Problemática del alcohol y la mariguana “Sin Alcohol, Sin
Drogas”
1.1 EVENTO/TALLER VINCULADO A LA TAREA DEL
POA
Desarrollo de acciones preventivas, informativas de
sensibilización y educativas en el ámbito comunitario.
1.2 FECHA DEL EVENTO TALLER
06 de junio del 2018
1.3 LUGAR DONDE SE REALIZO EL EVENTO TALLER
I.E.S. mariano melgar simba.
1.4 FACILITADORES DEL EVENTO
Yudit Gabi Ayamamani LLungo.
1.5 INFORME ELABORADO POR:
Yudit Gabi Ayamamani LLungo.
1.6 FECHA DE ELABORACIÓN DEL INFORME
07 de junio del 2018
13 de junio del 2018
14 de junio del 2018
A. DESARROLLO DEL EVENTO/TALLER.
El taller inicio con las palabras de Bienvenida por parte del tutor
del colegio mariano melgar simba. en seguida por parte de la
señorita Yudit gabi ayamamani llungo del programa de
prevención y tratamiento del consumo de drogas, seguidamente
dio el desarrollo con el tema denominado “problemática del
alcohol y mariguana, interactuando con los adolescentes de
manera dinámica y con participación activa de parte de los
La charla se inició con tercer año (A) se puede observar la apertura de la charla con el
tema de “efectos y consecuencias del alcohol y la mariguana" con el objetivo de prevenir
el consumo de drogas en la institución y la población de sandía.
El taller inicio con el concepto del alcohol, de esta manera identificando los tipos de alcohol como el
fermentado y el destilado
como segundo tema fue los efectos inmediatos que provoca del alcohol de la misma forma las
consecuencias que causa a corto y largo plazo siempre respondiendo las inquietudes de los jóvenes.
como tercer tema principal fue reconociendo mitos y creencias del alcoholismo y los jóvenes
Swww
participes del taller y lo más común es quien más consumo alcohol es mas fuerte.
Dando inicio al siguiente tema que es causas y efectos de la mariguana y los alumnos
inquietos por saber los efectos psicológicos porque manifiestan que conocen casos
los jóvenes comentando sobre las denominaciones que tiene la mariguana en nuestra
provincia sandia y como lo conocen la población escolar.
El alumno del tercer año preguntando sobre las consecuencias a largo plazo que puede tener
al consumir la mariguana.
TERCERO B
Iniciando el taller con el tema del alcoholismo, y como la conocen en nuestra sociedad y los chicos lo
que más rescatan fue, agua de cebada y chilindrina.
Los jóvenes interesados a saber más sobre las consecuencias del alcoholismo que dentro de
ellas está la cerveza, el vino, entre otras bebidas
Los jóvenes interesados con el tema efectos psicológicos que causa al consumir algunas de la
del as bebidas que contienen alcohol.
Reconociendo mitos sobre las bebidas alcohólicas y los jóvenes de esta sección, el mito más
común que conocen fue un poco de veneno no hace daño, y se le dijo que es un mito y es
falso.
5 AÑO.
Como tercer tema fue consecuencias a largo plazo que produce la mariguana, siempre
interactuando con la población escolar.
Reconociendo mitos y creencias sobre la mariguana y uno de los mitos más frecuentes que
conocen los jóvenes es “fumar mariguana me ayuda a olvidar mis problemas”.
Como último tema fue efectos y consecuencia de la cocaína. y como lo conocen en nuestra
sociedad y de la misma forma en nuestro ámbito.
Como último tema fue mitos y creencia acerca de la cocaína, y los alumnos reconocen que
uno de los mitos es “la cocaína te pone pilas “y se afirmó que es un mito por lo cual es falso.
VIII. ANTECEDENTES
Haciendo un recorrido histórico desde enfoques internacionales, hay problemáticas sobre el
fracaso que lleva el consumo de alcohol y otras drogas para el buen desenvolvimiento en el
plano académico, y en nuestro país bajo las investigaciones sucede que hay mayor consumo de
alcohol que no nos deja desarrollarse de una buena manera, en tal sentido es necesario realizar
las actividades como pautas de educación de orientación vocacional para el desarrollo de
nuestra región de puno, previniendo el consumo de alcohol y otras drogas que son esenciales
para los jóvenes adolecentes en distrito de sandia que en el marco de derechos humanos que
enmarca; en el articulo 01.- Para los efectos de la presente Convención, se entiende por niño
todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea
aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad; trasmitido en el artículo 02.- encisos uno y
dos indica: 1. Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente Convención
y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin distinción alguna,
independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de
otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos,
el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales.
2. Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea
protegido contra toda forma de discriminación o castigo por causa de la condición, las
actividades, las opiniones expresadas o las creencias de sus padres, o sus tutores o de sus
familiares; en tal sentido se hace efecto que la educación. Viendo esta situación de ha creado la
comisión nacional de desarrollo y vida sin drogas y es aplicado en convenio con la Municipalidad
Provincial de Sandia para el mejor desarrollo de sus actividades y desenvolvimiento académico
sin consumo de drogas bajo la consigna “tu puedes sin drogas”.
IX. OBJETIVOS
XII. DURACIÓN
3 horas de (11:00 am. A 2:00 pm.)
XIII.LUGAR
XVI. PROGRAMA
INFORME TECNICO
1.- NOMBRE DEL EVENTO/TALLER
Problemática del alcohol y la mariguana “Sin Alcohol, Sin
Drogas”
1.1 EVENTO/TALLER VINCULADO A LA TAREA DEL
POA
Desarrollo de acciones preventivas, informativas de
sensibilización y educativas en el ámbito comunitario.
1.2 FECHA DEL EVENTO TALLER
06 de junio del 2018
1.3 LUGAR DONDE SE REALIZO EL EVENTO TALLER
I.E.S. mariano melgar simba.
1.4 FACILITADORES DEL EVENTO
Yudit Gabi Ayamamani LLungo.
1.5 INFORME ELABORADO POR:
Yudit Gabi Ayamamani LLungo.
1.6 FECHA DE ELABORACIÓN DEL INFORME
07 de junio del 2018
13 de junio del 2018
14 de junio del 2018
A. DESARROLLO DEL EVENTO/TALLER.
El taller inicio con las palabras de Bienvenida por parte del tutor
del colegio mariano melgar simba. en seguida por parte de la
señorita Yudit gabi ayamamani llungo del programa de
prevención y tratamiento del consumo de drogas, seguidamente
dio el desarrollo con el tema denominado “ problemática del
alcohol y mariguana, interactuando con los adolecentes de manera
dinámica y con participación activa de parte de los estudiantes.
FOTOGRAFIAS DE EVIDENCIA.
La charla se realizó interactuando con los alumnos quienes se muestran interesados en temas
de prevención y sensibilización que promueve el programa de prevención del consumo de
drogas en el ámbito comunitario.
Como segundo tema son las consecuencias de la mariguana a corto y largo plazo de la misma
manera los riegos a mayor circunstancias, mitos y creencias de la mariguana.
El taller inicio con el tema etapa de la adolescencia, los jóvenes y señoritas interesados en
tema de la adolescencia, donde los jóvenes preguntaban qué cambios tenemos en esa época.
Los jóvenes preguntando sus inquietudes acerca del significado de la adolescencia, que cada
joven va tener que experimentar a lo largo de su desarrollo entre la niñez y la edad adulta.
Dando a conocer cuáles son los intereses generalmente de un adolecente, como: lograr nuevas
relaciones en ambos sexos de la misma manera prepararme para la vida amorosa
La señorita preguntando sobre: ¿porque nos afecta mucho la falta de comunicación con
nuestros padres? Porque muchos de los padres tuvieron una educación muy distinta a lo que
actualmente tenemos.
En el taller se brindo informacion sobre los rasgos generales de una adolecelente, como la
actitud critica la inestabilidad emcional que es lo comun en los jovenes adolecentes.
Y por último se dio a conocer cuáles son los problemas en los adolescentes, como en el
estudio que vendría a ser bajo rendimiento académico, de la misma forma en las relaciones
interpersonales el joven podría ser tímido o amigos conflictivos.
Finalizando el taller se les comento tambien sobre el centro del escucha,que pueden
aproximar a la oficina de programa de prevencion del consumo de drogas en el ambito
comunitario para asi atender sus problemas que cada individuo pueda tener.
El taller empeso con la presentacion del tutor de salon en seguida se presento el tema de
autoconcepto y autoestima.
Dando a conocer los tipos de autoestima como: baja pasiva, baja agresiva,mediana y alta los
jovenes reconociendo el tipo de autoestima que tiene cada uno.