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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ANATOMIA

SEMESTRE ACADÉMICO 2018-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :ANATOMIA


1.2 Código :MEHU-200
1.3 Ciclo de estudios :02
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :20/08/2018 al 16/12/2018
1.8 Duración semanas :17
:(CIEN-578 O CIEN-401 O CIEN-103) (Y CIEN-579 O CIEN-
1.9 Prerrequisitos
403 O CIEN-108)
: AGREDA GAITAN, ARTURO JUSTINO; AYALA
CESPEDES, DARWIN PAUL; BARDALES CAHUA, MARCO
ANTONIO; CARRANZA CASTILLO, JOSE LUIS; GARCIA
CHAVEZ, HANS GERHARD; HUERTA SEGURA, ALFREDO
RICARDO; LEIVA BECERRA, WALTER ENRIQUE; LEON
1.10 Profesores
SEMINARIO, JORGE EDUARDO; MEJIAS SANDOVAL, JOSE
NICOLAS; SANCHEZ BARDALES, CESAR AUGUSTO;
SANCHEZ BARDALES, LUIS FERNANDO; SANCHEZ
EGUSQUIZA, ERNESTO ALBERTO; VASQUEZ SIESQUEN,
NELSON JAVIER;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Anatomía brinda al estudiante de Medicina Humana las bases morfológicas normales del cuerpo humano;

estos conocimientos y capacidades serán utilizados en los próximos cursos de la carrera profesional en especial en cirugía y

patología.

III SUMILLA

La asignatura de Anatomía es de naturaleza teórico práctico. Aborda el estudio de las estructuras músculo-esqueléticas, con un

enfoque funcional aplicado a la clínica. Utiliza personas, cadáveres, esqueleto, radiografías, audiovisuales, software y

multimedia.

Comprende las siguientes unidades:

• I UNIDAD: Introducción y generalidades de Anatomía. Relaciones entre estructura y función. Esqueleto.


• II UNIDAD: Movimiento voluntario. Prensión y bipedestación.

• III UNIDAD: Mímica y masticación. Movimientos respiratorios. Músculos del Tronco.

• IV UNIDAD: Hernias inguino abdominales, crurales y diafragmáticas.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

• El alumno conoce y explica la estructura y función del sistema osteomuscular

• Trabaja en grupo con autonomía, responsabilidad y en armonía con sus compañeros.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES DE ANATOMIA. RELACIONES ENTRE ESTRUCTURA Y FUNCION.

ESQUELETO.

Duración: 20/08/2018 al 22/09/2018

• Explica las relaciones entre estructura y función del cuerpo humano, así como su interrelación con el medio ambiente

fundamentalmente a través del movimiento voluntario.

• Solicita con delicadeza la colaboración de sus compañeros para la ejecución y explicación de los diferentes movimientos del

cuerpo humano en el espacio.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Explica la evolución y
desarrollo de la anatomía a
través del tiempo.
• Explica los principios físicos
• Trabaja en grupo con
y las características de los
armonía y dedicación.
exámenes radiológicos,
• Presentación del curso. • Revisa con interés y
ecográficos, tomográficos, y
• Anatomía como ciencia. curiosidad científica
de resonancia nuclear
Concepto antiguo y moderno. bibliografía actualizada.
magnética. Analiza los
• Métodos de investigación • Solicita con delicadeza la
riesgos de sus aplicaciones
anatómicos. colaboración de sus
Semana 1 clínicas.
• El cuerpo humano. Su compañeros en la ejecución
• Analiza la organización
organización y relación con de los diferentes
estructural del cuerpo
el medio ambiente. movimientos del cuerpo.
humano.
• Posición anatómica. Planos y • Revisa con interés
• Utiliza la posición, los planos
ejes anatómicos. bibliografía actualizada que
y los ejes anatómicos en el
le permita realizar la
estudio y movimiento del
monografía.
cuerpo humano.
• Recibe el tema que
desarrollará en una
monografía correspondiente
a la investigación formativa.
• Explica mediante esquemas
el origen, trayecto y
terminación de la vía del
movimiento voluntario.
• Relaciona sus alteraciones
con cuadros clínicos de
hemiplejia, cuadriplejia, • Revisa con interés el libro de
• Movimiento voluntario. paraplejia y monoplejia. Neuroanatomía Clínica de
Elementos. • Utiliza esquemas, esqueleto, Snell.
Semana 2 • Vía del movimiento voluntario su propio cuerpo y explica la • Demuestra colaboración y
(vía corticoespinal). conformación de las trabajo en equipo para las
• Sistema de palancas. palancas de primer, segundo actividades prácticas.
• Articulaciones. Clasificación. y tercer género.
• Reconoce en el esqueleto
todos los tipos de
articulaciones y las clasifica
por la forma de sus caras
articulares.

• Reconoce las características


más importantes de todos
los huesos del cráneo y la
cara y los relaciona con la
conformación de cavidades
tales como bóveda y base
de cráneo, cavidades
orbitarias nasal, auditiva y
oral.
• Explica el mecanismo de
producción y evolución del
hematoma epidural por
lesión en la región ptérica
• Identifica los
compartimientos y los
• Huesos del cráneo. Base y
orificios de la base del
Bóveda. Orificios de la Base
cráneo y explica cuales son
• Región ptérica. • Muestra interés y deseo de
los elementos anatómicos
Semana 3 • Huesos de la cara. Senos aplicar sus conocimientos en
que se alojan o pasan por
paranasales. cuadros clínicos del ser vivo.
ellos.
• Cráneo Fetal : características
• Identifica y explica en cortes
de peñasco, el recorrido del
nervio facial desde el orificio
auditivo interno hasta el
agujero estilomastoideo.
• Utiliza cortes frontales y
sagitales de la cara y
reconoce todos los senos
paranasales y explica sus
relaciones y el lugar donde
desembocan (meatos)
• En un cráneo fetal identifica
las fontaleas bregmática
lambdoidea, ptérica y
mastoidea. Las relaciona con
el desarrollo del encéfalo.
• Diferencia las características
de las vértebras cervicales,
torácicas, lumbares, sacras,
coxígeas.
• Explica las relaciones de la
columna vertebral, del
conducto sacro y del hiato
• Columna vertebral. sacro con la médula espinal
Características de las y sus meninges.
vértebras. Sus • Explica utilizando el
articulaciones. esqueleto las características
• Relaciones de la columna de las articulaciones
vertebral con la médula cigapofisiarias,
• Trabaja en grupo en
espinal. intervertebrales,
armonía con sus
• Características y relaciones costovertebrales y
compañeros.
Semana 4 de los huesos del miembro costotransversarias y las
• TUTORIA: Actitud dialógica
Superior: húmero, cúbito relaciona con los
y disposición para
radio. Huesos del carpo. movimientos de la columna
expresar ideas
Falanges. vertebral y precisa las
• TUTORIA: Identificación de inserciones musculares.
estudiantes con • Explica las relaciones
necesidades de nivelación vasculares y/o nerviosas del
en el avance de la cuello quirúrgico del húmero,
asignatura. diáfisis de húmero,
epitroclea, pisciforme,
apófisis estiloides del radio y
tabaquera anatómica.
• TUTORIA: Revisión de los
resultados de aprendizaje y
retroalimentación de
contenidos desarrollados
• Reconoce en el esqueleto
todos los huesos que
conforman la pelvis ósea y
explica los límites del
estrecho superior y del
estrecho inferior de la pelvis.
• Clasifica con esquemas la
pelvis según la forma y
diámetro del estrecho
superior y las relaciona con
el parto en la mujer.
• Explica las características de
la articulación sacroiliaca y
de la sínfisis del pubis, así
como los movimientos de
• Pelvis ósea. Conformación.
nutación y contranutación.
Estrecho superior e inferior.
• Explica las inserciones
• Clasificación de la pelvis. • Trabaja en grupos y en
musculares, así como las
Articulación sacroiliaca y armonía con sus
relaciones vasculares y/o
Semana 5 pubis. compañeros.
nerviosas de: trocanter
• Estudio del fémur, tibia, • Es preciso y ordenado en su
mayor, trocanter menor,
peroné y huesos del pié. labor.
cuello del fémur, diáfisis del
• Arcos plantares.
fémur, condilos femorales,
• Conformación ósea.
cabeza del peroné, cuello del
peroné diáfisis de tibia y
peroné. Maleolo medial,
maleolo lateral, 5º
metatarsiano, 1º
metatarsiano, 1º cuña,
escafoides.
Reconoce en el esqueleto la
conformación ósea de los
arcos plantares, medial,
lateral y transverso y explica
la función que cumplen en la
distribución del peso corporal
en la persona en la posición
de pie.

UNIDAD 02 MOVIMIENTO VOLUNTARIO, PRENSIÓN Y BIPEDESTACIÓN.

Duración: 24/09/2018 al 27/10/2018

• Explica la estructura y función de los elementos anatómicos que participan en la prensión y bipedestación del ser humano.

• Trabaja en grupo con dedicación y en forma activa.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


• Reconoce en su cuerpo, en
el cuerpo de sus
compañeros y en el cadáver
la conformación y recorrido
de las venas cefálica y
basílica.
• Describe las partes del brazo
y antebrazo donde palpa
latido arterial: humeral y
radial.
• Reconoce en el cadáver los
músculos del compartimiento
anterior y posterior del brazo
• Miembro superior. Relieves
y antebrazo. Identifica sus
osteomusculares.
orígenes, inserciones e
• Venas superficiales.
inervaciones y explica los
• Músculos, articulaciones y
movimientos en los que
nervios del brazo y
participan. • Practica disección
antebrazo.
• Reconoce en piezas cuidadosa del brazo y
Semana 6 • Plexo braquial. Conformación
anatómicas y en el cadáver antebrazo.
y ramas terminales.
las inserciones y elementos
• Pulsos arteriales.
de refuerzo de las cápsulas
• ACTIVIDADES DE
articulares del hombro y del
INVESTIGACIÓN:
codo.
Investigación formativa.
• Identifica en el cadáver el
Entregable: Monografía 1
túnel carpiano y a los
elementos anatómicos que
pasan por él; así como las
correderas ostotendinosas
dorsales de la muñeca y las
relaciona con el aparato
extensor de los dedos.
• Reconoce en la axila los
troncos secundarios, las
ramas terminales del plexo
braquial.
• Entrega la monografía
asignada.
• Reconoce en el cadáver
todos los músculos
intrínsecos de la mano, así
como sus relaciones
inervación y acción.
• Ejecuta en su mano la
• Estudio de los músculos prensión de fuerza, prensión
intrínsecos de la mano. de punta punta, prensión
Región tenar e hipotenar, punta lado, prensión lado
lumbricales e interoseos. lado y explica la función de • Revisa con acuciosidad la
• Prensión. Tipos de prensión. los elementos anatómicos bibliografía recomendada y
• S ecuelas en la mano por que intervienen en su pone interés científico en el
Semana 7 lesiones de los nervios ejecución. estudio de las lesiones de
mediano, cubital y radial • Explica utilizando esquemas los nervios mediano, cubital
• TUTORIA: Identificación de las alteraciones motoras y y radial.
estudiantes con sensitivas de la mano en
necesidades de nivelación caso de: Sección del nervio
en el avance de la mediano en la muñeca, del
asignatura nervio cubital en el codo, del
nervio radial en la diáfisis del
húmero
• TUTORIA: Revisión de los
resultados de aprendizaje y
retroalimentación de
contenidos desarrollados
- TEORIA: MARTES 09 DE - PRACTICA: MIERCOLES 10
OCTUBRE y JUEVES 11 DE OCTUBRE
Semana 8 • EXAMEN PARCIAL
- AULA: K-401 - AULA: ANFITEATRO 1
- HORA: 4.00 PM - HORA: 2:20 - 8.00 PM
• Reconoce en el cadáver los
músculos de la región glútea
y explica sus relaciones,
inserciones y acción.
• Explica y reconoce la
• Bipedestación. Conceptos, conformación del Triángulo
elementos anatómicos que Femoral (Scarpa) y la
participan en la ubicación de la arteria
bipedestación. femoral, vena femoral y
• Realiza esquemas y
• Pulsos arteriales del nervio crural.
resúmenes de lo observado
miembro inferior. • Reconoce en piezas
Semana 9 en la práctica y fomenta la
• Venas superficiales del anatómicas la cápsula de la
discusión con sus
miembro inferior. articulación coxofemoral y
compañeros de grupo
• Músculos de la región glútea. sus elementos de refuerzo
• Músculos del muslo. iliofemoral, pubofemoral e
• Articulación coxofemoral isquio-femoral.
• Explica sus funciones en los
movimientos de la
articulación.
• Recibe el tema para la
presentación de la segunda
monografía.
• Reconoce en el cadáver
todos los músculos de la
pierna y pié y explica sus
inserciones, relaciones,
inervación y acción.
• Ejecuta en su propio cuerpo
los movimientos de los
músculos de la región glútea
y del miembro inferior y
explica su participación en la
bipedestación.
• Utiliza sus conocimientos
sobre la acción muscular y
explica la posición que
adopta el pié equino varo.
• En la articulación de la rodilla
disecada reconoce y explica
• Estudio de los músculos de
las características y
la pierna y pié.
funciones de los ligamentos
• Articulaciones: Rodilla, tobillo • Demuestra responsabilidad
cruzados y de los meniscos.
y del pié. y minuciosidad durante la
Semana 10 • Reconoce las articulaciones
• Arcos plantares. Utilidad práctica y relaciona sus
tibio astragalina,
clínica. hallazgos con la clínica.
subastragalina y
• Pie plano.
mediotarsiana y explica su
• Pie equinovaro
participación en los
movimientos de flexión –
extensión, inversión –
eversión del pié.
• Explica la función de los
arcos plantares en la
distribución del peso
corporal.
• Calcula el peso que soportan
el calcáneo, el astrágalo y los
arcos plantares medial y
lateral cuando la persona se
encuentra de pié.
• Explica las características del
pie plano y las relaciona con
las alteraciones en la
bipedestación.

UNIDAD 03 MÍMICA Y MASTICACIÓN, MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS, MUSCULOS DEL TRONCO.

Duración: 29/10/2018 al 17/11/2018

• El alumno explica en el cadáver las características de los elementos anatómicos que participan en la mímica y en la

masticación.

• Relaciona con precisión las lesiones de los pares craneales VII y V con las alteraciones en la mímica y en la masticación.

• Reconoce en el cadáver los músculos del tronco y los relaciona con la mecánica respiratoria.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


• Reconoce en el cadáver a
los músculos de la mímica y
explica sus relaciones,
inervación y acción.
• Analiza y explica las • Trabaja en grupo con
alteraciones de la mímica armonía y dedicación.
que se producen en la cara • Revisa con interés y
• Mímica. Características de
de una persona viva que curiosidad bibliográfica
Semana 11 los músculos y nervios que
sufre de una sección del VII actualizada.
participan en la mímica
par craneal a nivel de la • Realiza esquemas que
parótida. muestran con precisión lo
• Explica cuales son los observado en el cadáver.
músculos y nervios que
participan en los
movimientos del globo
ocular.
• En el cadáver reconoce y
explica la acción y
relaciones de los músculos
temporal, masetero y
pterigoideos en la
masticación.
• Reconoce y explica la
función de los nervios
• Masticación. Características
maxilar, mandibular y lingual.
de los huesos, músculos,
• Reconoce los músculos del
nervios y articulaciones que
cuello y explica sus
participan en la masticación.
funciones y relaciones. • Participa con entusiasmo en
• Músculos del cuello.
Semana 12 • Reconoce, en el cadáver, la las labores del desarrollo de
• Estudio de las características
conformación y contenido de la práctica.
de los músculos de la región
los triángulos carotídeo,
suprahioidea que participan
submaxilar, anterior,
en la masticación.
posterior y supraclavicular.
• En el cadáver reconoce y
explica las relaciones y
acción de los músculos
digástrico, milohoideo,
genihoideo y hiogloso.
• Explica la inervación
sensitiva, sensorial y motora
de la lengua.
• En el cadáver reconoce y
explica las relaciones y
acción de los músculos que
participan en los
movimientos respiratorios.
• Realiza en su cuerpo los
movimientos de inspiración y
espiración y explica cuales
• Estudio de las
son los músculos y las
características de los • Participa permanentemente
articulaciones que participan
músculos y articulaciones y muestra interés y
Semana 13 en cada uno de esos
del tronco. responsabilidad en los
movimientos.
• Área cardiaca. temas de estudio.
• En el cuerpo de sus
• Axila
compañeros ubica los focos
• Glándula mamaria
aórtico, pulmonar,
tricuspídeo y mitral y delimita
el área cardiaca.
• Reconoce los músculos que
forman la axila y explica el
drenaje linfático de la
glándula mamaria.

UNIDAD 04 HERNIAS INGUINO ABDOMINALES, CRURALES Y DIAFRAGMÁTICAS

Duración: 19/11/2018 al 15/12/2018

• Utiliza la disección cuidadosa de la región inguino abdominal, crural, diafragmática y explica la conformación y relaciones de

los lugares por donde salen las hernias inguinales, crurales y diafragmáticas, trabaja con entusiasmo en forma activa y

coordinada con los miembros de su grupo.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


• Reconoce los músculos de
la pared anterolateral del
abdomen y explica sus
funciones.
• Estudio de los músculos y • En la pared abdominal del
aponeurosis del abdomen. cadáver delimita con líneas
• Topografía de la pared verticales y horizontales
anterior del abdomen. nueve regiones a las cuales
Trayecto inguinal. nomina y relaciona con • Muestra interés por conocer
• Hernias inguinales. órganos de la cavidad los diferentes cuadros
• TUTORIA: Identificación de abdominal. clínicos de hernias
Semana 14 estudiantes con • Reconoce las paredes y el inguinales.
necesidades de nivelación contenido del trayecto • TUTORIA: Actitud dialógica
en el avance de la inguinal en el hombre y en la y disposición para
asignatura mujer. expresar ideas
• ACTIVIDADES DE • Explica porque lugares del
INVESTIGACIÓN: trayecto salen las hernias
Investigación formativa. inguinales congénitas y
Entregable: Monografía 2 adquiridas.
• TUTORIA: Revisión de los
resultados de aprendizaje y
retroalimentación de
contenidos desarrollados
• Reconoce y describe los
elementos anatómicos del
triángulo femoral (Scarpa)
que forman el anillo crural,
conducto crural, conducto
femoral, septum crural,
ligamento de Cooper,
• Muestra interés por conocer
ligamento de Gimbernat
los diferentes cuadros
• Hernias crurales (femorales) (lacunar).
clínicos de las hernias
Semana 15 • Hernias diafragmáticas • Relaciona estos elementos
crurales y diafragmáticas
congénitas con el origen y la ubicación
congénitas.
de las hernias crurales.
• Observa las características
del músculo diafragma y
explica los lugares por donde
salen las hernias
diafragmáticas congénitas.
• Entrega de monografía.

- PRACTICA: LUNES 03 Y
- TEORIA: MARTES 04 DE
MIERCOLES 05 DE
DICIEMBRE
Semana 16 • EXAMEN FINAL DICIEMBRE
- AULA: K 401
- AULA: ANFITEATRO 1
- HORA: 4:00 PM
- HORA: 2.20 - 8.00 PM
- TEORIA: MARTES 11 DE - PRACTICA: MARTES 11 DE
DICIEMBRE DICIEMBRE
Semana 17 • EXAMEN SUSTITUTORIO
- HORA: 3.00 PM - HORA: 4.00 PM
- AULA: K 401 - AULA: ANFITEATRO 1

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• Las clases teóricas, dos horas a la semana, se desarrollarán con la participación activa de los estudiantes quienes revisarán y

analizarán en sus libros los temas correspondientes de acuerdo a la programación silábica semanal. Trabajarán en grupos de

06 alumnos. Se usará el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su propio

conocimiento. El profesor actúa fundamentalmente como mediador cognitivo, sin olvidar sus otras funciones de entrenador y

diseñador instruccional.

• Las prácticas en el anfiteatro (cuatro horas semanales) serán realizadas con la participación activa de los estudiantes quienes

utilizarán piezas anatómicas aisladas, esqueletos, atlas, placas radiográficas y cadáver (disección). Cada profesor estará a

cargo de 10 alumnos.

• Para la investigación formativa el alumno desarrollará 02 monografías que serán entregadas a sus docentes en la semana 06

y 15 respectivamente.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

• Fundamentalmente los alumnos utilizarán su cuerpo y el examen físico para reconocer relieves osteomusculares. Se utilizarán

modelos vivos para facilitar el aprendizaje de los relieves ósteo musculares y la acción muscular.

• Se utilizarán las mesas de visualización virtual de Anatomía; así como se contará con placas radiográficas, esqueletos y

cadáveres para la disección.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN


FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 40%*T1+40%*P1+20%*M1


COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
T1 TEORIA 1
P1 PRACTICA 1
M1 MONOGRAFIA 1

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 40%*T2+40%*P2+20%*M2


COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
T2 TEORIA 2
P2 PRACTICA 2
M2 MONOGRAFIA 2

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

• El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad orientar y ayudar a los estudiantes durante el desarrollo del proceso de

enseñanza aprendizaje para el logro de las capacidades y competencias planificadas.

Se desarrolla mediante actividades de retroalimentación que permitan la nivelación de los estudiantes y el logro de los

aprendizajes previstos.

Para lograr este propósito el docente:

• Identifica el número de estudiantes que se encuentran registrados por primera, segunda y tercera matrícula

• Utilizando dos horas (teoría o práctica) de la distribución horaria en las semanas 4, 7,14 para verificar el logro de los

aprendizajes de la asignatura, y reajustar los contenidos de acuerdo a su complejidad y especialidad de la carrera

• Desarrolla las actividades de retroalimentación y nivelación de la asignatura para los estudiantes que lo necesiten.

• Identifica a los estudiantes que necesiten acompañamiento en lo personal social y, de ser necesario, deriva estos casos al

responsable de tutoría del programa de estudios.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

SNELL, RICHARDS

ANATOMÍA CLÍNICA PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA 2002

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/S62

COMPLEMENTARIA

Drake, Richard, Gray, Vogl, Wayne; Mitchell Adam.

GRAY: ANATOMIA PARA ESTUDIANTES 2010


CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/D96/2010

Fucci, S. Benigni, M Fornasari V

BIOMECÁNICA DEL APARATO LOCOMOTOR APLICADA AL ACONDICIONAMIENTO MUSCULAR 1995

Gardner – Gray – O’rahilly.

ANATOMÍA. 1996

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/G26

Latarget Ruiz Lear

ANATOMÍA HUMANA 2004

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/L28/2004/V.1

Moore, Keith L; Dalley, Arthur; Agur, Anne.

ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. 2010

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/M77/2010

Netter

ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA 2011

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS17/N46/2011

Testut, L. Jacob O.

ANATOMÍA TOPOGRÁFICA 1975

Tortora, Grabowski.

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 2006

CODIGO BIBLIOTECA UPAO: QS4/T73/2006

VIRTUAL

http://www.radiologyinfo.org/sp/info.cfm?pg=bonerad

RADIOLOGIA OSEA

http://www.filecrop.com/atlas-conciso-de-los-musculos.html

ATLAS DE MÚSCULOS

medicina.programasfull.com/gray-anatomia.html

ANATOMIA DE GRAY