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UNIDAD EDUCATIVA “RODRÍGUEZ ALBORNOZ” Código: Versión: Pág.

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EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD


A4-M-01

1. DATOS INFORMATIVOS:
Área: MATEMÁTICA CALIFICACIÓN
Asignatura: MATEMÁTICA
Docente: Washington Lascano
Estudiante:
Años: Grado/ Curso SEGUNDO BGU
Paralelos: AyB
Año lectivo: 2018 - 2019
Fecha:
2. ASPECTO EVANGELIZADOR:
“Bienaventurados los que procuran la paz, pues ellos serán llamados hijos de Dios”. Mateo 5:9.
3. INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea las instrucciones correctamente y responda a las preguntas.
- Dispone de una hora clase para la resolución de la evaluación.
- Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones, tachones y enmendaduras.
- Escriba las respuestas con esfero.
- Practique el valor la honestidad académica.
- Éxitos en el desarrollo de la evaluación.
4. FUNDAMENTOS LEGALES:
REGLAMENTO DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, TÍTULO VI DE LA
EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES, CAPÍTULO I DE LA
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, Art. 186.- Tipos de evaluación, numeral 2. Formativa: Se realiza
durante el proceso de aprendizaje para permitirle al docente realizar ajustes en la metodología de enseñanza, y
mantener informados a los actores del proceso educativo sobre los resultados parciales logrados y el avance en el
desarrollo integral del estudiante; y, 3. Sumativa: Se realiza para asignar una evaluación totalizadora que refleje
la proporción de logros de aprendizaje alcanzados en un grado, curso, quimestre o unidad de trabajo.
5. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
- Reconocer el comportamiento local y global de funciones elementales de una variable a través de su
dominio, recorrido, variaciones, simetría. (C)
- Determinar el comportamiento local y global de las funciones exponenciales a través de sus características
(crecimiento, decrecimiento, concavidad, comportamiento al infinito (asíntotas)). (P)
Obtener las intersecciones con los ejes, la monotonía y la gráfica de una función logarítmica con la ayuda
de las TIC’s. (P)
- Identificar las gráficas de funciones exponenciales y logarítmicas a partir del análisis de sus propiedades y
características. (P)
- Estudiar las características y obtener la gráfica de funciones obtenidas mediante las operaciones de suma,
resta, multiplicación y división de funciones exponenciales y logarítmicas con la ayuda de las TIC’s. (C, P)
- Resolver ecuaciones e inecuaciones exponenciales y logarítmicas utilizando las propiedades de los
exponentes y los logaritmos. (P)
- Resolver ecuaciones e inecuaciones exponenciales y logarítmicas utilizando TIC`s. (P)
- Identificar una función recursiva a partir de las fórmulas que la definen. (P)
- Calcular uno o varios parámetros de una progresión (aritmética o geométrica) conocidos otros parámetros.
(P)
- Resolver problemas utilizando modelos que utilicen progresiones aritméticas y geométricas. (P,M)
6. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
- Evalúa una función logarítmica mediante la función exponencial inversa.
- Evalúa funciones exponenciales y cuadráticas a trozos.
- Representa datos en escala logarítmica.
- Resuelve ecuaciones que exponenciales y logarítmicas.
- Resuelve sistemas de ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
- Reconoce si una progresión es aritmética o geométrica.
- Determina una de los parámetros de una progresión aritmética o geométrica dados los otros.
- Calcula la suma de los términos de una progresión aritmética o geométrica.

Educamos con “Suavidad y Firmeza”


1957
UNIDAD EDUCATIVA “RODRÍGUEZ ALBORNOZ” Código: Versión: Pág.
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EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD


A4-M-01

PREGUNTAS ABIERTAS
1. Descomponer la fracción dada en fracciones Parciales. (2 puntos)

𝟑𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 − 𝟓𝟐
(𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟑)(𝒙 + 𝟓)

2. Escribe como el logaritmo de una sola expresión. (2 puntos)

𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒎 − 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒏 − 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒑

3. Resuelve las siguientes ecuaciones logarítmicas (2 puntos)

𝐥𝐧(𝒙 + 𝟏) + 𝐥𝐧(𝒙 − 𝟏) = 𝐥𝐧(𝟒𝒙 − 𝟒)

4. Interpola seis medios aritméticos entre 25 y 102 (2 puntos)

5. Interpola tres medios geométricos entre √𝟏𝟏 y 11 (2 puntos)

Elaborado por: Washington Lascano Revisado por: Washington Lascano Aprobado por: Lcda. Paola Escobar
Docente Coordinador/a del Área Vicerrectora
Fecha: 05/12/18 Fecha: 05/12/18 Fecha: 05/12/18

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Educamos con “Suavidad y Firmeza”


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