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Fecha de inicio:
Nos fijamos en la próxima semana en la que se le darán consejos y sugerencias para crear su
propio escenario virtual y conocer las tecnologías disponibles para crearlos.
3.1
Nos fijamos en los diferentes programas de creación de escenarios virtuales disponibles para
crear escenarios con diferentes características.
3.2
3.3
Trabaje a través del enfoque paso a paso para crear y diseñar un escenario virtual con algunos
consejos útiles.
3.4
3.5
Teniendo en cuenta todos los consejos y sugerencias, ahora utilizará algunas herramientas
ejemplares para crear su primer escenario virtual.
3.7
3.8
EJERCICIO CASUS
3.9
3.10
3.11
3.1
Bienvenidos a la semana 3
Ahora estamos en la última semana del curso, en la que
puede probar uno de los sistemas de creación de
escenarios virtuales y experimentar su propia creación.
3.2
Sistemas de creación de
escenarios virtuales
La mayoría de los sistemas de escenarios virtuales
incluyen un reproductor de escenarios y una herramienta
de creación. En este paso y el siguiente , exploraremos
algunos de los sistemas más comunes que se pueden usar
para crear Escenarios virtuales, que a menudo se han
diseñado principalmente para la creación de pacientes
virtuales en medicina y atención médica [1] . Esta no es una
lista exhaustiva de software que se puede usar para crear
escenarios virtuales.
CAMPUS
CAMPUS fue desarrollado por el Centro para Pacientes
Virtuales en Medizinische Fakultät Heidelberg, y fue concebido
como un programa de aprendizaje multimedia interactivo,
basado en casos, casi de la vida real. Consiste en un
componente de creación, dos componentes de jugador para
presentar un escenario en dos formatos diferentes, junto con
un componente para evaluación.
DecisionSim
DecisionSim, desarrollado por Kynectiv TM, es una versión
comercial de la aplicación vpSim desarrollada previamente en
el Laboratorio de Tecnología Educativa de la Universidad de
Pittsburgh School of Medicine. Ambos sistemas representan
una plataforma basada en la nube y en el móvil diseñada para
mejorar y evaluar la toma de decisiones al aprovechar el valor
educativo de la simulación.
Referencias
1. A. Kononowicz, I. Hege, Los pacientes virtuales como una realización práctica de la idea del aprendizaje electrónico en
medicina, en: S. Soomro (Ed.), E-Learn. Exp. Futuro, InTech, 2010.