Ensayo Mariangela Montoya Fierro Tayl 5to semestre

“Aprendizaje”

En este ensayo se hablará de lo visto en el primer parcial: de las

diferentes definiciones, conceptos y teorías acerca del aprendizaje, así como
del proceso, factores, desafíos y la importancia de este mismo para el ser
humano.
El aprendizaje es algo que nos está sucediendo todos los días, son
experiencias significativas que nos hacen cambiar nuestra conducta, para
que esté se presente tiene que estar pasando algo a nuestro alrededor e
internamente. Es el medio en el que no solo adquirimos habilidades y
conocimientos, sino también valores, actitudes y reacciones emocionales.
El aprendizaje se desarrolla en nuestro cerebro lo que quiere decir que
es algo cognitivo, es uno de los procesos cognitivos que somos capaces de
realizar al igual que la percepción, atención, memoria, etc.
Como se mencionó antes el aprendizaje se presenta cuando una
experiencia nos hace cambiar nuestra conducta, por ejemplo, durante mis
primeros años de primaria, no me había preocupado por mis calificaciones
hasta que un día me dieron un reconocimiento por haber obtenido una
calificación sobresaliente, desde ese día me ha gustado y he cambiado mi
conducta a sacar buenas calificaciones.
El aprendizaje y la conducta humana ha sido estudiada a lo largo de
los años por diferentes psicólogos; para la corriente conductista: es el
cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la
experiencia. Para la corriente cognitivista: es un cambio relativamente
permanente en las asociaciones o representaciones mentales como
resultado de la experiencia.
El condicionamiento clásico dice: “No hay actividad psíquica que no
sea, en definitiva, una respuesta a un estímulo”. Para Pavlov, la presencia
de un estímulo puede generar conductas involuntarias, reforzar el estímulo
y lograr una respuesta o conducta condicionada. El sujeto es pasivo, el
ambiente actúa sobre el sujeto; como en su experimento del perro, donde
logro una respuesta condicionada antes de entregarle la comida.
El condicionamiento operante de Skinner refiere que hay un estímulo,
respuesta y consecuencias con castigos y reforzadores que llegan a lograr
una conducta o un cambio en la conducta; el sujeto es activo, y actúa sobre
el ambiente.
Otras teorías que hablan sobre como aprendemos están, la teoría del
asociacionismo que dice que aprendemos por ensayo y error por Thorndike,
sus hallazgos dieron soporte a la idea de que aprendemos cuando
conseguimos una respuesta contingente con la conducta. Por otro lado
Lewis, consideraba que el aprendizaje era capaz de producir diferentes
cambios en la conducta: cambios en la estructura cognoscitiva, cambios en
la motivación, cambios en la ideología o en los grupos a que se pertenece, y
mejoramiento del control voluntario y destreza de la musculatura. Por
ejemplo, cuando queremos lograr una meta y tenemos diferentes obstáculos
pero siempre estamos conscientes y motivados en lograr la meta pues así
aprendimos que siendo persistentes y con disciplina se lograba.
Por otro lado Bandura nos habla de otra teoría del aprendizaje, la
imitación o modelado; el cual nos dice que aprendemos imitando lo que
observamos; es muy común que veamos como niños pequeños realizan las
mismas acciones, hábitos o costumbres de sus padres. No solo el entorno
afecta a la conducta, sino también la conducta puede afectar al entorno.
Pero ¿A qué se debe que hay cosas que olvido y otras que recuerdo?
El olvidar algunas cosas tiene que ver con el grado de significación de tu
aprendizaje, que tanta importancia tuvo para ti; si la experiencia fue
marcadora, es muy probable que lo recuerdes siempre.
Con lo aprendido en este parcial, es importante tomar en cuenta
cuatro factores para el proceso de aprendizaje, los cuales son: desarrollo
cognoscitivo, este habla de todo lo que nuestro cerebro es capaz de hacer, el
razonamiento, el pensamiento lógico, solución de problemas, entre otras
capacidades que es importante poner en práctica.
El desarrollo lingüístico, hace referencia a la capacidad de
comunicación oral y escrita. La lectoescritura juega un papel importante. El
desarrollo socio-emocional, los sentimientos del niño, desarrollo de valores
como la responsabilidad y la capacidad de establecer relaciones estables con
los demás.
Y también el desarrollo físico, incluye aspectos como maduración y el
desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas, las cuales son
importantes para el desarrollo de inteligencias y un mejor rendimiento. El
conjunto de todos estos factores propician a un desarrollo integral en el
niño.
 El ser humano aprende por condición natural, es una capacidad
esencial para su vida y por ello en la medida en la que es consciente de su
proceso de aprender, está en sus posibilidades de maximizar su aprendizaje.
Hoy es fundamental promover un aprendizaje continuo, colaborativo,
autorregulado, positivo, creativo y que tenga aplicaciones para el desarrollo
personal y profesional para un desempeño frente a problemas auténticos y
reales.
Sin embargo, hoy en día se conocen varios desafíos para lograr la
calidad el aprendizaje, algunos de estos son el desafío del conocimiento, el
cual plantea cuestiones acerca de la evaluación del conocimiento y de los
recursos demandantes de habilidades, actitudes y motivaciones para
aprender.
Otro desafío, el de los recursos, para mucha gente dentro del sistema
educativo, la solución a las presiones del cambio es agregar más recursos.
Y el desafío de la inclusión social, no hay sistema que sea totalmente exitoso
en el logro de estos objetivos, y todos los países reconocen la creciente
magnitud de esta tarea.
Podemos mencionar cuatro elementos fundamentales para asegurar
el éxito en el aprendizaje: promover contenidos significativos, desarrollar
una necesidad por aprender pensando en las mejores formas de despertar
la curiosidad y mantener el interés, considerar el desarrollo del pensamiento
crítico, resolución de problemas, colaboración y comunicación, incorporar
espacios para la revisión y la reflexión de cómo, por qué y para qué se está
aprendiendo.
El proceso de aprendizaje permite a la especie humana tener un
mayor grado de flexibilidad y adaptación. El aprendizaje es algo importante
en nuestra evolución pues ha hecho que nos desarrollemos en muchos
aspectos, ya sea, en desarrollo tecnológico, social entre otros; nos ayuda a
crecer, ser mejores, cambiar, y es algo que sucede todos los días…
Aprendamos a seleccionar nuestros aprendizajes.
“El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información”
- Albert Einstein.