Mineria Tintaya

III.
Existen por lo menos 3 puntos que no

LÍNEA son colineales. Por ejemplo: “A”, “B” y
“C”.
Es el conjunto de puntos considerados en
una sola dimensión: la longitud. B
A
CLASES
C
Existen las siguientes clases de líneas:
1. Línea Recta. Es la que se caracteriza

TEOREMAS DE LA LÍNEA RECTA
por estar constituida por el conjunto de
I. Dos rectas distintas se cortan en un solo
puntos alineados en una misma
punto. Por ejemplo: L1 y L2 sólo se cortan
dirección. Por ejemplo: la línea recta x x1:
en el punto “O”.
A B C D E
x x1 L1
O L2
2. Línea Curva. Es la que se caracteriza
por no tener segmentos rectos en II. Existen por lo menos 3 rectas en un
ninguna de sus partes. Ejemplo: la línea plano. Por ejemplo: L1, L2 y L3 se hallan
curva x x1: en el plano “  ”.
L1
L2
x1 x
L3

3. Línea Quebrada o Poligonal. Es la
constituida por proporciones de recta SEGMENTO DE RECTA
ubicadas consecutivamente en distinta Es la porción de la recta comprendida entre
dirección. Ejemplo: la línea quebrada x dos puntos llamados extremos del
x1: segmento. Ejemplo, el segmento AB:
= AB
A B
x1 x
4. Línea Mixta. Es la constituida por RAYO

rectilíneas y curvaturas, ejemplo: la línea Es la porción de recta, considerando su
mixta x x1: origen, indefinida en un solo sentido.
Ejemplo, el rayo ox :
x
x1
O x
AXIOMAS DE LA LÍNEA RECTA SEMIRRECTA

I. Dos puntos determinan una recta. Por Es la recta, sin considerar el origen,
ejemplo “A” y “B” determinan la recta “L”. indefinida en un solo sentido.
A B L
II. La recta es una línea indefinida en

ambos sentidos
 
180
A B C
a b
SEGMENTO DE RECTA
AC  a  b
 Definición: Para dos puntos

cualesquiera A y B, el segmento AB es 2. Para calcular la medida de un segmento
el conjunto de los puntos A y B y de parcial o simple se deben restar la
todos los puntos que están entre A y B. medidas de los segmentos mayor y
Los puntos A y B se denominan menor:
extremos.
A B C
= AB b
A B a
AB  a  b
 Congruencia de segmentos: Se dice

que dos segmentos son congruentes 3. Existen 2 tipos de problemas en
cuando tienen sentido y longitud. segmentos:
A B * Problemas Numéricos
AB CD * Problemas Literales o de
C D Demostraciones
EJERCICIOS RESUELTOS
 Segmentos consecutivos: Dos o más
segmentos se llaman consecutivos, 01. En una recta se encuentran los puntos
cuando cada uno tiene con el siguiente consecutivos A, B, C donde BC mide 10
un extremo común. Los segmentos y AC , 40. Hallar la medida del
consecutivos pueden pertenecer a una segmento AB .
misma recta o a una poligonal.
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
 Punto Medio o Punto Bisector de un Resolución:
segmento: Se dice que el punto “M” de Sea la recta:
AB es un punto medio. Si: AM=MB A B C
10
a a 40
A M B
AB  AC  BC
AM =MB = a
AB  40 10
AB  30
OPERACIONES CON SEGMENTOS
Clave “C”
En este capítulo se trata de calcular la
02. Los puntos colineales y consecutivos A,
medida de un segmento, realizando
B, C y D; son tales que: AD = 18,
operaciones con los números reales
positivos que los representan. BD = 13 y AC = 12. Hallar BC
Para efectuar estas operaciones, se deben A) 6 B) 7 C) 8

considerar los 2 casos siguientes: D) 9 E) 5
1. Para calcular la medida de un segmento Resolución:

compuesto se deben sumar las medidas
de los segmentos parciales o simples:
181
A B C D Sumando: (1) + (2) + (3):
13 2(a+b+c) = 52
12 (a+b+c) = 26 a = 9
18 17
CD  AD  AC Luego: b  6 y c  11
CD  18  12 Por tanto:
CD  6..........
..(1)
BC  BD  CD......(2) a – b + c = 9 – 6 + 11 = 14
Reemplazando (1) en (2):
Clave “C”
BC  13  6
BC  7
Clave “B”
03. En una recta se encuentran los puntos
A, B, C y D consecutivos tal que AC = 05. P, Q y R son 3 puntos consecutivos de una
18 y BD = 20. Hallar CD  AB recta PQ = 2QR + 1 y PR = 31. Hallar
QR.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
Resolución:
x Resolución:
A B C D a b
18
P Q R
20
Del enunciado tenemos:

AB  AC  BC
a = 2b + 1.......(1)
AB  18  x .......(1)
a + b = 31 .......(2)
CD  BD  BC Reemplazando (1) en (2):
CD  20  x .......(2) 3b + 1 = 31  b =10
Restando: (2) menos (1)
CD  AB  20  x (18 x) Luego:
QR  b  10
CD  AB  20  x  18  x
CD  AB  2 Clave “B”
Clave “B”
06. Sobre una línea recta se ubican
04. Los puntos colineales y consecutivos ordenadamente los puntos A, B, C y D,
son tales que: si AB = 3BC = 4CD y AD=19m.
AB  BC  15; BC  CD  17 ; Calcular la longitud de BC .
AB  CD  20 .
A) 4 B) 5 C) 6
Hallar: AB  BC  CD D) 7 E) 8
A) 12 B) 13 C) 14 Resolución:
D) 15 E) 16 a b c
A B C D
Resolución:
a b c Del enunciado:
A B C D (*) a = 3b = 4c = k ...... (1)
(*) a + b +c = 19 ..........(2)
(*) a + b = 15 ........(1)
(*) b + c = 17 .......(2) De (1)
(*) a + c = 20 ........(3) a=k
182
b = k3 E; si AC + BD + CE = 32 y además:
3AE
c = k4 BD  . Calcular la longitud de
5
Reemplazando en (2) AE .
k k
k   19
3 4 A) 10 B) 20 C) 30
k = 12 D) 40 E) 50
Por tanto:
k 12 Resolución:
BC  b   a b c d
3 3
 BC  4 A B C D E
Clave: “A”
Del Dato:
AC  BD  CE  32
a  b  b  c  c  d  32
a  2b  2c  d  32 …………………..... (1)
07. Sobre una línea recta se ubican los
puntos consecutivos: A, B, C, D y E. Si Además:
AC + BD + CE = 44, AE = 25 y DE = 3
2AB. Calcular la longitud de AB . b  c   a  b  c  d
5
5b  5c  3a  3b  3c  3d
A) 1 B) 2 C) 3 2b  2c  3a  3d ................(2)
D) 4 E) 5
Resolución: Reemplazando (2) en (1):

a b c d a  (3a  3d)  d  32
A B C D E a  d  8........(3)
Del Dato: Reemplazando (3) en (2):

(*) a+b+b+c+c+d= 2b  2c  3(a  d )
44 2( b  c)  3(8)
a + 2b +2c + d = 44…………... (1) b  c  12........( 4)
AE  a  b  c  d  25..... (2)
DE  2AB  d  2a.....…. (3)
Sumando (3) y (4):
a + b + c + d = 20
Reemplazando (2) en (1):
(a+b+c+d) + b+ c = 44 AE  20
25 + b + c = 44 Clave: “B”
b + c = 19 ……....... (4)
Reemplazando (4) en (2): 09. A, C, D y E son puntos colineales y
consecutivos tal que D sea punto medio
a + d + 19 = 25
de CE y AC +AE = 50. Hallar AD.
a + d = 6………….…………...... (5)
A) 25 B) 12.5 C) 50
Reemplazando (3) en (5)
D) 20 E) N.A.
a + 2a = 6
a = 2
Resolución:
Luego:
a b b
 AB  a  2 A C D E
Clave: “B” Del enunciado:

AC  AE  50
08. Sobre una línea recta se ubican
ordenadamente los puntos A, B, C, D y Reemplazando:
183
a  a  2b  50 x
C
2(a  b)  50
A M B N
a  b  25
AD  a  b  25 A) 50 B) 30 C) 10
Clave: “A” D) 15 E) 5
10. A, B y C son puntos colineales y 03. AD = 24 cm, AC = 15 cm; BD = 17
consecutivos, tales que 7AB = 8BC y AC =
cm. Hallar “x ”
45, hallar BC.
x
A) 25 B) 19 C) 23
B D
D) 21 E) N.A. A C
Resolución: A) 4 B) 10 C) 12
a b
D) 7 E) 8
A B C
04. PR + QS = 20 mts QR = 6 mts.
Del enunciado, tenemos: Calcular: “x”
7a  8b  k........(
1) x
a  b  45.............( 2) P Q R S
De (1):
k k A) 14 B) 11 C) 13
a  b
7 8 D) 10 E) 9
05. 7 PC = 2 PD + 5 PB
Reemplazando “a” y “b” en (2): 2AD + 5AB = 14 mts. Calcular “x”
k k
  45 x
7 8
k = 168 P A B C D
Luego:
k 168 A) 2 B) 7 C) 4
BC  b   D) 8 E) 6
8 8
06. AM = 4 mts , OR = 6 mts
 BC  21
1/ AM + 1/ AR = 2/ AO . Hallar “x”
Clave: “D”
x
A M O R
PRÁCTICA DE CLASE
01. AC + BD = 40 cm. Hallar: PQ A) 1 B) 2 C) 3

D) 4 E) 5
x
07. CD = AB + BC; AD = 10 mts

A a P a B C b Q b D
BC / CD = 2/5. Hallar “x”
A) 5 B) 10 C) 15 x
D) 20 E) 25 B C D
A
02. AB = 60 cm ; BC = 40 cm
AM = MC . Calcular “x” A) 3 B) 6 C) 8
D) 10 E) 7
184
08. AC = 3 mts; AB . AC = 2( AB2  BC 2 ) 14. Sean los puntos colineales A,B,C y D
Calcular “x” sobre una recta tal que
x mAB  mBD  3m(CD) . Hallar mCD
A B C , si mAD  12cm.
A) 2 cm. B) 4 cm. C) 16 cm.

A) 2 B) 5 C) 8 D) 18 cm. E) N.A.
D) 3 E) 1,5
15. Uno de los extremos de un segmento
09. AM  MD ; = 10 mts
AB  CD rectilíneo de longitud 5 cm. es el punto
BM  MC = 2 mts. calcular “x” P(3, -2). Si la abscisa de un extremo es
x 6. Hallar su ordenada?
A B M C D
A) 6 y -4 B)  2 C)  4
D) –6 y 2 E)  6
A) 7 B) 4 C) 6
D) 9 E) 2 16. Calcular la distancia entre los puntos:
M (4, 2) y P (4, 2).
10. 1 / AP  2 / AB  1 / AQ ; AP = 2 mts
BQ = 3 mts. Calcular: “x” A) 1 B) 3 C) 4
x D) 5 E) 2
A P B Q
17. Determinar las coordenadas del punto
medio del segmento que tiene como
A) 1 B) 2 C) 3 puntos extremos: A (4, 2) y B (4, -2).
D) 4 E) 5
A) (4, 0) B) (8, 4) C) (8, 2)
11. AB  AC  CD ; BD
2
 2BD  1 D) (4, 2) E) N.A.
2
Calcular : “x”
x 18. Si: A(2, 1), B(-4, 4), C(-2, -5). Calcular:

A B C D
5
E= AB 5  8 BC  AC 13
17
A) 9 B) 1 C) 7
D) 2 E) 0,8
A) 16 B) 4 C) 3
12. Sobre una recta se toman los puntos D) 2 E) 9
consecutivos A,B,C y D de tal manera
que: 19. Hallar el perímetro del paralelogramo
m AD  24cm . ; m AC  15cm .;
que tiene como vértices, (3,1), (2,2),
(0,1) y (1,0):
mBD  17cm Hallar: mBC
A) 2( 7 + 3 ) B) 3( 5 +
A) 6 B) 7 C) 8 )
2
D) 9 E) N.A.
C) 2( 5 + 3 )
13. Sobre una recta se dan los puntos D) 2( 5 + 2 )E) 2( 5 + 3 )
consecutivos M,A y B siendo 0 punto
medio de AB . Calcular mMO 20. Hallar el perímetro (2p) del triángulo
sabiendo que m MA  12cm. y tiene como vértices los puntos:
m AB  16cm.
A(1, -2), B(4, -2) y C(4, 2).
A) 18 B) 20 C) 24
A) 12 B) 8 C) 13
D) 30 E) N.A.
D) 14 E) 20
185
EJERCICIOS PROPUESTOS 07. Tres segmentos tienen sus longitudes
proporcionales a los números 5, 8 y 12.
01. Sobre una recta se dan los puntos Si el mayor tiene 56 unidades más que
consecutivos M, A, B; siendo “O” el el menor, entonces la longitud del
punto medio de AB . Hallar el valor de segmento que no es mayor ni menor es:
“k” para que se cumpla la siguiente
igualdad: A) 20 B) 32 C) 64
MA 2
 MB 2
 K(MO 2 2
 AO ) D) 72 E) 86
08. Se tienen los segmentos consecutivos

A) 1 B) 2 C) 3
colineales AB, BC y CD. El primero es el
D) 4 E) 5
cuádruplo del segundo y el tercero es el
doble de AC. SI AD =30. Hallar la
02. A, B, C y D son colineales de manera
distancia entre los puntos medios de AB
que BC – AB = K cm. Si M, N y P son
y CD.
puntos medios de AB , BC y MN .
Hallar BP en cm. A) 8 B) 12 C) 15
D) 16 E) 18
A) 2 K B) K/2 C) K
D) K/3 E) K/4 09. En una recta se toman los puntos
colineales O, A, B. Si OA + OB =13m.
03. A, B, C y D son colineales de modo que Calcular la distancia de “O” al punto
BC 1 medio de AB.
AC + BD = 100 cm. y  . Según
AD 3
lo anterior, BC es igual a: A) 5 B) 6 C) 5,5
D) 6, 5 E) 7,5
A) 25 cm B) 24 cm C) 20 cm 10. En una recta se tienen los puntos
D) 18 cm E) 10 cm consecutivos A, B, C, D. Si AB =2CD; BC
igual a 5CD y BC =3m. Calcular AB.
04. A, B, C, D, E y F son puntos colineales
tal que B y E son puntos medios de AC A) 1,2 B) 6 C) 2,8
y DF, además 2 BE – AD = 50 cm, hallar D) 1,4 E) 1,6
CF.
11. Sobre una recta se toman los puntos
A) 10 cm B) 20 cm C) 45 cm consecutivos A, B, C y D de modo que
D) 50 cm E) 75 cm AC =CD. Calcular BC, Si: AB =6 m y
BD=14 m.
05. Sobre una recta se toman los puntos A,
B, C y D, de tal manera que A) 1 B) 2 C) 3
AC  BD  10u . Calcular el segmento D) 5 E) 4
que tiene por extremos los puntos
medios de AB y CD
12. En una recta se tienen los puntos
respectivamente. consecutivos A, B, C y D de modo que:
BC CD
AB   . Si AD =24 m. Calcular
A) 2 u B) 2.5 u C) 5 u 2 3
D) 10 u E) N.a. AB.
06. Sobre una línea recta se marcan los A) 2 B) 4 C) 6

puntos consecutivos A, B, C y D de D) 8 E) 10
modo que AB, BC y CD están en
progresión aritmética. Si AD =27 y 13. Sobre una recta se toman los puntos A,
CD = AB + 6. Hallar AB. B, C, D. Calcular AD, si: BC =6.
AB 3 AB AD
A) 2 B) 4 C) 6  , 
CD 2 BC CD
D) 8 E) 10
186
A) 36 B) 38 C) 42 A) 6 B) 9 C) 12
D) 56 E) 64 D) 18 E) 10
14. En una recta se toman los puntos 05. Sobre una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C, D y luego se consecutivos A,B,C,D y E, tal que “C” es
toman F y M puntos medios de AB y CD el punto medio de AE: BC+DE=15u y
respectivamente. Calcular la longitud 2AB+3BC+4CD+5DE=84u. Hallar AE.
de FM si AC = 15 y BD = 13.
A) 36u B) 24 C) 42
A) 16 B) 14 C) 12 D) 32 E) 23
D) 10 E) 13
06. Sobre una recta se ubican los puntos
15. En una recta se toman los puntos consecutivos A,B,C,D,E. Sabiendo que:
consecutivos A, B, D y luego se toman AE
M y N puntos medios de AB y BD AD+BE=20m y BD=
4
respectivamente. Calcular la longitud
de FN siendo F punto medio de MD y Calcular la longitud del segmento BD
además AB = 12. A) 4 B) 5 C) 8
D) 10 E) 12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 07. A,B,C,D,E,F son puntos consecutivos
tomados sobre una línea recta. Sabiendo
TAREA DOMICILIARIA que se cumple:
AC + BD + CE + DF = 91
01. Se tiene los segmentos consecutivos
AB y BC , entonces:
5
y BE = AF. Calcular la longitud de
A) AC=AB+BC B) AC<AB+BC 8
C) AC>AB+BC AF
D) ACAB+BC E) N.A.
A) 52 B) 48 C) 54
02. Sobre una recta se toman los puntos D) 64 E) 56
consecutivos M,O,A y B, de modo que
OA=6 y OB=7. Hallar “MO” si además: 08. Sobre una recta se toman los puntos
MA+4(OA)-2(MB)=5 consecutivos A,B,C,D y E tal que
AB+CE=18cm.BE-CD=16m.AE-
A) 9 B) 11 C) 13 DE=14m. Hallar AE:
D) 15 E) N.A
03. Sobre una recta se ubican los puntos A) 18m B) 24 C) 25
consecutivos A,B,C,D y E, sobre los D) 30 E) N.a.
cuales se cumple que “B” es punto
09. Un segmento de 37u se ha dividido en 3
medio de AD , “C” es punto medio de
partes de tal forma que la primera excede
AE y “D” es punto medio de BE . a última en 7u y la segunda es la raíz
Calcular el valor del segmento AE cuadrada del producto de los otros dos
sabiendo que AC+AB=50 segmentos. Hallar la última parte del
A) 20 B) 100 C) 75 segmento.
D) 60 E) N.A.
04. Sobre una recta se ubican los puntos A) 8u B) 9 C) 33,3
consecutivos A,B,C,D,E y F. Sabiendo D) 6 E) Dos soluciones
que:
10. En una recta se consideran los puntos
BE
AB  EF  consecutivos A, B, C y D de modo que
3 1 4 1
AB=21. Hallar “R”; si :  
CD AC 7
Hallar “BE”, si : AC+BD+CE+DF=24
187
(AB)(AD) = R (BC)(CD) Los dos rayos son los lados del ángulo y el
punto extremo común se llama VÉRTICE del
A) 1 B) 2 C) 3 ángulo.
D) 4 E) N.A.
A

O B
Elementos del ángulo.

1. Lados: OA y OB
2. Vértice: “O”

3. Simbología:  AOB, AOB
4. Notación:  AOB = OA  OB
5. Medida: m  AOB = °
Ángulos congruentes. (  )
Dos o más ángulos son congruentes si
tienen igual medida.
P
A
 
O B O Q
m AOB  m POQ
Bisectriz de un ángulo. La bisectriz de un

ángulo es el rayo que partiendo del vértice
divide al ángulo en dos ángulos
congruentes.
 OX : es bisectriz del  AOB

 mAOX = m XOB = °
 mAOX = m XOB
x
°
°
O
B
Clasificación de los ángulos.

ÁNGULOS Los ángulos se clasifican según su medida, de
acuerdo a su posición y según sus
Definición: Es la reunión de dos rayos que características.
tienen un punto extremo común, es decir I. SEGÚN SU MEDIDA
tienen el mismo origen.
188
1. Ángulo Nulo o Perígono: Es aquel
ángulo cuya medida se considera igual a
0°. Observación:
A
O
B
c
b d
m AOB  0 a e
2. Ángulo Agudo: Es aquel ángulo cuya

medida es menor que 90° pero mayor que aº + bº + cº + dº + eº = 180º
0°.
6. Ángulo Convexo: Es aquel ángulo cuya
A
medida es mayor que 0° pero menor que
180°.
A
°
O
B
°
O  90 O
B
0   180
3. Ángulo Recto: Es aquel ángulo cuya
medida es igual a 90° 7. Ángulo No Convexo o cóncavo: Es
aquel ángulo cuya medida es mayor que
A 180° pero menor que 360°.
A

O B  O
B
  90
180   360
4. Ángulo Obtuso: Es aquel ángulo cuya

medida es mayor que 90° pero menor 8. Ángulo de una vuelta: Es aquel ángulo
que 180°. cuyos lados son dos rayos opuestos; es
decir son colineales y su medida es 180°.
A

  
O B 
90   180
Observación:
5. Ángulo Llano o rectilíneo: Es aquel
ángulo cuyos lados son dos rayos
b°
opuestos; es decir son colineales y su
c°
medida es 180°. a°
d°
180°
B O A
aº + bº + cº + dº + eº = 360º
m AOB  180
II. SEGÚN LA POSICIÓN DE SUS LADOS:
1. Ángulos adyacentes:
189
Se dice que dos ángulos son adyacentes
cuando tienen el mismo vértice y un lado
común. B
A 

C O A
 lado común B
O

EJERCICIOS RESUELTOS
C 01. En la figura: OP y OR son bisectrices

ˆ  160º,mBOC
mPOR ˆ ?
Los ángulos: AOB y BOC son adyacentes
(*) C
B
(*) Dos o más ángulos serán adyacentes R

consecutivos cuando cada uno de ellos es P
adyacente con su inmediato.
A O D
2. Ángulos opuestos por el vértice:
Son dos ángulos determinados al trazar
dos rectas secantes. A) 80° B) 140° C) 100°
A C D) 120° E) N.A.
Solución:
  De la gráfica:
0 C
B
B D R
P
 


 AOB   COD 
A O D
m AOB = m  COD
PQR = 160°
III. SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS.
 = 160° ......................... (1)
1. Ángulos adyacentes
Además:
complementarios:
Se dice que dos ángulos son adyacentes  = 180°
complementarios, cuando tienen el
mismo vértice y cuyos lados no comunes  160° = 180°
forman un ángulo recto. = 20° ........... (2)
Reemplazando (2) en (1)

A  = 160°
B 20° +  = 160°

  = 140°
O C
Clave: “B”
Los ángulos AOB y BOC son adyacentes
complementarios. 02. En la figura: AOC = 140, BOD = 120, BOC
=?
    90
2. Ángulos adyacentes suplementarios:

Se dice que dos ángulos son adyacentes
suplementarios, cuando tienen el mismo
vértice y cuyos lados no comunes forman
un ángulo llano.
190
B C Reemplazando:
150 + 110 = 180 + BOC
BOC =80
O
Clave: “A”
A D
A) 80° B) 50° C) 70°

D) 60° E) N.A.
Solución:
De la gráfica:
B C PRACTICA DE CLASE
01. A la figura geométrica formada por la

reunión de dos rayos no colineales que

  tienen el origen común, se denomina
A O
D A) Rayo B) Bisectriz C)
Mediatriz
Se tiene, según los datos: D) Ángulo E) N.a.
AOC =  = 140 ..............……. (1)
BOD =  = 120 ……………… (2) 02. Un ángulo convexo varía entre:
Además: A) 0° y 90° B) 0° y 180°

 180 …………………... (3) C) 90° y 180°
Sumando (1) y (2) y reemplazando en (3) D) 180° y 360° E) N.A.
= 260°
 = 260 03. Figura geométrica que biseca a un
ángulo, se denomina:
BOC = = 80
A) Bisectriz B) Mediatriz C) Ángulo
Clave: “A” D) Rayo E) N.a.
03. En la figura: AOC = 150°, BOD = 110°. 04. Entre que valores varía la medida de un
Calcular: BOC ángulo obtuso
C B
A) 0° y 90° B) 90° y 180° C) 0° y
180°
D) 180° y 360° E) N.a.
05. Hallar “x” en:

D O A
A) 80° B) 90° C) 85°

D) 55° E) N.A. 100
X a
Solución:
Del dato tenemos: a
AOC = AOB + BOC

BOD = COD + BOC A) 40º B) 60º C) 80º
D) 100º E) N.A
AOC+BOD= AOB+BOC+COD + BOC
191
06. Se tienen los ángulos consecutivos AOB C B
y BOC de manera que la suma de los
ángulos AOB y AOC es 80°. Calcular el
ángulo AOM, siendo OM bisectriz del
ángulo BOC.
A
O
A) 0° B) 20° C) 40°
D) 60° E) 80° A) 105º B) 110º C) 115º
D) 125º E) N.A.
07. Calcular el valor de “”
12. Se tiene los ángulos consecutivos
 
MON y NOP y OR bisectriz de
  
MOP . Calcular NOR si PON -

 MON = 50º

 
A) 100º B) 25º C) 30º
A) 80° B) 30° C) 10° D) 60º E) N.A.
D) 50° E) 20°
08. Hallar “x” 13. Se tienen los ángulos consecutivos
 
AOB y BOC . Se traza OD bisectriz
  
de AOB . Calcular COD si AOC +
112° 
BOC = 160º
 x 
  A) 60º B) 40º C) 80º
D) 100º E) N.A.
A) 44 B) 54 C) 64 14. La diferencia de dos ángulos
 
D) 68 E) 34 consecutivos PQR y RQS es 30º.
¿Qué ángulo forman la bisectriz del

09. Calcular el valor de la medida del PQS con el lado QR ?
ángulo formado por las bisectrices de
  A) 15º B) 30º C) 45º
los ángulos A O B y COD
D) 60º E) N.A.
C
160° 15. Tres ángulos consecutivos situados a un
120°
B
mismo lado de una recta están en
progresión aritmética. Calcular los
D O A ángulos, si el menor y el mayor están
en la relación de 3 a 7.
A) 280° B) 180° C) 140°
D) 150° E) N.A. A) 36°, 60°, 84° B) 0°, 60°, 84°
C) 60°, 20°, 70°
10. Las medidas de 4 ángulos formados D) 40°, 50°, 80° E) N.a.
alrededor de un punto, en un semiplano,
están en progresión aritmética cuya 16. En el siguiente gráfico BD es bisectriz
razón es 8°. Hallar la medida del mayor del ángulo CBE y la suma de los
ángulo. ángulos A B̂ C+A B̂ E =86°. ¿Cuál es el
valor del ángulo ABD?.
A) 33° B) 50° C) 57° A
D) 60° E) N.A.
C
 
11. En la figura AOC y BOC son
B D
suplementarios.
 
AOB = 70º , AOC = ? E
A) 45° B) 30° C) 43°
192
D) 48° E) 60° , OY , es bisectriz del NÔQ , OZ es
bisectriz del XÔY . Si m NOQ – m 
17. Sabiendo que:
MON = 60°. Calcular m NOZ:
OQ  Bisectriz de A Ô B
OR  Bisectriz de A Ô C y B Ô C = 48°, A) 20° B) 15° C) 30°
D) 25° E) N.A
calcular Q Ô R.
02. Sabiendo que los ángulos superpuestos
A
Q AÔB y AÔC son complementarios,
R siendo OX , bisectriz del ángulo BOC,
entonces el ángulo AOX mide:
O B
A) 30° B) 37° C) 60°
C D) 53° E) 45°
03. De la figura: Hallar “x”:
A) 14º B) 24º C) 12º
D) 26º E) 10º
2x
x
18. En el siguiente gráfico:
A
D A) 30° B) 60° C) 45°

O
D) 53° E) 36°
B
04. Se tiene los ángulos consecutivos AOB
C BOC y COD tal que OC es bisectriz del
A Ô C + B Ô C = 100° ángulo BOD; además se cumple:
A Ô C - B Ô C = 40° m AOB +m AOD = 100. Hallar m AOC
OD  Bisectriz de A Ô C. Hallar: D Ô
A) 100° B) 80° C) 50°
B.
D) 60° E) 40°
05. Se tienen los ángulos consecutivos AOB
A) 8° B) 6° C) 5°
y BOC; el primero es mayor que el
D) 15° E) N.A.
segundo en 40°. Se traza la bisectriz OX
del ángulo AOC. Calcular la m BOX.
19. Cinco ángulos situados alrededor de un
punto están en progresión aritmética.
A) 40° B) 50° C) 80°
Calcular el mayor de los ángulos si los
D) 20° E) 70°
menores están en relación de 4 es a 5.
A) 84° B) 48° C) 96° 06. Sobre una línea se tiene cinco ángulos
D) 40° E) N.A. consecutivos, los cuales se encuentran
en progresión aritmética. Si el mayor de
20. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, los ángulos excede al menor en 20°.
BOC y COD. Se trazan las bisectrices OP Hallar el menor de dichos ángulos.
y OQ de los ángulos AOB y COD
respectivamente. Si m  POQ = 70° y m A) 20° B) 50° C) 36°
BOD = 120°. Hallar la medida del ángulo D) 40° E) 26°
AOC.
07. Dados los ángulos consecutivos AOB,
A) 60° B) 20° C) 40° BOC y COD, calcular la suma de AOC y
D) 50° E) 30° BOD si el ángulo formado por las
bisectrices de AOB y COD es de 90°
EJERCICIOS PROPUESTOS
A) 150° B) 135° C) 160°
01. Dados los ángulos consecutivos M Ô N D) 180° E) N.A.
y NÔQ , OX es bisectriz del MÔN
193
08. La diferencia de dos ángulos D) 95° E) 69°
adyacentes es 90. ¿Cuál es el ángulo
formados por sus bisectrices? 13. Se tienen tres ángulos consecutivos,
AOB, BOC y COD de tal manera que las
A) 40° B) 50° C) 45° bisectrices de los ángulos AOB y COD
D) 30° E) N.A. son perpendiculares y el ángulo BOD
mide 80°. Calcular la m AOC.
09. Hallar “x” en la figura, si P Ô Q = 100. A) 100° B) 50° C) 70°
B A D) 80° E) N.A.
P Q
14. Si los puntos A, O y B están en una
x°  recta, OQ es bisectriz del ángulo AOM y

  m QON 5
Y X  . Hallar la medida del
O m QOB 7
ángulo NOB.
a) 50° b) 40° c) 30°
d) 20° e) N.a. M
N
Q
10. En la figura:
OB bisectriz de AOD
OC bisectriz de AOE A O B
OD bisectriz de COE
Si BOD = 36. Hallar AOE A) 18° B) 25° C) 30°
D) 45° E) 60°
B
C 15. En la figura la medida del ángulo
A formado por la bisectriz del ángulo AOB
D
y COD.
C
E
B
A) 96° B) 72° C) 48° 120°
D) 24° E) N.A. 70°
A D
11. En la figura AOC y BOC son O
suplementarios. AOB = 80. Hallar AOC.
A) 85° B) 90° C) 95°
D) 100° E) 105°
B
16. En la figura si: m BON = 20°. ON
C
bisectriz del ángulo AOQ, OM bisectriz
del ángulo AOP. Calcular “x”
O A A
M
B
A) 100° B) 110° C) 120° x° N
D) 130° E) N.A.
x°
P Q
12. En la figura AOM = BOX O
BON = 22°; BOX = ?
ON es bisectriz de AOX A) 51° B) 52° C) 53°
OM es bisectriz de AOX' D) 54° E) 55°
M A
17. Se tienen los ángulos adyacentes
B
suplementarios AOB y BOC. Si OM es
 N bisectriz del ángulo AOB. Calcular la

medida del ángulo BOM, siendo
X' X
O además m BOC – m AOB = 40°
A) 28° B) 14° C) 56° A) 40° B) 20° C) 10°
194
D) 30° E) 35° ................................................................
................................................................
18. Hallar “x”
* 70º
...........................................................
x°
* 50º
...........................................................
30°
* 90º
...........................................................
A) 30° B) 60° C) 70°
* 0º
D) 50° E) 25°
...........................................................
19. Se tiene los ángulos consecutivos AOB ,
* 100º
BOC y COD, siendo 2(AOB) = 3(COD);
...........................................................
AOC = 92° y BOD = 76°. Hallar la
medida de BOC.
* 30º + bº
.....................................................
A) 24° B) 16° C) 54°
D) 44° E) 64°
OBSERVACIÓN:
20. Alrededor de un punto O, en sentido
horario, en forma consecutiva se trazan
Si:  +  = 90°
los rayos AO, OB, OC y OD , siendo
Entonces:
OA  OB y OC  OD . Hallar la
C = complemento de 
medida del ángulo que forman las
C = 90 - 
bisectrices de AOC y BOD.
CC = 
CC 20° = 20°
A) 135° B) 45° C) 120°
D) 150° E) 90°
2. Ángulos suplementarios:
……………………..
..............................................................
..............................................................
 + w = 180°
ÁNGULOS
COMPLEMENTARIOS SUPLEMENTO DE UN ANGULO (S)
Y SUPLEMENTARIOS .................................................................
......
1. Ángulos complementarios: ………………… .................................................................
......
…….......................................................... .................................................................
................................................................ ......
................................................................
* 120º
 +  = 90° ...................................................
* 10º
COMPLEMENTO DE UN ANGULO (C) ...................................................
................................................................
195
* 200º EJERCICIOS RESUELTOS
...................................................
01. La diferencia entre el suplemento y el
* 180º complemento del ángulo “”, es igual a
................................................... 6 veces el ángulo “”. Hallar dicho
ángulo.
* 90º
................................................... A) 30° B) 90° C) 60°
D) 15° E) N.A
* 40º -
aº ................................................... Solución:
Sea el ángulo “”
Por da:
OBSERVACIÓN: (*) Suplemento = 180 - 
(*) Complemento = 90 - 
Si:  + w = 180° Planteando la ecuación:
Entonces: (180 – ) – (90° – ) = 6
S = suplemento de  90 = 6
S =180 -    15
SS = 
SS 20° = 20° 02. Si a un ángulo se le resta su
complemento es igual a la cuarta parte
3. Propiedades: de su suplemento. Hallar dicho ángulo.
PROPIEDAD 01 A) 80° B) 45° C) 15°
D) 60° E) 75°
Si x° es la medida de un ángulo, donde:
0°  x  90° Solución:
Además: C  complemento Sea el ángulo “”
Luego:
Luego:  - (90° - ) 1/4 (180 - )
2 - 90 = 1/4 (180 - )
x  si........n: par  8 - 360 = 180 - 
CCCC........CCCC(x)    9 = 540
         90  x  si......n: impar   60
n.....veces
03. Si a uno de 2 ángulos suplementarios
PROPIEDAD 02: se le disminuye 35° para agregarle al
otro, este nuevo resulta ser 8 veces de
Si x° es la medida de un ángulo, donde: lo que era el primero. El menor de los
ángulos suplementarios mide:
0°  x  180°
A) 50° B) 45° C) 125°
D) 55° E) N.A.
Además: S  suplemento
Solución:
Luego:
Sean los ángulos “” y “”
x  si........n : par  Por dato:

SSSS........SSSS(x)    = 180° ............................. (1)
       180  x  si......n : impar 
n.....veces Si se agrega y disminuye 35°, se tiene:
(+ 35)= 8( - 35)
+ 35 = 8 - 280
8=315 .............................. (2)
196
D) 60° E) 80°
Sumando (1) + (2)

 = 180°
8 = 315°
4= 495° 08. Encontrar la mitad de la tercera parte
del complemento del suplemento de un
 = 55 ángulo que mide 96°.
 = 125
Clave: “D” A) 1° B) 2° C) 3°
D) 4° E) N.A.
PRACTICA DE CLASE 09. Si a un ángulo se le resta su

complemento es igual a la cuarta parte
01. Hallar el complemento de 70° de su suplemento; calcular dicho
ángulo.
A) 10° B) 20° C) 40°
D) 50° E) N.A. A) 80° B) 45° C) 15°
D) 60° E) N.A.
02. Calcular el complemento de 35°47’
10. ¿Cuánto valdrá un ángulo si el doble de
A) 54°13’ B) 55°15’ C) 54°03’ su complemento es igual al
D) 55°05’ E) N.A. complemento de su mitad?
03. Calcular el complemento de 2x° A) 10° B) 20° C) 30°

D) 60° E) 75°
A) 90° - x B) 90° + x C) 90° - 2x
D) 180° - 2x E) N.a. 11. Dos ángulos se denominan
complementarios, si al sumar sus
medidas se obtiene:
7
04. El complemento de un ángulo mide
11 A) 180° B) 360° C) 90°
del ángulo. ¿Cuánto mide el ángulo? D) 70° E) N.A.
A) 55° B) 35° C) 40° 12. Hallar la medida de cada uno de 2

D) 80° E) N.A. ángulos suplementarios, si uno de ellos,
es 5° menos que la cuarta parte del
05. ¿Cuál es el complemento del otro. Indicar el mayor ángulo.
suplemento de un ángulo de
138°20’16”? A) 32° B) 100° C) 140°
D) 148° E) N.A.
A) 48°21’ B) 48°20’16”
C) 50°12’20” 13. Si el triple de un ángulo se le disminuye
D) 32°14’30” E) N.A. 2/7 de su complemento se obtiene el
doble del ángulo. ¿Cuál es el
06. Dos ángulos adyacentes suplemento de dicho ángulo?
suplementarios están en la relación de
3 a 5. Hallar el ángulo menor. A) 20° B) 160° C) 140°
D) 40° E) N.A.
A) 22º30’ B) 112º30’ C) 67º30’
D) 52º30’ E) N.A. 14. De que ángulo se debe restar su
complemento para obtener 10°.
07. La diferencia de un ángulo y su
suplemento es igual al triple de su A) 30° B) 40° C) 50°
complemento. Hallar el ángulo. D) 60° E) 70°
A) 30° B) 70° C) 90°
197
15. Si el suplemento del suplemento del diferencian en 50°. Hallar la medida del
suplemento de la medida de un ángulo mayor.
se la añade el complemento del
complemento del complemento del A) 100° B) 105° C) 110°
doble de la medida de dicho ángulo, se D) 115° E) N.A.
obtiene el triple de la medida del
ángulo mencionado. Calcular dicho 02. Si a un ángulo se le resta su
ángulo. complemento, resulta igual a la cuarta
parte de su suplemento. Hallar la
A) 60° B) 45° C) 30° medida del ángulo.
D) 55° E) 50°
A) 135° B) 70° C) 80°
16. Las medidas de dos ángulos adyacentes D) 60° E) 90°
suplementarios se diferencian en 50°.
Hallar la medida del mayor 03. Si a un ángulo le restamos su
suplemento resulta igual al triple de su
A) 100° B) 115° C) 120° complemento. Hallar el complemento
D) 130° E) N.A. de dicho ángulo.
17. El doble del complemento de un ángulo, A) 60° B) 30° C) 90°

más el triple del suplemento del mismo, D) 0° E) 50°
es 500°. Hallar el ángulo
04. Si el complemento de la diferencia de
A) 44° B) 42° C) 46° dos ángulos es igual al suplemento de
D) 48° E) N.A. la suma de dichos ángulos. Determinar
uno de los ángulos.
18. Si el triple de un ángulo se le disminuye
2/7 de su complemento se obtiene el A) 30° B) 24° C) 45°
doble del ángulo. ¿Cuál es el D) 60° E) 90°
suplemento de dicho ángulo?
05. Calcular el mayor de tres ángulos que
A) 20° B) 160° C) 140° están en la relación de 3, 5 y 7;
D) 40° E) N.A. sabiendo que el complemento de la
suma de los ángulos es 15°.
19. Cinco ángulos situados alrededor de un
punto están en progresión aritmética. A) 48° B) 35° C) 25°
Calcular el mayor de los ángulos si el D) 45° E) 30°
suplemento del mayor y el suplemento
del menor están en relación de 4 es a 06. El complemento de la medida de un
5. ángulo es igual al doble de la medida
de dicho ángulo. Hallar la medida de
A) 84° B) 48° C) 70° dicho ángulo.
D) 40° E) N.A.
A) 15° B) 20° C) 30°
20. La suma del complemento de un ángulo D) 45° E) 60°
“” con el suplemento de un ángulo
doble es igual a 3/2 del complemento 07. Calcular el suplemento del suplemento
de un ángulo “” y  – = 24°. Calcular del complemento del suplemento del
el complemento del ángulo de “”. suplemento del complemento del
suplemento es 100°.
A) 36° B) 18° C) 60°
D) 45° E) 38° A) 100° B) 80° C) 10°
D) 90° E) absurdo
08. La suma del suplemento del
01. Dos ángulos adyacentes complemento de un ángulo “x”, más el
suplementarios sus medidas se
198
complemento del suplemento del 15. Se tiene los ángulos consecutivos
mismo ángulo es igual a: suplementarios AOB y BOC que se
diferencian en 38°. Calcular la medida
A) x B) 90°-x C) 180-x° del ángulo formado por la bisectriz del
D) 2x E) 3x ángulo AOC y el rayo OB.
09. La suma de dos ángulos es 120°, el A) 76° B) 38° C) 20°

complemento del segundo es once D) 19° E) 24°
veces el complemento del primero.
Entonces el mayor es al menor como: 16. El doble de la medida de un ángulo es
igual al triple de la media de su
A) 27 es a 17 B) 37 es a 27 complemento. Hallar la medida del
C) 47 es a 37 ángulo.
D) 7 es a 1 E) 17 es a 7
A) 54° B) 36° C) 44°
10. El complemento de (° - 20°) es igual al D) 27° E) 58°
suplemento del complemento del triple
de °. Hallar el suplemento del 17. Si a la medida de un ángulo se le resta
complemento de °. dos grados más que a la tercera parte
de su complemento, resulta un cuarto
A) 55° B) 65° C) 75° del suplemento del ángulo, disminuido
D) 85° E) 95° en un grado. ¿Cuánto mide dicho
11. El complemento del suplemento del ángulo?
complemento de un ángulo es igual a
32°. Hallar el suplemento del A) 45° B) 46° C) 44°
complemento del suplemento de dicho D) 48° E) 38°
ángulo.
A) 122° B) 148° C) 32°

D) 64° E) 120° 18. La tercera parte de la mitad del
suplemento de la medida de un ángulo
12. Cinco rayos parten del punto O forman 5 excede en 2 a los 3/5 del complemento
ángulos proporcionales a 2, 3, 4, 5 y 6. de la medida del mismo ángulo.
Hallar el suplemento de la diferencia del Calcular el valor del ángulo.
mayor ángulo menos el menor.
A) 60° B) 30° C) 10°
A) 18° B) 36° C) 72° D) 120° E) 45°
D) 90° E) 108°
19. Siendo a° y b° las medidas de dos
13. La suma del complemento de un ángulo ángulos y la suma del complemento de
más el suplemento de otro ángulo es a° con el suplemento de 2a° es igual a
140°. Hallar el suplemento de la suma 3/2 del complemento de b° y a – b =24°.
de ambos Calcular el complemento de a°.
A) 30° B) 45° C) 50° A) 28° B) 24° C) 30°

D) 60° E) 70° D) 18° E) 12°
14. La suma del complemento de un ángulo 20. La suma de los complementos de 2

más el suplemento de otro ángulo es ángulos es 130°, en tanto que la
igual a 150°. ¿Cuánto vale el diferencia de sus suplementos es 10°.
suplemento de la suma de dichos Determinar el mayor de dichos ángulos.
ángulos?.
A) 10° B) 15° C) 20°
A) 20° B) 30° C) 40° D) 30° E) 60°
D) 50° E) 60°
199
Ángulos alternos internos. (Son de igual
medida)
Sea L 1 // L 2 , entonces  y  son las

medidas de dos ángulos alternos internos.
Se cumple:  = 
L1


L2
Ángulos alternos externos.

Sea L 1 // L 2 , entonces  y  son las
medidas de dos ángulos alternos externos.
Se cumple:  = 

L1
L2

Ángulos conjugados internos. (Son

suplementarios)
Sea L 1 // L 2 , entonces x é y son las

ÁNGULOS FORMADOS POR medidas de dos ángulos. Conjugados
DOS RECTAS PARALELAS Y internos. Se cumple:
x + y =180°
UNA RECTA TRANSVERSAL
Al trazar una recta secante o transversal a L1
dos rectas paralelas. Se forma ocho ángulos x
cuyas medidas guardan ciertas relaciones,
así tenemos: y
L2
1 2
L1
4 3 Ángulos Conjugados externos.
Sea L 1 // L 2 , entonces x é y son las

5 6
L2 medidas de dos ángulos. Conjugados
8 7 externos. Se cumple:
x + y =180°
    
L1 // L2 ; L secante con L1 y L2
Ángulos internos: 3̂, 4̂, 5̂ y 6̂

Ángulos externos: 1̂, 2̂, 7̂ y 8̂
200
x
L1
L1 m
n
L2 L2
y
Ángulos correspondientes. A) ángulos alternos internos

B) ángulos alternos externos
Sea L 1 // L 2 , entonces m y n son las
C) ángulos correspondientes
medidas de dos ángulos. Correspondientes. D) ángulos conjugados internos
Se cumple: m = n E) ángulos conjugados externos
n 02. En la siguiente figura, si L1 // L2,

L1
entonces:
a°
L1
m
L2
b°
Ejemplo: Completa los espacios en Blanco L2
1 2
L1 A) â  b̂ B) â  b̂
4 3 C) â  b̂  90
D) â  b̂  180 E) b y d son ciertas
5 6
L2 03. Hallar x. Si: L1 // L2
8 7
60º l1
1. Ángulos Alternos (Iguales) xº
l2
Alternos internos: ……………………………..
Alternos externos: ……………………………. A) 60º B) 120º C) 90º

D) 100º E) 160º
2. Ángulos correspondientes (Iguales)
04. Hallar (x - y). Si L1 // L2 // L3
…………………………………………………
………………………………………………… l1
160º
x
l2
3. Ángulos conjugados y
l3
Conjugados Internos: …………………….
A) 120º B) 160º C) 90º
Conjugados Externos: …………………… D) 140º E) N.A.
PRACTICA DE CLASE 05. Si L1 // L2 y L3 // L4. Hallar el valor de xº:
01. En la figura; “m” y “n” se denominan:
(L1 // L2)
201
l3 l4 10. En la figura, hallar el valor de “x”: si
 
40º l1 L1 // L 2
xº L1
l2 x°
A) 40º B) 140º C) 90º 72° L2

D) 100º E) N.A.
06. Si L1 // L2 // L3. Hallar (x + y)º. A) 120º B) 160º C) 90º

D) 140º E) N.A.
yº l1  
11. Hallar el valor de “x”, si L1 // L 2
60º
xº l2
52° L1
l3
150º
A) 140º B) 150º C) 160º x° L2

D) 170º E) N.A.
A) 38º B) 140º C) 90º
07. Si L1 // L2. Hallar el valor de "x": D) 100º E) N.A.
12. Hallar "x". Si: L1 // L2

l1
x+10º L1
3x-30º 

l2
80° x
L2
A) 10º B) 20º C) 30º

D) 40º E) N.A.
A) 140º B) 130º C) 160º
D) 170º E) N.A.
08. Si L1 // L2 son paralelas. Hallar (a+b)
13. En la figura, hallar el valor del
 
l1 complemento de “x”. Si L1 // L 2
b
70º x
a 35º l2
L1
100º
A) 140º B) 150º C) 180º L2
D) 360º E) N.A.
A) 120º B) 80º C) 90º
09. Hallar el valor de (x - y)º. Si L1 // L2 D) 100º E) N.A.

l1  
2x+y suplemento de “x”. Si L1 // L 2 :
3x-y L1
55º 
l2 
A) 60º B) 25º C) 20º 100º

L2 x
D) 10º E) 16º
202
A) 140º B) 40º C) 90º
D) 100º E) N.A. A) 20º B) 30º C) 50º
D) 130º E) N.A.
 
complemento de “x”. Si L1 // L 2
L1 L2
 
complemento de “x”. Si L1 // L 2
2x° (x+15)°
L1 
x
A) 35º B) 40º C) 55º  L2
D) 15º E) N.A.
A) 45º B) 40º C) 90º
16. Calcular el valor de “x”. Si: L1 / / L2 // L3 D) 50º E) N.A.
L1 20. En la figura, hallar el valor del

 
x° 45° suplemento de “x”. Si L1 // L 2
L2
60° L1
L3
30°
A) 140º B) 105º C) 160º x
D) 115º E) N.A.
17. Si, el complemento se representa con la L2

“C”. Calcular el valor de
CCCC........CCCC(x) A) 140º B) 120º C) 130º
        
1678 veces D) 115º E) N.A.
Además: L1 / / L2
L1
01. Las medidas de dos ángulos
300°
conjugados externos son representados
x por: 3x y 5x respectivamente, calcule la
medida del mayor ángulo.
L2 A) 140º B) 112,5º C) 160º

D) 171,5º E) N.A.
A) 20º B) 30º C) 50º
D) 60º E) N.A. 02. Si dos ángulos alternos internos son
(x°+30°) y 3x. ¿Cuánto mide el ángulo
18. Si, el complemento se representa con la agudo?
“C”. Calcular el valor de
A) 45º B) 15º C) 50º
SSS........SSSS(x)
        D) 65º E) N.A.
10021veces
Además: L1 / / L2 / / L3 03. Hallar “x” en: (L1 // L2)
L1

 x°
100° L2
L3
203
140° L1
L1
L2 150°
x
x°
A) 140° B) 70° C) 40° L2

D) 120° E) N.A.
A) 60º B) 90º C) 100º

D) 120º E) 125º
04. Hallar “x” en: (L1 // L2)
(2x)°
L1
(x+15)° 08. En la figura hallar x: y si m // n y a //

L2
b.
A) 50° B) 55° C) 60°

D) 31° E) N.A.
 
05. Hallar el valor de “x” ; si m // n
1°+2°+3°+...+x°
m
75°
n
A) 1/2 B) 1/3 C) 4/9
D) 2/3 E) N.A.
A) 15° B) 25° C) 14°
D) 12° E) N.A. 09. Dos rectas paralelas son intersecadas
por una secante, y dos ángulos
  conjugados externos son entre si como
06. En la figura hallar x , si L1 // L 2
3,5 y 5,5. ¿Cuánto mide el conjugado
mayor?
L1 100°
L2 A) 120° B) 100° C) 115°
x° 110° D) 110° E) N.A.
10. Hallar el menor de dos ángulos

conjugados externos, sabiendo que si a
A) 15º B) 37º C) 30º
uno de ellos se le disminuye 30°, para
D) 45º E) N.A.
agregárselos al otro, este nuevo ángulo
resulta ser 5 veces lo que queda del
07. En la figura, hallar “x°”. Si: L1 // L2
primero.
A) 45° B) 60° C) 30°

D) 53° E) 70°
11. Si: L1 // L2, calcular “”
204
A) 45° B) 60° C) 37°
 D) 90° E) N.A.
L1
16. En la figura AB, CD y EF son paralelas m
40° FEB=65°, mEBD = 15°. Entonces m
L
2 CDB.
E F
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 35
C D
 
12. Si L 1 // L 2 , hallar “x”
A B
x° 50° L1
A) 125° B) 130° C) 115°
D) 145° E) 135°
L2

 17. En la figura adjunta AB , CD y EF son
paralelas, FÊB =65° y EB̂D = 15°,
A) 100° B) 105° C) 115° entonces CD̂B es igual a:
D) 120° E) 130° E F
C D
13. Si: L1 // L2, calcular la medida del ángulo x
“”
A B
 
L1 A) 110° B) 145° C) 130°
D) 50° E) 60°
18. En la figura L1 // L2 y L3 // L4. Calcular x/y
130°
L2 y 60°
 L1
140°
A) 10° B) 20° C) 30°
D) 40° E) 50° L2
x
L3 L4
14. Hallar "" si: L1 // L 2
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4

50°
5° + 2m  D) ¼ E) 1/3
L1
19. En la figura, hallar “x” si

  
L1 // L 2 // L 3
m + 30°
L2 L1
A) 65° B) 75° C) 85°

D) 55° E) 45° x° 60° 
L2
15. En la figura calcular “x”, si: 270º y

3
m // n L3
m
 A) 15,5° B) 25° C) 14°
x D) 22,5° E) N.A.

20. En la figura : AB // DE ; calcular x :
205
ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS
A B PARALELAS Y UNA SECANTE
50°
D E
x° PROPIEDAD: (1)
20°
Si L 1 // L 2 , entonces x =  + 
C
A) 110 B) 130 C) 140 L


D) 150 E) 155 1
x

L
2
PROPIEDAD: (2)
En general: si. L 1 // L 2
Entonces. a + b + c = x + y + z
L
a 1
x
b
y
c
z L
2
PROPIEDAD: (3)
Si: OA//PQ se cumple la relación.
 +  +  +  +  = 180°
A O




P  Q
ÁNGULOS DE LADOS PARALELOS
a)
 =
206
b)

c)

=
c) 
 +  = 180°
d)

n


 +  = 180°

ÁNGULOS DE LADOS
PERPENDICULARES
m
a)
Se cumple: m + n =  + 

PRACTICA DE CLASE
01. Si L1 // L2. Hallar el valor de "x":

l1
35º
xº
= 68º l2
b)
A) 100º B) 103º C) 130º
D) 160º E) N.A.
02. En la siguiente figura, calcular la

 medida del suplemento de “”, si L1//L2.

L1
70°
=

L2
30°
207
A) 15° B) 14º C) 13º
A) 100° B) 80° C) 110° D) 12º E) 11º
D) 0° E) N.A.
03. Hallar el valor de “x” (L1 // L2)
L1 07. EF // AB . Calcular 
120°
x E F

130°
L2
40° A
B
A) 100° B) 110° C) 140°
D) 130° E) N.A. A) 2° B) 5° C) 10°
D) 15° E) 130°
04. En la figura, L1 // L2 y  +  = 160°.
Hallar  08. Si a//b; calcular el complemento de °.
  a b
L1

 

L2

A) 40° B) 50° C) 70°

A) 35° B) 40° C) 50°
D) 20° E) 60°
D) 55° E) 80°
05. En la figura, determinar el suplemento (y  x)

09. Si L1 // L2. Hallar:
de b, si se sabe que L1 // L2 y además 4a 3
– b = 30°
135°
L1
4a
L1 x
y
b
30° L2
L2
a A) 5 B) 6 C) 7
D) 10 E) N.A.
A) 90° B) 105° C) 120° 10. En la figura L1 // L2. Hallar “  ”:
D) 135° E) 130°
06. Halla “”L1 // L2  L1
L1 



 L2
45
A) 10° B) 15° C) 12°
 D) 18° E) 13°
 L
2 11. Hallar “a”: Si L1 // L2
208
 D) 50° E) N.A.
L1
a
16. Si L1 // L2. Hallar “x”
120°
L1
x
L2
4a
2x
A) 20° B) 40° C) 12° 3x

D) 10° E) 15° 7x
4x
12. Si: L1 // L2 . Hallar (y - x)/3 L2
A) 12° B) 10° C) 9°
135° L1 D) 15° E) 18°
x 17. Si: L1 // L2, hallar x° + y°

y
L2 L1
30°
x° y°
x° y°
A) 4° B) 12° C) 5°
D) 10° E) 7° x° y°
13. En la figura, L1 // L2; si a + b = 240°. L2

Calcular “x”.
180°-3x
L1 A) 90° B) 120° C) 60°
D) 75° E) 150°
a
b 18. Calcular “x” (L1 // L2)

x L2
L1
120° 4x
3x
A) 12° B) 13° C) 14°
D) 15° E) 16° 2x
x L2
14. Si L1 // L2. Hallar “x”
A) 9° B) 10° C) 12°
L1 D) 15° E) N.A.
3x 19. Si: m // n. Calcular “”:

2x
 m
x° 
L2
A) 15° B) 10° C) 18° 

D) 20° E) 30° 
n
15. Si: m // n. Calcular ° A) 30º B) 29º C) 28º

D) 27° E) 26º
80°
F
20. Hallar “” L1 // L2



A
A) 80° / 3 B) 50° / 3 C) 80°
209
L1


L1


2
x

 2
L2 L2 
A) 10° B) 20° C) 30°

D) 50° E) N.A.
A) 30° B) 45° C) 60°
D) 80° E) 90°
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. En la figura: L1 // L2. Calcular la medida 05. En la figura, AB // EF ; y  y  son

del ángulo x̂ sabiendo que:  -  = entre si como 2 es a 7. Hallar  – 
160°
A B
L1 D 

 C

x F
L2 E
A) 35° B) 40° C) 20°
D) 39° E) 50° A) 100° B) 80° C) 0
D) 60° E) 40°
02. Del gráfico, calcular el valor de “x”. Si
L1 // L2: 06. Hallar el ángulo "  " en la figura, si L1 //
L2
L1
5 3x/2 
L1
x
x L2
L2
3 4 A) 144° B) 154° C) 134°
D) 136° E) 146°
A) 10° B) 50° C) 70°
D) 80° E) N.A. 07. Si L1 // L2, hallar “x”:
8x°
03. Si L1 // L2. Hallar “x”: L1
L1 x°
2x
L2 x°
4x
L2
A) 45° B) 20° C) 30°
D) 25° E) 18°
A) 15° B) 20° C) 30°
D) 45° E) 60°
08. En la figura mostrada. Calcular “x”, si
L1 // L2.
04. Hallar”x”, si L1 // L2
210
L1
60°
x A) 45° B) 605° C) 90°
80° D) 135° E) N.A.

 L2 13. Si: L1 // L 2 y L3 // L4 ; hallar: x.
A) 64° B) 168° C) 166°
D) 170° E) 172° 13x
L1
09. En la figura L1 // L2. Calcular “x” 6x
L
3
x2 L1
L2
x 11x
L4
2
x +2
A) 6° B) 8° C) 12°
145°
D) 16° E) 18°
L2
A) 30° B) 33° C) 40°

D) 43° E) N.A.
10. Si: += 260º y L1 // L2// L3.
Calcular “x”
14. Calcular “b” (L1 // L2)
L1
L1
60°
x x
100°

L3
b
b L2

 
L2 A) 40° B) 10° C) 20°
D) 14° E) 60°
A) 20° B) 30° C) 50°
D) 58° E) N.A. 15. Hallar “y”, si r // s
r a°
11. En la figura: L1 // L 2 el valor de “x”
y°
es:
3a°+5°
32°

s


x A) 65° B) 70° C) 75°
D) 80° E) 60°


16. Si L1 // L2 que se cumple:
L1
A) 29° B) 39° C) 68°
3b
D) 58° E) 32° a
12. Del gráfico: L1 // L2 ; hallar x. n

3b
L1 a L
 2

A) m = n B) m+n = 90
x°
C) m+2n = 90
 D) m = 2n E) 2m = n
 L2
211
17. Si: L1 // L2 y + =300°. Calcular “x”:
02. El ángulo AOB excede en 48° al ángulo

L
1 BOC, OX es la bisectriz del ángulo
formado por las bisectrices de los dos

primeros ángulos. Hallar la medida del
ángulo BOX.
x L2
A) 10° B) 11° C) 15°
A) 50 B) 40 C) 30 D) 16° E) 12°
D) 20 E) 10
03. Se tiene los ángulos consecutivos: AOB,
18. En la figura, si L1 // L2 y  -  = 70°, BOC y COD de tal modo que AOD =
calcular medida del ángulo x°. 100° y BOC = 60°. Calcular el ángulo
L1 que forman las bisectrices de los

ángulos AOB y COD.

A) 60° B) 70° C) 80°
x°  D) 90° E) 85°

L2
04. Sean los ángulos AOB y BOC
A) 7 0° B) 110° C) 120° adyacentes, suplementarios de modo
D) 100° E) 80° que BOC – AOB = 44°. Se trazan:
19. En la figura, hallar “a”. Si L1 // L2 OX: Bisectriz del ángulo BOC
OY: Bisectriz del ángulo AOX
L1 OZ: Bisectriz del ángulo XOY
x
3x Hallar el suplemento del complemento
2x
de la medida del ángulo BOZ.
a
a L2
A) 24° B) 24° 30’ C) 25°
D) 27° 30’ E) 115°
A) 15° B) 45° C) 30°
05. Los rayos OA, OB, OC, OD y OE se
D) 50° E) 60°
encuentran ubicados en un mismo
20. Si: m // n, calcular x° plano de modo que la bisectriz OX del
ángulo AOB es perpendicular a la
m bisectriz OD del ángulo BOE. Si XOE =

160°.

x° Calcular el complemento del ángulo
 BOD
 n
A) 70° B) 40° C) 140°
A) 45° B) 75° C) 120° D) 30° E) 20°
D) 135° E) 115°
06. En la figura adjunta: x – y = 12.
REPASO Hallar el valor de a.
01. Un ángulo mide 280°, se quiere dividir

y
en cuatro partes, de tal manera que la 2a
primera medida le corresponde 40 más a
x
que la segunda, a ésta 2/3 de lo que le
corresponde a la tercera, y ésta 50°
menos que a la cuarta. ¿Cuánto mide la
parte mayor? A) 6° B) 24° C) 18°
D) 12° E) 9°
A) 101° B) 102° C) 103°
D) 104° E) 107° 07. Calcular x :  –  = 20
212
L1
b
b
 x x°
 a
a
L2
A) 15 B) 20 C) 25
D) 30 E) 35 A) 60° B) 75° C) 80°
D) 135° E) N.A.
08. En al figura Hallar: " +  +  +  + ",
si m  PAF = 60° 12. Si L1 // L2, hallar “x”
F

Z  x°
L1 2a
A 60° I 

L

110°
L2
A) 900° B) 890° C) 870° a
D) 780° E) 120°
A) 40° B) 60° C) 80°

D) 100° E) N.A.
09. Si XX' // YY ' . Hallar  – .

X
110° 100° 13. Si L1 // L2.
X'
Hallar “x”. Si a° + b° + c° + d° = 122°

 L1
c b
Y Y'
38°
x°
d
A) 72° B) 32° C) 10° a L2
D) –32° E) –10°
A) 41° B) 51° C) 60°
10. En la figura XX' // YY ' . Hallar  D) 61° E) 71°
x
30°
X X' 14. Hallar “x”, si L1 // L2

x 30°
L1

 
Y Y' x°
30°
A) 30° B) 60° C) 90° L2
40°
D) 120° E) 150°
A) 120° B) 100° C) 80°
11. Hallar “x” si L1 // L2
D) 110° E) 150°
15. En la figura AB  BC . Hallar el

ángulo “x” en función de “”, si FG //
AC.
213

L1
G

F x
B C

x
L2
A
A) 10° B) 20° C) 30°
A) 90°  / 2 B) 180°  D) 41° E) N.A.
C) 90° + 2
20. Si:  6 y m // n.
D) 180° –  / 2 E) 90° + 3 / 2 Calcular “x”
16. Hallar el valor del ángulo “x”. Si FÔG 
m
=L1 // L2 y L3 // L4
x
F
G x 

L1 n
120° 
A) 84° B) 50° C) 37°

D) 45° E) 90°
L2
O
L3 L4 21. Si: L1 // L2 ; hallar "x"
A) 45° B) 45° C) 270° x°

D) 30° E) 40° L1
30
105°
20 L2
17. Calcular el valor de  (L1 // L2) A) 62° B) 69° C) 119°

D) 121° E) 136°
 L1
22. En la figura: Calcular x°, si m // n.


x2 m
x°

L2 x2+30°

n
A) 12°30’ B) 15° C) 13°
D) 10° E) 8°
A) 6° B) 9° C) 8°
D) 7° E) 5°
18. Si L1 // L2 que se cumple
L1 23. Si: L1 // L2, hallar a° + b° + c° + d°

3b
a L1
m a°
b°
3b
a n L2
c°
d°
L2
A) m – n B) m + n = 90
C) m + 2n = 90
D) m = 2n E) 2m = n A) 90° B) 180° C) 135°
D) 270° E) 45°
19. Si: L1 // L2 y = 300°
24Si L1 // L2 que se cumple:
Calcular:
214
L1
29. En la figura L1 // L2. Si el triángulo ABC
m 
m  es equilátero, hallar  + 
x  B

 x L1
n 
n  L2
A) 135º B) 140° C) 112° 

L2
D) 110° E) 115° A
C
25. En la figura calcular “x”si: L1 // L2
L1
A) 240° B) 180° C) 210°

w  D) 120° E) 300°
3x
w
x 30. En la figura mostrada, L1 // L2. Calcular
 “x”
 L
2
 L1
m
m 
A) 30º B) 40° C) 12° 3
x
D) 50° E) 15° 2

n
n  L2
26. En la figura mostrada XX' // YY ' . A) 100° B) 135° C) 140°
Determinar  +  D) 180° E) N. A
120° 35°
X X'
Y Y'
150°
A) 175° B) 185° C) 65°

D) 155° E) 95° 31. En la figura, calcular “x”. Si L1 // L2
27. En la figura XX' // YY ' y ABCD es un
L1
cuadrado. Hallar el ángulo . 

w 3x
B x
120° w
X X' 
 L2
A
C
 A) 36° B) 40° C) 50°

Y Y'
D) 20° E) N.A.
D
A) 60° B) 30° C) 45°
32. Según el gráfico, L1 // L2. Calcular el
D) 15° E) N.A.
valor de “x”:
28. En la figura L1 // L2. Hallar la medida de L1
DÊF si AD  BC y AD  DE

  
A

L1
 130°
x L2
B
40° F E L2 A) 10° B) 15° C) 20°
C x
D) 30° E) N.A.
D
A) 15° B) 10° C) 25°
33. Si L1 // L2.
D) 30° E) 40°
215
Hallar “x”, Si a° + b° + c° + d° = 140° a b c
p
2
a L1
b PROPIEDADES FUNDAMENTALES
x°  La suma de medidas de los ángulos
c internos es 180°.
L2
d

A) 30° B) 50° C) 40°

D) 60° E) 70°
 
      180
 La suma de medidas de los ángulos

exteriores considerando uno por cada
vértice es 360°.
y

x  
z
x  y  z  360
 La medida de un ángulo exterior es igual

a la suma de las medidas de los ángulos
interiores no adyacentes a él.
TRIÁNGULOS

Ángulos asociados al triángulo
B
y
  x
c a
x 
x 
 C
A z  La longitud de cualquier lado está
b comprendida entre la diferencia y la
suma de las longitudes de los otros lados
Medida de ángulos internos :  ,  ,  (propiedad de existencia).
Medida de ángulos externos: x , y , z
Perímetro de la región triangular (2p):

c a
2p  a  b  c
Semiperímetro de la región triangular b

(p):
Sea: b  c
216
b  c  a b  c  ABC: isósceles
Además:  = 
 A ángulo interior de mayor medida se la
opone lado de mayor longitud y C. Triángulo Equilátero
viceversa (propiedad de Tiene sus tres lados de igual longitud
correspondencia).
B
a c c a
 
 A C

b
Si: c > a Si: a = b = c

   ABC: equilátero
Además:  =  =  = 60°
PROPIEDADES ADICIONALES
Según la medida de sus ángulos
  internos

A. Triángulo Acutángulo
Es aquel cuyos ángulos internos son
  agudos.
 x

B

    x  
CLASIFICACIÓN A
  C
Según la medida de sus lados Si:  < 90°,  < 90° y  < 90°
A. Triángulo Escaleno
Tiene sus tres lados de diferente B. Triángulo Obtusángulo
longitud. Es aquel que tiene un ángulo interno
B
obtuso.
 A
c a
 
A C
b 
Si: a  b , b  c y a  c B C
 ABC: escaleno,
Si: 90° <  < 180°
Además    ,    y   .  ABC: obtusángulo, obtuso en B.
NOTA:
B. Triángulo Isósceles A los triángulos acutángulos y obtusángulos
Tiene dos lados de igual longitud. se les denomina triángulos oblicuángulos.
B
C. Triángulo Rectángulo
Es aquel que tiene un ángulo interior que
a
mide 90°.
c A
  b
A C c
base
B C
Si: a = c a
217
PRÁCTICA DE CLASE
Catetos : AB y BC
Hipotenusa: AC 01. En la figura hallar “x”:
Teorema de Pitágoras: 4x
b2  a 2  c 2
3x 8x
A) 11º B) 12º C) 13º

D) 14º E) N.A.
02. Encontrar “x”:

8x
3x 40°
A) 8º B) 10º C) 30º
D) 15º E) N.A.
03. El perímetro de un triángulo mide 34

cm. y uno de sus lados mide 16 cm.
Calcular la medida de los otros dos, si
su producto es 80 cm.(en cm.)
A) 8 y 9 B) 6 y 4 C) 8 y 10
D? 5 y 10 E) N.a.
04. Entre que valores se encuentra “x”:
7 9
x+1
A) Entre 1 y 14 B) Entre 1 y 12
C) Entre 1 y 15
D) Entre 2 y 17 E) N.a.
05. Dos lados de un triángulo isósceles

miden 9 y 4. El tercer lado medirá:
A) 9 B) 4 C) 9 Ó 4
D) 5 E) N.A.
06. Un triángulo tiene por lados 3 y 7cm, si

el tercer lado del triángulo mide el
triple de uno de ellos, hallar el
perímetro del triángulo.
A) 31cm B) 19cm C) 20cm

D) 31 ó 19cm E) F.d.
218
07. Hallar "x". AB  BC A) 120 B) 130 C) 140
B D) 150 E) 160
12. Calcular “x”
80
30º
xº
x
A C º
º
º º
A) 45º B) 20º C) 40º
D) 17º E) N.A. A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 5
08. Hallar "x"
x
13. Calcular “x”: a + b = 100
80
  xº
 
aº
bº
A) 45º B) 20º C) 40º
º º º
D) 17º E) N.A. º
09. Hallar “x”. Si m + n = 140° A) 40 B) 50 C) 45

D) 55 E) 60
n
14. Calcular x: a + b = 280
x aº

xº º
 m 
 
  bº
º º
A) 100° B) 90° C) 80°
D) 70° E) 60°
A) 120 B) 140 C) 130
10. Calcular: a + b + c + d + e
D) 110 E) 150
bº 15. Calcular: a + b + c + d + e + f + g + h
aº cº
cº
eº
dº
dº bº eº
aº
hº gº fº
A) 360 B) 180 C) 540
D) 300 E) 600 A) 180 B) 720 C) 900
D) 450 E) 600
60º
º xº  º
º º
219
xº
01. Dos lados de un triángulo miden 7 y 9,

º calcular la suma de todos los valores
enteros que puede tener la medida del
30º º
tercer lado.
A) 15 B) 30 C) 60 A) 116 B) 157 C) 127
D) 45 E) 40 D) 137 E) 117
02. Dos lados de un triángulo isósceles
80º miden 7 y 16. Calcular perímetro.
xº A) 38 B) 36 C) 39
º º D) 42 E) 44
º º
03. El lado de un triángulo equilátero miden

A) 40 B) 50 C) 25
16 calcular su perímetro.
D) 80 E) 30
A) 44 B) 48 C) 36
18. Si a + d = 80, Calcular b + c
D) 108 E) 38
04. Se sabe que BR = BC, Calcular x

aº bº
B
º º cº
º
dº
C
º ºº R
º
º xº
A
D
A) 100 B) 80 C) 90
D) 45 E) 60 A) 80 B) 85 C) 90
D) 95 E) 100
05. Se tiene un triángulo ABC (m ABC >
8xº 90) AB = 11 y BC = 2. Calcular su
3xº + 10º
perímetro si AC es un número entero.
A) 22 B) 25 C) 20
º º D) 24 E) 26
º º
06. AB = AC; m  ACB = 80; calcular x

A) 15 B) 10 C) 20
D) 25 E) 30 B
º
20. En la figura, calcular “x”. xº
º
80º
xº
A C
º º
º  º
A) 40 B) 60 C) 70
A) 25 B) 40 C) 50 D) 50 E) 80
D) 45 E) 15
07. AB = BD = DC; calcular “x”
220
C
B
75º Q
xº
xº A P R B
A D C
A) 45 B) 20 C) 39
A) 15 B) 30 C) 20
D) 55 E) 62
D) 35 E) 25
08. AB = BD; m  BAC - m  BCA = 40

calcular m CAD
B
D
12. Calcular x
60º
xº º
A C
A) 40 B) 35 C) 30
D) 25 E) 20
º
80º 60º
09. m // n ; ABC: triángulo equilátero 60º
calcular 
A) 50 B) 40 C) 65
B D) 60 E) 70
º
13. QE // AC ; AQ - PC = 10; calcular PQ
m B
A
 º Q P E
n C
A) 16 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24 º
º
º º
10. PQR: triángulo equilátero; AB = BC; A C
calcular x; si:  +  = 80
A) 10 B) 15 C) 20
B D) 25 E) 5
14. En un triángulo ABC en AB se toma

Q
º un punto “Q” AQ = QC y BQ = BC
º
P mB=84. Calcular m  A y m ACB.
xº
A R C A) 36 y 60 B) 18 y 78 C) 34 y 62
D) 24 y 72 E) 48 y 48
A) 35 B) 60 C) 30
D) 20 E) 40 15. Triángulo ABC: equilátero calcular “x”
11. CP = AC = PQ = QR = RB; BC = AB;

calcular x
221
3 2 
B
45º
A) B) C)
2 3 2
xº
4
D) E) 
3
20. Calcular “x”.

A C
A) 25 B) 60 C) 75
80º
D) 40 E) 45
16. PQ = BQ; m  RPQ = 10
Calcular “x”
B º xº º
º º
A) 140 B) 145 C) 155

P Q D) 135 E) 130
xº
A R C
A) 80 B) 50 C) 40
D) 90 E) 100
17. AB = BC, calcular m  BCA
B
º EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
º
4xº
01. En el triángulo recto en A, hallar “x”.
yº A
xº yº
A C
A) 20 B) 80 C) 60
D) 75 E) 70 20° 30°+x
B C
A) 40° B) 50° C) 20°
D) 30° E) 60°
80º
02. Calcular: “x”
B
xº
70-
º º
º º
x
60+
A) 20 B) 10 C) 30 A C
D) 40 E) 15
A) 130 B) 140 C) 150
19. Se tiene un triángulo isósceles ABC (AB D) 110 E) 115
= BC). En AC se toma el punto “F” y
en BC el punto “G” tal que BF = BG. 03. Hallar x̂  ŷ :
Calcular la
m < CFG, si m  ABF = .
222
50º Marcar la alternativa correcta:
y x A) 1b, 2c, 3a B) 1c, 2b,

3a C) 1b, 3a, 2a
a) 60º b) 40º c) 55º D) 1a, 2b, 3c E) 1c,
d) 50º e) 30º 2a, 3b
04. De las afirmaciones ¿Cuáles son 09. Hallar x̂  ŷ :

verdaderas y cuales falsas?
50º 65º y
a) Triángulo acutángulo: si sus tres

ángulos interiores son agudos. 80º
x 60º
b) Triángulo obtusángulo: si tiene un
ángulo obtuso.
A) 115º B) 103º C) 105º
c) Triángulo rectángulo: si tiene un
D) 145º E) 95º
ángulo recto.
10. Las medidas de los ángulos internos de
A) VVV B) FVF C) VFV
un triángulo están en la proporción de
D) FFV E) FFF
4, 6 y 8. Calcular el menor de los
ángulo interno de dicho triángulo.
05. Calcular el perímetro del triángulo
isósceles, si dos de sus lados miden 6 y
A) 60º B) 40º C) 80º
13.
D) 90º E) 50º
A) 26 B) 25 C) 28
11. La suma y diferencia de dos ángulos de
D) 30 E) 32
un triángulo son 100º y 40º
respectivamente. Hallar el tercer
ángulo de dicho triángulo.
06. Dos lados de un triángulo miden 10 y 1
A) 30º B) 90º C) 80º
cm. El tercer lado es un número entero.
D) 70º E) N.A.
A) No existe el triángulo
12. Se tiene un triángulo isósceles cuyos
B) El triángulo es isósceles
lados miden 5cm y 12cm. ¿Cuál es el
C) Hay varios triángulos que cumplen
perímetro del triángulo?
con los datos.
D) Su perímetro es menor que 21
A) 22cm B) 22 ó 29cm C) 29 cm
E) N.a.
D) F.D. E) N.a.
07. Señalar el lado mayor del triángulo PQR
mostrado. 13. Hallar x̂, si AB  BC
B
Q
68º xº
P 64º 48º
R 55º
A C
A) PQ B) QR C) PR
D) F.D. E) N.A. A) 90º B) 60º C) 70º
D) 80º E) 75º
08. En cada caso relaciona Número-Letra
según corresponda 14. Hallar m̂ n̂
1. Ángulos iguales a. Isósceles
2. Ángulos diferentes b. Equilátero
3. Dos ángulos igualesc. Escaleno
223
70º A
50º
m
120º n
20º
30º
H B C
A) 100º B) 101º C) 99º
D) 180º E) N.A.
A) 70º B) 30º C) 80º
D) 60º E) 50º
15. Relacionar:
1. Angulo<90º a. Recto
19. Si AB = BC . Hallar “m+n”:
2. Angulo =90º b. Acutángulo
3. Angulo>90º c. Obtusângulo A
n
Marcar la alternativa correcta:
A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 3c, 2a C) 1c, 2a,

3b m
B C
D) 1b, 2a, 3c E) N.a.
A) 80° B) 100° C) 90°
16. Calcular x̂ , si PQ  PR . D) 110° E) N.A.
Q
xº 20. En la figura, halla H Q̂P ; si el PQ̂R
=120º.
120º
Q
P R
A) 40º B) 30º C) 35º

D) 45º E) N.A. 40º
P H R
A) 40º B) 80º C) 70º

D) 60º E) 75º
17. Si el triángulo ABC es equilátero. Hallar

"x".
TRIÁNGULOS RECTANGULOS NOTABLES

xº
10º
Recordar que:
A C
30º 37/2
2a
A) 50º B) 60º C) 70º a 3 3k
D) 80º E) 90º
60º
a k
18. En la figura, hallar
HÂB, si el AB̂C  140º . 45º
k 2 53/2
k 2k
45º
k k
224
x
37º 8º 6 2
5k
4k 7a
5
45° 37°
53º 82º
3k a
05. Hallar “x”

B
AC
BH  x
4
5
37 53
75º 15º
A H C 06. Hallar “x”
B 6 3
x
AC
BH 
2 30 45
07. Hallar: AB
75º 30º B
C
A H
5 2
PRACTICA DE CLASE 30° 45°

A
01. Hallar CD
08. Hallar: WR
C R
30° 45°
60° 30° W
A B D
4 3 09. Calcular el perímetro del ABC:
02. Hallar “x” B
x 3 2 45° 10
45° 30°
5 A C
03. Hallar “x”

45°
10. Hallar PQ  PB si: OB =9
x B
30° 30°
Q
2 3
30°
04. Hallar “x” A P O
11. Hallar “x”
225
x
60
45 PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Hallar CD
37 C
4
12. Calcular: AC, si BH = 5.

B
60° 30°
A B D
30° 3
A H C
A) 4 B) 8 C) 2
13. Calcular BH, si AC = 25.
B D) 6 E) N.A.
37°
A H C 02. Hallar PQ  PB si: OB =9 3
B
14. Calcular “AB”, si BC = 10 y AC = 14.
30º
B
Q
53° 30º
A C A P O
15. Hallar: AB
A) 24 B) 18 C) 27
B D) 16 E) N.A.
8 2 03. Hallar “x”

x
30° 45° 45 30º
A
16. Hallar: WR
R
37
12
42
30º 45º A) 20 B) 15 2 C) 12
W
D) 16 E) N.A.
17. Calcular el perímetro del ABC:
B 04. Determinar la medida de AC, si

BH=24cm..
4
45° 30°
A C
226
B A) 2 3 B) 5 3 C) 2 6
D) 2.5 2 E) 5 2
09. Calcular “AB”, si BC = 20 cm. y AC =
28 cm.
37° B
A H C
A) 40 cm. B) 50 cm. C) 80 cm.

53°
D) 60 cm. E) N.a.
A C
05. Calcular BH, si AC = 60 cm..

A) 24 B) 18 C) 20
B D) 16 2 E) N.A.
10. Hallar: AB
B
30°
A H C 10 2
A) 15 3 B) 18 C) 20 A
30° 45°
D) 12 3 E) N.A.
A) 20 B) 18 C) 28
06.Hallar AB D) 16 E) 12 3
B
11. Hallar: DY , si AY = 4 2
Y
6 3cm
15°
60º 45°
A C D A N
A) 9 3 CM B) 9cm C) 3 3 A) 4 B) 8 C) 12
cm D) 16 E) N.A.
D) 6cm E) N.A
12. Calcular la medida del menor lado del
07.Hallar: x + y ABC:
B
x
12cm 4
53º 37º 30°

45°
y A C
A) 27 cm B) 39 cm C) 31 cm A) 2 2 B) 4 2 C) 3
D) 24 cm E) N.a. D) 1 E) N.A.
08. Si M es punto medio de BC. Calcular 13. Si: CD = 6 3 . Calcular “AC”

MN .
10 M
30º 45º
A B N
227
A A
30°
30°
N
30°
B C C B
30° M
D A) 2A/3 B) 3A/2 C) A/ 3
D) 2A/ 3 E) N.A.
A) 24 B) 18 C) 28
D) 16 E) 12 3
14.En la figura, ¿Cuál es el valor de “a”?
18.En la siguiente figura; si: PR = 80. Hallar

a MN .
P
60° 30°
A 3 B C
M
A) 4 3 B) 6 3 C) 6
D) 12 E) 12 3 N
15°
8°
15.En la figura calcular “x” 37°
Q R
B
A) 5 B) 15 C) 12
x D) 10 E) 20
  19.En la figura, hallar x.
A C 5
2p - 2q
x
A) p + q B) p - q C) pq
D) (p-q) 3 E) (p + q) /2 8
16.En la figura mostrada; calcular el valor

de “x”: 30°
B
A) 8 3 /3 - 5/2 B) 8 3 /2 – 5/2
x C) 11 3 /2 – 3/2
x 20
5 D) 11 3 /5 – 2/3 E) 4 3 /3
45° 30° 20.En la figura MQ =36. Además

A C MN  NP  PQ . Hallar: AB  CD  EQ
A
A) 1 B) 1/2 C) 1/3 C
E
D) 1/4 E) 1/5
17. En la figura, el perímetro del triángulo B D

ABC, es “a”. Hallar el perímetro del
triángulo AMN. (Dar la respuesta en 8°
8°
función de “a”) 37°
M N P Q
228
D) 2( 3  1) E)
A) 37 B) 40 C) 45
2( 3  1)
D) 47 E) 28
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN 05.Hallar “x”:
01. Hallar: AB 37°

B 60
45º
2 2
30°
60°
x
A C
A) 3 3 B) 6 3 C) 12 3
A) 6 B) 5 C) 8
D) 9 3 E) N.A.
D) 3 E) 2
02. Hallar CD
C
06. Si AB = 2 . Calcular “AD”
B C
60º 30º
A B D
2 3
45° 30°
A) 6 B) 15 C) 8
A D
D) 5 E) 12
A) 2 B) 3 C) 4
03. Calcular BH, si AC = 25.
D) 4 2 E) 2 2
B
07. Si: AB = BC. Calcular “AC”, además BP
=4
37°
(BC es perpendicular a BP)
H C B
A
A) 12 B) 15 C) 8
D) 5 E) N.A.
30°
04. En la figura, si BC = 8. Calcular AC - AB A P C
B
A) 8 B) 10 C) 12
D) 12 3 E) 8 3
08. Si: AB = 12 3 . Calcular “BC”
30°
A C
A) 4( 3  2) B) 4( 3  1) C)
4( 3  1)
229
B B
45° 30°
A C
60° 45°
A C
A) 4 2 B) 3 2 C) 4
D) 6 E) 8
A) 9 2 B) 18 2 C) 9
D) 18 E) 24 13. Si: AB = 4. Calcular “PA”
09. Si: AB = 12. Calcular “DC” B
150°
P A C
30° 45°
A D C A) 2 B) 2 2 C) 2 3
D) 5 E) 6
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10 14. Si: AB = 4. Calcular: “HC”
B
60°
A H C
10. Si: AB = 2 2 . Calcular BC A) 5 B) 6 C) 7

D) 8 E) 10
B 15. Si AB = 4. Calcular: “AC”
45° 60° B
A H C
A) 3 B) 4 C) 5 45° 30°
D) 6 E) 8 A C
11. Si: AH = 1. Calcular HC A) 2 6 B) 3 6

C) 3( 2  6)
B
D) 2( 2  6) E) 4( 2  6)
16. Si AE = 16. Calcular “AB”
30° E
A H C
D
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 2 3
C
30°
12. En la figura, calcular BC, si AB = 2 2 30°
30°
A B
230
B
A) 4 3 B) 8 3 C) 6
30°
D) 6 3 E) 2 3
E
17. En la siguiente figura. Hallar “AB”, si DE 45°

=3 6 A D C
B
A) 1,5 B) 2 C) 3
D D) 2 E) 6
15°
30°
A E C
A) 2 +3 B) 6 + 2 C) 3 –
2
D) 2 6 E) 4 3
18. Calcular “AD”
B C
4
97º
3 5
A
D
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10
19. En la siguiente figura, hallar: “MN”, si

AC=8 3
M
LÍNEAS NOTABLES

 
A N C 1. CEVIANA:
A) 1 B) 2 C) 3 Segmento de recta cuyos extremos son:

D) 2 E) 3 un……………. y un…………….. del lado
opuesto o de sus prolongaciones.
20. En la siguiente figura, hallar “AD”, si EC
=1
2. MEDIANA:
231
Es la ceviana que corta al lado opuesto en
el ………………………. 5. BISECTRIZ EXTERIOR:
B Es la bisectriz de cada ángulo………… del
triángulo.
B 
A M C 
BM :
3. ALTURAS: A C D
Es la ceviana que
corta……………………….. al lado opuesto o BD:
a sus prolongaciones.
6. MEDIATRIZ:
a. En un Triángulo Acutángulo: Es la …………………… levantada en el
B
punto ………………………. de cada lado
del triángulo.
L1
B
A H C
BH :
b. En un Triángulo Obtusángulo:
B A C
L1:
PROPIEDADES GENERALES
H A C
01. En todo triángulo rectángulo la mediana
relativa a la hipotenusa es la mitad de
BH :
esta.
Q
c. En un Triángulo Rectángulo:
B
P T R
C 2a
H
BH : Si:
4. BISECTRIZ INTERIOR: PR:…………………………………………..
Es la ceviana que forma ángulos QT:………………………………………….
……………….. en cada vértice. Entonces:
D 02. En todo triángulo isósceles se cumple

que una CEVIANA relativa al lado
 diferente es:
 ……………………………………………………
A C ……………………………………………
AD:
232
B PRACTICA DE CLASE
 
01. En un triángulo ABC de traza la altura
BH y la bisectriz BF . Ubicar el
ángulo HBF
A D C  Rpta:
Si
AB  BC
Entonces: 02. En un triángulo rectángulo, trazar la

…….…………………. mediana relativa a la hipotenusa:
………………………..
 Rpta:
BD: …………………..
………………………..
……………………….
03. Si la mediana relativa a la hipotenusa
de un triángulo rectángulo mide 9cm.
Hallar la longitud de la hipotenusa.
 Rpta:
04. Las alturas BH y AM de un triángulo

ABC se cortan en "O". Indicar la medida
del COH
 Rpta:
05. El ángulo Q de un PQR mide 70° y el

ángulo R mide 10°. ¿Indicar el mayor
ángulo que forman entre sí las alturas
bajadas de los vértices Q y R?
 Rpta:
06. Se tiene un triángulo ABC cuyo ángulo

B mide 110°. Indicar el menor ángulo
formado por las alturas que parten de A
y C.
 Rpta:
07. En un triángulo rectángulo ABC se traza

la altura BH y la bisectriz AF las
cuales se cortan en O. Si BO =12 m.
Indicar BF.
233
 Rpta: 13. En un cuadrado ABCD se toman M y N
puntos medios de los lados AB y AD
respectivamente. Si BN y DM se
intersecan en un punto P y PC =12cm,
08. En un triángulo ABC se traza la altura
Indicar AP .
AH y la mediana BM . Si AC es
igual a 18m. Indicar HM .  Rpta:
 Rpta:
14. Sobre el lado AB de un triángulo
rectángulo ABC, recto en B se ubica el
punto E, de tal manera que se cumpla
09. El ángulo D de un triángulo rectángulo que: BE  2AE y BÂC  2BĈE .
AOD mide 25°. Sobre el cateto OD se

toma un punto P, desde el cual se traza Indicar A CE . (Sugerencia: prolongar el
PQ perpendicular a la hipotenusa lado AB para formar un triángulo
AD. Indicar la medida del OM̂Q si
isósceles, cuyo ángulo desigual sea A)
"M" es punto medio de AP.
 Rpta:
 Rpta:
15. En un triángulo ABC, se traza la

10. En un triángulo MNO las medianas mediana BM . Indicar el ángulo
MQ y NP se cortan MB̂C si se cumple que
ˆ ˆ
MAB  2 BCM y AM̂B  45 .
perpendicularmente, si MN =10,
Indicar la mediana que parte del vértice (Sugerencia: Trazar la mediatriz de
O. AC hasta que corte a la prolongación
de AB .)
 Rpta:
 Rpta:
11. Graficar:
En un triángulo ABC el ángulo Â mide 16. En el triánguloobtusángulo ABC,
50°. Si la mediana relativa al lado AC B̂  110 y Â  20 , se trazan las
y la mediatriz de BC se cortan en un cevianas AE y BF de modo que el
mismo punto de AC . AB̂F  80 y EÂF  5
Indicar AÊF . (Sugerencia: Prolongar
 Rpta:
el lado CB y formar un triángulo
Isósceles teniendo como lado común
AB ).
12. En un triángulo ABC el ángulo externo
de Â es el triple del ángulo interno Ĉ  Rpta:
. Se traza la mediatriz de AC la cual
corta a BC en Q, si AB =5m y BC =
2 m. Indicar BQ . 17. En el triángulo PQR, recto en P, se ubica
el punto N sobre el lado PQ de
 Rpta: manera que QN  2 PN , luego se
traza la mediana NM del triángulo QNR.
Indicar el MN̂R , si PR̂N  17
234
(Sugerencia: Prolongar el lado QP para B
formar un triángulo en el cual PR sea

mediatriz)
 Rpta:
º P º
A º C
D
18. En un triángulo Isósceles ABC se traza
la ceviana BE y se prolonga hasta un A) 10 B) 20 C) 30
punto F tal que el EC ˆ F =30°. Indicar D) 40 E) 25
AF̂B , si EB̂C  3 AB̂F .
03. Si AH = 4 y HP = 3; calcular “AB”.
(Sugerencia: Trazar la altura del  ABC).
B
 Rpta:
º º

19. En un  ABC el ángulo A = 25º y AB
> BC, se traza la bisectriz del ángulo B, A H P C
que corta al lado AC en D. La mediatriz
de BD encuentra a la prolongación de A) 5 B) 6 C) 7
AC en E. Indicar CBE. D) 8 E) 9
 Rpta:
04. Si: PB = 9; BH = 4; calcular: “HQ”

20. En un triángulo ABC cuyo ángulo
P
exterior en A mide 40º, se trazan las
mediatrices de los lados AB y AC, las
cuales cortan al lado BC en E y F,
B
respectivamente. Indicar el ángulo EAF.
 Rpta: º
º
A H C
PROBLEMAS PROPUESTOS Q
01. Se tiene un triángulo ABC, se traza la A) 3 B) 4 C) 5

mediana BM tal que: AM = MC = BM. D) 6 E) 7
Calcular la m ABC.
05. BD : bisectriz, calcular “ – ”, si: x – y
A) 60 B) 90 C) 75 = 20
D) 120 E) 100
B
02. Calcular “”, si:  -  = 40, además BP

: bisectriz.
º yº xº
º
A D C
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 15
235
06. Calcular “x” AC con la bisectriz del ángulo exterior
en “B”.
A) 50 B) 60 C) 70
xº D) 40 E) 80
º
11. Si: BH : altura; BP : bisectriz; calcular
A) 90 +  B) 90 + 2 C) 90 + “x”
/2
B
D) 180 -  E) 180 - 2
xº
07. Calcular “x
 º º
 º º
xº 130º A H P C
60º
º A)  B) 2 C) /2
º
D) 3/2 E) 4/3
A) 90 B) 95 C) 85 12. BD : bisectriz; calcular “x”; si:  -  =

D) 80 E) 75 48
B
08. L1y L 2 son mediatrices de AB y º

xº º
AC calcular “x” si:  +  = 100 A D C
B L2 A) 48 B) 36 C) 24
L1
º D) 30 E) 22
xº
13. Se da un triángulo rectángulo ABC recto
en “A” en el cual la bisectriz del ángulo
º
A C formado por el cateto menor AB y por
la altura AH divide a la hipotenusa en
A) 100 B) 50 C) 60 dos segmentos que difieren en 14.
D) 70 E) 80 Calcular “AC si BC = 20
09. En el triángulo rectángulo ABC, m  B = A) 12 B) 17 C) 7

90, se traza la altura BH . Calcular el D) 16 E) 19
ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos BAC y HBC. 14. Si: a + b = 80, calcular “x”
A) 72 B) 60 C) 90 xº
D) 100 E) 120
10. En un triángulo ABC: m  A . m  C = º º

aº º  º bº
40. Calcular la medida del menor
ángulo que determinan la mediatriz de A) 80 B) 40 C) 50
236
D) 60 E) 30 C) Isósceles D) Acutángulo
E) Dos respuestas son correctas
15. En un triángulo ABC, la m  ABC = , se
trazan la mediatrices de AB y BC EJECICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
que se intersecan en el punto O.
Calcular la m  AOC. 01. En un triángulo ABC cuyo ángulo A
mide 120º y el ángulo C = 20º. Se traza
A)  B) 90 -  C) 90 +  la mediatriz del lado AC, que corta a BC
D) 2 E) 8/2 en F. Si AB mide 6 cm. Indicar FC.
16. Si: AM = MP y PQ = QC. Calcular /  Rpta:
º
02. El ángulo A de un triángulo ABC mide
72º. Se trazan las bisectrices AE, CD y
BF, siendo O el incentro. Indicar el
ángulo BOD:
º
 Rpta:
A M P Q C
A) 1/2 B) 1/4 C) 1
D) 3/2 E) 3/4 03. Exteriormente y con el lado BC de un
triángulo ABC equilátero se construye
17. En un triángulo ABC, se traza la otro triángulo BRC de manera que los
bisectriz interior BD . Si m BAC m lados BR y RC miden respectivamente
 BCA = 90. 1mt y 9mt. Indicar AR
Calcular la m  BDA.
 Rpta:
A) 25 B) 30 C) 35
D) 40 E) 45
18. Sobre los lados AB ; BC y AC de un 04. En un triángulo rectángulo ABC, el

triángulo ABC se consideran los puntos cateto BC mide 24mt. y el ángulo
“P” “Q” y “R” respectivamente, tal que opuesto 37, se levanta la
PQ=QR, y m  BPQ + m  CQR = 110. perpendicular DE desde el punto medio
Si AB=BC, Calcular la m ARP. “D” de la hipotenusa, “E” en AB. Indicar
A) 70 B) 65 C) 60  Rpta:
D) 55 E) 50
19. Se tiene un triángulo ABC, AB = BC,
sobre AC se toma el punto “D” tal que
AB = DC, y en la prolongación de BD 05. En un  ABC, AB=BC, se traza la altura
se toma el punto “E” tal que BC = BE. BH y la mediana AM que se
Si la m  DAE = 35, calcular la m  C. intersecta en “P”. Indicar BH.
Si: PM = 2 y mBPM = 45.
A) 35 B) 40 C) 30
D) 50 E) 45
 Rpta:
20. En un triángulo ABC, la medida del
ángulo exterior en B mide 126 y las
medidas de los ángulos interiores A y C
están en la relación de 3 a 4. ¿De qué
tipo triángulo se trata?
A) Escaleno B) Rectángulo
237
06. Se tiene un triángulo obtusángulo ABD,  Rpta:
obtuso en “D”, tal que: AB =18. Se
traza la bisectriz AM, M en BD, y luego
se traza BC  AM. (“C” en la
prolongación de AM). Si AM=2.MC.
Indicar DC.
 Rpta:
10. Calcular la medida de la menor
mediana del triángulo ABC:
12
07. Se tiene un triángulo isósceles ABC

(AB=BC) en el cual se traza la ceviana 37°
C
A
CF. Si “O” es el circuncentro del
triángulo AFC. Indicar el ángulo OCF.  Rpta:
Siendo la mABC=36
 Rpta:
08. En un cuadrilátero ABCD, las diagonales

se intersectan en “O”. Si:
mBAD=65°, mABD=63°, mBDC =
76° y mBCD=50°. Indicar el ángulo
AOD.
 Rpta:
09. Calcular la mediana relativa a la

hipotenusa del siguiente grafico: TEOREMAS EN LOS
B
TRIÁNGULOS
Teorema de los puntos medios
8
Si por el medio del lado de un triángulo se
traza una paralela a otro lado, entonces
30° dicha paralela intercepta al tercer lado en su
A C
punto medio y el segmento de paralela
238
determinado mide la mitad del lado al cual
es paralelo. I. En los siguientes ejercicios calcular la
longitud “x”
Si :  // AC . M es punto medio de AB
L 01.
N punto medio de 2x - 3
BC
AC x
MN = 
2 
B
M
N 02.
L (2) L
3x - 8
A C x
Teorema de La Bisectriz L: Mediatriz

Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo
equidista de los lados del ángulo:
 03.
* OQ Bisectriz de  AOB
2x - 10
Se cumple: 
A x
E 
 N Q
0

04.
F
B
NE =
NF
OE =
4
OF x
PROPIEDAD DE LA MEDIATRIZ
Si sobre la mediatriz de un segmento se
ubica un punto cualquiera, entonces dicho 05.
punto equidista de los extremos del
segmento.
x
13
* a Mediatriz de AB
* “O” punto cualquiera de a

a
0
06.
A B
x
OA  OB
PRACTICA DE CLASE
239
07.
15 5
x


 x

42
13.
08.  3
 x
14.
12 B
8 cm P
x
09.  6 cm
A 
C
17
x  15.

4
10.
x 
x 
4
16. “L”: mediatriz de AC

x
11. L
7 10
17.
x 5 B x
A C

12.
240
18. D) 11 E) 15
A x B 03. Calcular el valor de “x”
49°
4
16
49° 82°
50° x
M H C
25°
19.
B A) 12 B) 15 C) 16
D) 11 E) 5
10
M 04. Calcular el valor de “x”
P
x 

A C
Q x
20. Si AF // MD. 

B
22
F
A) 2 B) 5 C) 10
K D) 11 E) 15
D
x
6
05. Calcular el valor de “x”
A C
M x
5

A) 2 B) 5 C) 10
2x - 8
D) 7 E) 15

x 06. Calcular el valor de “x”

A) 6 B) 8 C) 10
D) 9 E) 12 13 5
02. Calcular el valor de “x” 

x
A) 2 B) 5 C) 8
D) 7 E) 15
6
x
A) 12 B) 5 C) 10
241
B B
4 cm P 2
x M
 3 cm
A  P
C 
x

A C
A) 2 B) 5 C) 4 Q
D) 7 E) 10
A) 2 B) 3 C) 1
08. Calcular el valor de “x” D) 4 E) 5
12. Si AF // MD. Calcular el valor de “x”

6
B
x  F

K
A) 2 B) 5 C) 10 x
D
D) 7 E) 3 4
A C
09. Si: “L” es la mediatriz de AC. Calcular el M
valor de “x”
B A) 2 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
x
13. Hallar “x” (“L” mediatriz de AC)
A C x
8
L L
A) 2 B) 6 C) 1
10
D) 4 E) 3

A) 2 B) 5 C) 10
A x B
D) 11 E) 15
49°
14. Si AB = 9. Hallar BC.
2
B
A C

49° 82°
M H C

A) 2 B) 1 C) 1,4
D) 3 E) 5
A) 6 B) 8 C) 9
D) 12 E) 18
242
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10
15. Hallar “x”.
A x B 19. Hallar “x” si: HB  AH =7

50°
x
50° 80° 
M H C 
A 5 H B
A) 4 B) 6 C) 7
D) 8 E) 5 A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
16. Hallar el valor de “PQ”, en:
20. En la figura hallar EH, si BM = ME.
B NM=2u.
4 B
M
P 
N


A C M
Q
A) 2 B) 4 C) 18 A E H C
D) 10 E) N.A.
A) 3u B) 4u C) 6u
17. Si AF//MD. Hallar la medida del D) 2,5 u E) 1,5 u
segmento AK . Si MD=6.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
B
01. En el gráfico, hallar x° + y° + z°.
F
K
D
y 10
 3
 x
A C
M 7 z
A) 5 B) 10 C) 4
D) 9 E) 6
A) 20 B) 16 C) 10
D) 18 E) 15
18. Si PO // MN y PT = 10. Hallar el valor de
TO.
02. En la figura, hallar el valor de PQ.
Q
O Q
T
N
16  R
 12
P R P 
M
S
243
A) 6 B) 8 C) 20 07. En un triángulo acutángulo ABC; se
D) 9 E) 12 trazan la altura BH y la mediana CM .
Si AB = 12, calcula la medida del
segmento que une los puntos medios de
CM y HC
A) 2 B) 1,5 C) 3
D) 4 E) 6
03. Calcula el perímetro del triangulo ABC.
08. En un triángulo ABC: AB = BC y “M” es
C
punto medio de AB . Desde “M” se
traza MQ  AC tal que QC = 12.
10 Calcula “AC”
A) 12 B) 16 C) 20
P
D) 24 E) 32
8
09. En un triángulo ABC la medida del
A
B
ángulo exterior en “A” es el triple de la
medida del ángulo “C”; AB=12 y BC=17.
A) 48 B) 54 C) 60 Si la mediatriz de AC interseca a BC
D) 66 E) 72 en “Q”. Calcula “BQ”.
A) 4 B) 5 C) 6
04. Si PQ = 6, calcular PM D) 6, 5 E) 7,5
Q 10. Si: BM = MC y MN = 2; calcula “AB”.
B
P
N
22º
º º
23º A C
23º
0
M A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 9 2 B) 9 C) 6
11. En un triángulo ABC se traza la bisectriz
D) 6 2 E) 6, 3
interior BD tal que la mediatriz de BD
05. Dos lados de un triángulo isósceles interseca a la prolongación de AC en
miden 6 y 13. Calcular el semiperimetro “E”, si la m A = 37. Calcula la m CBE
del triángulo cuyos vértices son los
puntos medios del triángulo original. A) 30 B) 18,5 C) 37
D) 45 E) 53
A) 6 B) 7 C) 8
12. Si: CM = MD; AN = MN; BN = 2. Calcular
D) 9 E) 10
DN.
06. Exteriormente a un triángulo rectángulo D
ABC, recto en “B” se construye el
triángulo obtusángulo ACD, obtuso en C. M
Si AD=AB+BC y AC es bisectriz del  N
BAD; calcular la m  D.
A B C
A) 37 B) 22.5 C) 30
D) 45 E) 53 A) 4 B) 6 C) 8
244
D) 10 E) 12 A) 3 B) 2 C) 1
D) 4 E) 5
13. En la figura « M » es punto medio de
AC ; AB = 10; BH = 1 y HC = 7. 18. En un triángulo rectángulo ABC, la
Calcula “MH” mediatriz de la hipotenusa AC
B
interseca a BC en “N”. Si NC = 2BN,
calcular la m C.
H
A) 22, 5 B) 37 C) 30
D) 26,5 E) 45
A M C
A) 2 B) 3 C) 3,5
D) 4 E) 4,5
14. El perímetro de un triángulo ABC es 18.
Desde B se trazan perpendiculares a las 19. En un triángulo ABC, donde la m A =
bisectrices exteriores de A y C, calcular
60, la mediatriz de BC se interseca
la medida del segmento que une los
con la bisectriz del ángulo “B” en un
pies de dichas perpendiculares.
punto que pertenece a AC . Calcular la
A) 4 B) 6 C) 9 m C.
D) 4,5 E) 12
A) 20 B) 30 C) 40
15. En un triángulo ABC donde la m  A = D) 50 E) 45
60; la mediatriz de BC se interseca
20. En un triángulo ABC se traza la mediana
con la bisectriz del ángulo B en un punto
BM , luego por su punto medio “N” se
que pertenece a AC . Calcular la m C.
traza la paralela a AB que interseca a
A) 20 B) 30 C) 40 BC y AC en los puntos P y Q
D) 50 E) 45 respectivamente. Si NP = 2, calcular
“NQ”.
16. En la figura BQ = 4; calcular “DH”
A) 2 B) 2 2 C) 4
B
D) 6 E) 8
Q P
D
º
º
A H C
A) 4 B) 2 C) 6
D) 5 E) 3
17. En la figura CD = 4, calcular “DH”
º
º
H
A C
245
CONGRUENCIA DE
TRIÁNGULOS
1. Lado - Angulo - Lado (L - A - L) TEOREMA DE LA MEDIATRIZ

Dos triángulos serán congruentes si
tienen dos lados y el ángulo comprendido M
entre dichos lados de igual medida
respectivamente.
Dos triángulos serán congruentes si A P B

tienen dos lados y el ángulo comprendido
entre dichos lados de igual medida
respectivamente. AMB  Isósceles

L  Mediatriz
 PRACTICA DE CLASE
  01. Dada la siguiente figura:

D
2. Angulo - Lado - Angulo (A - L - A)
Dos triángulos serán congruentes si B

A E
tienen un lado y los ángulos adyacentes a
dicho lado respectivamente de igual
medida.
C
  ABC   BDE
Si  A = 3x;  c = y + 48º;  D = 5y; 
º º º º E = 2x + 10.
Hallar el valor de “x+y”
3. Lado - Lado - Lado (L - L - L)
02. Hallar x°.
Dos triángulos serán congruentes si 
tienen sus tres lados respectivamente de
7 4  x
igual medida.   
03. Hallar x°.

 
6 

2 x+1
TEOREMA DE LA BISECTRIZ
04. Hallar x + y.
N A
10
Q x2+1  y+3
º P M 2y
O X
º
R 05. Hallar “x”:

T
PQ = PR OQ = OR
246
N
x° 10° B
M
C
A
08. Hallar: CD, si BC = 4 y AC = 8.
A D
01. Si: AB = BC y AM = 4 cm. y CN = 6
09. Hallar AB. cm. Hallar “MN”.
N
B
M
30
28
C
18 A
A B
A) 10 B) 7 C) 21
D) 9 E) N. A
10. En el gráfico, hallar AC. Si: ED = 10u y
FG=16
02. De la figura; hallar “x”
E
B F

5
D G 3
A C
3
11. Hallar “x”:

x
x° 25°
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) N.A.
B
12. Si: AB = BC y AM = 2u y CN = 5u
Hallar 2 MN. C
A D
247
A) 4 B) 2 C) 2 5
x
D) 3 E) N. A.
5
04. Hallar AB. 2
3 2

20 A) 2 B)  C) +30
18
D) 30 E) 45
8
A B B
A) 18 B) 22 C) 23 C
D) 24 E) N.A.
05. En el gráfico, hallar AC. Si: ED=5u y A D

FG=8
E
A) 2 B) 5 C) 6
B F D) 9 E) 12
10. Hallar AB.
D G
A C
10
A) 18u B) 11 C) 6,5 9
D) 10 E) 13 4
A B
06. Hallar “x”:
A) 18 B) 10 C) 13
x° 20°
D) 14 E) 15
11. Del gráfico. Hallar el valor de “x”. Si BC

=4
C
A) 18 B) 20 C) 23
D) 24 E) 15 15°
15°
x
07. Si: AB = BC y AM = 2u y CN = 5u
Hallar 2 MN.
N A) 16 B) 17 C) 18
B D) 20 E) 21
M
12. En un triángulo rectángulo ABC, recto en
B, la bisectriz interior CQ corta a la
C altura BH en D. Calcular la longitud de
A
BD, sabiendo que AB=5m y AQ = 3 m.
A) 14 u B) 7 C) 21
A) 0,5 B) 1 C) 2
D) 9 E) N. A.
D) 2,5 E) 3
08. De la figura; hallar “x”
13. En la figura AB + CD=16; calcular “AD”.
248
B B
º
C N
45º
º º

º
A M C
A E D
A) 4 B) 4 2 C) 6
A) 8 B) 8 2 C) 12
D) 8 E) 9
D) 16 E) 24
18. Del gráfico calcular AB; si PQ = 4 y AH
14. En un triángulo equilátero ABC se ubican
=6
los puntos M, N y L sobre los lados
AB, BC y AC respectivamente tal B
que AM = BN = CL. ¿Qué clase de
triángulo es el triángulo MNL?
Q P
A) Isósceles B) Rectángulo
C) Obtusángulo
D) Equilátero E) Escaleno º
º
A
H C
A) 9 B) 10 C) 12
D) 8 E) 14
15. Calcular “x” si: AB = PC y AM = MC.
xº 19. Si AB = 2; calcular “BC”

P
º
40º
A M C
A) 40 B) 60 C) 50
D) 80 E) 100 º
A B C
16. Si AC = 12, calcular “MN”

A) 2 2 B) 4 C) 2 3
B D) 2 E) 6
N
20. En la figura DC = 12; calcular “AB”
º
M
B
º
A C
º 90º. º
A) 4 B) 5 C) 6 A D C
D) 8 E) 9
A) 4 B) 5 C) 6
17. En la figura “M” es punto medio de AC D) 8 E) 3
y AC = 16, calcular “BN”
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
249
01. En el gráfico calcular “PQ”, si BC = 8 y D B
HC=5.
B 45º
F
P
Q
E
º
º A C
A H C
A) 4 B) 6 C) 8
A) 3 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6 D) 8 2 E) 12
02. Del gráfico calcular “AB”, si PQ = 4 07. En la figura AB = 7, , AC = 15 y “M” es

punto medio de BC . Calcular “PM”
B
B
º
º
Q
P
M
P
º º
º º
A C
P
A) 3 B) 3,5 C) 4
A) 6 B) 7 C) 8 D) 4,5 E) 5
D) 9 E) 10
08. En un triángulo ABC, se traza la ceviana
BD tal que la m DBC = 90. Si AB = 6
y la m  A = 2m C, Calcular “DC”
A) 18 B) 15 C) 24
03. En un triángulo ABC; m  A = 105, m 
D) 9 E) 12
C=25 y AB=9. Si la mediatriz de AC
09. En un triángulo rectángulo ABC, recto en
interseca a BC en “P”, calcular “PC”. B se traza CD perpendicular a la
bisectriz exterior del ángulo “A”. Si CD =
A) 4,5 B) 6 C) 18 8, calcular “BD”.
D) 9 E) 12
A) 8 B) 12 C) 16
04. En un triángulo ABC la medida del
D) 8 2 E) 4
ángulo exterior en “A” es 40, las
mediatrices de los lados AB y AC
10. Si BP = 12, calcular la distancia del
intersecan a BC en “E” y “F”
punto medio de PC al lado AC .
respectivamente. Calcular la m  EAF.
B
A) 80 B) 60 C) 100
D) 90 E) 70 P
05. En un triángulo ABC: AB = 2 y BC = 10. º

º
Calcular el valor entero que puede A C
tomar la medida de la mediana BM .
A) 12 B) 10 C) 8
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 4 2
D) 6 E) 7
11. Si AE = 2, calcular “ED”
06. AE = EF, DE = 4 y CD es bisectriz del
 ACB, Calcular “AC”.
250
B
C 17. En un triángulo ABC, m  B = 90, se
º
traza la ceviana exterior BD (“D” en la
prolongación de CA ). Si AC = 12, BD =
10 y la m  DBC=3m  BCA, calcular
º
“DA”.
A E D
A) 2 B) 3 C) 4
A) 2 2 B) 4 C) 6 D) 5 E) 6
D) 2 E) 2 3
18. Si PQ=1 y AC = 5. Calcular “AB”
12. En un triángulo ABC; m  B = 2m C, la B
mediatriz de AC corta al lado BD en
“Q”; si AB = 2 2 , calcular “QC”.
Q
P
º
A) 2 2 B) 2 C)3 2 º
A C
D) 2 E) 4
13. Dado un triángulo ABC, m B = 90, en A) 4 B) 3 C) 2

la bisectriz del ángulo exterior en “A” de D) 2 2 E) 2 3
considera el punto “P”, tal que las
distancias de “P” a AC y BC son 3 y 4 19. En un triángulo ABC, cuyo
respectivamente. Calcular “BP” semiperimetro es 50 se traza desde “B”
las perpendiculares BM y BN a las
A) 7 B) 3 2 C) 4 2
bisectrices exteriores de los ángulos A y
D) 5 E) 6 C, Calcular “MN”
14. En un triángulo ABC, donde la m A = A) 25 B) 50 C) 75

60 , la mediatriz de BC se interseca D) 100 E) 50 2
con la bisectriz del ángulo “B” en un

,punto que pertenece a AC calcular la 20. En el triángulo ABC, el ángulo exterior
en el vértice “B” mide 68; se trazan las
mC
mediatrices de los lados AB y BC que
A) 20 B) 30 C) 40 intersecan al lado AC en los puntos
D) 60 E) 45 “R” y “S” calcular la m  RBS.
15. En un triángulo ABC se traza la mediana
BM tal que AB = 18, m  MBC = 70 y
A) 42 B) 44 C) 30
m  ABM=40. Calcular “BM” D) 60 E) 36
A) 6 B) 6 3 C) 9 RELACIONES MÉTRICAS EN
D) 12 E) 8 EL TRIÁNGULO
16. Si AD=11 y DC=3, calcular “BD”
RECTÁNGULO
B
B
• a y c : c a te to s
• b : h ip o t e n u s a
a c
• h : a lt u r a r e la t i v a
h a la h ip o te n u s a
• m y n : p ro y e c c io n e s
d e lo s c a te to s
 º C m H n A
C
º D b
A
* a y c : catetos
A) 2 B) 3 C) 4 * b : hipotenusa
D) 5 E) 6 * h : altura relativa a la hipotenusa
251
* myn : proyecciones de los PRACTICA DE CLASE
catetos
BLOQUE I.
* 1ra RELACIÓN: Un cateto al cuadrado
es igual al producto de la hipotenusa por 01. Hallar la proyección de un cateto que
su proyección. mide 6u. sobre su hipotenusa que mide
9u.
a2  b . m c2  b . n
A) 2u B) 3 C) 4
* 2da RELACIÓN: La altura relativa a la D) 5 E) 6
hipotenusa elevado al cuadrado es igual
al producto de las proyecciones de los 02. En el triángulo rectángulo ABC se traza
catetos sobre dicha hipotenusa. la altura BH . Calcular AH. Si: BH=12u
y HC=24u.
h2  m . n
A) 8u B) 6 C) 4
D) 9 E) 10
* 3ra RELACIÓN: (Teorema de Pitágoras)
La suma de los cuadrados de los catetos
03. Hallar la altura relativa a la hipotenusa
es igual al cuadrado de la hipotenusa.
de un triángulo rectángulo; si los
catetos miden 6u y 8u.
a2  c2  b2
A) 3,6u B) 4,8 C) 5,2
* 4ta RELACIÓN: El producto de los d) 7,6 E) 3,8
catetos es igual al producto de la
hipotenusa por la altura relativa a la 04. En un trapecio rectángulo de bases 4u
misma.ç y 12u, la altura mide 15u. Hallar el
perímetro del trapecio.
a.c=b.h
A) 36u B) 42 C) 40
D) 48 E) 17
05. Hallar la longitud de la cuerda AB .

Si: AH=1u y HC=8u
A H O C
A) 2u B) 2,5 C) 3
D) 4 E) 4,5
06. Hallar PQ. Si: AQ=3u y QB=6u.
A Q O B
A) 4,5u B) 2 3 C) 3 2
D) 4 2 E) 3
252
07. Hallar PQ.
P
Q
A B BLOQUE II
9u 4u
01. La base de un rectángulo es el triple de

su altura: si su diagonal mide 6 10u
A) 10u B) 8 C) 13 ¿Cuál es su perímetro?
D) 12 E) 9
A) 42u B) 40 C) 48
08. Hallar R D) 36 E) 30
Si: PM=7u y NP=24u
A 02. Siendo: "O y P" centros; AO = OB = R
P R
M
Hallar:
r
O B
N A
R
P
r
A) 20u B) 24 C) 25
D) 21 E) 19 O B
09. En un triángulo rectángulo el cateto A) B) C)

2 2 2 3
menor mide 20u. y el cateto mayor
mide 8u. menos que la longitud de la D) 2 1 E) 32
hipotenusa. ¿Cuánto mide el cateto

mayor? 03. En un triángulo rectángulo las
proyecciones de los catetos sobre la
A) 19u B) 21 C) 23 hipotenusa se diferencian en 7u. y el
D) 25 E) 29 cateto menor mide 1u. menos que la
proyección del cateto mayor.
10. En el gráfico: ABCD es un cuadrado, Hallar el cateto menor.
"O y B" son centros de la
semicircunferencia y del arco AC A) 12u B) 14 C) 10
respectivamente. Hallar "x". D) 15 E) 18
A a D 04. Hallar R. Si: EB=8u y BF=12u

x
O
A) 15 u B) 16 C) 18
a D) 13 E) N.A.
05. En el rectángulo ABCD: AB=11u;

B C
BQ=2u y QC=18u. Hallar: PQ
a a 2a E F
A) B) C)
2 3 5
R
a a
D) E) A O C
4 5
A) 4u B) 5 C) 6
D) 3 E) 2
253
06. Hallar la altura relativa a la hipotenusa
de un triángulo rectángulo cuyos lados
están en progresión aritmética de razón
2u.
B Q C
A O D
A) 4U B) 3,6 C) 4,8
D) 5,6 E) 5
07. Calcular el cateto menor de un

triángulo rectángulo cuya altura
relativa a la hipotenusa mide 6u y dicha
hipotenusa mide 15u.
A) 3U B) 3 2 C) 3 5
D) 2 5 E) 2 3
08. Calcular el radio de la circunferencia

inscrita a un rombo cuyas diagonales
miden 30u. y 40u.
A) 16u B) 15 C) 10
D) 12 E) 9
09. Calcular el radio de la circunferencia

inscrita a un trapecio isósceles cuyas
bases miden 8u y 18u.
A) 5u B) 6 C) 7
D) 10 E) 5,5
10. Siendo ABCD un cuadrado de lado "L"

Hallar "x".
B C
A D
L L L
A) B) C)
4 3 5
L L
D) E)
8 6
254
B
RELACIONES MÉTRICAS
EN a
c
TRIÁNGULOS m
OBLICUÁNGULOS
A M C
* 1er TEOREMA DE EUCLIDES b
El lado que se opone a un "ángulo 2
a + c
2
= 2m
2
+ b
2
agudo" elevado al cuadrado, es igual a la 2

b2
suma de los cuadrados de los otros dos a2  c2  2m2 
2
lados menos el doble producto de uno de
estos por la proyección del otro sobre
* TEOREMA DE HERÓN:
éste lado. B
B a + b + c
p =
2
c a p : s e m i-p e r ím e tr o
c a h del ABC
2 2 2
a = b + c - 2bm
º < 90º
º A C
A C
m H b
b
2 2 p (p -a )(p -b )(p -c )
a2  b2  c2  2bm
h =
h bp(p  a)(p  b)(p  c)
b
º < 90º
* 2do TEOREMA DE EUCLIDES PRACTICA DE CLASE

El lado que se opone a un "ángulo
obtuso" elevado al cuadrado, es igual a BLOQUE I
la suma de los cuadrados de los otros 01. Hallar: "AH"
dos lados más el doble producto de uno
B
de estos por la proyección del otro sobre
la prolongación de éste lado.
6 7
B
A H C
a 8
2 2 2
c a = b + c + 2bn
º > 9 0º A) 3,12 B) 2,78 C) 3,18

º
D) 4,25 E) 2,56
H n A b C
02. Hallar: "n"

a2  b2  c2  2bn B
º > 90º 6
* TEOREMA DE LA MEDIANA: 4
H n A 3 C
A) 1,6 B) 1,2 C) 2,3

D) 1,8 E) 0,7
03. Hallar: "x"
255
A
5 8
x
6 P B C
A) 1,5 u B) 0,75 C) 0,25

71 142 142 D) 0,3 E) 1,25
A) B) C)
2 2 4
71
D) E) 2 71
4 3
04. Hallar: "h"
08. En un triángulo de lados: 8u; 15u y 9u.

9 Hallar la longitud de la mediana relativa
5 al lado medio.
h
391 497 273

A) B) C)
8 2 2 2
351 455
3 2 2 D) E)
A) 11 B) 11 C) 22 2 2
2 3 3
22 3 09. En el triángulo de lados: 10u, 21u y
D) E) 33
4 2 17u. Calcular la longitud de la menor
altura.
05. Hallar R. Siendo "O" el centro y "P" el
punto de tangencia, OA=6u; OB=9u y A) 6u B) 8 C) 9
AB=13u. D) 7 E) 5
O 10. Calcular la longitud de la mayor

mediana en el triángulo de lados: 8u,
10u y 12u.
R
A) 51u B) 63 C) 79
A B
D) 59 E) 67
P
BLOQUE II
A) 8 35 u B) 8 35 C) 7 21
5 13 3 01. En un triángulo ABC: AB=5u; BC=
4 2u y AC=7u. Hallar la menor altura.
D) 3 21 E) 5
7
A) 3u B) 3,5 C) 4
06. Dado el triángulo de lados: 3u; 5u y 6u. D) 6 E) 2
Calcular la proyección del lado
intermedio sobre el lado mayor. 02. Hallar: "QC"
Si: AB  17u
A) 1,5u B) 2,5 C) 3 BC=3u y AC=4u
D) 3,5 E) 4
07. Hallar "PB", si: AB=3u; BC=2u y AC=4u
256
B B M C
A N D
A H C
A) 2 14 B) 2 14 C) 3 7
A) 0,5u B) 0,75 C) 1
D) 1,5 E) 2 D) 4 7 E) 2 7
03. Hallar: "BM" 07. Si: AB=13u; BC=15u. y AC=14u.

Hallar "MN".
B
B
M
16
12
º
º A N C
A M C
24
A) 7u B) 8 C) 6
A) 4 14 B) 2 7 C) 2 14 D) 5 E) 9
D) 12 E) 10
04. En un trapecio de bases 4cm y 12cm; 08. En un paralelogramo de lados 9u y 13u.
cuyos lados no paralelos miden 5cm. y Calcular la suma de los cuadrados de
9cm. Calcular la longitud de la altura de sus diagonales.
dicho trapecio.
A) 250u2 B) 350 C) 700
3 2 3 D) 600 E) 500
A) 13 B) 17 C) 11
2 3 2
09. Dado el triángulo ABC; tal que:
2 19
D) 21 E) a2 = b2 + c2 - bc
5 3 Hallar: "m  A"
05. Siendo: ABCD un rombo, calcular la A) 80º B) 30º C) 45º

longitud de su lado. Si: AM=9u y D) 60º E) 75º
MD=13u.
B
10. En el triángulo ABC:
M a2 = b2 + c2 + bc 2
Hallar: "mA"
A C
A) 135º B) 120º C) 105º
D) 115º E) 110º
A) 10u B) 12 C) 13
D) 11 E) 14
06. En el gráfico:
ABCD es un trapecio, tal que: AB = 6u,
BC = 4u; CD = 8u y AD = 16u.
Hallar: "MN"
257
R.M. EN LA
CIRCUNFERENCIA Y
POLÍGONOS REGULARES
RELACIONES MÉTRICAS EN LA
CIRCUNFERENCIA
* TEOREMA DE LAS CUERDAS.-
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
D B
a n
m Q b a .b = m .n
A C
* TEOREMA DE LAS SECANTES.-
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
B a
A
m
P a .m = b .n
n
C
b
D
a.m=b.n
* TEOREMA DE LA TANGENTE Y LA
SECANTE.-
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
258
A   a T
  
P
8
n  Q
B  a ² = b .n
 4


 b
 x P
C  M

POLÍGONOS REGULARES
A) 4 2 B) 4 3 C) 2 5
* TRIÁNGULO EQUILÁTERO D) 3 5 E) 2 3
03. Hallar "x". Si: PB=15.
B
A x
B P
l3 A R C O = 120º
LADO = R 3
O R 3
APOTEM A = R
2 C
A C 7
D
* CUADRADO
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 4
A B
A R C O = 90º
LADO = R 2 a
R
O
l4 APO TEM A = R 2
04. Hallar: "
b
"
2
D C C
D
b 8
* EXAGONO REGULAR a B
A 6
B l6 C E
A R C O = 60º
LADO = R
A
O
D A) 1,5 B) 0,75 C) 0,25
APOTEM A = R 3
R 2 D) 1,25 E) 1,75
F E 05. Hallar "x".
PRACTICA DE CLASE A x B x C
4
BLOQUE I
D
01. Hallar "x". Si: AM=4; PM=3 y MQ=12 5
P E
A A) 2 3 B) 4 3 C) 3 2
M x
B D) 2 2 E) 4 2
06. Hallar el circunradio de un triángulo

Q equilátero, si su lado mide 3u.
A) 9 B) 8 C) 7
3 3
D) 6 E) 10 A) 3U B) C)
3 2
02. Hallar "x". Si: M es punto de tangencia. D) 3 E) 6
259
07. El perímetro de un cuadrado mide B
E
8 2u . Hallar su circunradio. A x
O
A) 1U B) 2 C) 3 R
D) 2 E) 2 2
08. Calcular el perímetro de un exágono

regular, si el radio de la circunferencia A) 17u B) 21 C) 19
circunscrita mide 5u. D) 13 E) 11
A) 30u B) 15 C) 25
D) 40 E) 50
09. Hallar "x", si: AB y BC son equivalentes
a los lados de un cuadrado y de un
triángulo equilátero respectivamente. 03. Hallar "x". Si: AB=R y BC= R 2
B
B
xº
l4 C
A
O l3 R
xº
A D
O
C
A) 20º B) 18º C) 15º
D) 25º E) 22,5º
A) 60º B) 75º C) 53º
D) 45º E) 105º
04. Calcular la relación entre los lados de
un triángulo equilátero y de un exágono
10. Hallar "x". Si: AB = 3 y CD = 6
regular inscritos en la misma
B circunferencia.
C
6
O A) 2 B) 6 C)
xº Q 2
D 2
A D) 3 E)
3
A) 40º B) 45º C) 25º
05. En una circunferencia se encuentra
D) 30º E) 15º
inscrita un exágono regular de
perímetro 18cm. Calcular el lado del
BLOQUE II
cuadrado inscrito en la misma
circunferencia.
01. Hallar: "x.y"
A) 3 2u B) 2 3 C) 4 6
A 3 B C 4 D
5 D) 2 6 E) 4 2
x y
06. Hallar "x". Si: AB=BM=MC; R=5u y
P Q OM=3u
P A
x
A) 6 6 B) 8 6 C) 12 6
D) E) O
12 3 8 3 B
R
M
02. Hallar "x". Si: AE=6u; EB=1u y R=5u.
C
A) 3 3u B) 3 C) 3 2
260
D) 4 3 E) 3
A) 4225 B) 5225 C) 6225
07. Hallar: "AP" D) 2225 E) N.A.
Si: AE=5u; EF=8u; NF=6u y MF=4u.
02. Hallar: "AB", si: R = 12; r = 3
P A
F
N M
D
A) 6 B) 9 C) 12
A) 4 5u B) 3 6 C) 2 7
D) 15 E) N.A.
D) 2 6 E) 3 7
03. Los lados de un triángulo miden 8, 15 y
16. ¿Cuánto se debe quitar a cada lado
para que al final resulte un triángulo
rectángulo?
08. Calcular el perímetro del exágono
circunscrito a una circunferencia de A) 1 B) 2 C) 3
radio 2 3u . D) 4 E) 5
A) 24u B) 18 C) 16 04. Los catetos de un triángulo rectángulo

D) 12 E) 32 miden 5 y 12 cm. Hallar la altura
relativa a la hipotenusa.
09. Se tiene un triángulo escaleno ABC
inscrito en una circunferencia de radio 60 30 15
A) B) C)
R. 13 13 13
Si: mBAC=60º y BC=9u. 10 20
Hallar: "R" D) E)
13 13
A) 2 3u B) 3 C) 6
05. En un triángulo ABC:
D) 3 3 E) 3 6 AB = 8u ; AC = 15u y mA = 60º.
Hallar "BC".
10. Si: AB=8u; BC=2u y CD=1u.
Hallar "DE" A) 11u B) 12 C) 13
D) 10 E) 14
A P
B
D 06. Hallar: "x"
C
E
A) 8u B) 6 C) 5
D) 4 E) 3
A) 105º B) 120º C) 90º
REPASO D) 135º E) 145º
01. Hallar: "x" 07. Hallar: "a".
Si: BH = 3u
261
A 12. Se tiene una semi circunferencia de
centro ''O'', siendo: AB  L 4 ; BC  L 6
a a 3 Hallar el valor de "x".
B
H B a C C
x F
A) 5u B) 4 C) 7 A O
D) 6 E) 8
A) 60º B) 45 C) 37
08. En un trapecio isósceles ABCD: D) 30 E) 15
AB = 9u, BC = 7u y AD = 13u.
Hallar "BD". 13. En la figura mostrada, ''O'' es el centro
de la circunferencia y MP  L 4 ;
A) 2 41 B) 2 43 C) 50
NQ  L 3 ; MP // NQ . Hallar los valores
D) 3 43 E) 3 41
de los arcos y PQ
MN
09. Una circunferencia tiene 10cm de radio,

se traza una cuerda AB , sobre la cual M P
se ubica un punto ''M'' de modo que los
segmentos determinados sobre dicha O
cuerda miden 5 y 12cm. Calcular la
N Q
distancia desde el punto ''M'' hacia el
centro de la circunferencia.
A) 75º y 90º B) 80 y 80 C) 80 y
A) 10cm B) 2 10 C) 5 100
D) 2 5 E) 4 5 D) 75 y 75 E) 90 y 90
10. Siendo: AF = 10cm; FM = 5cm;
además AP y PQ están en la
relación de 3 a 2. Hallar: “ AQ ".
14. En la figura: AB  BC  CD
Hallar: " AD ", Si: R = 9 y r = 7
A B C D
A) 3 B) 10 C) 3 10
O
D) 2 10 E) 5 10 r R
11. Hallar: “ CL "
A A) 4 B) 6 C) 12
D) 9 E) 15
L
R
15. Los lados de un triángulo miden 9,16 y
18. ¿Qué longitud ''x'' se debe restar a
O R B R C cada lado, para que el triángulo
resultante sea un triángulo rectángulo?.
A) 3R 5 B) 3R C) 2R A) 1 B) 2 C) 3
5
D) 4 E) 5
D) R 5 E) N.A.
16. En el gráfico, hallar el valor del radio,
si: AE = 9 y FB = 16 y = 90º
262
A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 E) N.A.
O F
E
21. En la figura, ABCD es un cuadrado.
P Q
r Hallar: '' PQ ''.
A B
a 3a
B P
C
A) 9 B) 10 C) 12 Q
D) 15 E) 8
17. En un triángulo rectángulo las

proyecciones de los catetos están en A D
relación de 4 a 5. Hallar la relación de
dichos catetos. a a a
A) B) C)
2 3 4
2 2 3
A) B) C) a a
5 5 5 D) E)
5 6
D) 5 E) N.A.
22. En el gráfico: CD , DE , BC y AQ
18. Hallar: " DE " están representados por números
Si: AC  8 y BD  2 enteros consecutivos. Hallar: " AC "
A) 6 B) 3 C) 5
D) 4 E) 8
A) 12 B) 13 C) 11
D) 15 E) 14
19. Hallar el radio del círculo menor

Si: ''R'' = 36 y ''r'' = 9. PQ es tangente.
23. Calcular: " PC " en el  inscrito ABC,
siendo:
* BE = 3m * BP =2M
* AE = 4m * ME  PN
B
N
A) 1 B) 2 C) 4 P
M E
D) 6 E) N.A.
A C
20. Si: AF . EF = 32. Hallar: "BE"
B A) 2m B) 4 C) 6
F D) 8 E) N.A.
 E 24. El perímetro de un triángulo regular


A H C inscrito en una circunferencia es 30u.
Calcular el perímetro del exágono
263
regular inscrito en la misma
circunferencia. Región cuadrangular
A) 40 3u B) 20 3 C) 25 3
D) 30 3 E) N.A.
25. Un triángulo equilátero está inscrito en

una circunferencia de radio 2u. Calcular
la altura del triángulo.
Región Exagonal
A) 3U B) 3 C) 2 3
D) 4,5 E) N.A.
Nota:
Para abreviar se dirá: área del triángulo,
área del cuadrilátero; entendiéndose
desde luego que nos referimos al área de
la región correspondiente.
* ÁREA DE REGIONES POLIGONALES
• CUADRADO
2
S=l
RECTÁNGULO
S=a.b
ÁREAS I
I. Definición: PARALELOGRAMO
Es la medida de una región o superficie,
se expresa en unidades cuadradas de
longitud: m2; cm2; pies2; etc. S=b.h
Regiones Poligonales:
Región triángular
TRIÁNGULO
b. h
S
2
264
S= p(p  a)(p  b)(p  c)
b. h p = semiperímetro del ABC

S
2
* Fórmula con el Inradio:
b a.b
S S
2
a
AREAABC  p . r
* Área del Triángulo Equilátero
a b c
donde: p 
2
L L
S
* Área de cualquier cuadrilátero:
L2 3
S
4
AC . BD
* Fórmula Trigonométrica para el área S . senº
del triángulo 2
* Área del Rombo:
ab
S
. senº
2
* Fórmula de Herón (en función de los AC . BD
lados) S
2
* Área del Trapecio:
a b c
p
2
265
 a  b PRACTICA DE CLASE
S    . h
 2 
BLOQUE I
01. El largo de un rectángulo excede al

También S = (Mediana) . h ancho en 2m. Si el perímetro es 16m.
Hallar el área del rectángulo.
A) 15m2 B) 12 C) 9
D) 18 E) 10
02. Las diagonales de un cuadrado suman

12m. El área del cuadrado es:
A) 36m2 B) 24 C) 18
D) 12 E) 16
03. Dos lados consecutivos de un romboide

se diferencian en 8m.; el perímetro es
de 64m. y la altura correspondiente al
lado mayor mide 10m. Calcular el área
del romboide.
A) 120 m2 B) 180 C) 250

D) 200 E) 220
04. La base de un triángulo mide 40cm y su

3
altura relativa es los de dicha base.
8
El área del triángulo es:
A) 280 cm2 B) 300 C) 350

D) 400 E) 250
05. En un triángulo rectángulo de

hipotenusa 50cm. y donde un cateto es
el doble del otro. Calcular su área.
A) 300 cm2 B) 400 C) 500

D) 350 E) 600
06. Calcular el área de un triángulo cuyos

lados miden: 10m; 17m y 21m.
A) 96 m2 B) 80 C) 92
D) 84 E) 76
07. En el problema anterior, calcular el

radio de la circunferencia inscrita.
A) 2m B) 3 C) 2,5
D) 1,5 E) 3,5
266
08. Las diagonales de un rombo son
proporcionales a 2 y 3 respectiva- 03. BCD es equilátero. Hallar el área del
mente. Calcular la diagonal menor, si el ABC
área del rombo es 48m2.
C
A) 12 m B) 8 C) 10
D) 6 E) 9
B
09. Calcular la altura de un trapecio de 5cm

bases 4m y 12m si es "equivalente"
(igual área) a un cuadrado de lado 6m. A D
13cm
A) 9 m B) 6 C) 5 A) 18 cm2 B) 16 C) 15
D) 4 E) 4,5
D) 12 E) 10
10. Siendo: ABCD un cuadrado de lado "a"
04. Calcular el área de un exágono regular
y BP = 5PC. Hallar el área del DAPD. inscrito en una circunferencia de 4cm.
de radio.
A) 18 3 cm2 B) 24 2 C) 20
D) 24 3 E) 16 6
05. Calcular el área de un octógono regular

inscrito en una circun-ferencia de 2cm
de radio.
2 2 2
A) a B) a C) a A) 6 2 cm2 B) 7 2 C) 10 2
3 4 2
2 2 D) 8 2 E) N.A.
D) 2a E) a
3 8 06. Calcular el área del triángulo equilátero
que tiene una circunferencia inscrita de
BLOQUE II radio 2cm.
01. En un triángulo ABC: AB = 4; AC = 9 A) 8 3 cm2 B) 4 3 C) 6 3

y mA = 53º.
D) 6 E) 8
Hallar el área del triángulo.
07. Se tienen dos trozos de alambre de
A) 14,42 B) 16 C) 12 igual longitud. Se forma un cuadrado
D) 8 E) 13 con uno de ellos y un triángulo
equilátero con el otro. La razón entre el
02. Siendo: ABCD un rectángulo. Hallar el área del cuadrado y el área del
área del APQ. triángulo es:
2cm P
B C 4
A) B) 4 3 C) 3 3
3cm 3 3 4
6cm Q 3
D) 9 3 E)
4 4
A D
10cm
08. Un terreno tiene forma rectangular y
A) 25 cm 2
B) 27 C) 30 se sabe que su perímetro mide 46m,
D) 22 E) 32 siendo su diagonal igual a 17m. ¿Cuál
es el área del terreno?
267
A) 60 m2 B) 90 C) 100
D) 120 E) 140
09. Si: ABCD es un cuadrado de lado 2m.

Hallar el área del triángulo BPC (P
es punto de tangencia).
A) 1,5m2 B) 2 C) 3
D) 1 E) 2,5
10. En un triángulo ABC, la altura y la

mediana relativa a trisecan al ángulo
B. Calcular el área de la región
triangular.
Si: AC = 12.
A) 6 3 2 B) 18 3 C) 12 3
D) 10 2 E) N.A.
268
ÁREAS II
RELACIONES ENTRE PROPIEDADES:

ÁREAS
1º En todo cuadrilátero:
* 1ra.Relación: Siendo: BE: una ceviana,
S 2
B
S S  S1 . S 2 = S 2 . S 4
1 3
S 1 . S 2 = S 2 . S 4
S 4
A 1 A 2
A a E b C 2º En todo trapecio:
B C
se cumple:
 S1 = S2
A1 a S 1 S 2
S = S
 1 2
A2 b
A D
* 2da.Relación: Siendo: BM: una
mediana, ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
B
* Área del Circulo:
A 1 A 2
O  A = R2 ;  = 3.1416
A M C A 2
A = R ;
R
Se cumple: A1  A 2
* Observación
* Sector Circular:
S S
R

pR2º 2
S S
O S pR º
S
S S =º
360
S 360º
R
* 3ra.Relación: Si: ABC PQR
Se cumple: * Corona o Anillo Circular:

2 2 2
A1 a b c
   S =  (R2 - r2)
2 2
A2 m n r2
* Segmento Circular:
269
PRACTICA DE CLASE
BLOQUE I
01. Si: DC = 2AD. Hallar el área del ABC.
S = Área del sector AOB - Área del AOB
A) 182 B) 16 C) 24
D) 26 E) 30
02. Hallar el área del AEC.

B
3a
E 1 8 2
2a
A C
A) 102 B) 9 C) 12
D) 14 E) 18
03. Hallar el área del ABC.
A) 36m2 B) 32 C) 40
D) 38 E) 30
04. Hallar "x"

Si: el área del ABC es 28cm2.
A) 9cm2 B) 6 C) 7
D) 12 E) 14
270
05. Si: P_Q_ // A_C_ ; el área del PBQ y el
área del trapecio APQC son iguales. 09. Hallar el área de la región sombreada.
Hallar "x". Si: R = 4cm.
 2 
A) 3  2  CM2 B)
A) 4 M B) 4 C) 6  3 
2
D) 3 E) 2  
3 2 2  3 
3 
06. Si: B_C_ // A_D_ ; S1 = 4m2 y S2 = 9m2.  2 
Hallar el área del trapecio ABCD. C) 4  3 
 3 
B C  2 
S 1 D) 2  2  E) N.A.
 3 
S 2
10. Si: ABC es un equilátero de lado 2 3
A D
m . Hallar el área del circulo.
a) 20m2 b) 25 c) 30 B
d) 28 e) 32
07. Hallar el área de la región sombreada.

Si: ABCD es un cuadrado de lado 8m.
A C
A) 2M2 B) 3 C) 4

D)  E)
2
A) 12(4-)m2 B) 16(8-) C) 16(4-) BLOQUE II

D) 12(8-) E) 8(12-)
01. En un triángulo ABC se traza la
08. Hallar el área de la región sombreada. mediana AQ. Sean: "M" y "N" puntos
Si: ABCD es un cuadrado de lado 2. medios de AQ y AB respectivamente.
Hallar el área de la región triangular
MNB si el triángulo ABC tiene como
área 80cm2.
A) 10cm2 B) 8 C) 9
D) 5 E) 20
02. Hallar el área de la región sombreada.

Si: ABCD es un cuadrado de lado 2u.
A) (4-)2 B) 8(4-) C) 2(4-)
D) 4( - 2) E) ( - 2)
271
A) (+2)u2 B) 2(+2) C) 2(-1)
D) 2(-2) E) (-2)
A) 4 3 - 3 B) 4 3 – C)
3(3 3  )
D) 2(4 3  ) E) N.A.
03. En la figura, se muestra dos
circunferencias concéntricas de centro
"O", AB es una cuerda de la
circunferencia mayor y tangente a la
circunferencia menor. Hallar el área de
la corona circular formada. 07. En la figura, calcular el área
Si: AB = 2m. sombreada. Si: ABCD es un cuadrado
de lado 6.
A B B C
O
A) 2m2 B) 3 C) (3/4)
A D
D) 4 E) 
A) 9 B) 6 C) 9
04. Grafique al trapecio ABCD de base D) 6 E) 8
menor BC. Las áreas de las regiones
triangulares ABC y ACD son de 10cm2 y 08. Hallar S1/S2.
15cm2. Hallar el área de la región
triangular ABO, siendo "O" punto de B
corte de las diagonales. a
A) 6 B) 4 C) 5 D
D) 7 E) N.A. S 1
2a
S 2
05. Siendo: ABCD un paralelogramo. Hallar
la relación entre el área de la región A
2b E b C
sombreada y el área del romboide
ABCD. A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
09. Hallar el área sombreada, si ABC es un

triángulo equilátero de lado igual a
4cm. y M, N, P son puntos medios.
A) 1/4 B) 1/8 C) 1/9

D) 1/6 E) 1/12
06. En la figura. Hallar el área sombreada.

Si: mAPB = 60º y r = 3u.
272
A) 1/2 B) 2/3 C) 1/3
D) ¾ E) 4/5
05. El lado de un cuadrado inscrito en un

círculo mide 6cm. Calcular el área del
círculo.
A) 10cm2 B) 12 C) 16
A) 3 – B) 2 3 – C) 4 3 – D) 18 E) 20

06. En una circunferencia se tiene una
D) 4 3 – 2 E) N.A. cuerda de 24m cuya flecha mide 8m.
Hallar el área del círculo.
10. Si: ABCD es un paralelogramo.
Hallar su área. Si: S1=8m2 y S2 =18m2. A) 149m2 B) 162 C) 169
D) 172 E) 175
7. Hallar el área de la región sombreada, r

= 2cm. "0" y "01" son centros.
A) 62m2 B) 72 C) 69
D) 76 E) 60
REPASO DE ÁREAS
A) 10cm2 B) 8 C) 12
D) 14 E) 16
01. Hallar el área de un triángulo
rectángulo cuya hipotenusa mide
08. Hallar el área de un rectángulo cuyo
20 2 cm, y uno de sus catetos mide
perímetro es 300m y sus dimen-siones
el doble del otro. son entre sí como 2 es a 3.
A) 60cm2 B) 80 C) 100 A) 3800m2 B) 4200 C) 4800
D) 120 E) 160 D) 5400 E) 6200
02. Determina la medida de la base de un 09. El área de un cuadrado es 64m2.
triángulo de 300cm2 de área, sabiendo Calcular el área de otro cuadrado, cuyo
que la relación que hay entre la base y lado mida igual a la diagonal del
la altura es de 2 a 3. primero.
A) 10cm B) 15 C) 20 A) 90m2 B) 100 C) 128
D) 25 E) 30 D) 132 E) 140
03. Hallar el área de un triángulo 10. La mediana de un trapecio mide 12cm
rectángulo cuya hipotenusa mide 30m y su altura mide 10cm. Calcular el área
y el radio de la circunferencia inscrita del trapecio.
mide 6m.
A) 60cm2 B) 70 C) 80
A) 180m2 B) 190 C) 200 D) 100 E) 120
D) 216 E) 222
11. Siendo: AOB un cuadrante de
04. La razón de las áreas de 2 círculos es circunferencia, de 4cm. de radio.
4/9. ¿Cuál es la razón de sus Hallar el área de la región sombreada.
diámetros?
273
A
a
º
º
º
O B b
A) -2 B) 2(-2) C) 4(-2)

D) 5-2 E) N.A.
ab
12. Las áreas del octógono regular y del A) B) 2AB C) ab 2
dodecágono regular inscritos en una 3
misma circunferencia están en la ab ab
D) E)
relación de: 3 2
16. Si: AM = MO = 2 3
A) 2 2 B) 3 2 2
C)
3 2 3 Hallar el área sombreada.
2
D) E) 3 2
4 4
13. Un triángulo rectángulo ABC está

inscrito en una circunferencia. La
bisectriz interior BD prolongada
corta a la circunferencia en F. Si:
BD=4 y DF=6. Hallar el área de la
región triangular ABC. A) 5 - 6 3 B) 5 + 6 3 C) 3+
2 3
A) 32 B) 40 C) 20
D) 16 E) 24 D) 3- 2 3 E) N.A.
17. Hallar el área del pentágono ABCDE, si

ABQ es un triángulo equilátero y QCDE
es un cuadrado.
14. Si: AB = 20 dm. Hallar el área de la

región triangular PQS.
 3   3 2
A) 2  1 B) a  
2
 1
2  4 2 
   
 3 1
C) a   
2
A) 200dm 2
B) 300 C) 400 4 4
 
D) 500 E) N.A.
 3 5
D) a   
2
E) N.A.
15. Halle el área sombreada. 4 4
 
18. Los lados AB , BC y AC de un

triángulo ABC miden 13cm., 14cm. y
15cm. Calcular el área de la región
triangular AIC, siendo "I" el incentro.
274
A) 30 B) 15 C) 42 A) 100cm2 B) 105 C) 60
D) 20 E) 36 D) 140 E) 120
19. Hallar el área de la región sombreada, 24. Se tiene un rectángulo de 60cm2 de

si: AO=OB=6u área. Si los lados son números enteros
(en cm), el perímetro mínimo posible en
cm. es:
A) 38 B) 30 C) 34
D) 32 E) 36
25. En un triángulo rectángulo la bisectriz

A) 9 B) 18 C) 9 interior del ángulo recto, determina
D) 18 E) 36 sobre la hipotenusa dos segmentos que
miden 3cm. y 5cm. Calcular el área de
20. Halle el área de la región sombreada; dicho triángulo rectángulo.
si: AO = OB = 2u
477 480
A) 16 B) C)
34 17
240
D) 15 E)
17
26. ¿Qué parte es la región sombreada de

A)  - 2 B) 2 - 1 C) 4 - 3 la región no sombreada?
D) 2 + 2 E) 2 - 3
b
21. Halle el área de la región sombreada:
2b
2a a
5 3 2
A) B) C)
12 7 7
2 1
A) 81 B) 36 C) 100 D) E)
D) 84 E) F.D. 5 3
22. Se tienen 3 circunferencias tangen-tes

dos a dos y cuyos diámetros miden
14dm., 10dm. y 6dm. Calcular el área
de la región triangular formada al unir
los centros.
A) 7 15 DM2 B) 12 3 C) 15 7 27. En la figura, hallar el área de la región

sombreada, si: SACB - SACD = 100 y
D) 9 7 E) 12
DM = MB.
23. El perímetro de un rectángulo es de
46cm. y su diagonal mide 17cm. Hallar
el área de su región.
275
C
D
A B
A) 50 2 B) 25 C) 75
D) 50 E) 5 2
28. En qué relación están S1 y S2.

a
S 1
5a
S 2
1 1 1
A) B) C)
10 15 12
1 1
D) E)
9 11
29. Halle: (S1/S2) si A y Q son centros.

E
S S2
1
A B
O F
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
30. Hallar el área de la región sombreada

siendo AOB un sector circular de 30º de
ángulo central, además: R = 2 3 .
R
O 30º
B
A) 5 - 6 3 B) 15 - 6 3 C) 3 -
3
D) 3 - 2 3 E) N.A.
276

Mineria Tintaya

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III.

Existen por lo menos 3 puntos que no

1. Línea Recta. Es la que se caracteriza

4. Línea Mixta. Es la constituida por RAYO

AXIOMAS DE LA LÍNEA RECTA SEMIRRECTA

II. La recta es una línea indefinida en

 Definición: Para dos puntos

 Congruencia de segmentos: Se dice

Para efectuar estas operaciones, se deben A) 6 B) 7 C) 8

1. Para calcular la medida de un segmento Resolución:

Del enunciado tenemos:

Resolución: Reemplazando (2) en (1):

Del Dato: Reemplazando (3) en (2):

Clave: “B” Del enunciado:

01. AC + BD = 40 cm. Hallar: PQ A) 1 B) 2 C) 3

07. CD = AB + BC; AD = 10 mts

A) 2 cm. B) 4 cm. C) 16 cm.

x 18. Si: A(2, 1), B(-4, 4), C(-2, -5). Calcular:

08. Se tienen los segmentos consecutivos

06. Sobre una línea recta se marcan los A) 2 B) 4 C) 6

Elementos del ángulo.

Bisectriz de un ángulo. La bisectriz de un

 OX : es bisectriz del  AOB

Clasificación de los ángulos.

2. Ángulo Agudo: Es aquel ángulo cuya

4. Ángulo Obtuso: Es aquel ángulo cuya

C 01. En la figura: OP y OR son bisectrices

(*) Dos o más ángulos serán adyacentes R

Reemplazando (2) en (1)

2. Ángulos adyacentes suplementarios:

A) 80° B) 50° C) 70°

01. A la figura geométrica formada por la

Además: A) 0° y 90° B) 0° y 180°

05. Hallar “x” en:

A) 80° B) 90° C) 85°

AOC = AOB + BOC

A) 45° B) 30° C) 43°

D A) 30° B) 60° C) 45°

A) 28° B) 14° C) 56° A) 40° B) 20° C) 10°

x  si........n : par  Por dato:

Sumando (1) + (2)

PRACTICA DE CLASE 09. Si a un ángulo se le resta su

03. Calcular el complemento de 2x° A) 10° B) 20° C) 30°

A) 55° B) 35° C) 40° 12. Hallar la medida de cada uno de 2

A) 30° B) 70° C) 90°

17. El doble del complemento de un ángulo, A) 60° B) 30° C) 90°

09. La suma de dos ángulos es 120°, el A) 76° B) 38° C) 20°

A) 122° B) 148° C) 32°

A) 30° B) 45° C) 50° A) 28° B) 24° C) 30°

14. La suma del complemento de un ángulo 20. La suma de los complementos de 2

Sea L 1 // L 2 , entonces  y  son las

Ángulos alternos externos.

Ángulos conjugados internos. (Son

Sea L 1 // L 2 , entonces x é y son las

Sea L 1 // L 2 , entonces x é y son las

Ángulos internos: 3̂, 4̂, 5̂ y 6̂

Ángulos correspondientes. A) ángulos alternos internos

n 02. En la siguiente figura, si L1 // L2,

Alternos externos: ……………………………. A) 60º B) 120º C) 90º

A) 40º B) 140º C) 90º 72° L2

06. Si L1 // L2 // L3. Hallar (x + y)º. A) 120º B) 160º C) 90º

A) 140º B) 150º C) 160º x° L2

12. Hallar "x". Si: L1 // L2