INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES

Nombres: Gianfranco Javier

Apellidos: Ascuña Herrera
Edad: 14 años
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 31/01/2001
Lugar de nacimiento: Arequipa
Lugar de residencia: Arequipa
Grado de instrucción: Secundaria Incompleta
Ocupación: Estudiante
Religión: Agnóstica
Fecha de evaluación: 28/05/2015
Evaluador: Jesús Ascuña Herrera

II. MOTIVO DE CONSULTA

La presente evaluación se realiza debido al control permanente que se realiza

según normas de la Universidad Alas Peruanas en el curso de “Pruebas Psicométricas”.

III. OBSERVACIONES GENERALES

La aplicación de la prueba se realizó a las 7:00 p.m., horario establecido por el

evaluado, el cual se vio influenciado por su madre para la realización de esta. Se vio
entusiasta durante la realización de la prueba, denotando una actitud positiva durante
toda la aplicación.

IV. INSTRUMENTO UTILIZADO

 Inventario de personalidad de Eysenck para niños. “H.J. Eysenck” (E.P.Q)

Análisis e Interpretación de los Resultados

 Datos Cuantitativos

Edad 14 años TENDENCIA

EXTROVERSION INESTABLE VERAZ
FLEXIBILIDAD
E
22
(introversión extroversión)
N
17
(estabilidad- inestabilidad)
L
8
(sinceridad)
P
4
(flexibilidad-rigidez)

 Datos Cualitativos

“Dimensión E” – Extrovertido

El evaluado demuestra ser una persona con la facilidad de socializar y expresar

los afectos a los demás, dependiendo en ocasiones de compañía. En el ámbito
académico puede demostrar cierto desinterés en los cursos y evocarse más en
las relaciones sociales, busca actividades donde pueda movilizarse ya que no
gusta de la inactividad. Tiende a ser una persona muy impulsiva y en ocasiones
agresiva, que gusta de tener el control.

“Dimensión N” – Inestable

Gianfranco en ocasiones se puede mostrar inquieto y ansioso, y que ante

diversos tipos de conflictos su humor puede variar y tener baja tolerancia a las
frustraciones, con gran sugestibilidad y escasa capacidad para controlar sus
impulsos. Según lo que nos cuenta es que reacciones emocionales fuertes
interfieren con su reajuste emocional, ocasionando reacciones irracionales y
rígidas. Dado a que esta combinado con la extroversión, puede mostrarse en
ocasiones susceptible, irritable e intranquilo, y si las cosas no le salen a su
manera tornarse agresivo y se vuelve excitable.
 V. CONCLUSION

Gianfranco es extrovertido, inestable y tendencia a la flexibilidad mental.

VI. RECOMENDACIONES

 Incentivarla a actividades donde se encuentre más a gusto, al parecer puede

fructificar en algún taller de música o alguna actividad práctica.
 Practica de algún deporte en el cual canalizar toda la energía que lo puede llegar a
abordar.
 Hacerlo distinguir los momentos en que pueden ser abiertos o demostrar sus
emociones y mantener la calma en situaciones que así lo requieran.
 Establecer nuevas reglas de conducta para el enderezamiento de su conducta.

Extroveertido:

Menor habiliadad para el apredinzaje en egeneral, neceista que le pongan varias veces el
material en una situación de aprendizaje para que logre aprender., en una situación dee
ejercicio psicomotor es menos preciso realizando movimientos amplios y numerosos, se gota
fácilmente, baja su rendimiento cuando se ecuenra al medio y al final de la tarea, see motiva
para un meeeor rendimiento para una mejor tarea y a la censura, rrinde mas en situaciones
en ddonde trabaja en grupo y estudia een grupo, no es arriesgado, no planifica la tarea, necesit
grandes cantidades de estimulos , ambientales porque son débiles a la monotomia, no preeen
un adecado autocontrol dee conducta, son cambiabes , impulsivos , belisos ecitables,

Es sociable, gusta de fiestas, tene muchos amigos, necsita estar con peersonaas ára cnveersas,
no le gusta ler o estudiar por si mismo, desea vehementemente excitación, correr riesgor, a
menduco se expone al fracaso, actua sobre el estimulo del momento, generalmente s
impulsivo, es aficionado a chistes practicos, es despreocupado, optimista, prefiere conversar l
movilización y etsr en actividad, tiende a ser agrsivo pierde rápidamente rl humor, ssus
acciones no son conservads baajon un estrecho control, no siempre es una persona de
confianza , caambi facilmebte de activodaades.

Introvertido:
Es uno niño tranuilo, retraido y retrospectivos, es mas aficionado a los libros que las personas,
es distante y reservado excepto con aamigos muy intimos, iende a plinifcar “mira antes de
saltar ”, dudad del impulso del momento , no le gusta la excitación, toma los asuntos e la via
diaria con serebudad, gusta dee un modddo ordenado de vivir , conserva sus sentimientos baj
un estrecho control, raramente se comporta de una manera agresiva, no pierde su humor
faclmente, es confiado, pesimista, otorga gran valor a la normas éticas.

Estable:

Tienen una adecuada organixacion de su personalidad, buen control emocional y tolerancia a

la frustración, poseen un repertorio variao de interrese, valora adecuadamente su potencil real
de eficiencia y poseen seguridad d si mismos, son flexibles en el uso de distientos enfoques en
su trato con os demás en distintas situaciones.,

Poseen un repertorio variado de interresse , s valen por di mismo y actúan con autonomía,
vlora adecuadamente su potnial real de eficiencia y posen seguridad de ssi mismos.

Son capaces de hacerse una autocritica de si mismos y en orma objetiva, tienen una decauada
organización de u personalidad, poseen buen control y tolerncia a la frustración, son
esspontneos en sus relaciones sociles, le resulta mas fácil cambiar a modificar sus patrones de
onucta o habitos erróneos, son calmados y tranquilos. Tene a resonder emoionlmente solo
lenta y generlamnete débil y tregresar la línea base rápidamente desurs de una exitacion
emociconal.

Inestble:

Inadecuada organización d su prsonlidad y no ttolera situaciones de conflicto, baa tolerancia a

la frustración, son sujetos dependientes de os dema y sugestionales, son sujeos suscpetibles
inseguros , amsisos irritables, son sujetos de aprendizaje le nto y trabajo poco preciso persiste
rígidamente een condductas inadecuadas y oofrecen resistencia a la modificaccion de su
conducta.

Es ansioso, inquieto, malhumorado y frecuentemente dprimido, probablmente tene problema

de sueño, sufre de varios desordenes psicosomáticos, es manifestnte emocional, reacciona
fuertemente a toda clase de estimulos , encuentra dificultad para recuperar su forma
equilibrada despies de cada expericnia que lo eita emocionalmente, sus reacciones e
mocionales fuertes interfieren con su propio ajuste ocasionando reaccoines irracionales y
rigidas, cundo est combinado con la extraversión el niño e s probablemte susceptibl , irritable e
intranquilo, se vuelv escitable y agresivo. Su principal característica e una cosntante
preoupacion por las cosas que podrin ir mal y una reacción emocional fueete de ansiedd hacia
estos pendamientos.