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CRIMINOLOGÍA - CRIMINALIDAD
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tampoco las estadísticas oficiales. Mejor integración o sincronización del control social
formal y el informal (más preventivo por instituciones que no tengan que ver con el formal
que son: judicial, policial, penitenciario. Regulación social, acompañamiento).
Información sobre el problema criminal que puede aportar la criminología tiene un triple
ámbito: la explicación científica del fenómeno criminal, modelos teóricos, de su génesis, dinámica y
principales variables: prevención del delito; intervención en el hombre delincuente.
El progreso científico reclama modelos teóricos más sólidos y convincentes,
metodológicamente mejor dotados y operativos desde un punto de vista político criminal. A este
nivel de exigencias, se debe el abandono de teorías monocausales y creación de modelos cada vez
más complejos e integradores.
● Modelo biológico: elevado soporte empírico, sustrato biológico es un valioso y relevante
potencial, pero incuestionable que no es el único dato ni eso permite distinguir al
delincuente del no delincuente. Existencia de un dato biológico diferencial.
● Modelo psicológico: cuando el crimen responde a patologías, conflictos inconscientes o
pulsiones internas o cuando a procesos de condicionamiento y aprendizaje normales. Se
refuta la asociación de locura y delito. Sustituir la generalización simplificadora por un
análisis empírico correlacional y discriminador. A la psicología empírica le corresponde una
explicación científica del comportamiento delictivo como manifestación normal mediante la
observación directa. Describir procesos de condicionamiento y socialización, mecanismo de
aprendizaje o incidencia de las variables cognitivas y de la personalidad. Enfoques han
evolucionado, nuevos enfoques, incorporando ciertas variables a modelos más complejos e
integradores. Cómo se desarrollan ciertos procesos reales conectados con el crimen.
● Modelo sociológico: exhiben elevados niveles de abstracción. Utilidad práctica de la
información que suministran a los efectos politicocriminales. Premisa de que el crimen es un
fenómeno social muy selectivo, estrechamente unido a ciertos procesos, estructuras y
conflictos sociales. Es hoy el paradigma dominante y contribuyó conocimiento realista del
problema criminal. Muestra naturaleza social y la pluralidad de factores que interactúan en
el mismo: su conexión con fenómenos normales de la vida cotidiana.
Siendo la criminología una ciencia interdisciplinaria corresponde coordinar los saberes
sectoriales integrando los modelos complejos, diferenciales y pluridimensionales, experiencia
científica acumulada en cada uno.
La prevención eficaz es otro de los objetivos de la criminología. El conocimiento científico del
crimen, su génesis, dinámica y variable debe conducir a una intervención medida y selectiva capaz
de anticiparse al mismo y prevenirlo, neutralizando con programas y estrategias adecuadas. Se trata
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de una intervención eficaz y no penal. Que la intervención no se limite a incrementar el rigor legal de
las prohibiciones ni incentivar el rendimiento y efectividad del control social, sino a dar respuesta al
problema humano y social del delito con la racionalidad y eficacia propias de la denominada
“prevención primaria”. La moderna criminología parte de tres postulados: la intrínseca nocividad de
la intervención penal, mayor complejidad del mecanismo disuasorio y la posibilidad de ampliar el
ámbito de la intervención. Reservar la pena a supuestos estrictamente necesarios, es siempre
negativa, por sus efectos y elevado costo social; no es una estrategia racional para resolver conflictos
sociales porque no soluciona nada, acentúa y potencia: estigmatiza al infractor consolidándolo con el
estatus de desviado. No sirve prevenir el delito con la amenaza del castigo, sino de otros modos
como: programas que incidan en diversos componentes del fenómeno criminal como el espacio
físico, las condiciones ambientales, clima social, colectivo de víctimas potenciales, población penada.
La Criminología puede suministrar información útil sobre la intervención en el hombre
delincuente. Para garantizar una intervención rehabilitadora del delincuente hay tres condiciones. En
primer lugar, esclarecer cuál es el real impacto de la pena, los efectos que produce dadas las
condiciones de cumplimiento; esclarecer y desmitificar el impacto real para neutralizarlo, para que la
inherente potencialidad destructiva de toda privación de la libertad no devenga irreversible. En
segundo lugar, diseñar y evaluar programas de reinserción, entendiendo ésta en sentido funcional,
programas que permitan una efectiva incorporación sin traumas. Por último, mentalizar a la
sociedad de que el crimen no es sólo problema del sistema legal, sino de todos; que la sociedad
asuma la responsabilidad que le corresponde y se comprometa en la reinserción del ex-penado.
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Los grandes momentos de la psicología criminológica surgen a partir de los 70, fines de los
80. Desde 3 frentes: los procesos cognitivos, el regreso de la psicología biológica, y el desarrollo de
una línea de investigación integradora basado en el estudio de las carreras delictivas. Todo ello
concluye en un cambio epistemológico que concreta la recuperación de la naturaleza humana, en la
reevaluación de los aspectos individuales como necesarios considera que los individuos y en
considerar que había modos de ser que no dependían necesariamente de la cultura.
Los tres frentes de la investigación criminológica
La psicología moral es uno de los campos que más ha interesado por la delincuencia. Otro
campo de lo cognitivo ha sido el estudio de las distorsiones o racionalizaciones que realizan los
delincuentes, bien antes de decidirse a cometer los delitos. Bien como forma de no sentirse
culpables o una vez consumado el hecho. También ha sido una línea muy fructífera el estudio del
pensamiento de los delincuentes, no sólo la construcción de excusas si no el estudio de cuáles son
los esquemas o patrones cognitivos que emplean para interpretar la realidad.
Pero pronto se vio que lo cognitivo no podía estar ajeno a la personalidad del individuo,
impulsividad y búsqueda de sensaciones son las principales. Esas variables de personalidad se van a
beneficiar de un nuevo respeto ganado para lo biológico debido a dos hechos, el primero es que los
estudios sobre la herencia se hacen más elaborados y prueban que lo genético pesa sobre la
conducta, y por consiguiente, sobre el delito. Ej: Estudio sobre gemelos idénticos. El segundo, es el
desarrollo acelerado de la neurociencia: el estudio del cerebro, de su funcionamiento, mediante los
escáneres que permiten detectar qué áreas están actuando cuando se procesa una determinada
información. El tercer frente de investigación de las carreras delictivas, es el inicio y el final de su
actividad delictiva. Existen factores diferentes a lo largo de la carrera delictiva que varían en función
de la edad de la persona, estos factores van desde lo biológico, lo aprendido a lo cultural.
La recuperación de la naturaleza humana
La moderna negación de la naturaleza humana, nada en el ser humano está escrito en su
naturaleza, sino que Todo depende de la cultura y por eso mismo todo es relativo y mudable.
La teoría de la tabla rasa, del buen salvaje, y del fantasma en la máquina, se han unido para
negar que exista una naturaleza humana. La tabla rasa como concepción del ser humano (John
Locke) se pregunta de dónde proceden todos los materiales de la razón y del conocimiento, la
respuesta es de la experiencia. En cuanto a la doctrina del buen salvaje sostiene que los humanos
cuando no están civilizados son pacíficos y Bondadosos La codicia y la violencia proceden de la
cultura occidental. La tercera doctrina es la del fantasma en la máquina (Ryle), los cuerpos
humanos están en el espacio y están sujetos a las leyes de la mecánica, pero las mentes no están en
el espacio ni sus operaciones están sometidas a las leyes de la mecánica. El dualismo cartesiano
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significa que mientras que la mente se le antoja a cada individuo como algo indivisible la materia, el
cuerpo, es siempre divisible.
Estas tres doctrinas son lógicamente independientes, pero en la práctica tienden a unirse.
La tabla rasa implica que no hay nada impreso al nacer, que el ser humano viene en blanco. Por otra
parte, si el cuerpo es liderado por un espíritu (la mente) no hace falta mucha estructura interna
(innata) para gobernarlo. El espíritu puede hacer bien su trabajo con un cuerpo que viene al mundo
sin ninguna orientación, el fantasma (la mente) es totalmente libre de elegir el bien y el mal.
La visión integrada
La visión integrada exige unir lo más básico a lo más general, lo más pequeño a lo más
amplio. Debe existir una concatenación armoniosa de explicaciones causales, desde la biología a la
sociología, pasando por la psicología.
La visión autónoma y separada de la sociología cabe situarla en la obra de Durkheim. Se
empeña en aislar la sociología del resto de la comunidad científica y buscar las causas fundamentales
como la raza, la pobreza, el género, etc. Felizmente la cantidad de científicos que han observado la
necesidad de integrar ambas disciplina se ha incrementado.
Pero ¿Qué sucede con la crítica tradicional hecha a la biología por ser reduccionista? La
biología difícilmente podría haber progresado sin los estudios celulares o moleculares, tiene sentido
también en la psicología y en la criminología con el análisis de por ejemplo las actitudes de los
delincuentes por cómo el cerebro procesa la información emocional. La delincuencia requiere más
cosas que la biología, pero también la incluye, y no deberíamos buscar explicaciones más holísticas
sin asegurarnos previamente de que estas no contradicen la investigación básica psico fisiológica. La
importancia de integrar los diferentes niveles se hace manifiesta.
Una psicología comprometida y eficaz
La psicología criminológica no puede vivir ajena a la evolución hacia la integración de los
diferentes niveles de explicación, no puede permitirse el lujo de acumular más conocimientos sin
horizontes claros de actuación. Ha de ser una ciencia con una finalidad.
El análisis que propongo de evaluación de la psicología criminológica es un intento de ir
superando estas limitaciones y prejuicios, abogando por la confluencia de niveles de conocimiento
científico como una necesidad para el logro de la eficacia, lo que ha de suponer la superación de la
etapa en la que cualquier perspectiva es igualmente respetable.
La psicología ha de tener al frente de su horizonte la meta de que es eficaz reduciendo la
violencia y el delito. Esto exige una cultura de respeto a la evaluación de los resultados y al método
científico. Hemos de promover un esfuerzo importante para lograr una unidad significativa de la
psicología que permita el camino fructífero hacia la meta de la eficacia.
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orden público es excesiva. Hay que hallar otras soluciones que el constante incremento de la
penalización.
La represión es necesaria, pero en forma limitada y humana y que en el área política se justifica
socio-políticamente. Lo expuesto permite las consideraciones siguientes: por un lado la confusión
entre patria, sociedad, comunidad, nación y estado es injustificada, da lugar a una excesiva
criminalización y en la práctica beneficia al estado como instrumento de poder en prejuicio de las
otras entidades. Por otro lado, la excesiva criminalización conduce indefectiblemente a una mayor
impunidad y a un descrédito de la función policial en buena parte provocada por la forma en que los
códigos penales siguen haciéndose. También, la inclusión de los delitos contra la comunidad
internacional da una apariencia de modernidad que no existe. Es por esto que hay que adentrarse en
una evolución del sistema penal, en una estimación sociopolítica del fenómeno de la criminalidad,
favorecer una reducción de la criminalización sin que ello suponga una permisibilidad criminal y
afirmar la esencialidad social de la justicia penal.
Fundamentos sociopolíticos del sistema penal.
El Sistema Penal es un conjunto de funciones debidamente estructuradas cuya razón de ser
es la justicia social penal. Como todo sistema constituye un todo cuyas partes son
interdependientes. Es un aspecto de sistema de justicia, es un sistema de decisiones, actuaciones,
mandatos y sanciones. Su adecuado funcionamiento y aceptación dependen del apoyo que reciben
del gobierno y régimen político existente. Todo sistema penal debe ser consecuencia de una política
criminal debidamente planificada y parte de la justicia y su planificación ha de integrarse al
desarrollo del país del cual se trata.
La desarticulación funcional de los sistemas penales de nuestro tiempo, se debe en gran parte a
confundir codificación y reforma penal con política criminal. Nos enfrentamos con la necesidad de
hacer que la función policial sea en nombre de la comunidad y no del estado aunque este intervenga
como expresión organizada de aquella. Los elementos del sistema:
- Leyes penales especiales y generales.
- Estructuración funcional del ordenamiento jurídico penal.
Los sistemas penales son funcionalmente concebidos como una correlación lineal y sucesiva de
sectores con su diferente status y ordenación y limitada cooperación entre ellos. El sistema penal
que se precisa ha de encararse primeramente con la criminalidad y después con el delincuente. Ello
significa que la criminalidad y en su caso la víctima, debe ser tenida más en cuenta que el
delincuente.
La policía es el elemento del sistema penal que se encara primero con la criminalidad, el delito,
la víctima, el delincuente. Ese encaramiento no se hace en nombre del estado sino de la sociedad y
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tiene lugar por delegación de esta y la necesidad de justicia inherente en toda sociedad. Es así que
concluimos que el apoyo de la comunidad para la función policial es esencial.
La policía ha de entenderse tanto en su función preventiva como de enjuiciamiento. Es la
investigación policial, la que en la mayor parte de los casos pone en marcha el sistema penal y
fundamenta la decisión judicial. Pese a todo ello la policía raramente es estimada como elemento
del referido sistema y cuando es admitida lo hacen con una condición secundaria que no
corresponde a su función.
CORRIENTES DE LA CRIMINOLOGÍA
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en cuenta las variables sociales, y los clínicos le reprochan el ocuparse de la masa de casos sin
responder porque si todos están expuestos a los mismos factores no todos cometen delitos.
Diferencias fundamentales a nivel conceptual, los interaccionistas consideran que la clínica
es un enfoque a posteriori, subsecuente al etiquetaje del delincuente y que se concentran en el
epifenómeno posterior al proceso de etiquetaje social. Los clínicos consideran que la delincuencia
está ligada a la personalidad, descripción y explicación aislada del sistema de regulación social.
La interpretación interaccionista considera que el delincuente es la persona a la cual se le ha
puesto la etiqueta de desviación y la sanción por un órgano. Se orienta al estudio de la sociedad, de
sus órganos y procesos adaptados del etiquetaje, forman al delincuente. Reproches metodológico
conceptuales a la criminología clínica. Los interaccionistas piensan que a la clínica se le escapan los
delincuentes que ingresan dentro de la cifra negra; piensan que es una ciencia incompleta,
desprovista de generalizaciones, que debe repensar su acción y su impacto con el fin de reconstruir
la realidad.
Política criminal, criminología como ciencia de la defensa social: La tercera orientación se
afirma cada vez más en la criminología contemporánea, estudiar y resolver los problemas actuales y
nuevos en el proceso de la represión de la criminalidad. Busca soluciones a los nuevos modelos de
organización, en la creación de nuevos órganos, aumento de personal, perfeccionamiento
profesional, aumento conciencia jurídica y cultura de la población (estas soluciones varían según los
países, sistema y sus respectivos problemas).
La solución a estos problemas está relacionada con una mayor racionalización de los gastos
presupuestarios necesarios, posibilidad de modificar el sistema en función de su rendimiento. Una
defensa social más eficaz contra la delincuencia exige reformas y datos más precisos sobre la
criminalidad. En consecuencia, se plantea orientar la criminología y las investigaciones hacia la
solución de esos problemas, lo cual requiere programa de investigación profunda, innovaciones e
investigaciones evaluativas. Su eficacia debe situarse en varios planos del sistema.
Durante la novena conferencia discutieron cuestiones criminológicas actuales. Se formuló en
las conclusiones la orientación de la acción práctica y teórica, que supone nuevas investigaciones
aplicadas. Su campo de acción es mucho más amplio y engloba muchos dominios y niveles de la
práctica anti criminal. Los factores criminógenos son complejos y numerosos, lo que implica que las
acciones preventivas estén dirigidas en diferentes direcciones.
La criminología aplicada se presenta hoy en muchos países e institutos de investigación,
estas investigaciones de aplicación se agrupan en virtud de problemas conceptuales, órganos de
autogestión y el funcionamiento de servicios sociales.
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Desde el punto de vista teórico, pone en el orden del día controversia en la relación entre
ciencias puras y ciencias aplicadas. Las investigaciones pretenden la introducción de innovaciones en
el sistema jurídico y de las instituciones penales en general. En ellas predomina el espíritu de status
quo. En lo que respecta instituciones científicas, se requiere una organización adecuada con un
nuevo tipo de investigación orientada a la aplicación.
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Escuela clásica
Sus autores se concentraron fundamentalmente en el estudio de cómo debía ser el derecho
penal. Las teorías criminológicas no sólo estudian el comportamiento de la persona que infringe una
norma, sino los medios con los que se reacciona a esta infracción.
Principales ideas teóricas
Los autores más representativos fueron Beccaria y Bentham. Según Beccaria, el fin es
proteger el orden social evitando la realización de infracciones. Lo que funda el derecho de castigar
del soberano es la necesidad de prevenir los delitos. Un segundo tipo de investigaciones ha
pretendido demostrar los efectos de la pena comparando los Estados en los que existe pena de
muerte. Los estados con o sin pena de muerte tienen tasas de homicidio comparable, también, en
aquellos Estados donde han abolido la pena de muerte no han existido incrementos destacables en
las tasas de homicidios.
La segunda idea de Beccaria es su imagen de hombre. Ciertamente si el castigo es útil, es
porque el hombre está en capacidad de razonar, de comparar el beneficio del delito con el coste de
la pena. Se presume que el coste-beneficio será el determinante de la actuación humana.
Finalmente, la discusión acerca de las características que deben tener las penas para que
sean preventivas es que deben imponerse con celeridad, cuanto más pronto se impone la pena más
fuerte se graba en la mente de la persona la asociación. Por último, las penas deben tener una
determinada severidad, esto es que el mal representado por la pena exceda el bien que se espera
obtener del delito.
Bentham, por su parte dice que la prevención general se consigue por la amenaza y la
aplicación de la pena. Cuando consideramos que el delito impune deja el camino abierto, no sólo al
mismo delincuente, sino a todos aquellos que tienen los mismos motivos y oportunidades para
realizarlo, percibimos que el castigo infringido a la persona es una fuente de seguridad para todos.
Consecuencias de política criminal
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La escuela clásica tuvo una enorme influencia en la elaboración de los códigos penales,
incidiendo especialmente en la separación entre delito y moral, y en fijar penas proporcionales al
daño del delito.
Los autores clásicos preveían un abanico de penas vinculadas al delito realizado. era
necesario para poder calcular la severidad del castigo en función de cada delito. Una vez que el
encierro se constituyó en pena, Bentham se convirtió en su arquitecto. Él dijo que el modelo de
prisión celular no funcionaría, por lo que diseñó los planos de una prisión panóptica, su diseño no
fue usado pero los principios sobre los que descansa fueron influyentes.
Valoración crítica
Dentro de las críticas a la aportación de la Escuela Clásica, en primer lugar se cuestiona su
idea principal de que la pena sea efectiva a efectos de prevención de delitos. No se ha conseguido
demostrar de forma concluyente que las penas sean preventivas. La segunda crítica, es que asume
de forma implícita que lo que motiva el comportamiento delictivo es fundamentalmente amenaza
de pena. Por otro lado, la imagen de hombre racional y hedonista tradicionalmente acusada de
presentar un ser amoral ha sido cuestionada recientemente.
Finalmente, el declive de la escuela clásica obedeció al hecho que a pesar de haberse
dictado un derecho penal acorde a los postulados de esta escuela, la delincuencia no estaba
disminuyendo. A pesar de estas críticas no debemos olvidar que el legado de la Escuela Clásica
prosigue hasta la actualidad.
Planteamientos actuales
Dos perspectivas teóricas continuadoras de la escuela clásica.
Teoría de la elección racional: esta perspectiva asume que el delito es una opción racional
basada en la maximización de ganancias y minimización de costos. Presentación 1986 Clarke y
Cornish. Para explicar el proceso de toma de decisiones referidas a los tres momentos considerados
claves (inicio, persistencia y el desasimiento de los actos delictivos) elaboran diversos esquemas. Se
trata de estudiarlo desde la perspectiva del delincuente. Hay dos momentos esenciales, el primero
cuando la persona se da cuenta que dispuesta a hacerlo, para eso es necesario que lo haya visto
como una solución a sus problemas, y el segundo, cuando la persona decide realizar el robo, esta
decisión es la que viene precipitada por algún suceso casual.
Por último, explica el proceso por el cual se produce el desasimiento, puede ser por alguna
experiencia desastrosa o cambio de situación personal.
En conclusión, para la Teoría de la elección racional, el delito se realiza cuando éste se
percibe como una solución más rentable a sus necesidades.
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Las críticas realizadas por Von Hirsch señala que por lo general la prevención situacional del
delito requiere de la adopción de medidas que afectan a toda la población, estas pueden ser
demasiado lesivas a los derechos de todos los ciudadanos.
Escuela positivista
Introducción
Abordamos a las corrientes criminológicas que consideran que existen características
biológicas que predisponen a la delincuencia. El origen de esta corriente se encuentra en la Escuela
Positiva la cual surge en Italia a fines del siglo 19, la obra de Lombroso fue la primera. La Escuela
Positiva trata de aplicar los métodos de las ciencias naturales para explicar la delincuencia.
Los autores de la escuela positiva no sostienen que la criminalidad se deba únicamente a
factores biológicos, pero si postulan que el caso de que la persona carezca predisposición biológica
no delinquirá.
Principales ideas teóricas
La presunción determinista de la teoría: Una de las aportaciones de la Escuela Clásica a la
criminología consiste en la creencia en la racionalidad del acto delictivo. Es la persona quien decide
si delinquir o no delinquir. Entonces, si la persona es la que puede decidir qué hacer, no puede
afirmarse que su acción está absolutamente determinada. El problema es si la teoría de los autores
positivistas está en condiciones de satisfacer este objetivo determinista tan ambicioso que acercaría
la criminología a la ciencias naturales.
La teoría del delincuente nato (LOMBROSO): Una parte de los delincuentes tiene una
predisposición delictiva tan fuerte que la sociedad nada puede hacer, estos son los delincuentes
natos según Lombroso. El autor realizó una investigación sobre 100 cráneos de delincuentes
italianos analizando en qué medida existen semejanzas antropométricas con el hombre primitivo.
Sus resultados destacan semejanzas que los acercan al hombre primitivo. Se trata de personas que
sufren de atavismo, no sigue la evolución normal de la especie humana. Al igual que el hombre
primitivo, el delincuente se caracteriza por escasez inteligencia, insensibilidad al dolor, falta de
temor y falta de sentimiento de compasión por las víctimas.
La concepción plurifactorial de la delincuencia (FERRI): Ferri discípulo de Lombroso. Ferri
Completa los estudios realizados por Lombroso con el recurso de otras fuentes, las estadísticas de
criminalidad. Le sirve para plantear que la delincuencia varía en función de diversos factores: el sexo,
lugar, clima, la estación del año, educación. La teoría multifactorial pasa a ser un sello de la Escuela
Positiva, afirma que el delito es resultado de tres órdenes de factores: antropológicos, físicos y
sociales. Los factores antropológicos se derivan de la herencia biológica: sexo, edad, constitución
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física y personalidad. Los factores físicos son el clima, la estación del año, el periodo del día y la
producción agrícola. Por último, los factores sociales son la familia, la educación, el alcoholismo y las
condiciones económicas.
Ferri realiza una clasificación de los delincuentes en 5 categorías: locos, natos, habituales,
pasionales y ocasionales.
Consecuencias de la política criminal
La Escuela Clásica toma como objetivo compatibilizar la protección de la sociedad y el
respeto la garantía de los individuos frente a la intervención punitiva. La Escuela Positiva desarrollar
un programa político criminal en la idea de protección de la sociedad ocupa el lugar central.
Las medidas preventivas son las reformas dirigidas a reducir los factores sociales de
criminalidad. Un primer tipo de medidas pretenden intervenir sobre la causa económica de la
delincuencia contra la propiedad. Un segundo hipo aceptar oportunidades para delinquir. Un tercer
grupo hace referencia a reforma legislativa que reduciría la delincuencia. Un grupo que se distingue
porque da lugar a un tipo de intervención coactiva, es la intervención dirigida a evitar los casos de
marginación social que puedan llegar a producir delincuencia.
Junto a estas medidas preventivas, los autores postulan una reforma del sistema penal con
notables diferencias respecto del modelo de derecho penal defendido por la Escuela Clásica. Para los
delincuentes incorregibles se propone pena perpetua. Para los delincuentes corregibles, si el delito
es cometido es de escasa gravedad: multa, confinamiento o reparación. Para los que fuera indicada
la prisión, la pena debe ser indeterminada y con contenido reeducador., la pena finaliza cuando el
delincuente cesa de ser peligroso, y sólo se puede determinar estudiando su evolución, no al
momento de la condena.
Valoración crítica
a) La pretensión determinista de la teoría: La escuela positiva se opone a la idea del libre
arbitrio de la escuela clásica y presume que su teoría es determinista. La teoría
plurifactorial tiene dificultades para ser clasificada como teoría criminológica debido a
que se limita a establecer relaciones entre determinado factores sin explicar las razones
de estos.
b) Teoría del delincuente nato: Reúne todos los ingredientes para hacer una teoría
criminológica y determinista. Goring trata de verificar también si en Inglaterra se dan las
mismas diferencias entre los delincuentes y no delincuentes, pero llega a la conclusión
de que las únicas diferencias son de peso y estatura. A partir de los estudios de Goring,
se lleva a rechazar la teoría de tipo físico criminal sustentada por Lombroso.
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- Teorías que relacionan delincuencia con personalidad: los autores consideran que este
factor resulta fruto de la herencia biológica. Los delincuentes dan resultados superiores en
los test que miden la impulsividad en la persona.
- Otros factores biológicos asociados con la delincuencia: El sexo y la edad de la persona. Los
hombres delinquen en mayor proporción que las mujeres por las diferencias hormonales. La
controversia es si la tasa disminuye a medida que disminuye la desigualdad entre hombres y
mujeres. En cuanto a la edad hay mayor proporción de criminalidad entre la población joven
que entre la población adulta
Consecuencias de la política criminal: Hay que admitir que mientras más relevancia se le dé a los
factores biológicos sobre los factores ambientales, más pesimismo existe respecto de la posibilidad
de que las políticas públicas puedan tener efectiva prevención de la delincuencia.
Los 2 modelos posibles de rehabilitación son el modelo del tratamiento, que pretende es
alterar los factores individuales de la delincuencia como pueden ser la personalidad, las habilidades
cognitivas, educativas, formación. Los autores positivistas prefieren este modelo. Por el otro lado, el
modelo social lo que pretende es mejorar el contexto social de la persona, sus condiciones
económicas, oportunidades de trabajo. Las teorías sociológicas le dan mayor prevalencia a este
modelo.
Valoración crítica: La criminología de orientación sociológica hasta hace unos años había
sido muy reacia a admitir que existiera cualquier tipo de predisposición biológica, hoy en día parece
que existe alguna concesión acerca de que los factores biológicos puedan tener alguna relevancia en
la criminalidad. No obstante, la controversia sobre la predisposición biológica de la delincuencia
sigue existiendo en lo fundamental.
CORRIENTE CLINICA
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control y dominación social, ciencia al servicio del poder, legitimando. Sirve al sistema productivo,
segregando, discriminando y etiquetando a los “elementos” que obstaculizan el orden social para así
proteger al sector dominante.
Propone cuestionar rol del psicólogo como auxiliar de la justicia, donde debemos determinar
peligrosidad de un sujeto. No se tienen herramientas para predecir una conducta futura. La
discusión de la psicología forense debería desplazarse desde si la ciencia puede o no aportar
herramientas para perfeccionar el control social a las causales que originan que un sujeto pueda
llegar a ser peligroso para la sociedad.
Las prácticas para determinar la peligrosidad de un sujeto están apoyadas en el positivismo
criminologico, considera que ciertas caracteristicas hacen peligrosos a los individuos y que la
sociedad debe defenderse. Lombroso es su principal referente, en la actualidad su concepción
perdura y continúa siendo efectiva a la hora de tomar criterios con relación al delito y delincuente.
Son peligrosos, porque potencialmente pueden ser delincuentes y esa potencialidad viene dada
desde su nacimiento. La noción de peligrosidad criminal depende del contexto histórico, cultural y
social, por encontrarse íntimamente ligado a valores y costumbres sociales.
Cabello plantea que la peligrosidad es la posibilidad de realizar un nuevo delito, participación
en cualquier evento dañoso sea dirigido contra el propio sujeto o contra el resto. Articula el
concepto peligro al diagnóstico, pronóstico y reincidencia. Propone como herramienta diagnóstica
de la sociedad formula con cinco elementos:
- personalidad del autor
- naturaleza y carácter de la enfermedad que padece
- evolución de enfermedad
- gravedad del delito
- contexto social que irá cuando egrese.
Posturas críticas con respecto a la peligrosidad. Poppolo dice que resulta muy difícil
confiabilidad en factores que expresan la posibilidad de que un individuo sea peligroso, Propone una
actitud prudente y cautelosa; también investigar no solo la situación actual del sujeto, características
del delito, sino también considerar factores históricos y sociales en su diagnóstico. Alvarez, varela y
Greif sostienen que asumir el diagnóstico de peligrosidad es un juicio de valor, defensa de la
sociedad frente a un acto que amenaza su estructura y atenta contra el contrato social. La ley no
puede ni debería establecer medidas pre-delictuales para ningún tipo de conducta.
Peligrosidad pre-delictual y delictual son dos formas que legitiman la violencia convirtiendo
al delincuente en objeto de investigación de la criminalidad y no tomándolo como un hombre en su
totalidad producto histórico-social.Fundamental el lugar que ocupa el perito psicólogo en los casos
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CORRIENTE INTERACCIONISTA
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● Indicadores sobre el grado de formalidad dentro del sistema: los principales agentes para el
control social del delito no son, la policía, los tribunales, las cárceles, sino las esposas, los
maridos, los niños, los padres, los amigos, etc. Una buena sociedad es una donde es
importante comportarse de manera que no activen reacciones que lleven a una
estigmatización. El estigma debería ser del tipo que pueda ser eliminado cuando ha pasado
cierto tiempo o se ha probado que su acción no es ya necesaria. También debería ser
calificado, dividido en diferentes grados de severidad, en contraste a la dicotomía actual del
“todo o nada”.
● Indicadores de desigualdad: el delito es una actividad del hombre pobre, esto no puede ser
cierto, pero la población penal da una imagen verdadera de algunas desigualdades de la
sociedad. Cuanto menos un sujeto esté integrado en principales actividades del sistema
social, más estigma y probabilidad de delinquir. Distribución desigual de formas de
participación.
● Indicadores de la no-importancia: hay mucha gente pobre y jóvenes en las prisiones,
maquina jurídica se dirige hacia problemas de menor importancia.
Posibilidades de reforma: si el delito es reflejo de las condiciones sociales, es a estas
condiciones a las que debemos prestarles atención. Obstáculo para reforma penal es el reflejo de
condiciones que muchos consideran buenas. No atención en delincuentes detenidos. Alejamiento de
formas centralizadas de control social, menos dependencia de profesionales y más contacto con
valores locales.
Reformular nuestras instituciones a un tamaño y complejidad que permita su manejo por
seres humanos corrientes, significando que también puedan ser controladas.
El rol del criminólogo: Puede interactuar más significativamente con su sociedad al describir
cómo esa misma sociedad se ve. Puede comparar ideales con realidades y puede preguntarse si la
sociedad acepta su grado de discrepancia.
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Teoría de la asociación diferencial (Sutherland)
Asociacion pobreza y delincuencia errónea por: se basan en estudios de delincuencia
detectada, no se aplican a los delitos de cuello blanco y por lo tanto inválidas como teorías
generales. El significado que la persona atribuye a una determinada situación y cómo este es
significado se aprende en la interacción que uno desarrolla con sus grupos personales más íntimos.
Principales ideas teóricas
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La delincuencia se produce cuando la gente define cierta situación humana cómo apropiada
para delinquir y las definiciones se realizan sobre la base de experiencias pasadas realizadas en
asociación con otras personas. Es importante el porque influyen en consecuencia del significado que
la persona le atribuye.
Este autor aportó el factor de los valores normativos o culturales como nexo de unión entre
estructura social y acción individual.
Planteamientos actuales:
Las teorías del aprendizaje social: originó la pregunta de ¿cómo se aprende?, él por su
formación sociológica dedicó más atención a las circunstancias sociales que a los mecanismos del
mismo.
Akers, por su parte completa la teoría con principios de la psicología conductista, con
conceptos claves como: asociación diferencial, definiciones (significados que uno vincula a los actos
com aceptables, justificados o deseables), refuerzo diferencial (premios y castigos) e imitación. El
proceso social es complejo y los efectos no siempre se producen de una manera lineal. También
vinculó la delincuencia al vínculo con el orden normativo cuando se debilita, cuando se cuestiona la
necesidad de respetar la ley y no se siente vinculado socialmente al orden normativo.
Las políticas criminales dicen que se puede controlar mediante el aprendizaje preventivo.
Teoría de la anomia
La idea básica es la importancia excesiva atribuida a los fines que debe alcanzar la persona
propicia que ésta, sobre todo cuando carece de medios lícitos para alcanzar tales metas, se pueda
plantear su logro mediante el recurso a medios ilícitos. Sociedad norteamericana, sueño americano.
Principales ideas teóricas (Merton)
Descubrir cómo algunas estructuras ejercen presión sobre ciertas personas de la sociedad
para que sigan una conducta delictiva en vez de una acorde a las normas. Una sociedad anómica
tiene principalmente tres características que, conjuntamente, hacen que una sociedad sea anómica.
En primer lugar, el desequilibrio cultural entre fines y medios. Segundo, el universalismo en la
definición de los fines, no limita a unos pocos sino que todos los ciudadanos, sin importar su origen
social, étnico o cualquier otra circunstancia debe y puede llegar a la cima. Por último, la desigualdad
de oportunidades, limita para un sector social los recursos para lograr por medios lícitos los fines
sociales.
Una sociedad con estas caracteristicas produce una situación de tensión porque la
estructura cultural les induce a plantearse altas aspiraciones y en cambio la estructura social limita.
Una parte de los ciudadanos asumirá este mensaje de éxito pese a sus limitadas oportunidades de
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alcanzarlo; la clase social influencia seriamente el acceso a la estructura de oportunidades. Las altas
aspiraciones son inducidas cultural y permanentemente.
Cómo respuestas a los problemas de ajuste Merton tipifica las formas en que las personas se
adaptan frente a las presiones que la estructura cultural plantea para alcanzar objetivos de éxito
económico. Son:
- Conformidad; interioriza tanto el logro de los fines de éxito como el que para lograrlos debe
hacerlo por los medios lícitos que están a su alcance. Es la respuesta mayoritaria. Luchan
para alcanzarlo.
- Innovación: uso de medios ilícitos aunque eficaces, para conseguir alcanzar las metas de
éxito que marca la sociedad.
- Ritualismo: persona se desvincula de las metas de éxito, renuncia a alcanzarlas, pero se
mantiene fiel a los medios lícitos. Se distancia del valor cultural, clase media baja.
- Apatía: se aleja de los valores culturales de la sociedad, de los que refieren a las metas como
a los medios lícitos. ante el fracaso de lograr el éxito adoptan actitudes escapistas que llevan
a eliminar el conflicto.
- Rebelión: forma de adaptación colectiva caracterizada por poner en cuestión los valores que
sustentan una estructura social.
Aportes de Cohen y Cloward-Olhin
- COHEN: en el ámbito de la delincuencia juvenil, explica condiciones que favorecen que los
jóvenes de clase baja resuelvan sus problemas de adaptación a través de la delincuencia.
Hace una crítica a Merton, el cuando fija las formas de adaptación parte de una visión
atomizada del individuo como si resolviera problemas independientemente de lo que hacen
o piensan las personas de su entorno. Fijan sus fines, interpretan sus logros y eligen el modo
de adaptación en comparación con personas que conforman su grupo de referencia.
- COLWARD-OLHIN: no solo las oportunidades lícitas pueden encontrarse bloqueadas, es
posible que la persona carezca de oportunidades ilícitas que sirva como vía alternativa para
el logro de los fines. Tiene que tener acceso y aprender a utilizar los ilícitos.
Síntesis: estructura cultural primera fuente de presión anómica; asimetría entre estructura
cultural y social hace que la presión se concentre especialmente en personas de las clases más bajas;
adaptación delictiva se produce con más probabilidad teniendo limitadas las oportunidades lícitas y
que tengan a su alcance una estructura de oportunidades ilícitas.
Política criminal: dos posibles estrategias, o bien se incide en la estructura cultural para que
las personas bajen sus aspiraciones o bien se incide sobre la estructura social para que las personas
aumenten sus oportunidades (recurso de medios lícitos sea un instrumento posible de alcanzar).
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Valoración crítica: teoría de la anomia deriva de que las personas con mayor discrepancia
entre sus aspiraciones y sus expectativas tienen más posibilidades de delinquir y que la delincuencia
será más frecuente entre las personas de clase baja. Ninguna confirmación empírica. Lo relacionado
a la delincuencia es el hecho de que la persona tenga bajas aspiraciones y bajas expectativas. Críticas
a la crítica, aspiraciones son meramente monetarias, población analizada no permite verificar
porque las personas ya desarrollaron una adaptación delictiva.
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es sociológico, a Cohen no le preocupa por qué un joven pasa a formar parte de una determinada
subcultura, sino por qué existen las subculturas criminales y cuál es la génesis de las mismas.
El problema en definitiva es cómo y por qué surgen las subculturas, y cómo se relacionan
éstas con la sociedad oficial o mayoritaria. Para Cohen, una y otra clase social tienen sus respectivos
códigos de valores. La clase media, por ejemplo, pone un especial énfasis en la movilidad social, en la
eficiencia y en la responsabilidad individual, en la racionalidad para perseguir sus objetivos, en el
respeto a la propiedad, en la constructividad en el uso del tiempo libre y, sobre todo, en el ahorro y
en la postergación o aplazamiento del placer. La clase social baja, por el contrario, concede mayor
significación a la fuerza física y a la colectividad y mucho menor que las clases medias al ahorro y a la
posposición del placer.
El joven de las clases sociales bajas participa en buena medida de ambos sistemas de valores.
Aunque pertenece a la clase trabajadora, sus propios padres se sienten atraídos por el estilo de vida
y modelos de la clase media, actitud reforzada por el sistema educativo que promueve los
estándares de ésta y responde a sus exigencias. Un continuo bombardeo institucional le sugiere la
aceptación de la cultura convencional como requisito imprescindible del éxito y estima sociales. Pero
al enfrentarse con los valores de las clases medias, se encuentra en una situación de desventaja
porque no sólo no se aplican a su status, sino que disminuyen la estima de sí mismo.
Según Cohen, dicho conflicto admite tres opciones:
- Adaptación (college boy): El college boy trata de asumir valores culturales y sociales de las
clases medias, a pesar de las insalvables carencias escolares, sociales e incluso lingüísticas
para adaptarse al estilo de vida de aquellas.
- Transacción o pacto (corner boy): El corner boy representa la respuesta más común, de
acomodación social.. No rompe frontalmente con la sociedad oficial, pacta y convive con
ella. Acepta las limitaciones que derivan de su pertenencia de clase y trata de aprovechar las
oportunidades del medio. Es fiel a los valores de su grupo, pero no opta de modo manifiesto
por la vía del delito.
- Rebelión frente a los valores de las clases medias (delinquent boy): El delinquent boy
resuelve su frustración de estatus enfrentándose de forma abierta a los valores
convencionales de las clases medias. Como dice Cohen, la subcultura delincuente no acepta
"pactar". No tolera ninguna ambigüedad.
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individuo, gracias a que ha aprendido los símbolos (el lenguaje, oral y corporal), siendo este
aprendizaje, el que le permite al hombre convivir, adquirir una cultura, predecir la conducta de los
demás, adaptar su conducta a las exigencias de la sociedad, adoptar un gol y la aceptación de los
valores culturales.
Para Becker citado por García (p. 500), "el fenómeno del etiquetamiento, es una
manifestación de relación de poder, donde se comprende la conducta del desviado y también está
constituida por la acción de otros, que son aquellas personas que elaboran las reglas de cuya
violación fue encontrado culpable", es decir, que el comportamiento desviado es creado por la
sociedad en el sentido, en que grupos sociales ocasionan ese comportamiento, porque forman
reglas, cuya violación constituye un comportamiento desviado.
Las normas, como reglas del comportamiento que son elaboradas por los grupos sociales, se
caracterizan por si una persona viola estas normas grupales es considerada como desviadas desde el
punto de vista del grupo. La misma situación perversamente desde el punto de vista del etiquetado
como desviado, pueden ser o son considerados como extraños, aquellas personas que elaboraron las
reglas, de cuya violación fue encontrado culpable. Siendo estos los puntos de vista del que impone la
etiqueta y del etiquetado.
En el etiquetamiento, la proposición de mayor interés es la clasificación de la acción humana
y un individuo como desviado o conformista. No sólo le interesa el esquema de las normas, pues le
interesa también el proceso de calificación, y el proceso de interacción, en cuyo desarrollo, unos
hombres le atribuyen a otros la condición de personas desviadas. Por la aplicación de las normas son
definidos como desviados los violadores de las mismas.
Por todo lo antes expuesto, Becker concluye "que el comportamiento desviado (del
etiquetamiento), es creado por la sociedad en el sentido, en que grupos sociales ocasionan ese
comportamiento, porque forman reglas, cuya violación constituye un comportamiento desviado".
La teoría del "etiquetado" presenta las siguientes características:
- Consiste en un cambio de enfoque dentro de las teorías del proceso social, no se interesa
por las causas del delito sino que analiza las situaciones postdelictivas, es decir, cuando el
delincuente es castigado y "etiquetado" como criminal.
- La actividad criminal no existe como tal, ningún comportamiento humano, por desviado que
sea, se convierte en delito sino en virtud de la actividad de las instancias de control formal (si
alguien roba y no es detenido no puede ser calificado de ladrón).
- No existe una distribución uniforme de la delincuencia entre la población, la realidad
carcelaria tampoco es representativa de la objetiva medida de la criminalidad. El estatus
social es el filtro que selecciona discriminatoriamente el adjetivo de "delincuente".
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CORRIENTE ORGANIZACIONAL
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preocupación por la impunidad en la que quedan ciertos crímenes que horrorizaron a la humanidad
reduciendolos al mínimo. Usaremos ambos términos de manera indiferenciada.
Cuando nos ocupamos de la internacionalización del delito se hace necesario revisar la
sociedad mundial para comprender cómo los avances científicos y tecnológicos, en comunicaciones
y transportes reducen la separación entre países e intercontinental. En consecuencia se dan
facilidades para la comisión de los delitos y para su sanción y prevención se presentan graves
problemas jurídico penales, procesales, políticos, policíacos, de persecución y de ejecución penal.
Mundialización
El cambio del poder: la sociedad ha pasado por diversas etapas, la primera de ellas
designada como primera ola compuesta por revolución agrícola, duro 10000 años. Luego, la segunda
ola corresponde a la etapa industrial que implicó un inmenso cambio de culturas rurales a los
sistemas de producción con chimeneas con todas sus consecuencias en la estructura social. Por
último, la tercera ola, nos presenta la era de la información junto con una economía globalizada. Los
mercados trascienden las fronteras nacionales, el sector financiero se ve afectado también.
Mercados capitales crecen y se interrelacionan, haciendo circular el dinero a velocidades y distancias
inimaginables. Ésto hace incompetente al sistema de la segunda ola para controlar la situación, ya
que los mecanismos diseñados para mantener la estabilidad resultan inadecuados para los mismos
fines en esta nueva era.
La produccion y comercializacion demandan que el capital fluya con facilidad a través de las
fronteras, pero esto también tiene consecuencias negativas y representa peligros para esa economía
que enfrenta riesgos de seguridad interna.
Delito en la era de la información.
El crimen existe desde siempre, en todos los contextos. No se pueden ignorar las
consecuencias que paras las sociedades representan ciertos hechos que lesionan o impiden la
convivencia pacífica y que en la mayoría de ellas se ha convenido sancionar violaciones de normas,
sociales y jurídicas. Las sanciones son penales y tienen una finalidad, de defensa social como de
readaptación; sus funciones proteger a la sociedad de la posible reincidencia y al delincuente del
abuso de poder de castigar.
Cuando nos ocupamos de los delitos internacionales derivan del hecho de afectar a varios o
a todos los países, de manera indirecta, independientemente de su calidad de transnacional que se
precisa cuando los bienes jurídicos afectados pertenecen a dos o más países y las diversas etapas o
aspectos de la comisión del hecho. Son aquellas actividades que ponen en mayor peligro a las
sociedades de este planeta, bajo rubro de crímenes contra la humanidad.
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Elaborar medidas internacionales coordinadas, eficaces y conexas para que se obtengan resultados
positivos en la lucha contra el flagelo de la delincuencia internacional global.
Por guerra fría no se puede lograr consenso necesario para el propósito buscado (ONU 1947,
proyecto de código de crímenes contra la paz y seguridad) y sin eso no era posible. En 1974, con
menos tensiones internacionales se plantea la necesidad de un código criminal internacional. En
1988 se debate que debería englobar solo delitos internacionales más graves.
Se logra la elaboración de un concepto de delito internacional entendido como
comportamiento internacionalmente proscrito, frente al cual los estados están obligados
internacionalmente a tipificarlo, procesar al delincuente o conceder su extradición y castigarlo y
colaborar con otros estados en observancia de esta obligación. Clasificarlo en 3 categorías:
- Delitos más graves, generados por la acción del Estado, como los crímenes de guerra.
- No resultado de la acción del Estado cómo piratería, secuestro de aeronaves y relacionados
con drogas.
- Infracciones internacionales relacionadas con actividades particulares como el soborno a
funcionarios públicos extranjeros.
Se plantea la supresión de la inmunidad de jefes de estado y diplomáticos, de la
responsabilidad penal individual y de establecimiento de normas de responsabilidad de los estados.
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- Tres factores dificultan la eficacia de las sanciones penales en los delitos económicos: La
esperanza de quienes realizan estas acciones de no ser sancionados; las dificultades y la
lentitud del proceso, especialmente en la averiguación y limitación de la culpabilidad; La
conciencia del delincuente, es decir, no se considera él como delincuente.
- A pesar de estas cosas, muchos consideran las sanciones penales para este tipo de delitos ya
que esto contribuye a que los posibles delincuentes económicos no cometan más crímenes
por intimidación de que hay leyes que sancionan esta práctica.
- Existe un problema en relación a la resocialización respecto a los delincuentes económicos
ya que se considera que poseen alto grado de socialización. La sanción penal nunca será
eficaz respecto a la reinserción, pues el delincuente económico ya está inserto y no necesita
reinserción. No necesitan educación, pues son personas bien educadas. Es decir, el concepto
de reeducación y reinserción que manejan los penalistas clásicos no es aplicable en estos
casos, tampoco su concepto de delito o delincuente.
- La cárcel tampoco funcionaria ya que el delincuente de cuello blanco se portara bien dentro
de la prisión, pero en cuanto salga volverá a delinquir. Además la prisión conlleva gastos
excesivos especialmente cuando se trata de criminales educados, aunque en la opinión de
este autor, merece el gasto. Destruye el psiquismo de muchos prisioneros y produce graves
perjuicios a sus familiares, aunque esto no se da en penas cortas, por lo tanto se recomienda
que para estos delitos se den penas cortas.
- Las multas probablemente deben aplicarse más que la cárcel a los delincuentes económicos
porque resultan menos inhumanas, más eficientes y más aplicables. Pero corre el peligro de
beneficiar más a los delincuentes de cuello blanco.
TRATA DE PERSONAS
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La trata afecta la dignidad del ser humano, su libertad, su sexualidad, su salubridad. Esto hay
que tenerlo en cuenta al momento de evaluar el testimonio de las víctimas, para evitar prejuzgar por
falta de cooperación o fallas en la memoria.
Factores que favorecen la trata:
- Sociales: discriminación por género y edad, falta de oportunidades laborales y educativas.
- Económicos: pobreza de mujeres y jóvenes.
- Culturales: roles sexuales tradicionales. Mujer como objeto sexual y hombre que considera
derecho masculino al sexo.
- Discriminación de género.
- Globalización: alta movilidad de personas, empobrecimiento estructural de países en vías de
desarrollo.
- Emigración indocumentada.
- Corrupción de funcionarios públicos.
- Legislación deficiente: leyes inadecuadas o inexistentes, burocracia, mal trabajo de las
fuerzas de seguridad.
- Políticas migratorias restrictivas: obligan a los migrantes a recurrir a formas ilícitas para
entrar.
Perjuicios derivados de la trata de personas para la seguridad común: ampliación del negocio
de los tratantes. Las bandas con su particular negocio rápidamente deben volcar sus ganancias
exponenciales de la actividad ilícita a otras actividades. Invierten en otras cosas, esto
necesariamente lleva a ciertos niveles de corrupción en el sector público. Genera
desestabilización por ingreso de dinero ilícitos a instituciones. Aumento de inseguridad en zonas
donde opera la banda.
Investigación sobre trata, tres aspectos centrales: Rescate de las víctimas, su protección y
cuidado; detección y condena de los culpables y detección de bienes y finanzas de la
organización de tratantes para su afectación.
Requiere: coordinación en la recolección de pruebas, consideración de la fase operativa,
evaluación de niveles de riesgo, profundización de investigaciones económicas, evaluación
permanente de las pruebas, equipo interdisciplinario.
Medios probatorios alternativos: ingreso encubierto (cantidad de victimas, condiciones,
procedencia, distribución), seguimientos, intervenciones telefónicas, informes de organismos
públicos (registros de propiedad, inmueble, automotor), informes a empresas privadas (gas, luz,
bancos)
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La diferencia entre este tipo de investigación y el resto de las investigaciones se basa en dos
condiciones:
- Necesidad de producir constante acopio de información y posterior análisis cruzando datos.
- Lograr que la víctima sea testigo. En esta línea, se necesita un abordaje en dos etapas
especial para la víctima, primero intentar estabilizar y luego intentar involucrar al proceso.
Respetar los tiempos de la víctima, no depende exclusivamente de ella, tener pruebas
autónomas.
Diferentes tipos de redes de trata de personas: nacionales o internacionales - profesionales
o no profesionales. Segun esto sera las diferentes formas de abordar el caso
Las grandes organizaciones tienen diversos partícipes: inversores o financistas, captadores,
transportistas, funcionarios públicos corruptos (reciben sobornos para no cumplir con sus
funciones), seguridad, lavadores de dinero (disimular el origen del dinero volcandolo al circuito
real).
Marco normativo:
Internacionalmente: convención internacional contra la delincuencia organizada
transnacional, que tiene dos protocolos facultativos, protocolo de Palermo I y II. El II está
destinado a prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas especialmente mujeres y niños.
Nacionalmente: Ley 26.364, herramienta adecuada a la legislación internacional para luchar
contra las bandas de tratantes. Establece que trata de personas es: Captación, transporte,
traslado, acogida o recepción de una persona recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza y
otras formas de coacción, el rapto, el fraude, el engaño, abuso de poder o de una ley. De
vulnerabilidad o la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento
de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación.
El primer paso es la concientización, desmitificar los roles de las víctimas y los delincuentes. Se
debe comprometer al estado.
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- Colaborar con otras áreas de gobierno y/o entidades particulares vinculadas a la materia.
- Actuar con celeridad y eficacia en la asistencia de las víctimas y la eventual derivación del
caso.
- Participar en campañas de prevención y de concientización pública destinadas a informar
sobre la trata de personas.
El programa nacional de prevención y erradicación de la trata de personas y de asistencia a sus
víctimas tiene las siguientes funciones:
- Promover la articulación interinstitucional entre organismos estatales y organizaciones de la
sociedad civil y proponer protocolos de trabajo y asistencia interinstitucionales para la
implementación de acciones destinadas a la prevención, la asistencia y la reinserción social
de las víctimas.
- Desarrollar acciones eficaces orientadas a aumentar la capacidad de detección, persecución
y desarticulación de las redes de trata.
- Prevenir e impedir cualquier forma de revictimización.
- Asegura que las víctimas reciban información sobre sus derechos, así como del estado de las
actuaciones, las medidas adoptadas, y las diferentes etapas y consecuencias del proceso.
- Promover la cooperación entre estados y la adopción de medidas de carácter bilateral y
multilateral.
- Implementar una línea telefónica gratuita nacional destinada a la recepción de denuncias y
consultas de inquietudes.
Sobre los explotadores
- Proxenetas
- La trata y explotación sexual incluye a los demandantes (clientes) y a los diversos
actores para el reclutamiento, control y la explotación de las víctimas.
- El reclutador puede ser quien inicia la prostitución, pero no necesariamente un
traficante. Traficante es quien provee, intermedia y lucra al proveer mujeres y niñas
a prostíbulos y organizaciones más complejas.
- Las víctimas usualmente tienen un novio, cafisho o fiolo que es el que muchas veces
negocia con los empresarios y se apropia de las ganancias.
- Modalidades de intermediación
- Reclutamiento a cargo de profesionales.
- Explotación por parte del proxeneta.
- Reclutamiento por parte de personas que están en prostitución y que cobran un
porcentaje por presenten a NNyA para ser prostituidos.
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cerrada. No
considera las
medidas
alternativas como
otras formas de
tratamiento.
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