Projeto da Escola Bíblica Dominical

A Escola Bíblica universal foi instituída no próprio lar, onde

os pais eram responsáveis pelo ensinamento dos seus
filhos (Dt 6:7, 11, 18), o lar então era de fato uma escola.
Jesus foi o mestre dos mestres. Das 60 vezes que alguém
se dirigia a Jesus nos evangelhos, 60 vezes Ele é chamado
de Mestre. Grande parte do seu ministério foi ocupada
ensinando (Mt 4.23, Lc 20:1). Ensinava no templo, nas
casas, nas sinagogas. Com a fundação da igreja surgiu a
necessidade aperfeiçoar os santos, equipando-os para a
obra de Deus, formando assim a Escola Bíblica que
normalmente funciona aos domingos.
A Escola Bíblica Dominical da Bênção é primordial para a
qualificação do cristão conforme requerido pelo Senhor.
Alem disto, a EBB também tem o objetivo de salvar almas.
 Alvo Geral da EBB:
 Proporcionar o conhecimento da palavra de Deus,
formando cristãos capazes de testemunha Cristo, através
da sua conduta e vencer as dificuldades diárias, vencendo
o maligno.
 Incentivar a leitura da bíblia
 Incentivar a participação assídua na escola
 Incentiva ser cristãos praticantes da palavra de Deus
 Alvo específico da EBB
 Crescimento quantitativo (alunos) e qualitativo
(professores)-
 Formar uma cultura de interesse pelo aprendizado da
palavra, sendo alunos assíduos, participantes e
produtores de novos alunos, frutos.
 Metodologia;
 Para alcançar os alvos citados serão necessários;
 1-Para o crescimento qualitativo dos professores:
 1.1 – Curso para professores – 1º semestre
1.2 – Curso de reciclagem – 2º semestre
 Material didático;
 Reviste EBB- 1º semestre
 Quadros nas salas de aula- 1º semestre
 Forma dinâmica e didática ao lecionar (planejamento de
aula)-cada professor, titula com o suplente, juntos
elaborará um planejamento de aula e com antecedência
apresentara a direção da EBB para analise e aprovável
aprovação do mesmo, sendo necessário fazer ajustes.
 Para alcançar a quantificação dos alunos-
 Professores fixos e suplentes em cada turma
 Proporcionar uma interação maior entre professor e aluno,
através de telefonas e correspondências.
 Aulas dinâmicas e participativas
 Visitas em hospitais, asilos, evangelismos.
 Metas para os professores;
 Cada professor responsabiliza em um período trimestral,
para proporcionar o crescimento em sua turma. As formas
podem ser diversas, contando que a direção da EBB
tenha conhecimento prévio das atividades a serem
realizadas. EX: Gincana na turma ou entre as turmas,
visitar os alunos em suas residências, acompanhamento
mais próximo dos alunos. Recompensar o aluno mais
assíduo, mais participativo.
 O professore também será recompensado pelo seu
esforço e trabalho.
 O objetivo geral:
 Após um ano de implantação ter 100% a mais de alunos
matriculados e assíduos na escola bíblica.

Relatório geral – Estatística

Para fazer parte efetivamente da EBB é necessário que o

aluno faça sua matricula para que seja possível
acompanhar sua presença ou ausência e gerar dados
estatísticos.