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Aspectos patológicos de las emociones en los escolares que afectan el rendimiento escolar.
Generalmente los niños con: problemas emocionales, conductuales y sociales presentan déficit en las
habilidades de socialización, pobre auto concepto, dependencia, sentimiento de soledad, conducta disruptiva,
hiperactividad, distractibilidad, impulsividad. Su única característica común en su bajo rendimiento escolar.
Las alteraciones en las habilidades sociales, inseparables del desarrollo emocional, afectan la
conducta y el aprendizaje en la escuela, lo que se traduce en bajo rendimiento escolar, riesgo de
fracaso y de deserción escolar.
La enseñanza debe ser estrcutrada, con instrucciones claras explicitas y certeras. Y con un uso
correcto de la dimensión afectiva por parte del docente.