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Mérida, Yucatán
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Proceso de vagabundeo
Previamente ya habíamos tenido una reunión con nuestros intérpretes que nos
platicaron acerca de cada una de las personas con las que nos íbamos a reunir.
La reunión se llevó a cabo en uno de los salones con los que cuenta la institución;
era grande, con muchas sillas, ventilado y con buena iluminación. Durante unos minutos
esperamos la llegada de nuestros invitados, ya que la reunión se hizo en plan de
almuerzo. Nuestro informante más importante nos dio algunos tips para no estar
nerviosas y poder ganarnos la confianza de estas personas. Para no desperdiciar tiempo,
pusimos algunas sillas alrededor una mesa muy grande que había al fondo del salón y
servimos botanas que llevamos para compartir.
Enseguida llegó una pareja, era un matrimonio que tiene esta discapacidad según
nos contaba uno de nuestros intérpretes. Nos presentamos de una manera muy peculiar:
para hacerles saber nuestros nombres hay que deletrear con señas y es ahí cuando ellos
bautizan a una persona con una seña personal, usando la inicial de nuestros nombres,
una parte del cuerpo que nos identifique comúnmente, y un movimiento de mano.
Empezamos a hacer diversas preguntas, pero con mucha dificultad, ya que no sólo
nos interesaban sus respuestas sino aprender del lenguaje de señas. Fue ahí cuando
caímos en cuenta de lo necesario que es estar completamente atentos a cada movimiento
de sus manos. Por momentos resultaba desesperante porque una seña puede
representar una frase entera, y era imperativo prestar atención al intérprete.
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Continuamos con nerviosismo pero poco a poco todos nos fueron contando a qué
se dedican, quiénes estudian, qué tan lejos vive cada uno de ellos, porque hay miembros
que iban desde muy lejos; sin embargo, la pareja que llegó primero a la reunión fue la que
más se abrió con nosotros y es de ellos de quienes obtuvimos más información.
Objetivo de investigación
Construcción de mapas
Mapa social
Los integrantes del grupo llevan una relación de amistad, en su mayoría, ya que
pertenecen a una comunidad en la que tienen diversas cosas en común, en este caso es
la discapacidad auditiva. Las edades giran alrededor de entre los 18 a 30 años y todos
residen en la ciudad de Mérida, Yucatán.
Debido a que tienen muchas limitantes para hacer todo tipo de trámites, ninguno
de ellos cuenta con licencias para conducir, ya que el gobierno no lo permite.
A continuación, se presenta una lista de las personas que acuden con mayor
frecuencia a las reuniones en el Centro de Desarrollo Integral Juvenil adjuntando datos
principales.
Sadij es quien tiene más peso dentro de la comunidad al estar más relacionado
con proyectos en pro del bienestar e inclusión de las personas con discapacidad auditiva.
Rudy es quien sigue después de Sadij, ya que organiza los viajes a pueblos para
grabar los videos que se suben a internet.
Mapa espacial
Cuenta con
1 auditorio
5 salones
1 piscina
Área de juegos
7 palapas
5
1 estacionamiento
2 entradas
Cancha de básquet
(ver anexo 2)
Mapa temporal
Sadij, uno de los integrantes, fue quien más nos contó sobre sus actividades al ser
uno de los más accesibles del grupo y nos explicó en lo que consiste su rutina durante la
semana:
Dificultades
No todas las preguntas pudieron llevarse a cabo ya que el avance fue lento, al no
saber si sus reacciones serían negativas al realizar preguntas más personales, que
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implican conocer más sobre su discapacidad, cómo fue adquirida, cómo fue la educación
impartida por los padres, etc.
Según uno de nuestros informantes clave, las personas con discapacidad auditiva
discriminan a los oyentes; esto quiere decir que difícilmente los aceptan en su círculo
social y por consiguiente, les aceptan como amigos.
Anexos
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Anexo 1.
Anexo 2