OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN.

O.M.4.3. Representar y resolver de manera gráfica (utilizando las TIC) y analítica ecuaciones e inecuaciones con una variable;
ecuaciones de segundo grado con una variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, para aplicarlos en
la solución de situaciones concretas.
O.M.4.4. Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de problemas con números enteros,
racionales, irracionales y reales, para desarrollar el pensamiento lógico y crítico.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

M.4.2.4. Definir y reconocer conjuntos y sus características para operar con ellos (unión, intersección, diferencia,
complemento) de forma gráfica y algebraica.
M.4.2.4. Reconocer conjuntos y sus características para operar con ellos (unión, intersección, diferencia, complemento) de
forma gráfica y algebraica.
M.4.1.43. Reconocer e identificar relaciones reflexivas, simétricas, transitivas y de equivalencia sobre un subconjunto del
producto cartesiano.
M.4.1.44. Definir y reconocer funciones de manera algebraica y de manera gráfica con diagramas de Venn determinando su
dominio y recorrido en Z.
M.4.1.48. Reconocer funciones crecientes y decrecientes a partir de su representación gráfica o tabla de valores.
M.4.1.50. Definir y reconocer una función lineal de manera algebraica y gráfica con el empleo de la tecnología.
M.4.1.52. Representar e interpretar modelos matemáticos con funciones lineales y resuelve problemas.
M.4.1.45. Representar funciones de forma gráfica con barras, bastones y analizar las características de las gráficas.

BLOQUE DE GEOMETRÍA Y MEDIDA-ÁLGEBRA Y FUNCIONES – CONJUNTOS Y FUNCIONES LINEALES.

1. Conjuntos 6. Continuidad y variación de funciones

1.1 Determinación de un conjunto 6.1 Continuidad de una función
1.2 Representación de un conjunto 6.2 Variación de una función en un intervalo
1.3 Clases de conjuntos 7. Crecimiento y decrecimiento de funciones
2. Relaciones entre conjuntos 7.1 Máximos y mínimos
2.1 Relaciones de contenencia e igualdad 8. Proporcionalidad directa
2.2 Conjuntos disyuntos 8.1 Función lineal
3. Operaciones entre conjuntos 9. Función afín
3.1 Intersección de conjuntos 9.1 Caracterización de funciones afines
3.2 Unión de conjuntos 10. Representación de funciones lineales y afines
3.3 Complemento de un conjunto 10.1 Rectas paralelas
3.4 Diferencia de conjuntos 10.2 Rectas perpendiculares
3.5 Diferencia simétrica 11. Aplicaciones de las funciones lineales y afines
4. Relaciones. 11.1 Ejemplo de aplicaciones en las ciencias
4.1 Relaciones 11.2 Ejemplo de aplicaciones en la economía
4.2 Relación definida en un conjunto
5. Funciones
5.1 Dominio y rango de una función
5.2 Representación gráfica de una función

COMPROMISO A LOGRAR: Mediante el desarrollo de la unidad se valorará la importancia de la teoría de conjuntos para definir conceptos
e interpretar propiedades; se aplicará las leyes de la lógica proposicional en la solución de problemas y la elaboración de argumentos
lógicos, se definirá funciones elementales (función real, función cuadrática), reconocerá sus representaciones, propiedades y formulas
algebraicas, analizara la importancia de ejes, unidades, dominio y escalas, y resolverán problemas que pueden ser modelados a través
de funciones elementales; juzgara la necesidad del uso de la tecnología.