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CONCEPTO DE HISTORIA:
Ciencia social que estudia e investiga en forma ordenada y verídica

el desarrollo de la humanidad a través del tiempo y el espacio desde
el momento en que el hombre inventa la escritura (.........................)
con la intención de la escritura (cuneiforme, sumerios) hasta los tiempos
actuales. Estructura la sociedad actual y se proyecta hacia el futuro, el termino
Historia nace en le siglo V a.C. en la Grecia clásica usando el vocablo.............
que significaba .............................................., el cual fue acuñado por ...............
............., se atribuye el titulo de padre de la Historia a Herodoto de Halicarnaso
con su obra; ..........................................La historia significa el conocimiento de
los cimientos de nuestra vida actual, saber de donde venimos, quienes somos
y aumentar las posibilidades de saber a donde vamos , por tal motivo, el campo
de estudio de la historia esta ligado al pasado, presente y futuro.
Es la narración y exposición verdadera de los acontecimientos pasados y cosas

memorables.
Concepto de Historia según CEPRU

La historia es una ciencia social, que tiene por objeto de estudio............................................ Se encarga de
estudiar los hechos trascendentales de la sociedad para poder entender el ................. y proyectarse hacia
el futuro. Ademas es el estudio de todos los acontecimientos relevantes de la humanidad, en forma................, ............... y
.................en un determinado tiempo y espacio desde la aparición del hombre hasta la actualidad. Sin embargo
también podemos decir que la historia es ciencia social que analiza e .....................los aspectos sociales,
políticos y cultuales, desde el origen del hombre hasta la actualidad. todo acontecimiento histórico
agrupa los siguientes.........componentes esenciales indisolublemente
ligados.................................., ...................y .............. ..............
EL ASPECTO SOCIAL DE LA HISTORIA:
La Historia
Historia en
en el
elacontecer
acontecersocial,
social,esesacción
acciónpermanente,
permanente,continua
continuadinámica,
dinámica,
no se
se interrumpe,
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hechos y acontecimientos a través
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la historia en en
general empieza
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con la
la aparición
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los primeros
primeros seres
seres humanos
humanos sobre
sobre la
la Tierra
Tierra
hace más de dos millones de años; en base a este concepto, la
hace más de dos millones de años; en base a este concepto, la evolución evolución
histórica se divide en Prehistoria e Historia. Según Lucien Fevre los hechos
históricos de acuerdo a su duración se contextualiza en hechos de corta,
mediana y larga duración.
EL SENTIDO ANALÍTICO CRÍTICO DE LA HISTORIA:
Mediante la Historia se logra reconstruir el pasado de la humanidad y de los

pueblos para descubrir en dicho pasado las causas del presente.
Cuando
Para se realiza el analisis critico de los hechos historicos se responde
a las siguientes preguntas basicas: ¿donde?, ¿quien?, ¿cuando?, ¿como?
esto con al finalidad de no cometer los mismos errores del pasado.
LA HISTORIA COMO CIENCIA

Estudia el que hacer humano, por tanto se investiga, analiza y explica los procesos y fenómenos
sociales en forma ordenada y verídica, el proceso de la humanidad analizando su desarrollo cultural,
político, social, económico y su concepción del mundo, mediante una sistematización y metodologías
aplicadas en el proceso de investigación, interpretación y explicación de los hechos.
Para ello se vale de los siguientes instrumentos:
Prof. Joselo Ramirez Ayala

- Sistematización: Es ordenar los hechos históricos en forma secuencial
desde lo mas antiguo hasta lo actual en base a leyes y normas, por lo que la
historia es un sistema, su estudio está dentro de éste contexto.
- Metodología: Dentro del proceso de la investigación histórica, se acentúa

el carácter científico de la historia, utilizando métodos para observar,
describir, explicar y contrastar los hechos y llegar a conclusiones valederas.
El fin primordial de la historia es dar a conocer la verdad de los hechos
históricos.
- Tecnología: La historia como otras ciencias para cumplir con su objetivo

se apoya del uso de la tecnología actual, con ello su aporte de veracidad se
incrementa considerablemente, algunas técnicas mas usadas son: radio
carbono 14, termoluminiscencia, tecnología medica, etc.
- Ciencias Auxiliares: en su afán de investigación la historia se relaciona

estrechamente con otras ciencias sociales:
CIENCIAS AUXILIARES
CEPRU

9. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA:
Son las disciplinas que ayudan al historiador a reconstruir el pasado con mayor
veracidad.
G : Ubica el lugar de los acontecimientos y sus características.

C : Determina el tiempo en que ocurrieron los hechos.
E : Se ocupa del estudio y clasificación de las razas humanas.
E : Estudia las inscripciones sobre los monumentos.
F : Se ocupa de las tradiciones y costumbres de un país.
G : Estudia los linajes y familias.
L : Estudia la historia de las lenguas.
B : Clasifica y analiza obras impresas.
F : Estudio de las estampillas.
A F : Evolución física del cuerpo humano.
E : Producción y distribución de la riqueza.
S : Fenómenos sociales.
D : Fenómenos de población humana, animal y vegetal
H : Capacidad de crear e innovar.
S : Estudia lacres y sellos
G : Estudia la evolución de los idiomas
V : Estudia las banderas
HISTORIOGRAFÍA
La historiografía es la ciencia que se dedica a estudiar y a analizar cómo se ha dado a lo largo del tiempo, al
registro de hechos históricos por el hombre por medio de un conjunto de técnicas y métodos propuestos para
describir los hechos históricos acontecidos y registrados. La correcta praxis de la historiografía requiere el empleo
correcto del método histórico y sometimiento a los requerimientos típicos del método científico. También se
denomina historiografía a la producción de libros científicos realizados por los historiadores y otros investigadores.
El termino historiografía hace referencia al modo en el cual la historia es escrita por el ser humano en
determinado momento y espacio.
esta constituida por la producción intelectual de los

historiadores sobre diversos hechos ocurridos en
distintos espacios históricos, la misma que viene a
ser la historia escrita. La historiografía esta
contenida en diversas formas de trabajos, tales
como articulos científicos, ponencias, monografías,
tesis, tesinas, libros, entre otros trabajos de
investigación, los mismos que permiten determinar
las distintas tendencias y/o escuelas- “la
producción historiográfica en los últimos 50 años
se ha visto favorecida por el empleo del modelo
comparativo como metodología del quehacer
historico.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

LA HISTORIA DEL PERÚ COMO PATRIMONIO NACIONAL
El patrimonio cultural peruano esta bajo el amparo del estado y de la comunidad Nacional, cuyos miembros
están en la obligación de cooperar en su conservación. Dicho patrimonio se divide mayormente en
Arqueológico, Historico-Artistico, Bibliográfico y Documental, siendo los organismos estatales competentes
para su preservación y cautela el Ministerio de Cultura, la Biblioteca Nacional del Perú y el Archivo general
de la Nación. Es responsabilidad de estas instituciones el identificar, normar, conservar, cautelar, investigar
y difundir el patrimonio cultural del Perú en los ámbitos de su competencia.
El ministerio de cultura está encargado de proteger y declarar el Patrimonio Cultural Arqueológico y el
Patrimonio Cultural Histórico y Artístico, así como también las manifestaciones culturales, orales y
tradicionales del país. La Biblioteca Nacional y el archivo General de la Nación están encargados de
proteger y declarar el Patrimonio Bibliográfico y Documental respectivamente.
Pero hay otra categoría que se define también como bien cultural, la artesanía republicana, comúnmente
llamada arte popular o folklore. Esta faceta del Perú profundo ha sido conocida a través de pinturas
difundidas por pintores indigenistas como Jose Sabogal y Julia Codesido; aunque este arte también
comprende alfarería, mates, retablos, trabajos en paja, madera, platería, tejidos y música vernacular, a lo
que habría que añadir la tradición oral, los mitos y el curanderismo; por cierto existen algunos esfuerzos
por documentar la tradición oral, pero aun estamos lejos de ese objetivo.
Si bien el Perú actual esta inexorablemente inmerso en los procesos de globalización cultural, es
importante señalar que ha sabido mantener vivas sus características culturales propias.
PATRIMONIO CULTURAL

La UNESCO
Ministerio
de
Cultura
El Estado Peruano Biblioteca

Nacional
Archivo
General de la
Nacion
AL PATRIMONIO CULTURAL
INSTITUCIONES QUE PROTEGEN
La Comunidad
Nacional

CRONOLOGÍA
Es la ciencia que tiene por objeto determinar el orden y fecha de los acontecimientos históricos, la
serie de sucesos históricos, por orden de fechas. Etimológicamente deriva de dos voces griegas.
Cronos= ............................. logos=................................
Al apelar a la cronología, la historia divide el tiempo en ciertos periodos regulares y clasifica los
h e c h o s d e a c u e r d o a l o r d e n e n e l q u e s u c e d i e r o n .
Cuando se trata de sucesos muy remotos del pasado, la cronología debe establecer con precisión
la fecha de los hechos y eliminar las eventuales discrepancias que podrían surgir.
La cronología estudia y determina el tiempo en el que ocurrieron los

diversos hechos naturales y sociales “como sistema de............ la
cronología fue creada por el hombre para obtener una comprensión mas
.............. de los sucesos históricos y para mantener un registro del orden
se tienen en cuenta que ........son las formas de datación utilizadas por el
ser humano.
Se refiere a todo lo que a ocurrido en la relación secuencial temporal como una magnitud
física, con lo que se determina la duración de los acontecimientos en épocas, periodos, y
años, se caracteriza por ser la sucesion de hechos y consecuencia de la realidad
....................
es el proceso temporal dividido por la sociedad humana que permite determinar las faces
del proceso social, politico, economico y cultural en periodos de mayor o menor
duracion........................................................
El tiempo historico comprende:
a) Cronología absoluta.- se utiliza cuando los acontecimientos históricos se

señalan con fechas exactas ej.
Ÿ La Independencia del Cusco fue el 9 de enero de 1825.......................................

Ÿ Roma fue fundada el 21 de abril del año del 753 a.C .........................................
Ÿ La Batalla de Ayacucho fue el 9 de Diciembre de 1824.......................................
b) Cronología Relativa.- Cuando no empleamos fechas, y ubicamos los

acontecimientos históricos utilizando las palabras: ANTES, DESPUÉS O
CONTEMPORÁNEO de otros hechos históricos ej.
Ÿ El AA.HH. Caral fue antes que el AA.HH. Chavín

Ÿ ………………………………………………………………….
Ÿ El hombre de Lauricocha fue después del hombre de Toquepala.
Ÿ …………………………………………………………………..
Ÿ Las batallas de Junín y Ayacucho son contemporáneos.
Ÿ …………………………………………………………………
c) Cronología Andino – Europea.- De acuerdo al planteamiento del

Historiador peruano Pablo Macera, la Historia del Perú pasó por tres Etapas:
Ÿ .............................................................................................................................................................
Ÿ .............................................................................................................................................................
Ÿ .............................................................................................................................................................

d) Periodificacion de la Historia Universal
Segun Cristobal Keller
¹ EDAD ANTIGUA: Del 5000 a.C. al 476 d.C. Se inicia

con la invención de la escritura (5000 a.C.) hasta la
caída del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).
¹ EDAD MEDIA: Del 476 d.C. a 1453 d.C. Desde la

caída del Imperio Romano de Occidente a mano de los
Bárbaros dirigidos por Odroaco, hasta la Toma de
Constantinopla (1453).
¹ EDAD MODERNA: De 1453 d.C. a 1789 d.C. Desde la

toma de Constantinopla a manos de los turcos dirigidos
por Mohamet II, hasta la revolución francesa (1789).
¹ EDAD CONTEMPORÁNEA: 1789 d.C. hasta hoy

Desde la revolución democrático – burguesa en
Francia (el 14 de julio de 1789) hasta la actualidad.
FUENTES DE LA HISTORIA
Los hechos del pasado que forman el contenido de la historia, son conocidos mediante la ayuda de
evidencias arqueológicas, huellas, señales, en general de todo cuanto han dejado los hombres y los
pueblos; estos elementos forman las llamadas fuentes de la historia, pues constituyen verdaderos
testimonios o pruebas de aquella existencia anterior.
Clasificación
1. FUENTES ESCRITAS O DOCUMENTALES:
- Inscripciones en piedra, arcilla o metal.
- Manuscritos
- Crónicas
- Libros
- Cartas, etc.
-El acta de independencia
- Capitulaciòn de Ayacucho.
- El Coran.
- La isla bajo el mar.
- El contrato Social.
2. FUENTES ORALES O TRADICIONALES:

- Leyendas - Leyenda de Romulo y
- Mitos Remo
- Relatos - Mito de los hermanos
- Creencias Ayar.
- Idiomas - Corpus Christi.
- El Takanakuy.
- Costumbres - El Pukina.
- Cantos - La danza Puskay.
- Creencias religiosas - “uno para todos y todos

3. FUENTES MATERIALES, ARQUEOLÓGICAS O
MONUMENTALES:
-Elementos construidos o fabricados por el hombre
-Restos arquitectónicos.
- Templos - Cerámica
- Tumbas - Armas
- Puentes - Obras de arte
- Viviendas - Restos vegetales
- Caminos - Restos óseos humanos o de
- Utensilios animales
- Vestidos Quillarumiyoc, Anta
4. FUENTES ANTROPOSOMÁTICAS:
Constituido por toda evidencia humana como huesos,

cabellos, uñas, esqueletos. etc.
- El Australophitecus Afarencis.
- Los Esqueletos de Lauricocha.
- El Tut Ank Amon Peruano
5. FUENTES AUDIOVISUALES O TECNOLÓGICAS
Son testimonios de carácter tecnológico, que captan

voces e imágenes de las personas, constituidas por audios,
videos, documentales, filminas, películas, etc.
Otra clasificación:
I.- POR SU ORIGEN

- Fuentes nacionales
- Fuentes extranjeras
- Fuentes privadas
- Fuentes públicas
- Fuentes mediatas
- Fuentes inmediatas
II.- POR SU CONTENIDOS

Para estudiar:
- Política
- Economía
- Arte
- Religión, etc.

III.- POR SU FIN
Intención y naturaleza para la cual
han sido escritas:
- Cartas
- Crónicas
- Documentos
- Informes, etc.
IV.- POR SU VALOR DE

CONOCIMIENTO
- Los restos o evidencias
arqueológicas.
- La tradición que transmite el
conocimiento
3. FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL PERÚ ANTIGUO
FUENTES INDIRECTAS:
Son las interpretaciones que se han dado sobre los lugares y acontecimientos ocurridos en un tiempo o
lugar geográfico determinado y que hoy nosotros leemos e interpretamos.
A. Fuentes Indirectas Antiguas:
Comprendenmlas descripciones arqueológicas o culturales de los siglos XVI, XVII y XVIII.
FUENTES DIRECTAS:
- Están estrechamente vinculadas con el suceder histórico.

- Se desprenden de la observación y contacto con el elemento mismo.
- Se llaman también “Fuentes de Primera Mano”.
Se subclasifican en:
A. Monumentales: Donde la B. Etnográficas:
mano del hombre se hizo Abarcan los testimonios
presente y patente. de carácter oral que
- Restos arquitectónicos. sobreviven hasta hoy.
- Tejidos. · Mitos
- Utensilios. etc · Cuentos
· Leyendas
C. Histórico narrativas: · Costumbres
-Informan acontecimientos no muy remotos.
-Sirven para el estudio de la sociedad Inca.
-Fueron recopiladas de las Crónicas y otros, apenas acabó
la invasión europea.
-La tradición histórica no sobrevive más allá de unas
cuantas generaciones.
-Con el tiempo, corre el riesgo de ser adulterada o perderse,
adquieren características míticas y legendarias.

1. ubica los siguientes ejemplos de la clasificación de las
fuentes en el lugar indicado.
Petroglifos de Nazca Las cabezas clavas

Drama Ollantay Mito del Minotauro
Chaquitaclla La Dama de Cao
Los mantos de Paracas Venus paleolíticas
La riqueza de las naciones Boletines de Lideres
Leyenda de Romulo y Remo La momia Juanita
Pintura rupestre de Toquepala Capitulación de Toledo
El pago a la Pachamama Redes Sociales
El discurso oración fúnebre La piedra de Saywite
Chimpancé hembra Lucy Pizarro el as de la baraja
Danza de las tijeras Danza de las tijeras
La película 300
v FUENTES ORALES O
v FUENTES ESCRITAS O
TRADICIONALES:
DOCUMENTALES:
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v FUENTES MATERIALES O v FUENTES
MONUMENTALES: ANTROPOSOMATICAS:
…………………………………… ……………………………………
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…………………………………… ……………………………………
v FUENTES AUDIOVISUALES O
TECNOLOGICAS:
……………………………………
……………………………………
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……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
2. “ Lee bien, piensa bien y contesta bien” en los espacios en blanco la ciencia auxiliar a la que
hace mención el enunciado.
Ÿ Ubica el lugar o espacio geográfico donde se desarrolla el hecho histórico y sus características.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Analiza y estudia evidencias prehistóricas e históricas producidas por el hombre a través de los
tiempos.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Es el arte de estudiar y descifrar la escritura de civilizaciones o pueblos antiguos.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Se encarga de estudiar analizar los restos fósiles de animales y vegetales de épocas remotas.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Analiza estudia y describe las características particulares de escudos y blasones.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Se ocupa del estudio y clasificación de las diferentes razas humanas sobre nuestro planeta.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………….........................................................................
Ÿ Estudia el origen de los linajes y los grupos de familia.

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Estudia las escrituras hechas sobre los monumentos.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Estudia los sellos y lacres.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Capacidad para crear e innovar inmediatamente.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Estudia el origen e historia de las diferentes lenguas y afines.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Analiza los grupos humanos y fenómenos sociales.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Estudia las estampillas y sellos postales.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Se encarga de la producción, aprovechamiento y distribución de la riqueza.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Determina el tiempo en el que se produjeron los hechos históricos.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................
Ÿ Estudia fenómenos de movimiento de población humana y animal.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………........................................................................

3. Según la cronología Andino Europea realizada por
……………………………………………………………………………. Colocar en los paréntesis si
corresponde a la etapa Autónoma (A) Dependencia (D) Independencia y República (I.R) según
corresponda.
- ( ) Batalla del Alto del alianza
- ( ) Desarrollo de la Civilización de Caral
- ( ) Rebelión de Manco Inca
- ( ) Batalla de Yawarpampa
- ( ) Descubrimiento del Mar del Sur
- ( ) Golpe de Estado de Juan Velasco Alvarado.
- ( ) Formulacioon de la tesis de las 200 millas Peruanas.
- ( ) Batalla “sin humo”
- ( ) Rebelion de Juan Santos Atawalpa.
- ( ) Edificacion de la ciudad de Piquillacta.
4. Recuerda el hecho histórico que se produjo en cada una de las siguientes fechas tanto a nivel
nacional como internacional además declara si es cronología absoluta o relativa ¡VAMOS CABECITA
- 17 de Abril de 1 492 en España:…………………………………………………………………………….....
- 14 de Julio de 1 789 en Francia:……………………………………………………………………………....
- 16 de Noviembre de 1532 en Cajamarca: …………………………………………………….....................
- 04 de Julio de 1 776 en U.S.A.:……………………………………………………………………………......
- 18 de Mayo de 1 781 en Cusco:…………………………………………………………………………….....
- 20 000 años A.C. en Ayacucho:………………………………………………………………………….........
- 26 de Julio de 1529 en España:…………………………………………………………………………….....
- 18 de Enero de 1 535 en Lima:………………………………………………………………………………...
- 6 000 años A.C. en Ica:…………………………………………………………………………………...........
- 28 de Julio del 2 021 en el Perú:………………………………………………………………………………
5. La Historia es una CIENCIA social que se desarrolla en diferentes aspectos los cuales pasaras a
describir:
-Es Ciencia ¿ Por qué?
………………………………………………………………………..................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

LA PREHISTORIA
¿que ser prehistoria?
La Prehistoria estudia la trayectoria humana a................r a la e..................a,
su comienzo y finalización es diferente entre unas zonas y otras del planeta. A lo
largo de la Prehistoria el ser humano va evolucionando físicamente y
descubriendo nuevos recursos tecnológicos, para hacer frente a nuevas
necesidades; del uso de la p........... pasa al empleo de los m............... y de ser
simple depredador que caza y recolecta lo que encuentra, se transforma en
productor de alimentos.
De acuerdo con los materiales y técnicas utilizadas para la fabricación de sus
útiles y herramientas, en la Prehistoria se diferencian dos grandes periodos: la
Edad de la P...........y la Edad de los M..............., con subdivisiones interiores. La
Edad de piedra se subdivide en P....................., M...................y N...................; la
Edad de los Metales se subdivide en Edad del C............, Edad del B........... y
Edad del H............. En la Península Ibérica los primeros humanos llegan desde
África en torno al 800.000 a.C., y el paso de la prehistoria a la Historia se produce
a partir del 800 a.C., cuando sus habitantes entran en contacto con poblaciones
mediterráneas alfabetizadas y comienzan a emplear la escritura.
El concepto fue propuesto por J................. B............ de P................ La prehistoria como hecho
se refiere a la primera etapa de la humanidad, una etapa ágrafa que se extiende desde la
aparición del hombre primitivo en la era cuaternaria, hasta la invención de la escritura; y la
prehistoria como ciencia, estudia todo este proceso humano anterior.
PROCESO DE HOMINIZACIÓN
La hominización es el resultado de un
proceso evolutivo de a................ que condujo a Primeras sociedades: Proceso de
la aparición de los homínidos en los últimos 5 hominización
millones de años de manera interrelacionada
bajo severos cambios geológicos y
La teoría evolucionista fue formulada por el científico
alteraciones climáticas que motivaron las ingles C.......... D.........., en su libro “O................ de las
modificaciones que conducirían al surgimiento e..................”, manifestando que todas las especies,
de los antecesores del hombre. Estas incluido el hombre, han sufrido transformaciones desde
modificaciones fueron: su forma original, cuando aparecieron por primera vez
- Adopción de la b................................., sobre la tierra. De un tronco común de los primates,
lo que permitió independizar los brazos. surgieron dos ramas: la de los grandes simios, como el
- Caminar e.............. gorila, chimpancé y el orangután y, los homínidos, de los
- Disminución del p...................., cuales es producto el ser humano actual.
reducción del tamaño de los d..........
- Mandíbula g..........., en forma de "U".
- Aumento de la capacidad c..................,
unida a la facultad de visión cromática y Se entiende por hominización al fenómeno mediante
estereoscópica.
- Manipulación de objetos, el dedo pulgar
el cual el hombre primitivo, en estado salvaje,
o................ en las manos. evoluciona lenta y gradualmente hasta su
- En el género homo la producción de encumbramiento a la categoría de homo sapiens. Dos
herramientas permitió que su rasgos fueron centrales en este proceso:
comportamiento no fuera instintivo, sino 1. La Bipedación y la postura erguida, dando lugar
supeditado a una inteligencia muy al uso exclusivo de las extremidades inferiores para
desarrollada y múltiple capaz de sobrevivir desplazarse.
en las duras condiciones del Pleistoceno. 2. Capacidad de fabricar objetos, lo que marco el
Una consecuencia de ello fue la necesidad paso de los hominoides al homínido, y a este hecho
de poseer un lenguaje como medio de se considera como el inicio de la cultura.
comunicación.
C............... T............., dividió esta etapa observando
los materiales que el hombre uso para fabricar sus
herramientas y la dividió en : edad de piedra y edad
de los metales.
Joselo Ramirez
Prof.Joselo RamirezAyala
Ayala
Principales restos óseos:
como muchos creen que fue Proceso de Hominización
1. Australopithecus
Significado: Mono del sur.

Características: Bípedos, diferencias
en los dientes, mandíbula y cerebro.
El género Australopitheco fue definido
por Raymond Dart en 1925; en la
actualidad se conocen unos 250
como fue en realidad ejemplares, todos ellos ubicados en el
África: Tanzania, Kenia, Etiopía y África
del Sur.
Especies:
Ÿ A........................., Es una especie

de 4 millones de años cuyo nombre
proviene de la lengua Turkana ya
sahelanthropus que encontraron fósiles de este
tchadensis
homínido cerca del lago Turkana,
Orrorin Kenia . Eran muy primitivos, teniendo
Tugenensis
muelas de gruesos esmaltes.
Ÿ A...................., en Etiopía y
Ardipithecus
Kadabba Tanzania, “Lucy”, estudiado por
Donald Johanson y Mauricce Taibb.
Ardipithecus Ÿ A.................., fue hallado en el sur
Ramidus
de África y estudiado por Raymond
Dart. En esta especie se documento
Australopithecus por primera vez, el consumo de
Anamensis
proteína animal.
Ÿ G........., Fueron descubiertos entre
Australopithecus
Afarensis (Lucy) 1996 y 1998 por Clark, White y Haile-
Selassie en el área del río Awash
Australopithecus Australopithecus
Medio (Desierto de Afar, Etiopía). En
Africanus Garhi ellos se encuentran la unión de
Paranthropus
Aethiopicus caracteres simiescos, como son los
brazos cortos, con otros más
Homo Homo cercanos a los de los humanos,
Habilis Rudolfensis
como son los miembros inferiores
Paranthropus largos; además, los rasgos de sus
Boisei Homo
Paranthropus
Erectus dentaduras se acercan más a los del
Robustus
hombre que a los del mono.
Homo
Hielderbergensis Homo
Floresiensis
Homo
Neanderthalensis
LA EVOLUCIÓN NO ES UN PROCESO ESCALONADO

ES UN PROCESO COMPLEJO DONDE LAS ESPECIES
SE REPRODUCEN, MUTAN Y ADAPTAN
PARA SOBREVIVIR A SU ENTORNO

2. Homo Hábilis
Los primeros restos de Homo habilis fueron descubiertos en

O..............,T................ en África del Este, en 1964 por Mary
y Louis Leakey.
El Homo Hábilis fue el primero en construir y utilizar
herramientas de piedra, lo que le ha valido el nombre
especifico de hábilis o habilidoso. Sus herramientas eran
hechas de h.........., m............... y principalmente piedra
l................
Hay evidencia de que el homo hábilis era un depredador,
mas también era una presa, en particular de los
m................................. ( tigres diente de sable)
3. Homo Erectus
El primer registro de Homo erectus fue encontrado por el holandes

Eugène Dubois (1858-1940). Hace aproximadamente 1,8 millones
de años surge una nueva especie de homo denominado Homo
erectus. Con este homo aparecieron novedades importantes como
la evidencia de c...... sistemática y cooperativa, uso del f..........,
evidencia de fabricación sistemática de utensilios, indicio de uso de
habitaciones como lugar de acampada o de residencia.
Podemos decir que el Homo erectus tuvo importantes adelantos,

inclusive fue el primer homo en salir de su cuna de origen, de África,
a colonizar nuevos espacios. Su cerebro era grande, desde 800 –
900 cc incluso llegando hasta 1100 cc.
4. Homo Neanderthalensis
Los primeros restos de este especie fueron descubiertos por

Johann Fuhlrott en 1856 ,en una cueva de Feldhofer en el Valle de
N............, Alemania.
El hombre de Neanderthal dio origen a una rica cultura material

designada como cultura M.................., y algunos autores le
asignaron el origen de muchas de las preocupaciones estéticas y
espirituales del hombre moderno, como se puede entender a partir
de las características de sus s..................... Fue, de hecho, de una
mayor robustez física, teniendo los brazos y las manos
particularmente fuertes y su cerebro fue, en promedio, ligeramente
más abultado que el homo sapiens sapiens.
5. Homo Sapiens Sapiens
El termino homo sapiens sapiens significa “hombre que piensa o

hombre sabio”Llamado también hombre de C.....-M.............., el
antecedente directo del hombre actual. El Homo sapiens sapiens es
una subespecie del Homo sapiens la única que aún sobrevive de todo
el género Homo y de los Homínidos. Por lo tanto, sus parientes vivos
más cercanos son los grandes simios, como el Gorila el chimpancé o
el Orangután
Durante la T.............. Glaciación surgieron las primeras formas de
una nueva especie: el Homo sapiens. Con el tiempo se diferenciarían

dos subespecies: el Homo sapiens neanderthalensis y el Homo sapiens sapiens. En Alemania se encontró
la sub especie Homo neanderthalensis que habitó Europa y partes de Asia occidental desde hace 230.000
hasta 29.000 años atrás, durante el Pleistoceno medio y superior ,culturalmente integrada en el Paleolitico
medio.
ANTROPOIDES
PLATIRRINOS CATIRRINOS
HOMINIDOS PÓNGIDOS HILOBATES CERIOPITHECUS
PRE
AUSTRALOPITHECUS
AUTRALOPITHECUS
AFARENCIS RAMIDUS
alguito mas
JOYERÍA NEANDERTAL.
El Dr. David Frayer, de la Universidad de Kansas, y sus

colegas del Museo de Historia Natural de Croacia y el
Instituto de Paleontología y Geología del Cuaternario
han publicado en PLoS ONE esta maravilla de hallazgo:
un collar neandertal hecho con las garras de un águila
de cola blanca (Haliaeetus albicilla) hace 130.000 años.
El collar, descubierto en el yacimiento croata de
Krapina, supone la evidencia más temprana de la
joyería en el registro fósil europeo. Los bordes de las
garras fueron "suavizados" con una piedra abrasiva
para evitar que quien llevara el collar pudiera cortarse
accidentalmente.
Según Frayer, estas garras proporcionan una nueva
evidencia de las capacidades simbólicas neandertales
y de su sofisticación cultural.
Edad de Piedra
La prehistoria se inicia hace aproximadamente: ......................... con la aparicion de los primeros

........................., perdurando hasta ............................. con el descubrimiento de ............................
Para su mejor entendimiento la prehistoria feu dividida de la siguiente manera.
Vedel Simonsen: ..................................................................................................
Christian Thomsen: .............................................................................................
Jhon Lubbock: .....................................................................................................

La Prehistoria se divide en los siguientes periodos:
A. Edad de Piedra
B. Edad de los Metales
ì ì ì - Prechelense
ï ï IN FERIO R ï - Achelense
ï ï í
ï ï ïî - Acheulense
ï ïï
ï PAL EOL ÍTIC O í M ED IO ìí - L evallo isense
ï ï î - M usteriense
ï ï
ï ì - Auriñaciense
ï ï
ï ï SU PERIO R í - Perigordiense
ED AD í ïî - M agd aleniense
DE ï
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PIEDRA ï
ï ì C apsiense
JO H N ï
ï ì COBRE
L UBBOCK
ï M ESOL ÍTIC O ïí Aziliense
ï Tard enoisiense EDAD ïï BRONCE
ï DE LOS í
ï ( )
ï ï
î M aglem osiense METALES
ï HIERRO ìí Hallstat Austria
ï N EO L ÍTIC O ïî î La Tène ( Suiza )
ï
î
1. Paleolítico
El término Paleolítico engloba aquel conjunto de culturas (las más antiguas) caracterizadas por la
elaboración de instrumentos con diferentes tipos de materiales (piedra, hueso, madera, vegetales,
pieles) y por el desarrollo de unas actividades económicas básicas: caza, pesca y recolección. En
general, el Paleolítico (3.000.000-10.000 a. J.C.) suele subdividirse en tres fases
sucesivas: inferior, medio y superior
CARACTERÍSTICAS
Ÿ Fue n..................., errante no vive en un solo lugar.

Ÿ El uso preferencial del S........., poroso y de fácil tallado. Recolector de piedras.
Ÿ Utilizo la técnica de la oste........................................., es decir la utilización de huesos.
Ÿ Era t......................, vivió en cavernas, cuevas y grutas (a orillas de los ríos y lagos).
Ÿ Es c.............., p............... y r................... de frutos
Ÿ Descubrió el f..........., y aparece la organización social, la H..........
Ÿ Surge el lenguaje gurutal y aparece el T..........
Ÿ A éste periodo se le conoce como “Edad del R.......”.
Ÿ Fabricaron el arco y la flecha, el vestido, surge el m......................
Ÿ Manifestaron el Arte Rupestre en las paredes de las cavernas, como A..................., L.................
Ÿ Desconoció la a....................., la ganadería, la c.................., el tejido.
Ÿ Elabora escultura en piedra como las v......... adiposas o venus p.............................., las mas
reconocidas: L................y W..................
Ÿ Realiza una economía p..........................
Ÿ Se produce el inicio de las g........................
1.1 P. Inferior
Este período cultural de la prehistoria se desarrolló en el P...................., aquí se dieron las últimas
transformaciones del proceso de hominización. Una característica general del período está dada
porque el hombre utiliza la piedra para fabricar herramientas mediante la talla. A esta cultura se le
denomina de g................(Pebble culture) y están asociados los restos óseos encontrados, en 1959,
en el barranco de Olduvai, con una antigüedad de 1,8 millones de años, en Tanzania en el África
oriental, por los esposos Louis y Mary Leakey. En el Paleolítico Inferior, el hombre vivió en extensas
áreas de África, Europa y Asia, se dedicaba a la recolección y la caza. Era nómada, fabricaba hachas
de mano (bifases), vivía en bandas; tuvo que soportar las bajas temperaturas de la primera
glaciación. Son Homos los que desarrollaron
las principales industrias líticas del
Paleolítico Inferior. Capaces de andar en
posición erecta y ortógrada, nos dejaron una
abundante industria lítica, siendo el Homo
hábilis, el más antiguo fósil hallado en Kenia.
Sólo es superado por el cráneo del "Turkana
boy" y el Homo Ergaster. Constituyen
también los Homo erectus una etapa
importante en la evolución humana, la cual
estuvo conformada por un conjunto de
formas fósiles de edad comprendida entre
1,8 millones de años y 300 mil años y que
hasta hace poco tiempo se les englobaba
comúnmente bajo la denominación genérica
de Pithecanthropus erectus.
Son estilos líticos de este periodo:

Ÿ Pre..................: Caracterizado por hachas
de mano talladas por una sola cara.
Ÿ Ch.................: Caracterizado por hachas
en forma de almendra, mejor talladas que
las anteriores.
Ÿ Ach................: Caracterizado por hachas
más evolucionadas y ligeras. También por
la aparición de las primeras puntas de
proyectil.
1.2 P. Medio
La población la integró el Homo Sapiens
N................................ que vivió entre los 200 mil y 35
mil años, en el interglaciar Riss - Wurm. Fabricaba
h.........., raspadores, r................., cuchillos y
punzones con la técnica de las l............; es decir,
desprendiendo hojas de un núcleo de piedra. Está
representado por la cultura M.................... (Le
Moustier - Dordogne - Francia). Era un cazador muy
talentoso y enterraba a sus muertos.
1.3 P. Superior
Iniciado hacia el año 40 mil a.C.

corresponde a los hombres de Cromagnon
(28 000 a.C.), que vivieron en la última
glaciación. Los objetos de piedra y huesos
son más numerosos, por eso constituyen
una prueba de la extraordinaria habilidad
manual de los Homo S................ en donde
destacan las culturas auriñanciense,
s....................y m.........................., esta
última está asociada a las pinturas
rupestres que se encuentran en las cuevas
de L............ (Francia) y A..............(España).
Es en esta época cuando se producen las
oleadas migratorias que llevaron al hombre
hacia el continente americano por el
estrecho de Bering.
Formas de Organización
Las Hordas
Este tipo de organización se formo por grupos humanos unidos instintivamente por necesidades
comunes; por ejemplo, la búsqueda de alimentos o la defensa ante el ataque de animales. Sus
miembros no poseían parentesco de sangre; es decir, no descendían de un tronco familiar común.
Los Clanes
Eran también grupos humanos cuyos integrantes se consideran parientes, por por sangre, sino por
ser descendientes míticos de un antepasado común llamado tótem.
El tótem era un animal, insecto, planta, fenómeno natural, etc. Por este motivo, los hombres
llevaban tatuajes, blasones, vestimentas o adornos que representaban al tótem del cual
descendían como el halcón o el búfalo.
Entre los integrantes del clan, habían mutuas obligaciones, como por ejemplo ayuda mutua,
participar en los ritos.
Patriarcado
Posiblemente las sociedades anteriores al sedentarismo estaban gobernadas por personas
generalmente ancianas y de gran experiencia llamadas patriarcas. Los patriarcas tenían como
función esencial administrar los bienes de la comunidad, organizar racionalmente el trabajo de sus
integrantes, presidir el culto religioso, y en general preocuparse del bienestar colectivo.
Arte Paleolítico
Hace unos 50 mil años, los neanderthales dejaron testimonios de pequeños depósitos de ocre rojo.
Los arqueólogos no saben para qué lo utilizaban pero parece que era pintura que probablemente
usaban sobre sus cuerpos o en los muros de ciertos lugares.
En la época del hombre de Cro-Magnon (Homo sapiens sapiens) se desarrollaron las artes.
Tallaron figuras redondeadas en piedra o en marfil, modelaron animales en arcilla, decoraron sus
armas con dibujos representativos y formales, ejecutaron bajorrelieves en las paredes de roca de
las cavernas donde se guarecían, y grabaron o pintaron escenas en los techos de las cuevas.
Aproximadamente en el año 15 mil a. de N.E., comenzó un período en que se realizaron pinturas y
grabaron o pintaron escenas en los techos de
las cuevas.
Aproximadamente en el año 15 mil a. de N.E.,
comenzó un período en que se realizaron
pinturas y grabados en las paredes y techos de
las cuevas. Los animales constituyen el motivo
principal de estas decoraciones. Esta tradición
duró unos 5 mil años. Las pinturas murales
alcanzaron su máximo esplendor en lugares
como las cuevas de Lascaux, en Francia y de
Altamira, en España. Se sabe también, por
objetos funerarios encontrados, que el hombre
de Cro-Magnon también fabricó adornos que
pudo usar como talismanes: collares de
conchas, dientes perforados que se colgaba y
pulseras.
Cuevas de Lascaux
Las Venus Paleolíticas

2 1
Son las primeras representaciones plásticas de
la humanidad. Las mas antiguas aparecen en el
paleolítico superior, hace unos 30.000 años, en
el periodo conocido como Auriñaciense.
Con este nombre se conocen un grupo de
esculturas femeninas de pequeño formato,
realizadas tanto en bulto redondo como en
relieve, encontradas en toda Europa, desde el
sur de Francia hasta las estepas Rusas. Esta
denominación no tiene ninguna relación con la
idea de belleza a la que la tenemos asociada
nosotros.
Son indudablemente figuras femeninas en las
cuales se enfatizan algunas partes del cuerpo
como los senos, el abdomen y las nalgas, lo que
se ha interpretado como una clara referencia a
la sexualidad femenina.
1. Venus de Willendorf: Del 22.000 a.c.

Descubierta en 1908, en un valle del Danubio,
en el yacimiento paleolítico de Willendorf,
Austria. De once cms de altura, tallada en piedra
caliza y pintada en tonos de ocre rojizo, cabeza
sin rostro y extremidades solo como apéndices.
2. Venus de Brassempouy. 22.000 a.c.

Descubierta en 1881. Marfil de mamut.
Fragmento de estatuilla encontrada en la
población del mismo nombre en el sur de
Francia. Tiene unas dimensiones de 3,65 cms
de altura, 2,2 cms de ancho y 1,9 cms de grosor.
3
3. Venus de Laussel. Descubierta en 1909 en la
Dordoña Francesa. Estatuilla esculpida en un
bloque de piedra caliza dura, de 46 cms de alto.

EL PALEOLITICO (desde el origen del hombre hasta 10.000 a.C. aprox.)
Etimologicamente proviene de dos voces griegas: PALAIOS = antiguo y LITHOS = piedra. (Edad de
piedra antigua). Es el periodo de la piedra tallada toscamente de remota antiguedad y de mayor
duracion.Utilizo basicamente la piedra para tallarla y darle una determianda forma como medio de
defensa y ataque en un medio hostil en el que le toco deselvolverse: asi mismo utilizo otros
elementos organicos como el hurdo, astas, madera y fibra de tejido vegetal. En este periodo el
hombre confecciona cuchillos, martillos, raspadores, puntas de lanza y flechas. Enfrento las
variaciones de temperatura y las glaciaciones.
Ø Grupos etnicos organizados en hordas, clanes y gens. Practicaron el incesto.

Ø humanos que desarrollaron el lenguaje y consideraron un antepasado comun sacralizado (totém).
Ø Hombres que vivieron en e pleistoceno (edad de hielo) y en la edad del Reno (por cuanto uso su
carne y huesos).
Ø Fabricante de arcos, flecas, puntas de proyectil, lanzas.
Ø Creadores del arte rupestre en las paredes de las cavernas, como Altamira, Tunez, Rhodesia,
Lascaux, Grimaldi, Montignac.
¿Epipaleolitico o Mesolitico?
I Los términos Epipaleolítico (“más allá del

Paleolítico”) y Mesolítico (“piedra media”) son,
especialmente el segundo, fruto de una
terminología evolutiva, existente desde los
orígenes de la investigación prehistórica y
acuñada para estos términos por G. Clark y por
H. Obermaier, que pretendía encontrar una fase
intermedia entre el final del Paleolítico
(sociedades de cazadores recolectores) y el
comienzo del Neolítico (sociedad de agricultores-
ganaderos).
I Cronológicamente se extenderían entre el 10.000
y el 3.500 a. C.
I El término Mesolítico, de utilización más antigua,
aludía a aquellas culturas cuyas sociedades
habían empezado a utilizar sistemas de
obtención de alimentos a modo de transición
hacia el Neolítico y hacia la plena actividad
agrícola.
I El término Epipaleolítico, de utilización más
reciente y admitida, alude a aquellas culturas en
cuyas sociedades pervivían formas de vida
propias del Paleolítico (caza y recolección de
frutos silvestres).
I Ante dicha división terminológica, en rigor sólo
puede hablarse de Mesolítico en aquellas
regiones en que se origina el Neolítico
propiamente dicho, esto es, en el denominado
Creciente Fértil, es decir, en el Próximo Oriente.

Mesolitico
– El Mesolítico (Edad Media de la Piedra) es el período de transición entre el P............... (Edad

Antigua de Piedra) y el N............. (Edad Nueva de Piedra). Duró aproximadamente entre el
10 000 y el 7000 a. C. En esta era vivieron las últimas familias de cazadores-recolectores.
– Se dedicaron a la caza, la pesca y la recolección, como los del Paleolítico Superior, pero sus
condiciones de vida fueron relativamente más duras. El clima sufrió grandes cambios: había
finalizado una etapa de g........................ Las grandes masas de hielo y nieve se derritieron
gradualmente, subió el nivel de los mares y se inundaron muchas regiones bajas.
– Para las tareas agrícolas el primer sistema utilizado fue el de r........y f........., lo que hizo a las
sociedades agrícolas seminómadas, ya que las tierras se agotaban rápidamente y era
necesario dejarlas en barbecho durante mucho tiempo
– Para ciertos autores la «revolución neolítica» comenzó a gestarse realmente durante el
Mesolítico. Para B. Hayden y A. Testart, durante este período aparecieron grupos de
cazadores-recolectores especializados en unos pocos tipos de recursos abundantes y
seguros, que se podían almacenar durante buena parte del año, lo que les permitió
aumentar su demografía y sedentarizarse.
– Apogeo de la recolección (vegetales y mariscos) y la caza
– Notable desarrollo de la p...........(redes, anzuelos y embarcaciones).
– Inicios del sedentarismo
– Primeras aldeas
– Industria m..........................
– Primeros c...............................
Neolítico
Hacia el 7000 a.C., coincidiendo con los cambios en el medio natural, se producen otra serie de
cambios conocidos como neolítico o revolución neolítica. Este periodo durará hasta el 3500 a.C.
en que comienza la Historia con los primeros documentos escritos.
CARACTERÍSTICAS La primera constancia gráfica sobre la
relación del ser humano con la miel se
– Fue s.........................., vivió fijo en un lugar. encuentra en unas pinturas rupestres de
– Conoció la a...................., cultiva cereales como el la cueva de la Araña, en Bicorp
trigo, cebada, el lino y la g..................... como los (Valencia, España)
vacunos, ovinos cabras, caballo etc. como
consecuencia de la domesticación de las de las
plantas y animales.
– Invento la c..............incipiente (pre jomon y cardial)
– Conoció la t............. en base al algodón, lana y lino
– Construyo su vivienda a orillas de los ríos, lagos,
llamados Palafitos, casas de madera construida
sobre pilotes.
– Rindió culto a sus muertos
– Inicio el intercambio de productos (trueque)
– Construyo una arquitectura funeraria, religiosa,
como el Menhir, Dólmenes y Crómlech.
– Surge la f..............., las clases s................. la
propiedad privada.
– Aparece la técnica de p............................y
a.........................en el trabajo de la piedra.
– Se Perfeccionaron en el trabajo de la madera,
realizando balsas embarcaciones, etc.
– Su organización social estuvo conformada por las
t..........
Aspectos tecnológicos del Neolítico
a)Industria lítica pulimentada
ü La piedra pulida refleja una serie de cambios en
las pautas la industria, asociados a la aparición
de la vida sedentaria y a la economía productora.
ü Se produce un cambio en la materia prima, que
ahora necesitan tener características diferentes
al s..........
ü Encontramos por tanto piedras mucho más
pesadas y compactas, de superficie porosa, que
facilite su pulimentado, y que no se rompa ni se
fracture con facilidad.
ü Los usos que van a tener estas nuevas “piedras”
van a ser dos:
ü La fabricación de un utillaje c...................... y
h...................... Las piedras que se adaptan a
estas condiciones serán, entre otros, el
mármol, el granito, diorita, serpentina, etc.
ü La fabricación de a...................... personales.
Para esto se utilizará la caliza.
b)Cerámica
ü es una forma barata y fácil de conseguir un recipiente de
almacenaje. Solo necesita una fuente de calor.
ü La cerámica es una de las características del Neolítico,
aunque hubo una fase precerámica o acerámica que se dio
en el Oriente Próximo, sin embargo, en Europa, todo el
Neolítico es cerámico.
c) Tejido
ü Otra actividad característica de los primeros
grupos productores se la elaboración de tejidos.
ü Desgraciadamente no han quedado pruebas de
estos, sin embargo sí que se han conservado
son las pesas con las que se entretejían estos
(f............................).
d) Arquitectura
destacan los monumentos megalíticos, que
presentan diversas formas como menhires,
cromlechs, dólmenes y trilitos; muestras de
éstas se encuentran en Stonehenge
Los dólmenes: Son cámaras formadas por dos piedras verticales, cubiertas por una horizontal.
………………………………………………………………………………………………………………………
Los menhires: Son piedras altas levantadas desde el suelo.
……………………………………………………………………………………………………………………
Los cromlechs: Son círculos formados por menhires
……………………………………………………………………………………………………………………

Cromlech de Stonehenge
Dolmen
(Inglaterra)
Vivienda Palafita
Menhir
MESOLÍTICO (10000 hasta NEOLÍTICO ( 7000 hasta 3000 a.C. aprox.) El hombre
7000 a.C.) Etimologicamente alcanzo un formidable desarrollo sedentario y un cambio
proviene de las voces significativo en su organizacion socio-cultural, política,
griegas MESO= medio, economica. Este periodo importante es conocido como el
LITHOS= piedra. Es el de la primera gran revolucíon agrícola, ganadera y la edad
periodo intermedio entre el de los metales.
paleolitico y el neolitico. Proviene de dos voces griegas: NEO= nuevo y LITHOS=
piedra. Es decir periodo de la piedra nueva o pulimentada.
características
Ø Culminacion de las características
glaciaciones e inicio del Ø Fueron sedentarios, es decir, vivieron en un lugar fijo o
Holoceno permanente.
Ø Se desarrollo la industria Ø Practicaron la agricultura y ganadería.
microlitica (las venus de Ø Iniciaron la alfarería o cerámica.
Willendorf y otros) Ø Conocieron la textilería en base al algodón, lana y lino.
Ø notable desarrollo de la Ø Construyeron sus viviendas a orillas de los ríos, lagos,
pesca con arpon. llamados Palafitos, que fueron casas construidas sobre
Ø Se practico la horticultura pilates.
(con domesticacion de Ø Rindieron culto a sus muertos.
plantas) Ø Iniciaron el intercambio de productos o comercio
Ø Se inicia la incipiente,
domesticacion de Ø Desarrollaron la arquitectura funeraria -religiosa, como
animales. los Dólmenes, Menhires y Crómlech.
Ø Comenzo la Ø Surgimiento de la propiedad privada, las clases
diferenciacion de razas sociales, el estado y posteriormente las civilizaciones.
de la especie humana.

Edad de los Metales
Llamado también C..................... comenzó en el Cercano Oriente,
especialmente Anatolia, Siria, Mesopotamia e Irán, se extendió hacia el
Mediterráneo a mediados del siglo V a.C. a través de la incipiente
industria metalúrgica (uso del fuego con el cobre).
Debido a que el cobre era apenas más resistente que la piedra, no pudo
sustituirla en los trabajos agrícolas y en la tala de árboles, por esta razón Casco de hierro con forma de
se siguieron utilizando herramientas de piedra y madera. cuernos.Museo Britanico. Edad del
Hierro.
1. Edad de Cobre
ü Se inició a mediados del .... milenio a.C.

ü Es el primer metal que descubrió el hombre y que
reemplazó a la piedra.
ü Su uso se generalizó debido a su gran maleabilidad y su
fácil obtención.
ü Muchas veces se encontró en estado de pureza por
Cuenco oculado de Los Millares. Edad
obra de la naturaleza. del Cobre
2. Edad de Bronce
ü Se inició a mediados del .... IV milenio a.C., en las zonas

montañosas del norte en el Cercano Oriente.
ü Uso de la fusión de los metales como nuevo método de
elaboración de determinados tipos de armas como
hachas y puñales, predominando la fusión del cobre
con el estaño (90 por 10), de mayor dureza y eficacia
que el cobre.
ü En esta etapa, mejoran las técnicas de al..............
alfarería.
ü Utilización de la fuerza animal.
ü Se inventa la r.........
rueda.
ü Aparece
Aparece elelcomercio
c.................
debidodebido
al alto grado
al alto
de desarrollo
grado de
desarrollo
del contacto
delcon
contacto
los diversos
con lospueblos.
diversos pueblos.
ü Se inicia la organización social con estructuras
jerárquicas.
ü Nacen las primeras formas monárquicas de gobierno. Mascara Micénica
2. Edad del
3. de Bronce
Hierro
ü Se inició a principios del I.. milenio antes de Cristo, en las tribus del Cáucaso y del Asia Central.
ü La utilización del hierro, es posible por la fácil extracción de este abundante metal que brinda
mayor solidez a los utensilios y armas confeccionadas por el hombre.
ü A nivel social, aparece la e..................... en su más antigua forma patriarcal o doméstica.
ü Su aparición es un fenómeno natural y lógico, resultado del desarrollo de las fuerzas
productivas. Presenta dos periodos:
I. Periodo del H.............(Austria):
ü Su influencia se dio entre los Balcanes y el sur de Inglaterra.
ü Con tendencia a las armas bélicas.
ü Expediciones de pillaje, artesanos y comerciantes seguían a los vencedores.
II. Periodo de la T.........Suiza):

ü Se esparcieron por una gran parte de Europa y fue materialmente desarrollado.
ü La división del trabajo es socialmente evolucionado y existen profundas diferencias sociales.
MESOPOTAMIA
LIMITES:
.......................................................
.......................................................
NORTE: ................................................................................................................ .......................................................
SUR: ..................................................................................................................... .......................................................
ESTE: ................................................................................................................... .......................................................
OESTE: ................................................................................................................
A...................M...................... B...................M......................
. situada en la parte n........ donde florecio la Fue la region m.................... en la que se

civilizacion A........... con su capital N.......... desarrolla la civilizacion C......... con su
ciudad que fue edificada a orillas del rio capital la ciudad de B.................... por donde
T......... pasaba el rio E.................
NIA
ME
AR
S-
URO
TA
ES
NT
MESETA DE IRAN
MO
Montes
Libano

PROCESO HISTÓRICO
SUMERIOS Y ACADIOS
Hacia ............ a.C. al ...... de Mesopotamia se instalan los sumerios, quienes crean las
primeras c...............e................., como K......., L............, U....... y U......; cada ciudad
poseia su propio gobierno, ejercito y dioses. Inventaron la escritura c.....................,
practicaron la metalurgia, c.............. y conocieron la r............ Hacia ............. a.C., los
a................, un pueblo nomada y s................, se establecieron en el c............. de
M......................... En el reino de S........... conquistaron ciudades s.................por su
superioridad m............... y establecieron su capital en la ciudad de A........., estos
controlaron el comrcio m............. y t............ e impusieron su lenguaje.
PRIMER IMPERIO BABILÓNICO
A la muerte de S..........., el imperio fue invadido por distintos pueblos como los
e.................(Persia) y a...................(Arabia),estos últimos establecieron el imperio
babilónico, uno de sus monarcas más notables fue Hammurabi, quien expidió el famoso
“C......... de Hamurabi”o “...........................”, en el se detallan leyes sobre la f..........., el
m............., los c..............s y las penas que se imponían por los delitos
IMPERIO ASIRIO
Se establecieron a orillas del rio T.........., empezaron a expandirse desde su capital al sur
de Mesopotamia. Una vez convertida en imperio, incorporo a S........, F..................,
P.............., E..............., estableciendo como capital del imperio a N............ Su ejercito fue
sanguinario. Uno de sus principales gobernantes fue A........................, quen mando a
construir la biblioteca de N...................
SEGUNDO IMPERIO BABILONICO
los C........... iniciaron una nueva etapa de apogeo. los principales reyes fueron: N............
........(artifice de la caida del imperio A...........), N..................... ....(fomento las a........,
c................ y la conquista de J........................., con un acontecimiento conocido en la
historia hebrea como “ .......................................................”, y la construcción de los
.................... .......................)
La
matemática
En sumeria se basaba
Mesopota en un sistema
mia se inventó sexagesimal. Al igual En la
la rueda, el que nosotros, dividían Medicina, la
arado, los El la circunferencia en dolencia era un castigo
alguito mas sistemas rey 360 grados. divino, originado por una
Nabucodonosor, falta, por eso la intervención
ordenó la construcción del médico o sacerdote se
de los Jardines Colgantes iniciaba con una confesión
de Babilonia, debido a que doliente, y la curación tenía un
su esposa tenía nostalgia tinte de purificación a través
de las montañas donde de la catarsis, y atribuida al
había nacido.. contenido mágico del
medicamento

ORGANIZACIÓN
POLÍTICO - SOCIAL
A diferencia de Egipto, los mesopotámicos no tenían f................. naturales,

causando invasiones (s..............., i............................. y a.................) produciendo
un proceso de mutuas influencias, enriqueciendolo de cierta manera. Luego de
formar las primeras unidades políticas bajo el modelo c.........-e............,
constituyeron núcleos u............... con gobiernos autónomos, l......... y d........
propios.
en las ciudades-estado, al principio gobernaron los r........-s................. elegidos en
un principio por el p.........., volviendose h.................. con el tiempo.
Ishtar, diosa del

amor y de la
fertilidad
EXPRESIONES
CULTURALES Y ARTISTICAS
ARQUITECTURA ESCULTURA
Revolucionaron los sistemas de edificación con la escultura de tipo realista, contribuyendo a la

creación del ladrillo, sobresaliendo los ladrillos decoración de templos y palacios. Los mas
esmaltados que asemejaban al vidrio. Su mayor importantes son:
legado son: el a........, la b.............. y la c.............. - estatuas en marmol y diorita, del principe S........
II
Dentro de cada ciudad-estado existia un Z............. - La estatua de G........, ubicada en el museo de
(templo, cuyo signifiacado es m............ s..............) Louvre.
Las principales ciudades son: U.., U....., N............ -t....... a........... con cabeza h.........., hallandose en
y B................ el palacio de Sargon II, en la ciudad de K..............
- estatua del rey H..............
Inventaron la forma de escritura llamada C...................., considerada la

ESCRITURA más a............. de toda la historia de la humanidad. Recibe ese nombre
porque con una caña de punta afilada se marcaban los signos en forma
de c........, en unas tablillas de arcilla húmeda.
En un primer momento la escritura fue p...................., es decir, los
objetos se representaban mediante d............. sobre superficies duras
(piedras). Luego se volvió i................., donde las representaciones se
fueron simplificando hasta llegar a una escritura con apariencia de clavos
o cuñas.
La roca de B...................... fue descifrada por H........ R.........................

EGIPTO
LIMITES: .....................................
.....................................
NORTE: .....................................
ALEJANDRIA ............................................. .....................................
............................................. .....................................
piramide de Kefren
BAJO EGIPTO
............................................. .....................................
piramide de Micerinos
ESTE: .....................................
La esfinge
Mastaba escalonada SINAI ............................................. .................
de Zoser
EL CAIRO
.............................................
Piramide de Dashur EL FAYUM ............................................. El
Monasterio
Santa Ctalina OESTE: dios de la
BENI SUEF
GOLFO DE ............................................. medicina egipcia,
DESIERTO
SUEZ
............................................ Imhotep, fue un
OASIS DE BAHARIYA ORIENTAL Santa Ctalina
............................................. personaje real
Beni Hassan Sharm el Sheikh
SUR: divinizado de la
Ashmunein Ras Muhammad
Mallawi
Tell el Amarna ............................................. tercera
OASIS DE FARAFRA Hurghada ............................................. dinastía.
DESIERTO TEMPLO DE HATOR .............................................
OCCIDENTAL una
ABYDOS
DENDERA
MAR mujer o un
DEIR EL BAHARI ROJO
TEBAS KARNAK hombre eran
LUXOR “bellos” si medían 18
OASIS DE DAKHLA
ESNA
veces su propio puño y
OASIS DE KHARGA
estaban debidamente
EDIFU TEMPLO DE LUXOR
proporcionados como
El establecía el
TEMPLO DE HORUS
KOM-OMBO
templo de canon
TEMPLO DE KOM OMBO Luxor, fue erigido en
ALTO EGIPTO ASWAN
honor al dios Amón con
TEMPLO DE ISIS
LAGO
motivo de su boda con Mut.
NASSER La construcción de este
templo fue concluida por los alguito mas
ABU SIMBEL faraones Amenofis III y
WADI Ramses II, y se levantó
EL SOBOUA TEMPLO DE RAMCES III
en la orilla derecha
TEMPLO DE RAMCES II Y LA REYNA NEFERTARI del rio Nilo
PROCESO
HISTÓRICO
Fue gracias a las cocniciones favorables de la a.............................. que se desarrolaron otras actividades, como el
c..................., n..................... y la m...................., al igual que la creacion de a........................ h...........................
La historia egipcia tuvo 3 periodos de apogeo:
IMPERIO ANTIGUO (......... - .........a.C)
en esta época, la unidad se consolido y el poder del estado se centro en la figura del
f........., quien r.............. recursos en época de e............. Destaca la ..... dinastía con
Dyeser (Zozer), por el dominio del a......... y la a................ m................ en piedra. De
esta época se datan las 3 ........................ de Z.............., la gran piramide de G.......,
atribuida a K........ por Herodoto, asi como la de K......... y M........... en la cuarta dinastía.
La capital se establece en M........... y el periodo de mayo esplendor económico se
desarrollo con la .... dinastía. El exceso de abuso por parte de los funcionarios del
Faraón ocasiono el debilitamiento del poder y el resquebrajamiento de la unidad de
Egipto.
IMPERIO MEDIO (......... - ........ a.C) La historia del
antiguo Egipto
Egipto se u......... nuevamente y se designa como capital a T......... comprende
Fortaleciendo el poder de los f............... , llegando a conquistar las aproximadamente
tierras de N........., L........ y S........ Así mismo se dio la invasión de cuatro milenios,
los H........., un pueblo nómada del Asia, que estaban mejor divididos en los
armados que los egipcios que conocieron. periodos
siguientes:
• Periodo
IMPERIO NUEVO (......... - ........ a.C) predinástico
(3500-3100 a. C.)
Se logro la expulsión de los H........... Los faraones mas • Periodo
destacados fueron: T............... III , R......... II, quienes dinástico antiguo
expandieron el imperio hasta S......... y P........... (3100-2686 a. C.)
La Reina H.............. se concentró en ampliar el comercio exterior • Reino antiguo
de Egipto, envío una expedición comercial a la tierra de (2686-2181 a. C.)
P......(posiblemente en la costa africana del océano Índico.). • Primer periodo
Tutmosis III (".................. e............") amplió el ejército de Egipto y intermedio (2181-
lo ejerció con gran éxito para consolidar el imperio creado por sus 2040 a. C.)
predecesores. Esto dio lugar en un pico en poder de Egipto y la • Reino medio
riqueza durante el reinado de Amenhotep III. (2041-1786 a. C.)
A............. IV, cambio su nombre a A............. , demolio el • Segundo
p................. e instauri el culto al dios A........, del cual recibe su periodo
nombre. intermedio (1786-
1570 a. C.)
• Reino nuevo
(1570-1083 a. C.)
ORGANIZACIÓN • Tercer periodo
POLÍTICO - SOCIAL intermedio (1083-
664 a. C.)
• Época baja (664-
332 a. C.)
Para los egipcios existía un orden establecido • Periodo
por los dioses. El F............ estaba a la cabeza de ptolemaico (323-
todo el sistema social, político, económico y Ÿ El Visir 30 a. C.)
militar. Las tierras, los hombres y las riquezas del Ÿ El Jefe del Sello • Periodo romano
país le pertenecían y el cargo era h............... Ÿ Los Sacerdotes. (30 a. C.-395 d. C.)
El f......... delegaba la realización de las tareas de Ÿ Los Jefes del ejército.
gobierno y administración del Estado a diversos Ÿ Los Nomarcas. KEMP, J, Barry, El
funcionarios. Todos ellos eran privilegiados Ÿ Los Escribas. antiguo Egipto,
dentro de la sociedad e integraban, junto con el anatomia de una
faraón y su familia, el sector de la nobleza. Los civilizacion
funcionarios que tenían los cargos más altos
eran:
Fue una m..................... t.........................,

La mayoría de la población estaba constituida por por cuanto tenían un soberano de origen
c................... y a................... Ambos grupos dependían divino, llamado F......... La administración
del E.......... Los campesinos debían entregar al Estado del estado la ejercian los e...............,
como tributo la mayor parte de la c.......... En épocas de existiendo en todo el territorio una especie
menor actividad agrícola también estaban obligados a de sedes estatales que atendian los
colaborar con la c...................n y r.................n de obras problemas a................, de ................... y
públicas, templos, tumbas, etc. Se les podía llevar de o.........
como s.............. y hacerlos participar en expediciones Las clases sociales en Egipto estaban
comerciales. claramente diferenciadas y se agrupaban
Los a.............s tenían mejores condiciones de vida que en: s......................, e................,
los c..............s, y trabajaban en aldeas y ciudades para c......................, p............ y e....................
el f.........n y otros particulares.
Finalmente estaban los e..........s que habían aparecido
con las primeras guerras. A éstos no se les
consideraba ciudadanos.

EXPRESIONES
CULTURALES Y ARTISTICAS
ARQUITECTURA a)pirámides:.........................................................
.............................................................................
TUMBAS .............................................................................
.............................................................................
b)mastabas:.........................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
c) hipogeos: .........................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
d) seops: .............................................................
.............................................................................
Edificios m.................. y s..............., los más

TEMPLOS importantes fueron K......., L......... (levantados en
la ciudad de T........), Ipsambul (Abu Simbel) y
Philae.
Ordenes f................... representadas en las

CAPITELES columnas, denominadas : p.................(forma de
hoja de p...........), l................(forma de hoja de
flor de l......), p................(forma de p..........),
a........... (rostro del Dios A......) y
p.........................(antecesora de la dórica Griega)
ESCULTURA
Ÿ Colosos de Memnon: de grandes

dimensiones, representan a f................
sentados, hallandose en la puerta de entrada
de los t...........
Ÿ Esfinge de Gizet: encontrada cerca de las
p.............. tallada en r....., representa el rostro
del f............... K............... con cuerpo de l......
Ÿ El escriba sentado: f................real dedicado a
anotar todos los i.................. e................. del
Faraón.
ESCRITURA
Ÿ J..............................: la mas a.................... usada en

t........... y t..............De naturaleza p......................, es
decir, basada en dibujos que representaban objetos
o ideas. Por eso es tan difícil lograr su
interpretación. Usada por el F..........
Ÿ H.................: mas simplificada que la anterior, la
usaron los e........................ y s......................
Ÿ D...................: la mas simple, usada por el p........
J....... F............... C..............................., padre de la
e................................ descifro en 1970 la piedra
R................
MEDICINA
La creencia en la vida más allá de la muerte obligó a los egipcios a
conservar el cuerpo de los muertos. Para lograr esto idearon la técnica de
la momificación: se extraían el cerebro y los intestinos, se lavaban con vino
y después eran sumergidos en una solución salina, luego llenaban a la
momia con productos olorosos y lo envolvían con vendas.
MATEMÁTICA
Utilizaron la base decimal, conocieron la suma y la resta, el cuadrilátero y
el triángulo. Usaron como medida de longitud el codo, dividido en dos
palmos, 6 manos y 24 dedos.
RELIGIÓN
Los egipcios eran politeístas, y sus dioses fueron híbridos, es decir, tenían
algunos rasgos no humanos (animales).
Los principales dioses egipcios fueron, Osiris, Isis y el hijo de ellos, Horus.
NOMBRE ATRIBUTOS APARIENCIA

Amón Dios de origen tebano, supremo Se suele representar como un carnero o como un hombre con
creador, identificado con Ra. cabeza de carnero.
Anubis Dios de los muertos y del Se representa como un hombre con cabeza de chacal, o como
embalsamiento. un perro o chacal tendido junto a una tumba o a los pies de Isis.
Atón Originalmente era Ra. El faraón Se representa como el disco solar con largos rayos que acaban
Ajnatón le dio un nuevo nombre y lo en manos.
proclamó el único dios de Egipto.
Bastet Diosa del amor y la fertilidad, hermana A veces se la representa como una mujer con cabeza de gato o
de Ra. de otro felino.
Hator Diosa del cielo y de la fertilidad. Era Se la representa como una vaca con el disco solar en la testuz o
hija de Ra y esposa de Horus. como una mujer con cabeza de vaca y el disco solar.
Horus Dios del cielo, hijo de Osiris y de Isis y La mayoría de las veces aparece representado como un halcón
esposo de Hator. o como un hombre con cabeza de halcón.
Imhotep Mortal deificado y considerado hijo de Se le suele representar como un sacerdote con la cabeza
Ptah. Protector de los escribas y de las rasurada y con un papiro sobre sus rodillas.
medicina.
Isis Diosa madre de Egipto, también de la Aparece representada con frecuencia como una mujer sentada
magia y de la fertilidad. Esposa y en un trono con el disco solar en la cabeza, o de pie con cuernos
hermana de Osiris y madre de Horus. de vaca en la cabeza. También aparece amamantando a un niño
pequeño, que es Horus.
Maat Diosa de las leyes, la verdad y la Se la representa como una mujer con una pluma de avestruz en
justicia. Es hermana de Ra y esposa la mano, pluma que era la utilizada por Osiris como medida para
de Thot. pesar el alma del difunto.
Mut Reina de todos los dioses y madre de Aparece muchas veces como una mujer con cabeza de buitre y
todas las cosas creadas, esposa de su nombre escrito en un ideograma.
Amón.
Nut Diosa del cielo, entendido como Se la representa como una mujer desnuda y enorme, cuya
bóveda celeste. espalda arqueada cubre la tierra.
Osiris Dios principal de la muerte, marido de Muy a menudo aparece como un hombre con barba y el cuerpo
Isis y padre de Horus. vendado a la manera de una momia. Lleva también la corona del
Alto Egipto y en sus manos los símbolos del poder: el cayado y el
látigo.
69
Ptah Dios creador primigenio, protector de Se le representa como una momia que lleva en las manos de
artesanos y orfebres. ankh (símbolo de la vida) y un cetro.
Ra Dios creador y personificación del Sol. Suele aparecer como un hombre con cabeza de halcón o de toro
y también tocado por el disco solar.
Sekhmet Diosa de la guerra y de las luchas, Se la suele representar como una leona o como una mujer con
hermana de Ra y esposa de Ptah. cabeza de leona.
Set Dios del caos y de lo aciago, A menudo se le representa como una bestia enorme o como un
personificación del desierto total. hombre con cabeza de monstruo. También se le asocia con el
cocodrilo, el hipopótamo y los animales que habitan en el desierto.
Thot Dios de la Luna y medidor del tiempo, Su apariencia suele ser la de un hombre con cabeza de ibis, la de
escriba de los dioses, señor de la un ibis o la de un mandril con cabeza de perro.
magia y la sabiduría y deidad
universal.
CULTURAS CLASICAS DE OCCIDENTE
GRECIA
Se desarrolló en una zona del M....................... ubicada entre el s.... de la península de los B.................., las costas
del A..... M......... sur de M................., entre las islas del M.... E...... y m... J.........
Ocuparon un territorio f.................. , accidentado y disperso, constituidos por pequeñas i...... y grandes carencias,
en las que existía carencia de recursos n................
MURALLA DE
Neapolis Bizancio
ANFIPOLIS La música
Anfipolis Thasos estaba considerada
APOLONIA APOLONIA
TEMPLO DE HORUS
Samotracia como un medio eficaz para
la educación moral de los
Monasterio
Santa Ctalina
Potidea Abidos
ciudadanos, formaba parte de la
TESALIA Monte Lemnos educación inicial y fue utilizada al
Olympo Troya
igual en los batallones de los
ejércitos para la disciplina de sus
ORACULO DE DELFOS MAR
movimientos, era siempre
EGEO inseparable de las
Argos Lesbos
ceremonias publicas,
Delfos tanto civiles como
EL PARTENON religiosas.
Tebas JONIA
Megara Maraton
ITACA VALLE DE Efeso
Samos
PEL
LACONIA Corinto Atenas

OPO
Argos Mileto
MAR
JONICO
En la mitología
NES
Esparta
griega, Clío es la
musa de la historia y de
O
la poesía heroica.
Cithera Rodas Se la representa como una
muchacha coronada con
laureles, llevando una
trompeta en la mano
Cnossos Carpatos derecha y un libro de
Sidonia
Tucídides en la
CRETA
Kath
izquierda.
Los
griegos Las
en su territorio se distinguían 3 regiones claras: exaltaban la belleza y el esculturas y
Ÿ Grecia C..................: ejercicio físico. Los juegos templos eran
......................................................................................... Olímpicos se celebraban cada policromados
......................................................................................... 4 años y una vez convocados se .
......................................................................................... declaraba la tregua sagrada con
......................................................................................... la que cesaba todo combate y
......................................................................................... no se ejecutaba a los reos. Los
Ÿ Grecia I................: vencedores recibían una
......................................................................................... corona de olivo El
......................................................................................... termino
......................................................................................... “logógrafo” fue
......................................................................................... aplicado por Tucidices,
........................................................................................ alguito mas aduciendo a todos aquellos
Ÿ Grecia J............: que redactaron la historia
......................................................................................... antes de el, incluyendo a
......................................................................................... Herodoto. Un logógrafo era
......................................................................................... como un cronista, que
......................................................................................... relataba la historia, pero
........................................................................................ no la analizaba

PROCESO
HISTORICO
GRECIA A........................ (800 - 494 a.C)
Ÿ Los D............ (Peloponeso – Macedonia) y los J........... (Ática) se

establecieron en el territorio griego, uniéndose a las poblaciones
anteriores o pasando a ser el grupo dominante.
Ÿ Nacimiento de las p............
Ÿ Se produjo la colonización griega del Mar M......................o (
colonias).
Ÿ Se empezó a producir m................... para el comercio
Ÿ Los griegos se llamaban a si mismos H..................... ya que decian que
descendian de H..............
GRECIA C.................. (494 - 359 a.C)
Ÿ Las polis mas importantes eran: A............. y E...............

Ÿ Al principio, los abusos de la a.................... provocó desordenes que
dieron lugar reformas, que trajeron como consecuencia el inicio de
la d................. ( gobierno del pueblo), introducida por el legislador
S......... en A............ , mediante la creación de la Asamblea de
ciudadanos ( E..............).
Ÿ Se produjo la consolidación de la democracia en Atenas y otras
polis, a través de las a................, los m.................. y el C............. (
Bulé).
Ÿ Con el gobierno de P................, Atenas vivió su máximo esplendor.
Ÿ En la polis de E............ no había democracia , el sistema de gobierno
era una o..............
Ÿ En esta etapa se produjeron varios enfrentamientos militares:
Ÿ Guerras m..............: entre g......... y p............ Vencen las polis
g.......... , formando la Liga de Delos, y Atenas toma la
hegemonía de las polis griegas
Ÿ Guerra del P................. entre E............ y A........... ,porque Atenas
se había quedado con el dinero de la Liga de Delos. Venció
E........... que impuso una oligarquía en Atenas.
GRECIA H.................. (359 - 156 a.C)
El ejercito de M............... ( reino del norte de Grecia) al mando de F........ II

conquistó las polis griegas. Su hijo A............... M......... continuo la expansión
de sus territorios creando el mayor imperio del mundo antiguo.
Alejandro Magno conquistó las polis g........., M..............., P.........., E........, etc
extendiendo su imperio y la cultura griega hasta la India.
A la muerte de Alejandro Magno su imperio se repartió entre sus generales
dando lugar a los reinos h.....................
Finalmente los reinos helenísticos fueron conquistados por los r..................
que formaron un gran Imperio alrededor de todo el M. Mediterráneo que
duró hasta el año 476 d. C.
1. Grecia Arcaica (XII - VIII a.C): se establecen los Dorios y los Jonios.
2. G.Clasica o del Apogeo( V a.C): protagonizado por 2 ciudades- estado: Atenas democratica y Esparta
militarizada, quienes abosrvieron a las ciudades vecinas. Etapa caracterizada por el desarrollo economico y
artistico. epoca de siglo de oro de Pericles, siendo la ciudad de Atenas la cuna de la cultura Griega. Esta epoca
fue la ams fecunda y luminosa porque en ela brillo Atenas (siglo de Pericles alcanzando un maravilloso progreso
en las artes, letras, ciencias y politica), hasta convertirse en la cuna de la cultura Griega. En esta epoca se dieron
las guerras medica por parte de los Persas, con Dario I y Jerges V, defendiendo su cultura e independencia de la
amenaza Persa. Asimismo continuaron con dicah decadencia la guerra del Peloponeso que duro 30 años entre
Esparta y Atenas que significo el debilitamiento y conquista de Grecia por los Macedonios.
3. Grecia de la decadecia y Helenistica (III - II a.C): Epoca de crisis politica, economica, sufre la influencia y
dominio de los Macedonios: Filipo II, y Alejandro III el Magno y despues Grecia se convierte en una provincia del
imperio Romano.

ORGANIZACION
POLITOCO - SOCIAL
EN LO POLÍTICO
Grecia no constituyó propiamente un estado unificado, porque estuvo formado por un pequeño conjunto de
C................ - e............... independientes entre si, las mismas que se gobernaron en forma a..................... con
autoridades, l.........., e.................... e ideales propios, pese a tener todas ellas un o............... común. No hubo en
consecuencia un estado Griego, sino una c................ Griega, un mundo H.................., en el cual por su
importancia política, e.............., m.............. y cultural sobresalieron dos estados: E.......... y A............., llamados
“..............................................................” por los latinos
EN LO SOCIAL Grecia tuvo una organización social que

vario en cada c..........- e.............., pero en
Ÿ Los Ciudadanos, conformado por los nobles o general estuvo basada en la d....................
E.................., poseían tierras, animales, esclavos y y p..................... A la cabeza de dicha
gozaban de todos los derechos. sociedad se hallaba la n........... y las clases
Ÿ Los Metecos, formado por e................. con actividades p..................., en tanto que en la base se
comerciales en Atenas, no podían participar del hallaban los e.................. Solamente los
g.............., pero pagaban impuestos y servían en el hombres originarios y l....... que eran
e............ dueños de tierras y podían ser
Ÿ Los Esclavos o “.......” (cosa, objeto), eran propiedad c.................. y gozar de la protección
de las grandes familias y no poseían ningún derecho. entera de la ley en una c........... - e............
EXPRESIONES
CULTURALES Y
ARTISTICAS
Ÿ Polibio de Megalópolis: Historias
(explica la hegemonia Romana en la
LA CIENCIA HISTÓRICA cuenca del Mediterraneo)
Ÿ Estrabón de Amasea: Estudios
históricos y Geográfica.
Ÿ HERODOTO : Llamado por Ÿ Dionisio de Halicarnaso: Arqueología
C................ “padre de la Historia”, romana
nacio en H................... (Asia Menor) Ÿ Flavio Josefo: La guerra de los judíos
en ........ a.C. y murio en T............. Ÿ Plutarco de Queronea: Vidas paralelas
(Italia), en ....... a.C. Autor de “los ... y Diálogos , (una serie de biografías de
lbros de h.............” griegos y romanos famosos, elaborada
Ÿ TUCIDICES: Autor de “Historia de la en forma de parejas con el fin de
g........ del P...............” comparar sus virtudes y defectos
Ÿ JENOFONTE: Escribio las comunes.)
“H.................” y “A...................”, (el Ÿ Pausanias: Descripción de Grecia
ascenso al trono de A.................... II” Ÿ Apiano de Alejandría: Historia romana
Ÿ Diógenes Laercio: Vidas y enseñanzas
de los filósofos
ARQUITECTURA
Fue especialmente s............., e.................., Ÿ La arquitectura griega es adintelada y

s................ y a................ utiliza como material la piedra y como
Ÿ construcciones civiles: destacan el t........ de planta elementos para construir : la grada, la
c.............. y la gradería semicircular (hemiciclo), el columna, el entablamento y el frontón
e..............., el h................., etc. Ÿ Los templos más importantes son: el
Ÿ construcciones religiosas: destacan los templos de
Partenón y el Erecteion ( en la acrópolis
el P.............. erigida en honor a los dioses, con cuya de Atenas) y el templo de Zeus en
ayuda creían los griegos haber vencido a los P......... Olimpia.
en las guerras M................, en especial a la Diosa Ÿ Otras construcciones importantes
A......... Partenos o A.......... virgen, es probablemente fueron los teatros y el ágora ( plaza
el monumento mas hermoso que se conoce (Guevara pública).
1975), así también destacan los templo de D.............. Ÿ Otros edificios importantes fueron:
y P............... en S............... y la B........... en P.............. Ÿ tumbas (mausoleos), estadios,
hipódromos, palestras y los gimnasios.

El Partenon Teatro de planta circular
Templo de Poseidón Templo de Deméter
ESTILOS U ORDENES EN ARQUITECTURA
ORDEN DÓRICO JÓNICO CORINTIO

CARACTER El mas sobrio y riguroso Más esbelto, decorado y con Se usa sobre todo en época
dimensiones más notables Helenística y Romana.
COLUMNA Capitel: Capitel: Capitel:

Ÿ Collarino:(que lo separa del Ÿ Collarino: con astrágalos Ÿ Hojas de acanto, dispuestas
fuste). (decoración en forma de en dos o más filas.
Ÿ Equino:(moldura de forma cuentas imitando el aspecto Ÿ Las inferiores se encuentran
semicircular convexa). de huesecillos en relieve). curvadas hacia fuera y las
Ÿ Ábaco: (pieza rectangular Ÿ Equino: con volutas o superiores enroscadas
sobre la que se apea el enrollamientos (caulículos).
entablamento) característicos
Ÿ Ábaco: de forma
rectangular.
OBRAS MAS Ÿ El templo de Zeus en Ÿ El templo de Atenea Niké Ÿ El Olimpeión de Atenas (s. IV
IMPORTANTES
Olimpia (s.VI a.C.) (427 a.C.) Ÿ a. C.)
Ÿ el de Poseidón en Paestum Ÿ Los Propileos (437 a.C.) Ÿ el templete de Lisícrates.
(460 a.C.) Ÿ El Erecteión (406 a.C.), Muy usado en épocas
Ÿ El Partenón de Atenas(448- considerado el máximo posteriores: Imperio Romano
432 a.C.). exponente de este estilo.
DÓRICO: Columnas sin base que terminan en un capitel de forma cuadrada

JÓNICO: Columna sin base, capitel con dos volutas, mas elegante y esbelto que el
Dórico.
CORINTIO: Es una variante del Jónico, porque posee mayor riqueza ornamental con dos
filas de hojas de Acanto superpuestas.

ESCULTURA
Ÿ Las principales características de la escultura griega son: el

equilibrio, la proporción y la belleza.
Ÿ En la época arcaica las esculturas eran de influencia egipcia con
figuras rígidas, con los brazos pegados al cuerpo y en actitud de
marcha.
Ÿ En la época clásica las esculturas representaban el prototipo de
la belleza, eran figuras con movimiento (representaban atletas).
Ej: el Discóbolo
Ÿ En la época helenística los temas eran más variados ( infancia,
mitología y la vida cotidiana). Laocoonte y sus hijos.
PRINCIPALES ESCULTORES:
Ÿ P................... de Argos (o P................ 'el V........'): Escribió un

tratado en el que formulaba su c........ de .... cabezas buscando la
b.......... idealizada y perfecta en p............... matemáticas.
Algunas de sus obras maestras son las estatuas Doríforo y
Diadúmenos.
Ÿ F............: es el más famoso de los escultores y arquitectos de la

Antigua Grecia por ser sus obras modelos ejemplares a seguir de
la escultura clásica griega. Se le considera el diseñador y por lo
tanto autor de las esculturas decorativas del P..................
(r................ de frontones y m............), la estatua de la diosa
A......... dentro de este y también la estatua
c.................................. de Z.......en Olimpia, una de las siete
maravillas del mundo Antiguo
Ÿ S............ (o Escopas): suele figurar en los libros de historia del

arte como el p........ retratista de la mente humana. Se recrea en
el dramatismo del dolor y el sentimiento trágico inventado el estilo
patético. La estatua M............., es considerada su obra maestra.
Ÿ P............... de Atenas: fue el creador de la c....... praxiteliana que

caracteriza a sus obras. Se trata de una versión más sinuosa,
sensual y en forma de '...'. La Venus de Cnido (o Venus saliendo
del baño) es la primera representación de un desnudo femenino
a tamaño real de la historia del arte y considerada su obra
maestra.
Ÿ L........: propone un canon de belleza más estilizado que el de

P............., de ... cabezas en vez de 7. Su estatua Apoxiomeno
está esculpida siguiendo las proporciones de este nuevo canon.
Se trata de la representación de un atleta esbelto y en una
posición relajada.
Ÿ M...........: está considerado como el escultor que inicio la

revolución de la escultura clásica con la captura de las tensiones
del cuerpo humano en movimiento junto a un rostro sereno. Autor
del archiconocido Discóbolo, Atenea y Marcias.
RELIGION
Fue politeísta, antropomórfica, panteísta y panhelénica.
NOMBRE
PAPEL EN LA MITOLOGÍA
GRIEGO
Afrodita Diosa de la belleza y del deseo sexual (en la mitología
romana, diosa de los campos y jardines)
Apolo Dios de la profecía, la medicina y la arquería (mitología
grecorromana posterior: dios del Sol)
Ares Dios de la guerra
Artemisa Diosa de la caza (mitología grecorromana posterior: diosa de
la Luna)
Asclepio Dios de la medicina
Atenea Diosa de las artes y oficios, y de la guerra; auxiliadora de los
héroes (mitología grecorromana posterior: diosa de la razón)
Cronos Dios del cielo, soberano de los titanes (mitología romana:

dios de la agricultura)
Démeter Diosa de los cereales
Dionisio Dios del vino y de la vegetación
Eros Dios del amor
Gaya Madre Tierra
Hefesto Dios del fuego, herrero de los dioses
Hera Diosa del matrimonio y de la fertilidad; protectora de las
mujeres casadas, reina de los dioses
Hermes Mensajero de los dioses, protector de los viajeros, ladrones y
mercaderes
Hestia Guardiana del hogar
Hipnos Dios del sueño
Hades Dios de los mundos subterráneos, señor de los muertos
Poseidón Dios de los mares y de los terremotos
Rea Esposa de Cronos/Saturno, diosa madre
Urano Dios de los cielos, padre de los titanes
Zeus Soberano de los dioses olímpicos
TEATRO
En comedia destaca Aristófanes con sus obras “Las ranas”, “Las nubes”, “Las moscas”, etc.
En tragedia destacan Eurípides (“Ifigenia en Taúride”), Esquilo (“Prometeo encadenado”, “Los 7 contra Tebas” y
“Los persas”) y Sófocles (Edipo Rey”, “Edipo en Colona”, “Antígona”, etc.).

ROMA
Se desarrollo en la P............ I............,
en un territorio cubierto en gran parte de
LOS ALPES montañas. De n...... a s..... esta
atravesada por la cadena m.............. de
A los A........
E CI
GA
V EN
LI
A
La península Itálica se dividió en 3 zonas:
CI LI
SA BU
LP RN R. C.......................
LIGURIA IN IA
A que abarca desde los A........ hasta
el río R............... Esta zona era
A conocida como la G....... C..............,
P DA es decir, la G...... antes de los A........
Et LM
ru
ria
E AC
Los romanos distinguían además, la
N IA Galia A.......... y la Galia Transalpina,
Rio Tiber
I que quiere decir, la zona después de

Córcega N
O los Alpes.
Roma
S VOLCAN VESUBIO
Lacio R. P.......................
PAESTUM Vesubio
Apulia
Campania Dividida en ..... zonas, una orientada
M
A
Calabria hacia el m.... A.................. y otra

R
Cerdeña Lecania
TI
hacia el m..... T...............

R
R
E
N
Golfo de
R. I......................
O
Brucio Tarento
Constituida por un conjunto de Islas
CO como:
NI Ÿ Córcega: fértil y rica en metales
Sicilia JO Ÿ Cerdeña: refugio de piratas
Agrigento Siracusa AR Ÿ Sicilia: ricas colonias griegas y
Cartago TEATRO
DE
M abundantes cosechas. Jugará un
TAORMINA
Tunez papel importante en la historia de
Zama
Roma.
AFR ICA MAR MEDITERRANEO
PROCESO HISTÓRICO DE ROMA

La historia de Roma se inicia el año ...... a.C. con la fundacion de la urbe romana por R.............., y se prolonga
hasta el año ...... a.C., donde se produce la caida del Imperio Romano de Occidente (WELLS, 1945)
A) M...................
Esta época se desarrolla en lo que se denomina «P..............................» de Roma. Lo que conocemos de ella
se basa en la tradición, recogida por los historiadores romanos varios siglos más tarde. Se impone, pues,
distinguir entre lo que la tradición contaba sobre esta época, en sus dos aspectos (interno y externo), y la
realidad histórica, en la medida que ha podido ser reconstruida por los historiadores modernos. En este
periodo se distinguen dos dinastias: L............. y E............ Los 7 que gobernaron fueron:
A principios La
del siglo IV, los Si se prostitución,
romanos habían capturaban término que
construido una red de esclavos rebeldes proviene del término
carreteras de 53.000 millas por romanos, eran latino prostituere, que alguito mas
todo el imperio. Cada milla sacrificados: atados a una significa literalmente
romana era de unos 1.000 pasos cruz y dejados ahí hasta que “exhibir para la venta”,
(aproximadamente 4.800 pies) y morían. En la revuelta era considerada
fue marcado por un hito. De encabezada por el gladiador como un bien
ahí el proverbio "Todos los Espartaco en 73 a.C., social
caminos conducen a 6.000 esclavos fueron
Roma." crucificados.

a.1.) Dinastia L...........
R...............: Fundador de R........ (753 a.C.). Organizó la G...........

Ÿ
(especie de Senado) y separó a los patricios de los plebeyos. Propicia el
acontecimiento legendario denominado “Rapto de las sabinas”.
Ÿ N........ P................: Llamado “El C.................”. Instauró las primeras leyes
r................, edificó el Templo de J...... (dios bifaz), el cual sólo se abría en
tiempo de guerra. Fundó c............... sacerdotales como el de los augures,
vestales y pontífices.
Ÿ T.......... H................: Llamado “Rey guerrero”. Destruyó A....... L.......... e
impuso la supremacía de Roma en el L........
Ÿ A...... M.........: El u............. de la dinastía latina. Mandó a construir el
puerto de O......., en la desembocadura del río T......., además construyó un
puente de madera sobre el mismo río, llamado el puente S............; y
también construyó la prisión m............ Fue llamado "Rey C...................",
porque la mayoría de construcciones que hizo beneficiaron al comercio en
Roma.
a.1.) Dinastia E...........
T.............. P........: Llamado “El A.............” o “El V.......”. Fue

Ÿ
fundador de la dinastía e............, llegó de Etruria a Roma. Introdujo toda
la cultura etrusca en la ciudad, la adivinación, la a.................. la i..............
Construyó el templo al dios J........... y la c.......... máxima, que era un canal
de drenaje para que los pantanos que habían en la ciudad desembocaran
en el río Tíber.
Ÿ S....... T.......: Ensanchó los límites de la ciudad de Roma. Se le atribuye la
organización de las instituciones políticas. Estableció un impuesto general
y decretó el s.......... o................ para todos los que estaban en edad militar.
Por esto fue llamado el "R.............. S...........". Dividió al pueblo en ....
clases y cada una en c.............., basadas en la fortuna de cada ciudadano.
Otro elemento aristocrático de aquella sociedad era un consejo de ROMA MOMARQUICA: (753 -
ancianos comparable al a.................. ateniense, que se reunía en la curia, 509 a.C) comprendio la etapa
uno de los edificios oficiales del foro. Este venerable consejo compuesto i.............. y formatica de Roma
por 300 pater familias se llamaba S........... antigua, que se inicia con la
Ÿ T............... el S...............: Último rey de Roma. Gobernó de manera f................. de la ciudad. En
arbitraria, favoreciendo a la clase popular llamada p........ en detrimento de este periodo gobernaron R.......
los nobles llamados p.............. Entre los acontecimientos durante su Se inicia con R.........., N.......
reinado son: la reforma del c................., la dedicación de un templo a P........., T...... H......, A..... M......
J........... en el C............ y la caída de la M.............. fue asesinado por Junio , T......... A........., S...... T....... y
Bruto y Tarquino Colatino. El destronamiento de Tarquino terminó con la T............ el S.........., los cuatro
monarquía, pues temerosos los romanos del poder unipersonal y vitalicio primeros de origen L......... y
de los reyes, confiaron el gobierno a dos magistrados llamados cónsules, tres ultimos de origen E............
que solo durarían un año en sus funciones. Así comenzó en Roma la
época llamada La República.
B) R...................
Ÿ La República Romana presenta dos fases: República Aristocrática,`poder de la Nobleza y la República

Plutocrática, Poder del dinero.
Las instituciones fundamentales de la República fueron:
B.1.) S...........................
Compuesto por .... miembros, integrado por las cabezas de linaje (p.......) y los ex-funcionarios consulares;
posteriormente son admitidos también pl.......... (conscripti). Sus funciones son asesorar a los magistrados y
ratificar los acuerdos populares

B.2.) A...........................
Eran asambleas populares, pues los romanos acostumbraban reunirse, para expresar sus opiniones, sobre
ciertos asuntos de importancia. A comienzos de la República esas reuniones tomaron 2 formas muy distintas
llamadas Comicios por C........ y Comicios por C.................... En las Curias se congregaban solamente los
P................. y generalmente lo hacían para pronunciarse sobre asuntos de orden religioso. En las Centurias
se reunían Patricios y P................ para cuestiones de trascendencia política, se elegían a los Cónsules, se
votaban las leyes. Luego de la retirada de los Plebeyos al monte Sacro aparecen los comicios por t......... que
eran las reuniones solamente de los Plebeyos.
B.2.) M...........................
Es un cuerpo de funcionarios a............................. La magistratura está integrada por:

Ÿ C.....................:.....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Ÿ P......................:....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Ÿ C.....................: ...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Ÿ E............. C.................:........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Ÿ C......................: ..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Ÿ D......................:...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
ROMA REPUBLICANA: (509 - 27 a.C). Gobernada por

C....................., quienes controlaron diversos aspectos
p................., s................... y e.................... de Roma. Este
periodo se organizo en torno a 3 poderes: el S..................,
las A...................... y la M...................
C) I................... ROMA IMPERIAL (27a.C - 476 d.C). Se refiere al apogeo

de Roma, gobernada por E...................., los mismos que
ejercieron todos los p...................... controlando el Imperio,
Es el nuevo régimen político creado por Siendo el primer emperador A..................... y el ultimo
O.............. A............... y que con algunas R............. A....................., quien fuera destronado por
variaciones se mantuvo hasta finales del siglo ....... O.............., rey de los barbaros H..............., acontecimiento
presenta tres características: que marco el fin de la edad a............... (476 d.C), producto
de la crisis e.................., p..................... y m....................
Ÿ Fuerte concentración del poder en la figura del
e..................... que adquiere los títulos de
i....................... (poder militar), p............
(principal autoridad política), y P..............
M............... (máxima autoridad religiosa).
Ÿ Mantenimiento formal de las instituciones
republicanas, pero vaciadas de poder.
Ÿ El emperador gobernaba asesorado por cargos
de confianza nombrados personalmente
(s........................ y p....................) y defendido
por una guardia personal, la guardia
p..................
Para evitar disputas por el trono, Augusto fijó un

sistema sucesorio, por el cual el emperador elegía
a su sucesor, normalmente un miembro de su
gens. Cuando el heredero no era su hijo,
nombraba al elegido hijo adoptivo
EXPRESIONES CULTURALES Y
ARTÍSTICAS
A)
1. C..........): Escribió Originii (Orígenes) de la cual únicamente se En el campo de la historia

conservan fragmentos. Narra los orígenes de Roma, y también de los resaltaron:
pueblos itálicos. 1. TITO LIVIO: Considerado como
el mejor historiador Romano,
2. C....... J....... C..... :Aunque escribió diversas obras, lo esencial reside escribió su magistral obra “Historia
en sus Comentarii: narra las guerras de Galia y los enfrentamientos con de Roma” en la que narra los
Pompeyo. orígenes y desarrollo de la cultura
de Roma.
3.C.............. N............. :su producción más importante es De viris
illustribus en la que narra las vidas de los más grandes hombres de 2. TÁCITO: Escribio “Historia” y
Roma y de Grecia. “Los Anales”
4. C......... S.............. C...........: Historiae (Historias) : Sólo se conservan 3. PLUTARCO: Historiador y
algunos fragmentos de esta obra que debió ser la obra maestra de su moralista griego, autor de “vidas
autor. paralelas” y “Obras morales”
5. T....... L......: Su obra es conocida con el título de “Ab urbe condita”
(Desde la fundación de Roma) y fue publicada sucesivamente en grupos
de diez libros, ya que había proyectado 150 libros, aunque sólo logró
terminar 142. A ello dedicó más de 40 años de su vida. Propone narrar la
historia de Roma desde sus orígenes hasta su época.
6. C............. T............: Los títulos de sus obras más importantes son:

“De vita Iulii Agricola”, “Historias” y “Annales” (Es su obra maestra,
Narran los sucesos de la época de Tiberio, Claudio y Nerón. Al comienzo
de esta obra no se observa mucha crítica, pero con el paso del tiempo su
opinión se vuelve negativa, y al final el Imperio aparece descrito como un
dramático período de gobierno de los emperadores.
7. S.......................: representante del genero biografico. Su obra “las

vidas de los doce Cesares” basa sus fuentes en archivos, pero
contendencia a servirse de planfetos, memorias, correspondencia
privada. Narra los Cesares que se suceden a lo largo de la historia,
comenzando por Julio Cesar hasta Domiciano.
8. F........ : escribió dos libros en los que se condensa la producción de Tito

Livio.
9. E...................: Resumió la historia de Roma en su obra Breviarium ab

urbe condita. Es un escrito de estilo muy sencillo, por lo que se utilizó
posteriormente como obra de estudio, especialmente en la Edad Media.
10. A.................. M.....................: Escribió Los 31 libros de hechos, en los

que relata la historia de Roma desde la muerte de Nerva (96 d. C.) hasta el
año 378. Este autor sobresale en cuanto a creaciones originales.
B) DERECHO
El derecho romano es el conjunto de principios de derecho que rigió la sociedad romana en las diversas
épocas de su historia, hasta la muerte del emperador Justiniano. Desde entonces y hasta nuestros días, su
estudio no ha
cesado, ya que es fuente principal del derecho positivo mexicano. Su utilidad es tanto histórica y práctica, ya
que a través de él, podemos llegar a elaborar análisis a fondo como abogados, llegando a conocer la ciencia y
el arte

SEGÚN LAS ETAPAS EL
DERECHO ROMANO ES:
Ÿ Derecho antiguo: se le conoce como Derecho quiritario, basado

principalmente en las costumbres de los antepasados, mismo
que, posteriormente en la Ley de las XII Tablas. Exclusivo para
ciudadanos, es severo, rígido y formalista.
Ÿ Derecho clásico: . Su principal característica es que no es un
derecho legislado, sino se fundamenta en la jurisprudencia. La
falta de regulación en materias como derecho privado, es suplida
por la actividad del Pretor a través de su Edicto.
Ÿ Derecho postclásico: en donde su principal característica es el
dominio del Emperador, disposiciones que regulan todos los
ámbitos de la vida pública y privada de sus súbditos.
Ÿ Derecho justinianeo: Justiniano inicia la reforma legislativa que
tiene como objetivo principal el reunir, concordar y codificar el
acervo jurídico existente hasta esa fecha. Conocido como el
Digesto de Justiniano. Cuya obra tiene alteraciones que
responden a las necesidades políticas.
LAS 12 TABLAS
La ley de las 12 tablas o la ley d ela igualdas

Su aprobación significó para los plebeyos una doble
Romana. que segun el hisotriador Tito L.......
ventaja
fueron la fuente de todo el derecho Romano,
Ÿ En primer lugar lograron que el derecho fuera de
tanto público como privado que regia la vida
conocimiento público pues, hasta ese entonces eran
de los hombres y de los pueblos. Fue el
imprecisas y los patricios las interpretaban o citaban
aporte mas grande que Roma ha dado a la
a su capricho.
humanidad, pues en el se han inspirado las
Ÿ En segundo lugar consiguieron que el derecho sea
legislaciones de casi todos los paises del
común, pues sus reglas se aplicaron tanto a
mundo. Estuvo inspirado en a razon y la
patricios como a plebeyos.
justicia, fue humanitario y generoso. Los
Las XII Tablas gozaron de extraordinario prestigio y
romanos legislaron sobre la p..............., la
respeto, teóricamente siguieron en valor sin ser
f..............., los c....................., la h.................,
derogadas hasta la época de Justiniano aún cuando
etc.
muchas de sus normas ya no se aplicaban debido a la
presencia del Derecho Pretoriano que había introducido
las reglas del Derecho Natural y la acción del pretor
que neutralizaba con sus interdictos y acciones la
dureza del JUS CIVILE.
C)
Ÿ Construcciones monumentales – prácticas

Ÿ Influencia etrusca (a....... y b..............) y griega
(c.......................).
Ÿ Uso de mortero, ladrillos, arco, bóveda, columnas,
bóvedas de cañón, bóveda de arista, cúpula y media
cúpula.
Ÿ Destacan Basílicas (construcción con varias naves
unidas por bóvedas de cañón), lugares de culto.
Ÿ Foros Imperiales (sobre un podio, con escalera en la
fachada central).
Ÿ Lugares públicos.
Ÿ Vías o caminos.
Ÿ Acueductos.
Ÿ Teatros y anfiteatros (Coliseo Romano).
Ÿ Arcos de triunfo (monumentos conmemorativos).

DESARROLLO CULTURAL EN AMÉRICA
Poblamiento de América
Se sabe que los primeros pobladores de nuestro continente, eran

cazadores errantes que avanzaban tras las manadas de los
animales que perseguían para alimentarse con su carne y cubrirse
con sus pieles y los cazaban con toscas armas de piedra. Esta
condición de nómadas los llevó a visitar muchas tierras e incluso al
mar, aprendieron a extraer mariscos de las peñas y peces de los
océanos, adquiriendo la categoría de pescadores y para completar
su alimentación recogían frutos por lo que se les considera también
como recolectores.
Geográficamente, América evolucionó igual que el resto

Las glaciaciones mas importantes fueron: de los continentes, hace 50 mil ó 70 mil años, cuando
................................................................................... entraron a nuestro continente los primeros hombres, éste
................................................................................... tenía un aspecto geográfico parecido al actual, pero con
................................................................................... cambios climáticos. La causa era la última glaciación
................................................................................... llamada Glaciación Wisconsin; el hielo había invadido
................................................................................... casi todo y los primeros pobladores de este continente
................................................................................... tuvieron que viajar entre callejones helados, lo mismo
................................................................................... hicieron los animales que también inmigraron a esta
................................................................................... parte del mundo.
...................................................................................
................................................................................... Las glaciaciones del Pleistoceno se iniciaron hace 3 ó 2
................................................................................... millones de años y terminaron más o menos hace 12 mil
................................................................................... años, tiempo en el cual aproximadamente se inicia el
................................................................................... Holoceno que es el segundo periodo del Cuaternario; a
................................................................................... causa de los cambios climáticos, las especies animales y
................................................................................... vegetales variaban, es decir, algunas se fueron
................................................................................... extinguiendo y otras cambiaban de forma y tamaño, La
................................................................................... zona donde está hoy el Estrecho de Behring, se juntaba y
................................................................................... separaba, así habría ocurrido en dos oportunidades, la
................................................................................... primera hace 40 ó 50 mil años y la última hace 10 ó 28
................................................................................... mil años.
El poblamiento de América ocurrió como consecuencia del antiguo proceso de

m........................ de la especie humana en el ámbito mundial, principalmente
debido a causas de los c.......... de c.......... (g................ - i.......... ...............),
r.............., f......... y f........... del globo terrestre. Cronológicamente, el poblamiento
del continente Americano se remonta aproximadamente a .............. a.C. Es preciso
recordar que en la era c.................... el planeta tierra soporto grandes fases de
g..................., los cuales se denominaron: G......., M..........., R....... y W.......
(ocurridas en la zona a............. europea e H............... asiático); N...............,
K..........., I................ y W................ en la parte n.......... de A................ Dichas
glaciaciones tuvieron efectos severos en la flora y fauna terrestre, de modo que
algunas especies se extinguieron, surgieron nuevas e.................. y otras se
adaptaron a los cambios de clima y medio ambiente ; consiguientemente ocurrio la
migracion de los hombres primitivos la continente Americano. En las postrimerias de
la glaciacion de W....... - W.................. entre el extremo oriental del A...... (S............)
y el extremo o..................... de America del N......... (a...........) en la actual zona del
e............. de B........., se formo un corredor o puente natural. Entonces al replegarse
los h....... empezo a despejarse la cuenca del Y.......... y el valle del rio M..................,
lugares por donde pasaron granden animales mamiferos de la epoca y tras ellos
inmigrantes hombres primitivos procedentes del continente A................. Al finalizar
las mencionadas glaciaciones, se inicio el periodo p.....glaciar, que dura hasta la
a........................ con la mejora del clima y las condiciones de vida favorables para
distintas especies Americanas. Desde fines del siglo ...... y principios del siglo
pasado siglo ...., el asunto del poblamiento americano es explicado por varias
teorias, uno de caracter autoctonista y otros inmigracionista
1. TEORIA AUTOCTONISTA
CARACTER: M.................... (Un solo origen para la especie humana)
AUTOR: F.................. A................... (1854 - 1911)
El hombre americano es oriundo de América del

S.... Aparece específicamente en las P...........
A................., durante la era t............ o c..............., hace
PLANTEAMIENTO más de ... millones de años. Según Florentino
Ameghino, los orígenes humanos estaban en
ciertos p......................................., los que al
desplazarse hambrientos y errantes por la pampa
Argentina, se verán forzados a erguirse sobre sus
extremidades posteriores para así explorar mejor el
horizonte y ubicar sus alimentos, deviniendo
paulatinamente en el llamado H.......... P.......................
(hombre de la pampa).
presenta como muestras:

Ÿ r.......... ó........... f....................... como vértebras
Ÿ f....... y segmentos de cráneos encontrados en la zona de C..................... en la
provincia de M................, Argentina, que según él, los había encontrado en
FUNDAMENTO: estratos geológicos correspondientes al M.............. de la Era Terciaria.
Ÿ de ahí que señala en su obra "O.....................................................................” que
América pasaba a ser la cuna del género humano y que la inmigración a otros
continentes se hizo a través de puentes intercontinentales.
*Esta teoría fue aceptada abiertamente a fines del siglo ........, sin embargo su veracidad fue
cuestionada en el transcurso de la primera decada del siglo........ Esta teoría fue rechazada por la
Escuela Americana en 1910, cuyo mérito a nivel personal se lo llevó A....... H..................... quien
pero...:
demostró que:
a)Los estratos geológicos donde fueron encontrados estos restos fósiles correspondían a la Era
C................ y no a la Terciaria como Ameghino creía.
b)Los restos óseos fosilizados encontrados pertenecían a s........., f............. y hombres muy
recientes.
c)Los puentes intercontinentales mencionados j......... existieron.
2. TEORIAS INMIGRACIONSITAS
2.1. Teoría de origen Asiático
CARACTER: M............................
AUTOR: A....... H................... Checo Norteamericano
PRECURSORES J....... de A............ (S. XVI) y S.......... H......... (S. XIX).

Fue Acosta quien en su obra “H................. N.............. y
M......... de las I..........”especuló acerca de la posibilidad de
un punto de unión entre A...... y A.............., además de
resaltar las similitudes a................................. entre el
aborigen americano y el aborigen asiático.
Según Alex Hrdlicka, los primeros pobladores de América habrían sido

p............................ que habrían ingresado a nuestro continente siguiendo la ruta del
E......... de B........... en sucesivas oleadas migratorias, durante la G................. DE
W................., arribando a la Península de A............ según Hrdlicka, entre 12,000 a
PLANTEAMIENTO 10,000 a.C., durante el periodo geológico del Pleistoceno Tardío.

A. GEOGRAFICA:
Ÿ P........... geográfica entre América y Asia en la zona de Berhing (90 Kms).
Ÿ Las bandas nómades paleoasiáticas habrían ingresado a través del Istmo de Beringia
FUNDAMENTO: (puente terrestre formado como consecuencia de la Glaciación de Wisconsin en el
Estrecho).
Ÿ Además de esta ruta principal se plantea el uso de otras rutas menores: las Islas
D.............. y las Aleutianas.
Ÿ La corriente marina de K.....S......... también pudo ser un factor geográfico que contribuyó
al proceso migratorio tal como lo sugirió el antropólogo ítalo argentino José Imbelloni.
B) ANTROPOSOMÁTICAS:
Ÿ CABEZA: Cráneo corto o b........................, los pómulos

salientes, d........... anchos en forma de pala, h........ n.........
escasamente desarrollado y también aguileño, labios carnosos,
ojos con pliegue e..................... o piel adicional que cubre el
ángulo interno del ojo dándole una apariencia oblicua (ojos
rasgados), cabellos proyectados hacia adelante causando frente
estrecha, cabello l........, negro, abundante, resistente a la calvicie
y la canicie.
Ÿ CUERPO: Contextura robusta del t.........., vello p............ en

forma triangular tanto en el varón como en la mujer, presencia de
m.......... m................. congénita en la zona sacra, caderas altas
en la mujer, glúteos escasamente salientes y escasa
p.................. corpórea.
Ÿ EXTREMIDADES: B......... largos, m........ pequeñas, p..........

cortas, pies pequeños con dedos cortos.
Ÿ ESTATURA: Variable entre ..........m en el varón y ......... m en la

mujer.
C. LINGUISTICA: Lenguas polisintéticas y aglutinantes.
D. ETNOLOGICA - CULTURALES: usos y costumbres similares, como cargar a los niños en la

espalda, comer en el suelo; expresiones artísticas semejantes, como la música pentafónica,
danzas colectivas, símbolos religiosos comunes, etc.
Fue sustentada en ........ por el antropologo checo - estadounidense A........ H.................., quien aformo que los
grupos humanos p.................................... inmigraron a America pasando por el estrecho de B............; ese hecho
courrio hace aproximadamente ..... mil a.C. Esta teoria se basa principlamente en pruebas
a..................................... (semejanzas f.............. entre a.................. y a...................) y geograficas: glaciacion de
W................. y paso por el corredor o puente natural del e................ de B..........
Las pruebas a................................... mas resaltante de semejanza entre nativos asiaticos y norteamericanos,
segun la teoria de Hrdlicka son:
Ÿ El grosor y el color n.......... del cabello. Ÿ m......... m.................. en la zona l.......... de los
Ÿ los o.... rasgados. niños al nacer.
Ÿ carencia de la p................... c.................. y f......... Ÿ d............ en forma de p........
Ÿ piel a.................... y estatura m................ Ÿ la prescencia de ciertos rasgos de orden
Ÿ p.................. salientes l..........................
por la
misma época en que
La Ameghino planteaba su
Tesis Asiática teoría, Eugenio Dubois, médico
El es considerada en la holandés, sostenía en 1891 que la
Fósil más actualidad la teoría que humanidad se originó a partir del
alguito mas antiguo de goza de mayor credibilidad PITECANTHROPUS ERECTUS, cuya
América es el en la comunidad científica, antigüedad se remontaba hacia
CRÁNEO DE LOS debido a la profusa 900,000 años (era cuaternaria),
ANGELES, cantidad de pruebas y posición que difería totalmente
con un antigüedad evidencias que la con lo sostenido por
de 21,000 sustentan. Ameghino.

2.2. Teoría Oceánica
CARACTER: P...................................
AUTOR: P........... R......... (Francés)
Conocida también como Teoría P.................. y

M................... o Teoría P............... El hombre llegó a
América procedente de la Oceanía, específicamente del
PLANTEAMIENTO archipiélago de la M............. y de la P................. Estos
pobladores, célebres por su fama de ser eximios
navegantes, partieron de su natal O............., para luego
de una larga travesía transoceánica, arribar a costas
americanas.
A) Origen Melanesico
Mela = (N.........) Los melanésicos de raza negra, grandes navegantes,

viajaron por el O........... P............. en sus p.............. con balancín, siguiendo
una ruta marítima n.................................., llegando a las costas
centroamericanas de P............ y M.............. apoyados por la Corriente
Ecuatorial del Norte o T..................., Transpacífica.
Fundamento
las semejanzas a............................... de los melanésicos y la raza de los

habitantes de L.......... S..........en Brasil, el uso del mosquitero, la h..............,
el m..........., la piragua con balancín, los tambores de madera, la fl........ de
pan o a.........., los puentes c....................s, la construcción de viviendas en
las c.......... de los árboles, así como el cultivo del camote, etc.
A) Origen Polinesico
Los polinésicos, también grandes navegantes provenientes de las tribus

de las islas de N........ Z................., arribaron a nuestro continente
siguiendo una ruta marítima s..... e...................... y llegaron a las costas de
E............., P........y C........, a través de la isla de P............ arrastrados por la
corriente marina de H...................
Fundamento
elementos comunes entre polinésicos y americanos tales como el

p............, la c....................., la w................, las m.................., el uso de la
p....................., también hay pruebas lingüísticas tales como las palabras
I........ (jefe), A...... (viejo), P.......... (fortaleza), k.......... (camote),
igualmente existe un parecido entre los muros del templo de V..........
levantado por los polinésicos al sur de la isla de Pascua y los muros de las
construcciones incaicas. Otras semejanzas son también las lingüísticas y
las étnicas.
Esta teoria fue sustentada PROCEDENCIA MELANESICA: Grupos humanos procedentes de los
por el Frances P..... R........ a............................. de la Melanesia llegaron al extremo sur de C........
(1943), en el sentido que los A................ y zona n........ de A.................. del s.... cruzando el O...........
expertos n....................... de P............. arrastradas por las corrientes N... e................... Los argumentos
grupos de hombres primitivos demostrativos de la teoria de Rivet son de caracter a...........
procedentes principalmente ......., tales como; el hecho de que los antiguos pobladores de l...... S......
de la M............... y (B.........) tienen craneos muy s..................... a los negros de N....... G.........,
P................. haciend su asi como la existencia de semejanzas c.................. entre melanesios y
travesia por el o............... s....................., en la construccion de c........ en arboles, uso de c........... de
p.............. arribaron a balancin, morteros, macanas, porras estrelladas, cervatanas, hamacas.
A............ central y el S.... costumbres diversas como la mutuliacion de falanges en señal de duelo.

PROCEDENCIA POLINESICA: Rivert indica que los expertos navegantes procedentes de la
Polinesia pasando por la isla de Pascua llegaron al extremo sur de sud America, utilizando la
corriente sur ecuatorial. Tambien plantea las semenjanzas de caracter linguistico y cultural, es decir
la similitud de algunas palabras polinesicas con algunos terminos quechuas, asi como formas de
coccion de alimentos (pachamanca) y el uso de honda, del palo cavador (taqlla) y elaboracion de
puentes colgantes.
2.3. Teoria Australiana

AUTOR: A................ M......... C.......... (Portugues)
Completó el planteamiento de P.... R......, afirma que

los primeros hombres que arribaron a América,
PLANTEAMIENTO habrían tocado como puntos principales luego de
salir de A..................., T..............., las islas
E...................., Tierra de L............, las islas
A............., M............., la A.............., sector que
pudieron cruzar cuando la zona gozaba de un
"o............. c......................", con abundancia de aves
y mamíferos que permitieron la supervivencia de los grupos primitivos, para
luego continuar por la Tierra de G.............., Tierra de Eduardo VII, llegar al
C........ de H..........y continuar por la Tierra del F.......... y la P................ para
luego expandirse por toda la América del sur; se señala como descendientes
de los australianos a los T........., T.....................,Yaghan, O......., Con y
Alaklufes, entre los que se ha podido contar hasta ...... palabras comunes.
las semejanzas antropológicas c........................ (cabeza dolicocéfala), similitud de

grupos s............................ y la gran resistencia al frío, semejanzas l......................... y
FUNDAMENTO: culturales como el uso de mantas de piel, viviendas en forma de c................, el uso del
b..........................., del z................, el hacha y la c.............. o bramadera que es un
instrumento musical y también el uso de adornos confeccionados con plumas de aves.
El portugues Antonio Mendes Correa sostuvo(1925) que los

antiguos habitantes de Australia inmigraron hacia America del
Sur, primero viajando en balsas a la isla de Tasmania,
Aukcland, luego llegaron a la Antartida, recorrieron sus costas
y finalmente llegaron a Cabo de Hornos, propiciando el
poblamiento de la actual region de tierra de fuego y la
Patagonia argentina. Esta migracion se habria realizado en
momentos del llamado “Optimus Climaticum” (clima optimo).
Las principales pruebas que indica Mendes Correa para la
sustentacion de su teoria, son:
Ÿ semejanza de los patagonicos con los aborigenes
australianos en la forma del craneo (dolicocefalo), mismo
tipo sanguineo (O+, universal) y palabras de similar
pronunciacion.
Autraliano Lengua con (Fueguinos) Español

Duruk Drucka Piedra
Ku-kuno Kon-kono Rio-mar
Guara o Guaro Wuar o Huarr Sangre
Makka Maka Fuego

FORMACION DE LA CULTURA ANDINA
Aquellos hombres que llegarona nuestro territorio andino, fueron americanos con muchos siglos de
existencia en el continente, pero muy distintos en la forma de vida de sus ancestros provenientes del
asia septentrional: “No cabe duda que llegaron durante el pleistoceno(1.8 m...................... de años hasta
11500 años), pues hay evidencias de la coesxistencia de seres humanos con los animales de ese
periodo, hoy extintos”.
1. NOMADAS ANDINOS: RECOLECTORES, CAZADORES Y PESCADORES

.A medida que la arqueología progresa, van Se pueden distinguir 2 grandes etapas para los
resultando más antiguos los testimonios del hombre cazadores de sudamérica y el Perú:
en el Perú; estos testimonios son de diversa clase: a) Recolección, cacería de grandes animales
1.- Restos humanos c.................. extinguidos (grandes elefantes, perezoso gigante,
2.- Restos humanos i...................... caballo, etc.) de 20 mil a 8 mil a.C.
3.- Cosas hechas por el h.......... b) Recolectores y cazadores arcaicos de cérvidos y
4.- Desperdicios de a................... camélidos (venados, vicuñas y guanacos) a partir de
8 mil a.C.
Corresponde al proceso de adaptación al territorio andino, tiempo en que cada grupo humano se
limitaba al aprovechamiento directo de los recuerdos que les podía ofrecer la naturaleza, mediante la
recolección de v.................... c...... y p........
A) Paccaicasa
Se encuentran en las cuevas de P....................... (Cueva de la Pulga), a 2 700 m.s.n.m.
UBICACIÓN cerca de H..........., a 12 kilómetros al norte de Ayacucho, así como en J..................
R.................. A.................. y Pachamachay
El arqueólogo norteamericano R...........Mc. N....... que en 1969 descubrió y exploró

ESTUDIADO POR
estas cuevas, hallando a........ líticas.
la fase más antigua de Paccaicasa está representada por un

EVIDENCIAS pequeño número de u..................... líticos (menos de 200),
entre los que se cuentan buriles, m.............................,
r...................., dos posibles puntas de p................, etc. que
representan los restos líticos más antiguos construidos con la
técnica de la percusión, asociados con huesos de a............... gigantes
pleistocénicos como m...................... y m...................; la datación se hizo sobre
huesos de megaterio que arrojaron una antigüedad aproximada entre 18 000 a
20 000 años.
Posteriormente, en 1978, Dennis Staford y Augusto Cardich, señalan que los

restos de materia orgánica no corresponden en el tiempo a los elementos
líticos, por lo que hasta hoy se cuestiona su valor científico y la edad de estos
elementos líticos se encuentran en discusión. El "Hombre de Paccaicasa" es
considerado el habitante más a.................... que se conoce en el Perú..
B) Chivateros
UBICACIÓN Parte baja del rió de C............ cerca a A............ al norte de L.......... Con una antiguedad de
11, 000 a.C. aproximadamente.
Edwar Lanning, arqueólogo norteamericano, realiza en la década de 1961
ESTUDIADO POR
importantes descubrimientos e investigaciones.
EVIDENCIAS Se encontró instrumental lítico sin terminar, trabajado con la técnica de percusión, además
de lascas grandes de piedra y otro material descartado. En las laderas del cerro Chivateros
abundan las canteras de piedra metavolcánica y metadolita, las fueron usada para
confeccionar las piezas. La zona ha sido dividida en fases según el tipo de artefacto
encontrado:

piezas. La zona ha sido dividida en fases:
A. Zona R..... 10 500 a 11 000 años.
EVIDENCIAS B. O............. 9 500 a 10 500 años.
C. Chivateros .. 8 000 a 9 500 años.
D. Chivateros ... 7 000 a 8 000 años.
Según este cuadro, se establece que a partir de Zona Roja

se habría dado inicio a la Cultura Andina, los cazadores de
Chivateros habrían obtenido la mayor parte de su comida de los v..................
silvestres.
Para Lanning, el "Hombre de Chivateros" conocido también como el "Hombre del Río
C...........", ha forjado el taller l............. más g........... de América, aunque su teoría fue
cuestionada por Augusto C..........., quien señala que los utensilios no serían
instrumentos terminados, sino sólo preformas para la confección de elementos más
pequeños, con lo que se refuta el hecho de que Chivateros sea el taller lítico más rico
del Perú
C) Toquepala
UBICACIÓN En el centro minero de Toquepala, en el departamento de T........, a 13 km de Villa Staff
Los arqueólogos M........... B............y E............ G.............. , en 1960 hallaron un

ESTUDIADO POR
conjunto de cuevas al sur de Moquegua, casi al límite con Tacna, ocupadas hace
aproximadamente 7 600 a 9 500 años, una de ellas, la “C....... del D...........”, de 10
metros de profundidad, 5 metros de amplitud y 3 metros de altura
Conserva pinturas hechas por cazadores arcaicos de v............

EVIDENCIAS y g..............., por lo que el “Hombre de Toquepala” es
considerado el pr........ p.......... de cuevas en el Perú.
En la ocupación más antigua se hallaron "paletas de pintor"

que consistían en piedras donde los artistas preparaban sus
pigmentos para colorear las paredes de la cueva , usando matices colorados,
amarillos, blancos y negros, los temas pintados tienen relación con la v.......
diaria y sus formas de producción, el número de figuras reconocibles varían
de tamaño y pasan del medio centenar; está representada también la escena
del "c.........." que es la acción masiva de cazadores para coger sus presas en
una forma de r........., en ella los hombres aparecen d.............. y enmascarados
y los animales dan clara sensación de pánico; el objetivo de estas pinturas
tuvo un carácter m..........-r............., los dibujos aparecen dañados ya que al
parecer los golpeaban para presagiar una buena cacería. También se hallaron
10 clases distintas de puntas de p.........................; todos estos restos fueron
estudiados por el arquitecto J.......... M...............
D) Lauricocha
UBICACIÓN En las punas de H...................., a 4000 m.s.n.m., en la provincia de D..... de M........., en la

cabecera del río M...................
ESTUDIADO POR El arqueólogo peruano A..................... C............... entre 1958 y 1959.
Se caracteriza por presentar g.......... que fueron habitadas por

EVIDENCIAS largos periodos. El hombre de Lauricocha es considerado "El
resto humano m.... a............ del Perú", tiene aproximadamente
9525 años, (10 mil años aproximadamente), este honor lo
comparte con "La mujer y el joven de Paiján".
Por el hallazgo de ..... esqueletos humanos se puede determinar que tenían la

c............. l......... (primer cráneo deformado), mediana estatura, poseían rasgos
m...................... y desarrollada musculatura debido a la cacería, también su
alimentación le permitió poseer una buena dentadura.
En sus entierros, las tumbas de los adultos eran pobres, sencillas y sin adornos, pero los niños serían
enterrados con tierras de color y cuentas de huesos, para este efecto usaron la técnica de presión; Cardich dice
que los 11 esqueletos encontrados estaban incompletos, quizá por razones religiosas. El "Hombre de
Lauricocha" se ubica en el paleolítico y según Guillermo Lumbreras vivieron agrupados en bandas, pero según
el Dr. Barcelli, éstos vivían en hordas.
D) Paijan
UBICACIÓN En los valles de V..... P................., en la cuenca del rió C............; en la costa de la Región
la L................
Federico Larco Hoyle, pero el Dr. Luis Guillermo Lumbreras, señala que el "Hombre
ESTUDIADO POR
de Paiján" es el más representativo de la época en que aparece la industria lítica y
con él se inicia el período paijanense.
restos humanos de una antigüedad aproximada de 8

a 10 mil años a.C., son los esqueletos completos de
EVIDENCIAS
"La mujer y el joven de Paiján", cerca de los
esqueletos habían piedras trabajadas a presión,
restos de caballos y grandes elefantes, pero es
posible que los hombres de Paiján fuesen posteriores y nada
tuvieron que ver con esos animales, se conoce que utilizaron
albergues levantados con piedras para cortar el viento que sirvió
como protección a estos cazadores nómades.
A) PACCAICASA
1. UBICACION: Ayacucho
2. ESTUDIADO POR : Richard Mac Neish.
3. ANTIGUEDAD: 20000 años a.C.
4. IMPORTANCIA: Se inicia la gran cultura Andina
5. CARACTERÍSTICAS: Burdos objetos liticos mas D) LAURICOCHA
antiguos en la llamada Habitacion sur. 1. UBICACION: Huanuco
2. ESTUDIADO POR : Rafael Larco Hoyle
B) CHIVATEROS 4. IMPORTANCIA: Primeros restos oseos humanos
1. UBICACION: Rio Chillon, Ancon, Lima (11 esqueletos). Craneo dolicocefalo, estatura 1.62
2. ESTUDIADO POR : Edwar Lanning ms. Muestras de pinturas rupestres.
3. ANTIGUEDAD: 10000 años a.C. 5. CARACTERÍSTICAS: Aprovechamiento de la
4. IMPORTANCIA: Poblador mas antiguo de la costa fauna mayor andina, es decir cérvidos y camélidos
peruana. Taller litico mas grande del Peru antiguo, sudamericanos (guanacos). Mejor acabado en la
aunque se tiene evidencias que son artefactos no industria litica en silex y bifaciales.
terminados, abandonadas en su proceso de
fabricacion (piezas con retoque minimo)
5. CARACTERÍSTICAS: Objetos liticos bifaciales. E) PAIJAN
Instrumentos de percusion para tallar la piedra. 1. UBICACION: La Libertad.
2. ESTUDIADO POR : Rafael Larco Hoyle
4. IMPORTANCIA: Restos oseos humanos,
C)TOQUEPALA
esqueletos completos (mujer de 25 años y niño de
1. UBICACION: Cueva del diablo, Tacna
12). Fueron pescadores. Rendian culto a sus
2. ESTUDIADO POR : Miomir Bojovich y Emilio
muertos.
Gonzales.
5. CARACTERÍSTICAS: Elaboraron puntas liticas
de proyectiles, bifaciales y pedúnculos (piedras
4. IMPORTANCIA: Arte rupestre mas antiguo.
talladas). Explotaron la fauna menor: roedores,
Conocido como el primer pintor, se encontro una
caracoles y mariscos.
especie de paleta de pintor, utilizo el color rojo, negro,
blanco y amarillo.
5. CARACTERÍSTICAS: Caza o Chaco de vicuñas y
guanacos, con lanzas y puntas de piedra.

2. SEMINOMADAS HORTICULTORES
La transformación de cazadores a Entre los productos domesticados tenemos:

horticultores, fue un proceso largo en el Ÿ Y.......A.- Los ejemplares más antiguos datan de 3000 años al
Perú, la horticultura es una especie de presente, corresponden a la costa peruana, pero en Colombia y
a................... primitiva, pues dependían Venezuela, están los ralladores de yuca más antiguos (3 000 a
aún de la caza, pesca y recolección, los 4 000 a.p.)
hombres de este periodo todavía Ÿ M.....Í, ACHIRA, C.............E.- Son productos antiguos de la
llevaban una vida seminómada, su costa, datan respectivamente de 4000, 3800 y 4300 años a.p.
territorio era limitado, se experimentó un Ÿ P.......A.- Probablemente se desarrolló en las cercanías del
aumento demográfico lo que le permite Titicaca, aunque los ejemplares más antiguos están en
dominar la naturaleza, pues inicia la Ayacucho (5000 a.p.) y en la costa (3000 a.p.)
domesticación de a................, obtiene Ÿ Q..........A.- Es tardía en la costa (1000 a.p.) y temprana en
mayores recursos alimenticios Ayacucho (6500 a.p.)
domesticando algunas plantas en forma Ÿ F...........L.- El más antiguo (7600 a.p.), se halló en Guitarrero
independiente en diversas regiones, (Ancash).
pero las fechas más antiguas casi Ÿ M......Z.- Es un cultivo tardío en el Perú y paralelo con el de
siempre corresponden a la costa. México, aunque existe diferencia marcada en cuanto a
variedades.
Ÿ C..............A.- Planta que tuvo varios usos como el de flotador
para la pesca, depósito de agua y hasta olla para cocinar los
alimentos.
Esta etapa se caracteriza por la domesticación de los recursos aprovechados anteriormente, por
medio de la horticultura y la crianza de animales, asi como también por la construcción de rusticas
chozas y el desconocimiento de la cerámica
A) Guitarrero
.La cueva de Guitarrero está en la cordillera N......... del Callejón de H............ cerca del río
UBICACIÓN S........, frente a Ra............. en la provincia de Y..........., departamento de A............
ESTUDIADO POR el norteamericano T........... L........ en 1969
El "Hombre de Guitarrero" llamado también el "Hombre del

EVIDENCIAS R...... S.........", es el iniciador de la agricultura en el Perú
(Primer H................r), los hallazgos de animales y vegetales
proceden del mismo Callejón de Huaylas y datan de hace 10
mil años, hay evidencias de que comían fr........y a... ,domesticados, con
justicia se dice que el frejol más antiguo de América es el de Guitarrero (7
600 a.p.). La dieta estaba basada en un modelo combinado, pues sus
proteínas animales eran conseguidas de carne de v.............. (25 % de los
restos), animales menores como el c....., v.............., p........, p..........., rana y
hasta zorrino; los carbohidratos eran obtenidos de plantas de raíces,
especialmente o....., las proteínas vegetales del pallar, fr..........., ca.............,
etc.; las vitaminas minerales conseguían del ají, lúcuma, pacay y más tarde
incluyeron olluco y maíz.
Eran portadores además de una gran industria lítica de lascas no retocadas y

de una colección de más de 500 piezas donde se hacen visibles una punta y
un cuchillo.
A) Santo Domingo
UBICACIÓN .Paracas
el arqueólogo francés F........... E.........., quien determinó el Horizonte de pescadores-

campesinos precerámicos, representados en otros sitios como:
ESTUDIADO POR
a) La Aldea de Ch........ (Mala - Lima) 5 mil años al presente.
b) La Aldea 514 de P.............. (Santo Domingo - Ica) 6 800 años al presente.
En ambas aldeas se ha comprobado el uso y cultivo del pallar.

El “Hombre de la Pampa de Santo Domingo”, es considerado
EVIDENCIAS el p......... poblador tras............... de nuestro litoral, aquí se
hallaron los restos óseos más a.................... de la costa, el
“Hombre de Santo Domingo”, vivía en pequeñas chozas
construidas con palos y paja, formando agrupaciones de 50 habitantes
constituyendo la a............ más antigua de la costa, combinaban la explotación
de la costa y la sierra, pues hay evidencias de redes de pesca hechas de
pieles de v.......... y g.................., por lo que es considerado el primer p.............
con r.......; en sus restos alimenticios se han identificado guayabas, tomatillos,
y......., cal........... y quizá utilizaron la c......a y hasta plantas medicinales,
iniciando así la m..............a en el Perú que más tarde sería capitalizada por la
alta cultura desarrollada en Paracas.
El "Hombre de Santo Domingo", llamado también "Hombre de Paracas" es
considerado también el m............. más antiguo, usó la fl......... de pan o antara.
C) Chilca
UBICACIÓN .en la localidad de Chilca (Mala) a 50 kilómetros al sur de Lima.
ESTUDIADO POR Frederic Engel
Se halló t..... cadáveres y una aldea formada por simples

EVIDENCIAS cobertizos que rodeaban a unos hoyos abiertos en el suelo,
sus chozas eran c............. , construidas con troncos y
ramas de sauce o terrones y piedras. Esta Aldea fue tan
sencilla como la de Paracas, sus habitantes practicaron la
economía mixta en la que utilizaban plantas silvestres y vegetales
domesticados como el fr......l, pallar, c.............., c..........e, ají, pero no
conocían la agricultura del a.............n ni m..íz, eran seminómades
recolectores de mariscos y cazadores de lobos marinos.
Según Engel, los primeros habitantes de esta Aldea llegaron hace 5 500
años y la ocuparon durante l 200 años y la abandonaron por el año 2 300
a.C.; Engel afirma también que los habitantes de esta aldea compuesta
aproximadamente por 60 personas e..................... a sus muertos en la
misma c........ donde vivían y los sobrevivientes habitaron la misma casa,
tenían miedo a sus muertos (o fantasmas), pues sujetaban a sus muertos
varones con p..........., a las mujeres con e............. y a sus niños con
cuerdas amarradas a un p......... El "Hombre de Chillka" es considerado
también como el primero que domesticó un perro.
D) Piquimichay, Ayamachay, Rosasmachay

UBICACIÓN .Ayacucho, pertenecientes al complejo de Paccaicasa.
ESTUDIADO POR R.............. M....... N..........
hay restos de camélidos y venados así como restos de corrales . También se pudo
EVIDENCIAS determinar la domesticación del achiote.
E) Telarmachay
UBICACIÓN .San P...... de Ca......., J.........
ESTUDIADO POR Dc. D.............. L..............
Restos de f............. y hornos bajo tierra (pachamanca), ademas de

EVIDENCIAS
abundante ex.............. (es el primer domesticador de llamas). Entre
los huesos de estos destaca un alto porcentaje de animales que
muerieon al nacer o en los primeros dias, lo cual indicaria no solo que
se trata de animales domesticados sino de una ocupacion estacional.
A) GUITARRERO D) PIQUIMACHAY, AYAMACHAY Y ROSASMACHAY
1. UBICACION: Callejon de Huaylas, Yungay - 1. UBICACION: Ayacucho
Ancash. 2. ESTUDIADO POR : Richard Mac Neish
2. ESTUDIADO POR : Tomas Lynch Kenedy. 3. ANTIGUEDAD: 3300 años a.C.
3. ANTIGUEDAD: 7000 años a.C. 4. IMPORTANCIA: Evidencia de domestiacion de la
4. IMPORTANCIA: Primer horticultor del Perú. llama y alpaca y cuy. Hallazgos de cofrralitos.
Considerado como los precursores de la agricultura 5. CARACTERÍSTICAS: Se encontraron 2600
en el Perú. Pastores del arcaico temprano. objetos liticos, restos de coprolitoa, ceniza y
Sepultaban a sus muertos. fragmentos de osamentas de animales gigantes.
5. CARACTERÍSTICAS: Cazadores horticultores de
leguminosas, ajies, calabazas, frijoles y pallares. Se
encontraron objetos de lascas.
E) TELARMACHAY
1. UBICACION: San pedro de Cajas, Junin
B) SANTO DOMINGO 2. ESTUDIADO POR : Daniele Lavalle
1. UBICACION: Pampa de Santo Domingo, Paracas 3. ANTIGUEDAD: 3000 años a.C.
(Ica). 4. IMPORTANCIA: Evidencia de domestiacion de la
2. ESTUDIADO POR : Frederic Engel. llama y alpaca (pastores). Domesticacion de papa y
3. ANTIGUEDAD: 6000 años a.C. oca.
4. IMPORTANCIA: El segundo horticultor del Perú: 5. CARACTERÍSTICAS: Hallazgos de huesos de
calabazas y pallares, gayabas, tomatillos, yuca y animales y restos de plantas. De cazadores se
mani. Primer pescador con red en el Perú. Fue el volvieron pastores.
primer musico peruano.
5. CARACTERÍSTICAS: Vivian en pequeñas chozas
y formaron pequeñas aldeas. Se hallaron las flautas
mas antiguas, Recolectores de mariscos.
C) CHILCA
1. UBICACION: Sur de Lima
2. ESTUDIADO POR : Frdeeric Engel.
4. IMPORTANCIA: Domesticaron el perro. Entierros
de cadaveres aplastados con piedras. Hallazgos de
evidencias de rusticas chozas sujetadas con estacas
que formaban aldeas.
5. CARACTERÍSTICAS: Los muertos fueron atados
con cuerdas y envueltas en esteras. Las chozas de
caña y totora tenían formas conicas. Iniciaron el
cultivo de plantas alimenticias en pantanos y
humedales.
3. SEDENTARIOS AGRICULTORES
La sedentarización es un proceso por el cual los hombres estaban ubicados en

un s....... l........., a este fenómeno ha contribuido la a......................, pues los
agricultores no estaban obligados a moverse detrás de sus presas para
cazarlas, sino que debieron estar cerca de sus cultivos para cuidarlos y al final
fueron recompensados con las cosechas.
La sedentarización contribuyó al perfeccionamiento de la a........................., la

implementación de la g........................ y la aparición de las primeras
manifestaciones culturales artísticas como la a....................., c................,
t........................, e....................., o....................a, etc.
En esta ultima etapa de formacion, el hombre andino comienza con un desarrollo de

a........................ elemental, que su momento de mayor evolucion construye aldeas y recintos
ceremoniales, para luego elaborar t..................., c.............. y orfebreria. Esta etapa permitio ams
adelante el surgimientod e altas culturas andinas.

A) Tablada de Lurin
UBICACIÓN cerca de las lomas de A................., a 24 kilómetros al sur de L..........
ESTUDIADO POR J................. R............ de C..... (1958)
EVIDENCIAS y halló los restos de un niño de aproximadamente

10 años de edad, cuya antigüedad se estima en 4
500 años, sus viviendas están representadas por
cubículos semisubterráneos hechos con lajas de piedra unidas
con barro.
Últimamente se ha descubierto que esta aldea nunca existió y
que sus casas son en realidad tumbas de una gran cultura
superior, así mismo la edad del “Niño Enfermo de Lurín” está en
revisión, pero esto no disminuye la importancia de este centro
arqueológico.
B) Huaca Prieta
UBICACIÓN Está ubicada en las riberas del río Chicama, en la costa norte de Trujillo en el departamento
de La Libertad, tiene una antigüedad aproximada de 2,500 años a.C., se desarrolló en el
mismo lugar donde luego se desarrollarían las culturas Salinar y Gallinazo, después
Mochica y finalmente Chimú.
ESTUDIADO POR J........... B.......en (1940)
Sus habitantes vivían en casas permanentes,

EVIDENCIAS pequeñas y casi s.........................., construidas con
g................. y unidos con b......... sus techos eran
de maderos y h............. de lobos marinos, ballenas
y cuanta especie marina moría en sus inmediaciones;
practicaron la p........... con red, por otro lado cultivaron pallares,
za........, ca............, ají y aprovecharon el cuero y el m.......
pirograbado.
Los hombres de Huaca Prieta son considerados los maestros

del t.........., pues entre sus diseños muestran se.............tes y
ca..........jos entrelazados, el más célebre dibujo es el primer
c......... andino representado en un tejido de algodón, lleva en su
pecho-estómago un p..... o serpiente, utilizaron como temas
para sus dibujos la tri........ felino, s.................. y a..... (cóndor),
también se sabe que sus hilos los teñían por frotación.
C) Kotosh
ubicado en la margen derecha del río H.................. o Mito, a 5 kilómetros al oeste de la
UBICACIÓN ciudad de H................ en el Alto H..................., sobre los 2 000 metros sobre el nivel del mar
ESTUDIADO POR en 1935 por el arqueólogo peruano J...... C.

T......., pero fue la Expedición Arqueológica
Japonesa dirigida por S.......... I...........quien
la descubrió en 1960
EVIDENCIAS se encontró uno de los “s................. religiosos” más

a.............. del Perú. Para su construcción se usaron
p............ de río y luego se enlucieron sus paredes
con a............., en el patio interior trabajaron varios
“n............” en una pared. Debajo de uno de esos
nichos fueron hallados dos pares de m.......... con
sus antebrazos esculpidos en a..............,
lamentablemente un par se destruyó y el otro se
encuentra en el

encuentra en el Museo Nacional de Antropología y Arqueología de Lima, tienen una antigüedad de 2 200 años
a.C., entonces el “Hombre de Kotosh” está considerado el primer e...............r; también se hallaron restos óseos
de c..... ubicados en algunos nichos, al igual que restos de v................s, vicuñas, gu..............s y moluscos que tal
vez fueron parte de su dieta alimenticia.
Otros hombres, quizá sus descendientes, rellenaron y cubrieron este viejo recinto para edificar otro encima, esta
costumbre de “e................r” construcciones y no sólo tumbas, fue muy frecuente en el Perú antiguo.
D) Las Haldas
UBICACIÓN De unos 4.000 años de antigüedad que se ubica en la cima de una colina a orillas del mar,
aproximadamente a 1 km al norte de la caleta La Gramita y a 16 km de cualquier fuente de
agua dulce actualmente conocida. Ahora, este complejo temprano se ve totalmente
desértico. Casma, Ancash
ESTUDIADO POR R......... F...... P..............
presentan una filiación cultural

EVIDENCIAS
que incluye sociedades que
van desde el periodo
Precerámico, Inical y Horizonte
Temprano. Las Aldas presenta tres periodos
constructivos, siendo el tercer y último periódo
fechado en el año 500 a.C., siendo su ocupación
principal el aprovechamiento de los recursos
marinos para consumo directo e intercambio con
los agricultores del valle de Casma y valles
vecinos.
La estructura principal del templo de las haldas

se encuentra emplazada sobre una formación
rocosa ubicada al borde del mar. Basicamente
es una pirámide escalonada que permite tener
un dominio visual impresionante del mar, fuente
principal de sus recursos económicos,
resaltando en ella la escalinata central que
permite el acceso a cada plataforma hasta llegar
a la cumbre de dicha estructura. La
construcción está basada en el pircado de
piedra canteada, las mismas que debieron ser
transportadas en costales de junco desde una
cantera cercana, dejando gran testimonio del
emprendimiento y decisión de nuestros
antepasados desde tiempos muy remotos.
ualidad se encuentra a no menos de 16 Km.
E) Cerro Paloma
UBICACIÓN al sur de Lima en la región de Chilca con una antigüedad de 4500 años a.C.
ESTUDIADO POR F..................... E.............
EVIDENCIAS Se desenterró viviendas de pobladores sedentarios que usaban bloques de piedra y barro
en sus construcciones. Su antigüedad aproximada es de 4000 años a.C. La mayor
importancia de este sitio arqueológico está en sus recintos de servicio público.
Construcciones no usadas como viviendas domésticas, sino como centros destinados a un
grupo dirigente que planificaba las tareas agrícolas o artesanales y que convocaba y
organizaba a los aldeanos que las ejecutaban. Las evidencias arqueológicas sugieren el
inicio de una jerarquización social que, con el incremento del excedente productivo, el
crecimiento demográfico y la especialización artesanal, se hizo cada vez más compleja.

A) LURIN
B) HUACA PRIETA
1. UBICACION: Sur de Lima
1. UBICACION: Chicama, Puerto de Brujo, La
2. ESTUDIADO POR : Josefina R.......... de C.....
Libertad.
2. ESTUDIADO POR : Junius B......
4. IMPORTANCIA: Primer arquitecto, poblador
estable.
4. IMPORTANCIA: Primeros maestros del arte tex.....
5. CARACTERÍSTICAS: Pequeños recintos de lajas
“el primer condor andino”. Se evidencia el uso de
de piedra unidad con barro. Recolectores de
mates o “p.........” de Huaca prieta.
mariscos. Entierros acompañados con cuernos de
5. CARACTERÍSTICAS: Viviendas subterraneas con
venados y mandibulas de puma.
techo de guarango y huesos de ballena
C) KOTOSH D) LAS HALDAS

1. UBICACION: Huánuco 1. UBICACION: Casma - A...........
2. ESTUDIADO POR : Julio C. T........ y S...... I............ 2. ESTUDIADO POR : R........ F...... P...............
3. ANTIGUEDAD: 2200 años a.C. 3. ANTIGUEDAD: 1600 años a.C.
4. IMPORTANCIA: Primer monumento re........... de 4. IMPORTANCIA: Representa el inicio de la etapa
America, considerado uno de los primeros edificios. alfarera. Presenta muestras de arqutectura
Pionero en la tecnica de construir templos encima de cere............ y reli........ con edificios de observación
otros mas antiguos (enterramiento de templos). astronomica con fines agricolas y pesqueros.
Primera muestra de escultura de piedras menudas y 5. CARACTERÍSTICAS: El templo de las Haldas con
barro ar................. Cultivador de algodon. plataforma piramidal. Hallazgo de antiguos
5. CARACTERÍSTICAS: Construccion de viviendas fragmentos de cerámica.
con fragmentos de piedra y barro. Construyeron el
templo de las m........ c............., recinto de piedra en
cuyas paredes se esculpieron en arcilla dos
misteriosas manos cruzadas. Sociedad agricola que
practicaba ritos y ceremonias a la tierra.
E) CERRO PALOMA
1. UBICACION: Lima
2. ESTUDIADO POR : F................. E...........
4. IMPORTANCIA: Centro ceremonial. Recinto
arquitectónico cuadrangular.
5. CARACTERÍSTICAS: Evidencias de coccion de
alimentos con uso de fuego. Se hallaron evidencias
de cultuvos y una intensiva explotación de recursos
marinos. Se hallaron anzuelos, cordeles y las
primeras redes de pescar hechas de algodon.

NOM BRE UBIC ACIO N ESTU DIAD O ANT IGUE DAD IMPO RTA NCIA CAR ACT ERIS TICA S
Paccaicasa- Richard Mc. 6.000 a 4.500 -Practico la horticultura - Huesos de camelidos

Ayacucho Neish a.C. - Domesticador de camelidos
sudamericanos.
Jayhuamachay - Corralones de piedra para la
crianza de camelidos.
Paccaicasa- Richard Mc. 4.000 - Praimer domesticador de cuyes. - Restos de huesos de cuy
Piquimichay Ayacucho Neish a.C. - Trampas para cuy.
- Practico la horticultura
San Pedro de Daniel Lavalle 7000 a 4.500 - Praimer pastor de auquenidos del - Desarrollo la Pachamanca.
Cajas a.C. Perú. - Restos de punta de lanza y raspadores.
Tarma - Junin
Telarmachay

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN Y
FORMACION DE LA CULTURA ANDINA
El antiguo poblador peruano presentaba manifestaciones de origen a............ y m.................,

según lo afirmaba el antropólogo P...... R......... Estos antiguos pobladores se caracterizaban
por ser recolectores, cazadores y pescadores.
En su continua lucha por su supervivencia, llegaron a utilizar herramientas confeccionadas

de piedra; se cubrían el cuerpo con pieles de los animales que cazaban, las cuales
constituían sus vestimentas; habitaban en cavernas (t................) y se desplazaban
constantemente en busca de alimentos como de mejores condiciones climáticas (n...........).
Las investigaciones arqueológicas realizadas en restos encontrados, determinan que el

hombre peruano tiene una antigüedad de 20 000 años aproximadamente, y sobre el cual
existen teorías como:
A) Teoría Inmigracionista
AUTOR M....... U......... (p................. de la arqueologia P...............)
PLANTEAMIENTO
La alta cultura peruana tiene origen f............. Pudo haber llegado proveniente de
M................., siendo los M....... los que difundirán e irradiarán su cultura a los
andes centrales. Estos rudimentos culturales habrían llegado por m... hacia la
costa peruana, para dar origen a las grandes culturas de Proto C.......y Proto
N.........; para a partir de allí difundirse hacia la sierra peruana.
ETAPAS
Plantea las siguientes etapas en la evolución de la alta cultura

peruana
1. P.................. primitivos 4. Cultura e.............
2. Protochimu – Proto nasca 5. I...........
3. Tihuanaco
FUNDAMENTO
Ÿ Semejanzas entre algunos aspectos de las culturas M.............y Paracas con

las culturas centroamericanas.
Ÿ Las similitudes entre la lengua m............ y de toda la costa norte del Perú,
con el habla de los pueblos primitivos centroamericanos; además encontró
que algunas palabras de la toponimia mochica coincidían en su origen y raíz
con las de los pueblos z.................... Ejemplo: J....................., L...................,
etc.
Ÿ El mito religioso del legendario jefe N............, elevado a la categoría de dios,
que decía que llegó a E...... por el mar en tiempos remotos; además la
existencia de algunos cultos muy antiguos similares a los practicados en
Centroamérica.
Ÿ Las semejanzas artesanales entre a............, m............ y p....................
CRITICA
Esta hipótesis de Max Uhle fue refutada por J....... C. T......., cuando éste demostró que la cultura C..........
tenía una antigüedad de 1 200 años a.C.
Lo que hoy prevalece de la hipótesis de Uhle son las analogías de expresiones culturales, mexicano -
peruanas.

B) Teoría A...........................
AUTOR J....... C......... T........ R......... (p........... de la arqueologia
PLANTEAMIENTO
sostenía que el hombre llegó al Perú en estado p............, procedente de Centro

A............. y de la se..... amazónica, asentándose en los Andes O................,
desde donde luego pobló toda la región andina y posteriormente habría ocupado
la c.......... El hombre primitivo peruano creó sus propios elementos culturales por
su propio esfuerzo y experiencia (a......................) sin ninguna influencia externa.
FUNDAMENTO
Ÿ La presencia del felino (j.........) en todas las esculturas líticas de Chavín,

siendo este animal, llamado también o.............. oriundo de la selva peruana.
Ÿ La presencia así mismo de reminiscencias felínicas en las cabezas c........ del
Templo de Chavín, a las que dio una interpretación de cabezas que habían
degollado los vencedores a los vencidos y que las llevaban al templo como
trofeo de guerra, rememorando las semejanzas de las costumbres
sanguinarias de algunas tribus selváticas, que como los j............s, las hacen
persistir hasta hoy.
Ÿ Don Rafael Larco Hoyle, otro estudioso de la arqueología, descubridor de la
cultura C..................., ha hallado representaciones de otros animales
selváticos como loros y monos.
Ÿ Según Tello la cultura Chavín habría florecido entre los 1 200 y 300 a.C. De la
sierra irradiaron los elementos culturales a la costa y al resto del Perú.
Ÿ Así, la cultura peruana es autóctona, se habría originado en la sierra y su

expresión sería Chavín de Huántar.
C) Teoría A...........................
AUTOR F................ K.............. D.......
PLANTEAMIENTO
La cultura peruana es f............... Llegó al

Perú de modo incipiente
desarrollándose en nuestra realidad
geográfica. Según Kauffman existe un foco
de de irradiación cultural hacia el P.......y
M...........................: la Cultura V...............
(Ecuador)
FUNDAMENTO
La existencia de Cerámica en V.................con anterioridad a Mesoamérica y los andes peruanos
D) Teoría H...........................
AUTOR L....... G.................. L.............................
PLANTEAMIENTO
La Alta cultura peruana es resultado de procesos internos sumada a la influencia

externa, siendo el aporte interno lo determinante en la producción
cultural.

maíz, es más antiguo en M........................ y en la zona ecuatorial, y es probable que haya llegado desde esas
regiones.
El hologenismo, es denominado también "neo............................., pues resalta la evolución cultural i............. La
alta cultura andina es, fundamentalmente, el resultado del esfuerzo y creatividad de los habitantes andinos
desde los periodos Lítico y Arcaico. Esto no excluye la posibilidad de que algunos aportes hayan llegado de
otras áreas culturales de la América antigua.
E) Teoría A........................... C.....................

AUTO R............. L............ H...............
PLANTEAMIENTO
Los orígenes de la alta cultura peruana se produce en la costa norte del Perú, entre
los ríos Chicama y Virú. Para Larco Hoyle, la cultura matriz costeña habría sido
Cupisnique (Coetánea de Chavín)
A) TEORÍA INMIGRACIONISTA B) TEORÍA AUTOCTONISTA
Fue formulada por el aleman M...... U..... (1856- Expuesto por el arqueologo peruano J........ C.
1944).Vivio algun tiempo en el Peru y es T......... en 1919, en oposicion a la teoria
considerado como el iniciador de estudios cientificos inmigracionista de Max Uhle.
de arqueologia en el Peru. Julio C. Tello, sustenta el desarrollo cultural
Ulhe sostuve que la alta cultura Peruana no era civilizado de C........ (con una antiguedad de 2000 a
a................., sino que se inicio en la costa a base de 1500 a.C., muchos mas antiguos que M....... Y
elementos culturales traidos por m..... por hombres N.......), replicando a Uhle en el sentido que la
procedentes de Mesoamerica, espicificamente de evolucion
las culturas A........ y M....... Por ellos, U......pensaba
que la cultura m........................ fue mas antigua que
la P..............
Segun U...... los pobladores mesoamericanos al
llegar a la costa del Peru encontraron hombres con
bajo desarrollo cultural; entonces dichos inmigrantes
dieron origen a las culturas M............. y N..........
(desarrolladas entre los siglos II a.C. y VI de nuestra
era)
C) TEORÍA ALOCTONISTA D) TEORÍA HOLOGENISTA
Fue formulada por el arqueólogo e historiador Fue planteada por el arqueólogo Peruano Luis
peruano Federico Kauffman Doig (origen de la Guillermo Lumbreras para zanjar la discusión
cultura peruana, 1963).Sostiene que el proceso de acerca de los factores que contribuyeron al origen
civilización pudo haberse gestado en el Perú por de la civilización andina.
difusión de la cultura Olmeca (cultura madre en Para Lumbreras nuestra cultura no tiene un origen
Mesoamerica), cuya antigüedad es mayor en 1000 foráneo como habría sostenido M..... U........ ni
años respecto a Chavin. Los estudios desarrollados exclusivamente autóctona como argumentaba J.....
por C.Evans, J.G. Marcos, D.W. Lathrap permitieron C. T........ Esta teoría plantea que nuestra cultura
reformular la posición auctoctonista de Kauffman tiene raíces evolutivas propias, pero también recibió
Doig, en base a estudios de Emilio Estrada, quien algunas influencias y aportes externos. Por ejemplo
quien afirma que las altas culturas de toda América: sabemos que la agricultura fue un logro interno,
Peruana, Mexicana y Colombiana habrían tenido su pero el cultivo del maíz es mas antiguo en
inicio en la costa ecuatoriana (Valdivia) mucho antes Mesoamerica y en la zona ecuatorial, por lo que es
del tercer milenio a.C. y desde allí irradiandose en probable que haya llegado de esas regiones. De
sus manifestaciones iniciales hacia las regiones de esa misma manera, la cerámica es otro aporte
Mexico y Perú. foráneo, traído directamente desde Colombia y
Ecuador.
Joselo Ramirez Ayala

Prof.Joselo
CULTURAS PRE INCAS
CIVILIZACION CARAL
Ÿ Distrito de: ANTIGUEDAD

Ÿ Prov. de:
Es de .............., después de
Ÿ Dpto. de: Mesopotamia ............... y Egipto
Ÿ Valle medio del: ..............., fue declarada como
Ÿ Costa: patrimonio de la humanidad por la
Ÿ Decubierto por: ................., en Sevilla el 28 de junio del
2009. Las construcciones
...........................en el margen izquierdo
del río ..............ocupan un área
aproximada de 65 hectáreas.
EXPLORACIONES Y DESCUBRIMIENTOS
Los parajes arqueológicos del valle de Supe fueron explorados por

..................(1905),...................(1937),.......
.........(1949), ................................(1979), entre otros.
En 1994 Ruth Martha Shady Solis y un equipo de 5 arqueologos
empezaron el reconocimiento y el detallada prospeccion de la zona
basada en el catastro de ditios arqueoloicos de valle de Supe, hoy
en dia esta dividido en 4 establecimientos o secciones conocidas
como: ..................., ................., ............................... y ...............
Con financiamiento de la National Geographic Society, la
Universidad Mayor De San Marcos y la Municipalidad de Supe, en
1996, la Dra. Ruth Shady Solis y su grupo de arqueologos
empezaron trabajos de excavacion y descubrieron la ciudadela
sagrada en ........., que bajo arena se mantuvo en buen estado de
conservación, lugar en el que se desarrollo la antigua civilización
................... civilizada del Perú y América, basado en la producción
................... y ................., mas no así en el poder .................... La
sociedad de Caral se desarrollo en tres etapas denominadas:
................................................, ....................................,
.......................... en el que logro constituirse el nivel de civilización.
Socialmente la clase sacerdotal privilegiada preservo celosamente
sus conocimientos y poder, siendo especialistas en técnicas
................... de producción y .................. del trabajo colectivo . La
clase productora de Caral conformada por los ..................,
.................... y ................... vivian agrupados en ................ o
comunidades aldeanas.En Caral predominan construcciones
predominan construcciones ceremoniales piramidales, conformadas
por plataformas superpuestas, templos con anfiteatros y muros de
piedra de canto rodado unidas con argamasa de barro y plazas
circulares hundidas, mediante las excavaciones también se hallaron
fogones, restos de alimentos (huesos de peces, fréjol, achiote,
pacay) textiles de algodón, cestería de totora (shicras), estatuillas
de arcilla, 32 flautas desenterradas en una esquina de “anfiteatro”,
geoglifo, redes, petroglifos, restos de cultivos de algodón, entre
otros
CARACTERÍSTICAS MAS IMPORTANTES
Ÿ Considerada la civilización mas antigua del

Perú y América.
Ÿ Tuvo una organización sociopolítico basada en
el control de la productividad por la ..........
Ÿ La sociedad estuvo dirigida por.......................
,................ especializados en calendarios
agrícolas y el control hidráulico.
Ÿ Su ecofobia estuvo basada en ..........................
variada, cultivaron algodón, zapallos, frijoles,
camotes, etc.
Ÿ practicaron la pesca de moluscos, anchovetas
y sardinas.
Ÿ practicaron el intercambio de productos de la
costa, sierra y selva.
Ÿ se encontró el ............... mas antiguo.
Ÿ se encontraron ................. hechas de hueso de
pelicano, decoradas con figuras de ...........,
................. y ..................
Ÿ rindieron culto al ...........
Ÿ se descubrió el cráneo de un muchacho de 20
años que posiblemente fue sacrificado.
Ÿ tuvieron un gobierno de carácter ................. no
militarizado.
ARQUITECTURA
En 65 hectáreas de extensión los

arqueólogos iniciaron las
excavaciones de las 32 estructuras
piramidales, son grandes
monumentos de carácter religioso
con sus plazas, atrios y altares,
donde se han encontrado productos
de Sierra y Selva lo que demuestra
que hubo intercambio de productos.
· Templo Anfiteatro
· Plaza Circular de Caral

· Templo Mayor
· Pirámide de la Huaca
· Pirámide de la Cantera
· El Altar del Fuego Sagrado
Debemos manifestar que el

templo del anfiteatro “es el
complejo pramidal mas
destacado del sector bajo de la
ciudad de Caral. Esta
compuesto por la plaza circular
hundida mas grande de la
ciudad, una piramide de regular
tamaño con plataformas
superpuestas, un pequeño
templo circular y una vivienda
de elite, entre otras estructuras”
(Shady. 2003. p.140)
HORIZONTE TEMPRANO
CHAVIN
Ÿ Distrito de:
Ÿ Porv. de:
Ÿ Dpto. de:
Ÿ Falda Oriental de la Cordillera
Ÿ B
Ÿ Orillas del Rio:
Ÿ Decubierto por:
ORGANIZACIÓN SOCIAL

ARQUITECTURA
CARACTERISTICAS
Ÿ construcciones sub
Ÿ decoraciones en paredes como las
Ÿ patios en forma de
LAS MAS IMPORTANTES SON

UBICACION
:
Se ubica en el distrito de Huantar, provincia de Huari,
departamento de Ancash en la falda oriental de la
cordillera Blanca y a orillas del rio Mosna Huachesca.
Ocupo los territorio de la sierra, costa y ceja de selva del
centro y note del Perú, su influencia llego hasta Ecuador =
(norte) y Arequipa (sur) es por eso que se le denomina
cultura Pan Peruana.
ORGANIZACION POLITICO SOCIAL
A) SACERDOTES ASTRONOMOS: Regenteban el poder

politico dentro de un gobierno............., siendo especialistas en
al tecnologia .................. e ...............
B) ARTESANOS: Eran..........., ceramistas, textiles y ...........,

todos gozaban de ciertos privilegios y beneficios, pero estaban
bajo el control de ..................................
C) AGRICULTORES: P............ y P............., constituian el

pueblo, sus productos eran entregados a los s................s
como t..........o.
ARQUITECTURA
Sus construcciones son ................, debido a sus enormes templos,

a.................y fortalezas. Sus pirámides son t...........y en formas de
U, con construcciones subterraneas, patios y decoraciones en las
paredes. Las construcciones sobresalientes son:
Ÿ templo Chavin de Huantar.

Ÿ Sechin en Casma (Ancash)
Ÿ Pacopampa y Kuntur wasi en Cajamarca
Ÿ Chongoyape en Chiclayo
Ÿ Cupisnique y Sañinar en Ancash
Ÿ Garagay en Lima
ESCULTURA
Esculpieron la piedra representando a sus dioses: el jaguar,

el condor y la serpiente. Tuvieron tres tipos de escutura que
fueron:
Ÿ monolitos: hechos en un solo bloque de piedra,

destacan el l.......... m............. y las cabezas ............,
consideradas como...............del templo de Chavin contra
e................s m.................s.
Ÿ estelas: piedras p............. rec.............. con decoraciones
en ......... y .......... relieve.
Ÿ obeliscos: piedras ............... plantadas como postes,
Destaca el obelisco de Tello, donde estan grabados la
..................., el ............, plantas de ....., yuca y otros.

ESCULTURA

PARACAS
CHAVIN
UBICADO EN LA BAHÍA DE PARACAS

PROV. DE:
DPTO. DE:
SE EXTENDIO POR:
NORTE:
SUR:
DESCUBIERTO POR:
ESTUDIADO POR:
Estudiado también por Toribio

Mejia Xesspe. Pertenece al final
del periodo formativo. Los
primeros restos hallados fueron
cementerios subterráneos que se
encontraron a lo largo de la
península de Paracas. Es una
cultura local
CAVERNAS NECROPOLIS
Se desarrollo en los territorios de la

..............................., su principal centro poblado y Se desarrollo en el ........................... siendo.........
capital fue............... Tuvo influencia Chavin. Se su capital, siendo tumbas subterráneas
llama así por tener tumbas subterráneas en forma cuadrangulares, tienen estilo propio en cerámica y
de copa invertida o de una botella con base ancha, tejido con mejor calidad que en la etapa anterior.
cavada en el suelo desértico, eran tumbas
comunitarias

LA MOMIFICACIÓN
Tuvieron un alto
conocimiento de la
.............., .............. e higiene
del cuerpo humano, lo cual,
les permitió practicar la
medicina y la modificación.
TREPANACIONES DEFORMACIONES
CRANEANAS CRANEANAS
Practicaron la alta cirugía con la finalidad de intervenir Utilizadas solo para personas importantes, para ello
heridas, tumores y fracturas. Como anestésico usaban colocaban la cabeza entre ......................................... y
la ........, como antiséptico (para infección), plantas obtenían con ello frentes alargadas. Generalmente se
medicinales. Entre los instrumentos que usaron hacía en la niñez porque el cráneo era más frágil. Julio
destacan: .......,........., .............,..............., etc. Estas C. Tello en 1958 excavo un cementerio al sureste de la
trepanaciones eran hechas por cirujanos bahía, al cual daría el nombre de “...........................” por
especializados, quienes quitaban fragmentos del la gran cantidad de cráneos deformados artificialmente
cráneo y lo cubrían con laminas de ...... y ............ hallados en ese lugar
Las trepanaciones craneanas se realizaban

generalmente para curar .........producidas por la guerra,
y ocasionalmente para alejar ........................................,
aunque esta teoría aun esta en discusión.
Tuvieron distintas técnicas para realizar las
trepanaciones: .............., ................. cilíndricos cónicos
y ..............................
Esta practica dejo de realizarse con frecuencia en la
fase Paracas necrópolis, dando paso a otra actividad:
deformaciones craneales

EL TEJIDO
Es .............., destaca por su finura, bordado y decorado de alta calidad y complejidad.

Tienen carácter ................ y son usados para sus ............, destacan los mantos de paracas
o mantos ceremoniales, que poseen decoraciones con dibujos .................., humanos, ..........
felinos,...........y serpientes.
El elemento dominante era la ............, En esta etapa, es la ........... quien gana

aunque también se usaba en menor protagonismo, y algunos estudiosos
cantidad la lana y alguna vez ................ afirman que podria marcar el status. Es
................ y fibras de maguey. Los tejidos .................... y goza de una mayor libertad,
eran decorados preferentemente con aquí se impone el bordado sobre el telar, lo
técnicas de telar, de modo que las figuras que les permite conseguir naturalidad de
se hacían como parte de la estructura de movimiento y no restringirse a la estructura
la fabrica y con un uso mas limitado de los del telar. Sus motivos mágico religiosos
colores: son ............ y de diseño siguen siendo usados, pero con mayor
................, la decoración se ordena en soltura iniciandose las ..............
bandas o cintas
CERÀMICA
Es ............., la pintura ......... Es ..................., pintada ..................

................ (despues de cocida la .........., tiene forma de ..................,
arcilla), su forma es ................, con aji y animales.
doble pico y .................

INTERMEDIO TEMPRANO
NASCA
UBICADO EN EL VALLE DEL RIO GRANDE

PROV. DE:
DPTO. DE:
SU INFLUENCIA LLEGO HASTA:
NORTE:
SUR:
SIERRA CENTRAL:
CONSIDERADA COMO:
DESCUBIERTO POR:
Su estado fue de carácter

...............-..................., ya que el
pueblo estaba gobernado por los
sacerdotes militares

ECONOMÍA
Basada en una relativa

................. y .................
Elaboraron una ...................
agrícola (............) canales de
riego y galerías subterráneas.
Construidas para aprovechar
las aguas del subsuelo
EXPRESIONE CULTURALES ARTISTICAS
CERAMICA
Según ....................................., la cerámica Nasca

esta hecha para ser apreciada por ..................... a
comparación de la cerámica Mochica que incita a
ser tocada. Sus características son:
t ................. - ..................: 8 colores e indeleble,
(no se borra con el tiempo). Representaban
figuras de plantas, animales y humanas. Hay
un .................................. porque no dejaban
espacio sin decorar.
t ...................: expresaban elementos reales,
como por ejemplo las ...................................,
frutos, peces
t ......................: representan figuras mitoformas
como el ..........................: (mitad cóndor, mitad
halcón), el gato con bastón.
t Su forma es ................., con.............................
unidos por un ..................
ARQUITECTURA
Uso del .............. en el espacio costeño,

entre las ciudades mas importantes,
destaca ..................... (capital). “Los
nasquenses tuvieron una política
................. .............. El poder se a
hegemonizado en las ciudades y desde allí
ejercían la dominación sobre las zonas
rurales. La ciudad capital fue ............... al
borde del ........................ Otras ciudades
fueron: .........................(estuqueria) y
............... Su afan expansionista los llevo a
conquistar .........................................,
............................, ......................,
................... Ica, Chincha, .............
(Huacapuy), ...............(Jihuay)”
(Vargas.1987, p, 89) Desarrollaron canales
y acueductos, tumbas subterráneas.

LINEAS DE NAZCA
Descubiertas en ........... por

.......................... Xesspe, estudiado por
........................y la alemana peruana
......................... Todos llegaron a la
conclusión que estas lineas serian un
gigantesco ..................................... que
determinaban las estaciones del año y
orientaba al agricultor en cuanto a los
periodos de siembra, aporque y cosecha.
Estos geoglifos se encuentran en las
pampas de .............., ............., ............, y
............ Se distinguen por su gran tamaño
y sus representaciones geométricas,
...................., figuras de ............. y
................ entre los que destacan: ...........,
............., pelicano, .............., colibri,
..........., arbol, .............(araña), el pez,
..........., la flor, ............... entre otros.

MOCHICA
Ubicado en los valles de los

ríos:
TRU:
VI:
MO:
CHICA:
La Li:
Descubierto por
Capital:
ORGANIZACION SOCIAL
r e p r e s e n t a d a p o r
el......................... (rey o máxima
autoridad) y ..................................
.personas dedicadas al culto de la

divinidad .................., quienes a su
vez eran .................. y brujos, que
junto con el ................. orientaban
al pueblo en .............................
conformada por ......................,

agricultores, ......................... y
pescadores, eran explotados por
..... ............ .............. y tributaban
con su .................
eran los vencidos en las

.........., generalmente
tomados para ....................

es
E....................A
CERAMICA porque
Representa al ser
humano, animales y
plantas tal como son
es
R...............A
porque
es
D.................L
porque
HUACO RETRATO HUACO EROTICO
ARQUITECTURA
H L
U
A
C
R
A

CERÁMICA
Tuvieron el nivel de desarrollo mas alto en todo

el Perú Antiguo, llegando incluso a expresar los
.......................... ................... de las personas
a través de los ............. ............... Las
características de la cerámica Mochica son:
Ÿ E...............A: Representaban al ser

humano, animales y plantas tal como son.
Ÿ R.................A: Reprodujeron la realidad
................. y .............. de los moches.
Ÿ D................L: Evidencian las
manifestaciones de la vida de los moches.
Ÿ P.................A: Es .............. y ......................,
con estilo propio, Predominó la
...................., utilizando dos colores, el rojo
ocre-marron y el blanco crema.
Ÿ R..................N E............A: Miembros
viriles y femeninos, y escenas sexuales.
·”Debemos enfatizar que los huaco retrato

reflejan sus creencias, costumbres, modos de
vida, así como escenas de caza, pesca y
guerra. Las figuras humanas revelan alegría,
d o l o r, d e s p r e c i o , s a t i s f a c c i ó n , e t c .
Predominando el perfil de sus personajes!
(Vargas. 1987.p , 70)
ARQUITECTURA
Emplearon el ............. de forma

rectangular, las casas tenían
patios, terrazas y techos de dos
aguas. Las construcciones
fueron de dos tipos:
1.- POPULARES: Viviendas del

..........
2.- MONUMENTALES: ..............,
templos, ..................... y talleres.
Entre las construcciones
tenemos:
Ÿ Huaca del .....: Dedicada al

culto de su Dios ..............
Ÿ Huaca de la ........: Dedicada
a la diosa ........ y al culto a
los muertos.
Ÿ Huaca R....... del señor de
S........, quien era un
sacerdote guerrero,
descubierto por Walter
........... (1987) en Chiclayo.
Ÿ Tumba de la .............. de
C...., en C..............., kuraka,
llamada también “Gran huaca de la luna
................de los ..................”

TESTIMONIOS PICTORICOS: Tuvieron pinturas murales con varios colores, que fueron encontrados en el valle
de Ñepeña (Anchas) un ejemplo es la huaca de Pañamarca, El Brujo, Huaca Cartavio.

HORIZONTE MEDIO
TIAWANAKU
Ubicada a ........... , al sureste del lago ............

(Bolivia), se extendió por toda la meseta del
Collao y el altiplano Boliviano, llego incluso a
la costa del sur del Perú y al norte de Chile,
considerada como una cultura
............................ “Los Tiawanakus fueron
herederos de la cultura .............., que fue uno
de los estados teocráticos regionales de la era
Chavin, en la region altiplanica. La cultura
Pucará fue la que sento las bases formativas
de las culturas que se desarrollaron
posteriormente en la region del lago Titicaca
(............, .............. y especial Lupacas de
Chucuito) quienes alcanzaron un gran
progreso ganadero, desarrollaron la
agricultura de altura, con la cosntruccion de
andenes y camellones (chacras elevadas
llamadas ..................... de las que aun se
conservan en la región del Titicaca” (Instituto
de Ciencias y humanidades. 2008. p, 1189)
Descubierto por: .............................................
ORGANIZACION SOCIOPOLITICA TECNOLOGÍA AGRARIA

Y RELIGIOSA
Tuvieron un sistema ........................ de Debido a la dificil geografia para transportar

Tuvieronpacifico,
carácter un sistema ........................
sin recurrir a acciones de agua , construyeron ......................, sistemas
bcarácter
é l i c a s . pacifico,
L o g r a r o sin
n c recurrir
o m p l e mae nacciones
tar su de canales, ..........., ............. o lagunas
b é l i c a s . mediante
economía Lograron el cacceso
o m p l eymcontrol
e n t a r desu artificiales, de forma ................... u ovalada e
economía mediante
............... .......... el acceso y control
...................., cuya de hicieron ..................... o waru waru a manera
............... .......... ....................,
producción sirvió para el intercambio cuya de suelos elevados alrededor de lagos.
producción
comercial, sirvió
típico de losparapueblos el del
intercambio
altiplano. Elaboraron chuño y moraya.
comercial,
La influencia típico de los
cultural de pueblos
Tiawanaku del se
altiplano.
debio
aLal influencia
a d i f u s icultural
ó n r ede l i gTiawanaku
i o s a y dse em debio
as GANADERIA: Fue otra fuente de riqueza de
a l a d i f u s i ó nculturales,
manifestaciones r e l i g i o srepresentadas
a y demas los tiawanakus. Destacaron en la crianza de
manifestaciones
en culturales,
la .................... de sus textiles representadas
y cerámica, ................ y .................., elaborando charqui.
en la ....................
gracias a que la gente de sus lostextiles y cerámica,
transportaba por Las fibras fueron utilizadas para la textileria.
gracias
gran partea de
quelos laandes,
gente incluyendo
los transportaba la region por
gran
de losparte
Waris.de los andes, incluyendo la region
de los Waris.

EXPRESIONES CULTURALES
Y ARTISTICAS
Su dios principal fue

.........................( creador del mundo
andino), que era respresentado con
cacarteres ............................... y
RELIGION felinicos. Adoraron al lago, puma,
............ y fenómenos naturales.
Sus edificaciones son de planta ........................ y espacios

abiertos, con calles y canalizaciones de ......... Usaron grandes
bloques de ............ labrada y pulida, utilizando ............. .... ..........
ARQUITECTURA para unir internamente los bloques pétreos de los muros.
Destacan:
Ÿ C................ de K................
Ÿ F................. de A................
Ÿ P.........................
Ÿ K........................
Ÿ T........................
Ÿ K.......................
Ÿ C......................; tumbas de piedra labrada como las de
Sillustani en Puno.

CERAMICA ESCULTURA
...................................(rojo, Ÿ Edificaron la .................... del sol

blanco y naranja). con en el complejo de
motivos como el condor, el K.......................a. Hecha en una
.................... y la sola piedra, donde se encuentra
..................... Destaca el grabado el Dios ....................
............(vaso ceremonial) y Ÿ M..................s antropológicos:
el .................. ( incensario) B........t, P.........e, F.........e.
Ÿ C............. C..........

WARI
Ubicado a ............km al noroeste

del:
Dpto: ....................................
Capital: ................................
Descubierto en 1969 por:
......................................................
PA
.................................
.................................
.................................
.................................
......
Segun Pablo
NA HUA
Macera, los Waris
................................. .................................
fueron tproducto
.................................
de 4 culturas:
................................. wari .................................
.................................
................................. .................................
........ ........
TIA
.................................
.................................
.................................
.................................
.....

ARQUITECTURA CERAMICA
CA.................. RE.....................
Tazones de:
.......................
Influenciado por:
WA....................... TIA................
WI........................
WI........................ Su tecnica
MAR.................... pictografica:
CA....................... NA............
PA.......................
PI......................
UBICACION
A ...... kilómetros al noroeste de la ciudad de
A................., En su apogeo ocupo territorios de la
costa, sierra norte, centro y sur del Perú, su capital
fue la ciudad de W........ Es considerado como una
cultura .................... .
Descubridor: Luis E. Guillermo Lumbreras
Origen: Los antecesores de los Waris fueron los

H............s, establecidos en Chaquipampa ( entre
Ayacucho y Huanta). recibieron la influencia de los
Nazcas y Tiawanaku. Segun Pablo Macera son
productos de cuatro pueblos llamados : H............,
N.........., T................. y P.....................
ASPECTOS SOCIO ECONOMICOS CIUDADES IMPORTANTES
Dominaron y planificaron su economia Los waris crearon y fortificaron las

desde las ciudades ................ de ciudades ........... ............................
............., en esos lugares producian sus para imponer autoridad y control
artesanias ( ceramicas y tejidos). Se sobre sus dominios.
planificaba tambien la a................ y Entre estas ciudades tenemos:
g................., ambas a favor de la elite
gobernante. Para la comunicacion de los Ÿ W.......................... Y
pueblos construyeron una importante red M........................... ( la Libertad)
de caminos. Ÿ W............................ (Ancash)
La sociedad estaba dirigida por la Ÿ P............................. y
..................................., apoyados por los
C............................. (Lima)
sa.............y la burocracia necesaria para
Ÿ W.......................... (Junin)
dominar las regiones sometidas bajo su
Ÿ P...........................( Cusco)
control, usando para ello los centros
Ÿ C..........................( Moquegua)
urbanos. Construyeron un gramn estado
............ teocratico de tipo ..................

PIKILLAQTA
EXPRESIONES CULTURALES Y ARTISTICAS
CERAMICA
P............................, P.............................. y
E........................... Tiene influencia
Tiawanaku, predominando los tazones
ceremoniales y en su decoracion sobresale
el dios W................., pero tambien se nota
otros elementos como : se.....................,
fe............., m....... y qu...... Su tecnica
pictorica corresponde a la influencia Nazca
“representaron a sus dioses, rostros
humanos, cabezas de animales, escenas
de caza - agricultura. (Vargas, 1897, p. 111)
ARQUITECTURA
Para sus construcciones utilizaron la piedra

semi labrada, ejemplo de ellos son las
ciudades cabeza de región ya mencionadas.

CAIDA DE WARI
Segun algunos investigadores se debio a las contradicciones internas de

estado, como: La rebelion de las .......................................... y a la division de las
clases dirigentes de la sociedad Wari. Como consecuencia surgieron los
estados regionales tardios.

HORIZONTE INTERMEDIO TARDIO
CHIMU
Originado en el valle de C........... en el

departamento de La L...............
Se desarollo en los valles de
M............
C............
V..............
CAPITAL: .........................( Trujillo)
Se extendio por:
Norte: T.........
Sur: C...........
Es una cultura regional del intermedio

tardio,
Descubridor: ............................................
EXPRESIONES CULTURALES
Y ARTISTICAS
CERAMICA
Tiene influencia M..................... Los

ceramios Chimu tuvieron dos
funciones:
1.- Recipientes para uso diario o
domestico
2.- Ceramios de uso ceremonial para
ofrendas.
Es m................ (usa el color negro
lustroso) y para la produccion en
cantidad usaron m............

Construyeron grandes ciudaddes de ............... como:
Ÿ C....... C...........: Ciudad de barro mas ............(La Libertad)
ARQUITECTURA Ÿ P...................(Pacasmayo)
Ÿ F.................. de P.................... y P.................... ( Lima)
Ÿ Ciudades como L................., P.................. y A....................
Chan chan
METALURGIA
Fueron los mas grandes joyeros del Peru

Antiguo, asimilando el estilo de los
L......................, quienes trabajaron el oro
y la plata con gran maestria. Dominaron
las tecnicas del m................,
s.................., l...................., e...............,
f.................... y diversas aleaciones. Los
metales mas usados fueron: c........,
p........, o....., e........ Fabricaron cuchillos
como el t....., vasos ceremoniales,
recipientes, figuras de animales,
mascaras, brazaletes, alfileres,
incrustaciones con piedras preciosas,
etc.

El jefe militar y ultimo gobernante
CONQUISTA DE
M........................ fue derrotado por T....... I......
LOS CHIMUES Y................, quien fue llevado al Cusco y
POR LOS asimilado a la nobleza regional. Los Chimu
QUECHUAS
quedaron incorporados en su condición de
tributarios al estado Inca, siendo la principal
población del Chinchaysuyo. Los Incas
bloquearon las vías de agua de los Chimues
en la sierra norte que debilitaron la economía
del imperio costeño y facilitaron la conquista
de estos. (Instituto de Ciencias y
Humanidades 203. p.138

CHANCAS
Ubicado en la Prov de :
............................, Dpto de:
......................... En la cuenca
del rio : .................................
ABARCARON LOS FUNDADORES

TERRITORIOS DE
HU...................... US......................
AY....................... AN......................
CU.....................
salieron de la laguna
Los chancas surgieron en el

momento de la caida del imperio
formaron un estado de tipo
C...................................
CERAMICA ARQUITECTURA
Es simple y aspera usando SONDOR (............................)

decoraciones CURAMBA (..........................)
BO.............................. URANMARCA (.....................)
Adoraban al:
FE..............................
UBICACION
Fueron posteriores la imperio Wari, previos a los Incas y contemporaneos por ellos.
Se desarrollo en lso departamentos de H................ A................, A...................... (rio
Pampa) y parte del Cusco.
ORIGEN: Sus fundadores fueron U........... V.............. y A............ V................ El

reino regional Chanca surgio en el momento de la caida del imperio Wari, cuando
las ciudades fueron abandonadas por los pobladores y se posicionaron en el campo
formando un estado ...........................

ORGANIZACION SOCIAL ORGANIZACION ECONOMICA
Fue una sociedad conformada por g................, Se basaba fundamentalmente en la actividad
a.................., p....................... y a.................... a........................... Cultivaron diversas plantas
andinas, correspondientes a diversos pisos
ecologicos, complementando con la crianza y
pastoreo de llamas y alpacas, en rebaños de
apreciable cantidad
CERAMICA ARQUITECTURA
Es s................ y a.............., con decoracion en Entre sus restos arqueologicos tenemos :
r.................... (botones o figuritas de arcilla), Ÿ S.......................
complementada con estampados circular. Las Ÿ C...................... (wayranas o centro metalurgico)
formas son de platos muy abiertos y de Ÿ I......................... en Uran marka, ubicadas en la
cantaros con cuello angosto, que algunas provincia de Andahuaylas y la cuenca del rio
veces muestran c................. hechas muy Pampas. Chancas e incas lucharon por la
rusticamente. supremacia en la region para establecer un
dominio total en territorio andino, sobre cuyo
hecho se cuenta el mito de los
p...............................s. Del protagonismo de Asto
Huaranca y el inca U........

ASENTAMIENTOS CULTURALES EN
EL VALLE DEL CUSCO
A) Fase Lítica: se caracteriza porque los primeros seres humanos son recolectores y
cazadores, quienes habita principalmente las zonas altas (puna) de la región
Cusqueña.
B) Fase Arcaica: se caracteriza por la iniciación de la domesticación de plantas y

animales, lo que permitira una transformación estructural de la sociedad, dando paso
1. Periodo P.... C....................

Son los a............................. h................... tem.................. que habitaron los andes peruanos antes
del descubrimiento y uso de la ce.................
El estudio del periodo Preceramico no solo abarca el estudio de las sociedades que no conocieron o
usaron la ceramica, sino que estudia tambien, la tecnologia de la fabricacion de instrumentos de
p........., los medios de subsistencia, actividades fundamentales y complementarias de estos grupos
humanos.
a) Hombre de Q.............. (Aprox. 2000 a.C.)
Ubicación
Ubicados en el distrito de Q........... de la provincia del

C........., en un sector llamado T...... Q........., Alli existen
cornisas rocosas de areniscas, que sirvieron de refugio
a los primeros pobladores del sitio.
Ocupación
Pastoreo de C........................... y agricultura incipiente.
Testimonios
Ÿ p................... rupestres, que representan escenas de p..............

de c................., pintadas en cornisa de un refugio rocoso. Estas
obras representan una cancha en forma circular, con una
plataforma en la parte central, (similares canchas se han ubicado
en el sector de H............... Llama la atencion estos tipos de
pinturas, vinculadas a las actividades ceremoniales que
actualmente los pastores de camélidos de Ayacucho, Puno ,
Apurimac y Cusco continuan realizando en determinadas fechas
del año.
Ÿ Cerca al sector de T..... Q....... se ha rescatado algunos
instrumentos l................. de cuarzo y silex, que consisten en
ras............. y cuch.........
b) Hombre de C.............................
Ubicación
Ubicado entre los limites de P....... y P.............. en el piso P....... El nombre corresponde a la
exhacienda hoy cooperativa Chawaytiri.

Ocupación
p..................... de llamas y alpacas.
Testimonios
Ÿ pinturas rupestres de color r...... y n....... Los motivos son

escenas de pastoreo de camélidos.
Ÿ construcciones de pierdas canteadas unidas con
m................... de barro, que delimitan sectores de terreno a
c) Hombre de C..............
Ubicación
Ubicado en la provincia de C..........., especificamente en las partes altas de San P......., San P.......,
P..................., C....................... y M...................... correspondiendo al piso Puna.
Ocupación
Pastoreo de camélidos, para ello, construyeron cercos o trampas
para la caza y domesticación de estos animales.
Testimonios
Ÿ el antropologo Percy Paz, en 1974 descubrio en el sector de

Santa Barbara, por la comunidades de T........ el abrigo llamado
P...... M.........., encontrandose puntas de proyectil, tanto de c........
como de s......... y algunos de o..................
Ÿ de igual modo hallo pinturas rupestres que representan c..............
c) Hombre de C...........................................
Ubicación
Ubicado en varios sitios de la provincia de Ch........................... El

arqueologo Lizandro Lantarron realizo importntes prospecciones
en los sitios de Q..........................., Q........... U.............., Q..............
de donde rescato importantes restos.
Ocupación
Pastoreo
Testimonios
Ÿ restos de puntas de proyectils en silex, j....... y c........, con

trabajo bifacial, y de forma de hojas de La......, algunas con
escotadura basal.
Ÿ pinturas rupestres en cuevas.

c) Hombre de Y..............
Ubicación
Ubicado en las zonas limítrofes de la provincia de la provincia

de E.................., entre Q........................, C.......... y
C.................... (Arequipa), C...................,
T.............................., S........, T............................ y otros que
se encuentran en el piso de la Puna.
Ocupación
Pastoreo de camélidos.
Testimonios
Ÿ punta de proyectil bifacial, carenada, triangular en la parte media superior e inferior

Ÿ el antropologo Fernando Astete, realiza prospeccion superficial ubicando el sitio de Virginniyoq,
donde descubrio una de las pinturas rupestres de mayor antiguedad.
Ÿ De igual manera la arqueologa Silvia Flores descubre Torrent, donde se halla pintura rupestre.
A) PRE- CERÁMICO (5000 a.C.)
Los primero pobladores que pertenecen a este periodo son los hombres de:
1) Qorqa: Cusco, distrito de Qorqa

2) Molinohuayqo: Provincia de urubamba, distrito de Yucay.
3) Lares-Manto: Calca distrito de Lares.
4) Chawaytiri: Calca - Pisaq (comunidad de Chawaytiri)
5) Canchis: Provincia de Canchis.
6) Yauri: Prov. de Espinar.
7) Tinta: Prov. de Canchis, distrito del mismo nombre.
8) Chumbivilcas: Prov. de Chumbivilcas.
en dichos lugares se muestran pinturas rupestres, fragmentos líticos hechos en

silex, puntas de proyectil, bifaciales y triangulares.
2. Periodo F................... o de Ayllus
El periodo formativo fue una época crucial en la prehistoria del Valle

del Cusco. El estilo a.................. que se hallo en el valle, tal vez
representa las etapas iniciales de la producción de la cerámica y
podría estar indicando la transición de la fase arcaico tardío al
formativo temprano. La fase Formativo Medio esta representada por
pequeñas aldeas independientes. Las investigaciones realizadas
por Karen Chavez en el yacimiento de Marcavalle dan un ejemplo de
la vida aldeana en este periodo. Durante este periodo se desarrollo la
"j..................... clara de asentamientos.” Sin embargo esta etapa no
ha sido lo suficientemente estudiada. Empieza aproximadamente en
el 1000 a.C y el mayor punto es la dieta alimenticia basada en carne
de camélidos andinos.

a) Los M...........................
Ubicación
A tres km de la ciudad del Cusco, hacia el sur, y a un costado de la Av. la Cultura y cerca de el distrito de
San S...................... en el sector denominado m......................, que hoy ocupa el local del Instituto de
Menores. Descubierta en el año de 1964
Área de Expansión
vivieron en el Cusco hace 1000 años a.C:, ocuparon pisos altitudinales de la Qheswa y Puna
abarcando las provincias de A......, P............, C........, C........, Q....................., U......................,
E............... y C............................... En este territorio desarrollaron su vida cotidiana pastoreando
camelidos en las partes altas y dedicados a la a...................... en las partes bajas o templadas.
Cerámica
e l
estudioso M........ C.......... B....... dio nombre el nombre de
Marcavalle a la cerámica que descubrió en 1553, cuando
realizaba exploraciones en este sector. Las características
de la cerámica son:
Ÿ la mayor parte de los fragmentos son de color n...... y en
menor porcentaje c....... y r...... claro.
Ÿ las formas de cerámicas pertenecen a ollas con dos
asas laterales y cuello corto, cantaros pequeños,
escudillas, platos con base plana, etc.
Ÿ los motivos decorativos son: g....................,
z.................., a........................... y combinados.
Ÿ la cerámica no registra buena cocción y es frágil.
Ÿ de uso domestico sin decoración y cerámica
ceremonial con decoración.
Ÿ no se encontraron objetos íntegros, solo fragmentos.
Arquitectura
Los Marcavalle dieron origen a los primeros ayllus del Watanay, la construccion de sus viviendas
habia sido con techo de paja y paredes de piedras rusticas unidas con m................. de b........, o bien
los famosos P..........., construidos con Champas de tierra (bloque de tierra con raices de plantas
cortadas en forma de adobe)
Escultura
Conocieron la tecnica del pulido de huesos de camélidos para ejecutar

instrumentos y esculturas. Entre las esculturas tallaron figuras humanas, de
camelidos y felinos. Tambien se descubrieron fragmentos de cerámica que
representan esculturas de figuras humanas. Tambien tallaron c............. para
collares de adornos de piedra, basalto y filita, representando a...... y f.............
h................
Restos de huesos humanos y de camélidos
se encontraron solo fragmentos de restos humanos, y al estudiarlos se

deduce que enterraban a sus muertos en posición f......... o de
c........................ La abundancia de huesos de camelidos indica que su dieta
alimenticia estuvo basada en carne de camélidos y también en carne de
venados y cuy.
Organización Social
sus actividades principales fueron la a.........................., g..................., t......................, t................. y

otros. Resueltos los problemas de alimentación, se produjo una explosión demográfica ocupando
varias provincias de departamento del Cusco, y por lo tanto, estos asentamientos habrían dado origen
a los ayllus, gobernados por una g............................ Esto sirvió de base para la construcción de
estados regionales y finamente al imperio Inca
Ideologia
entre sus motivos decorativos de preferencia estan los f................., a........, s......................., j...........,
figuras geometricas en forma de zig zag y camelidos, lo que indica que rindieron culto a los f...................
y posiblemente al r.......
b) Los C...........................
Ubicación
El primer sitio donde se ubicaron los restos de Ceramica fue en Chanapata, al O........ de la ciudad del
C.........., en el perimetro de la cuesta de S...... A... Excavandolo en norteamericano J..... H. R........ en
1941.
Área de Expansión
Los restos de ceramica se encontraron en varios lugares del valle del Watanay: Q.............., W...............
monticulo de Q................, T.......... P........., Urb. P.............. de M......., S... S..............., S.... J...............
Granja kayra, P..........., M..... O....... y T............. Así como en las provincias de C................, E..............,
C........., P...............,U................., C........., Canchis, Quispicanchis, Acomayo, Cusco y Anta, en estos
lugares se realizaron excavaciones.
Cerámica
tiene mucha semejanza con la cerámica

Marcavalle, presentando las siguientes
características:
Ÿ borde grueso
Ÿ mejor co.......
Ÿ motivos decorativos con lineas gruesas.
Ÿ predominan colores rojo, n........ y gris.
Ÿ fabricación de cerámica domestica y también
ceremonial.
Ÿ las formas corresponden a ollas, platos,
cantaros, etc.
Escultura
Ÿ Conocieron las canteras de H........., de donde probablemt extrajeron material

litico para fabricar martillos, l......... y m.............
Ÿ en la coleccion Yabar se rescata un obejto que representa a un felino o
m....................hecha en roca arenisca, posiblemente representando a una de
sus deidades
Ÿ puntas de proyectiles en obsidiana bifaciales, triangulares de base plana y en
algunos casos escotada.
Ÿ en las asas de ceramicas se encuentran esculturas de felinos y batracios.

Arquitectura
A simple vista no existe restos de arquitectura. los testimonios de arquitectura se encontraron en la

cuesta de Santa Ana, que consta de un muro con cantos rodados y algunas piedras areniscas sin pulir,
unidas con mortero de b.........
Es posible que muchas construcciones hayan desaparecido debido a la fragilidad del material del
adobe.
En cuanto a sus viviendas es probable que usaran el tipo de casas Putucus o edificios circulares
constituidos de champas de tierra y pasto con techo cónico o de paja.
Ideologia.
Ÿ la escultura rescatada por Yabar, representaria a W................. Q...., T....... o C.................., deidad
importante entre los antiguos andinos.
Ÿ Por otro lado tambien representarian a I............, rayo o C.......
Ÿ la representacion de condores y batracios posiblemente estuvieron relcionados con su mundo
religioso
a) Marcavalle ( 1000 a.C.):
ubicacion: En la Urb. Santa Monica, Santa Rosa, Instituto de menores, Barrio cervezero, Urb, Magisterial,
Quispicanchis y Marcavalle.
DESCUBRIDOR: Dr. Manuel Chavez Ballon en 1953, luego fue estudiado por Luis Barreda Murillo en 1963.
Manifestaciones artísticas y culturales:
- ECONOMÍA: Basada en la agricultura, ganadería y el intercambio de productos, pero dentro de un área de

corta extensión.
- CERÁMICA: Caracterizado por su monocromía (negro, café, y rojo indio), y con decoraciones geométricas.
Entre las formas cerámicas están las ollas con asas laterales y cuello corto, cantaros pequeños con una asa
lateral, cuello globular y aveces en forma de botella; también platos con base plana y asas laterales.
- ARQUITECTURA: Sus viviendas fueron de adobe con techo de paja encontradas en las excavaciones del sitio.
Los recintos fueron cuadrangulares, rectangulares y circulares. Formaron los primeros ayllus del cusco.
Se hallaron enterramientos en posición fetal, con ofrendas de conchas y caracoles, en tumbas circulares a
manera de pequeñas chulpas.
B) Chanapata ( 800 a.C.):
ubicacion: Ubicada en el actual barrio de Santa Ana, especificamente en la ladera denominada Chanapata
(Michipata)
DESCUBRIDOR: Jhon H. Rowe en 1941
Manifestaciones artísticas y culturales:
- CERÁMICA: Caracterizado por su bicromía (negro y rojo) pintada en post cocción .Decorada con figura de
animales y diseños geométricos. Tuvo carácter domestico y ceremonial.
- ARQUITECTURA: Se encuentra enterrada y fue construida con piedra arenisca no modelada, unidas con barro.
Destacan pequeños nichos trapezoidales. Dentro de estas construcciones se encontraron tumbas de adultos en
posición fetal, asociados con cerámica.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA- ECONÓMICA
La reciprocidad social fue la base de su economía. Tubo un gobierno gerontocratico - clasista.

3. E...................... R.........................
Los ayllus pertenecientes a los M.................. y Ch........................ ocuparon casi la totalidad del
territorio del Cusco, quienes reconocieron a un dignatario o “K.........” (el mas viejo), que a su vez
administraba: religiosa, económica y políticamente su ayllu. Estos ayllus se habrían enfrentado por el
predominio del poder resultando uno de estos jefes el vencedor, quien asumió el control total de los
ayllus, constituyendo de esta manera el primer estado regional con sede en Cusco.
a) Estado Regional de los Q.......................

Ubicación
Posiblemente tuvo su centro de difusión en el valle del W.............., en el lugar hoy ocupado por el
pueblo Joven A.......... (donde se halla graficado en grandes dimensiones el escudo peruano). Sus
orígenes datan de 600 años d.C. al mismo que estuvo conformado políticamente por la confederación
de los ayllus del periodo Formativo o sea M................ y C...................
Área de Expansión
Este estado regional se dedico a c................... y s.................. bajo su control a todos los ayllus del
periodo formativo del valle del Watanay, luego del valle del V..................... - U......................, de igual
manera en la provincia de C............. y A.........
Cerámica
Ÿ heredaron la tecnología de la fabricación de cerámica

de sus antepasados los M............... y C................
Ÿ superaron estas técnicas y lograron una cerámica con
colores rojo, negro y crema claro,.
Ÿ su decoración fue de figuras geométricas,
antropomorfas y aplicaciones escultóricas en los
cuellos de los cantaros.
Ÿ las formas mas comunes fueron: cantaros, ollas, vasos,
platos y escudillas.
Ÿ son característicos los vasos tripoidesy policromos.
Ÿ el color de la ceramica Qotakalli es crema.
Arquitectura
Construyeron sus viviendas con piedras sin pulir, las que se unian con mortero de barro y p......,
edificaciones como estas se encuentran en A................, T..................., etc.
Escultura
Ÿ los motivos escultoricos que utilizaron fueron de caracter a.................... y z..................

Ÿ en los cuellos de los cantaros reprsentaron c....... h.............. con o...... rasgados, n....... recta y
t............. en las mejillas, todo con diseños en alto r............
Ÿ los colore empleados fueron r......, c......... y n......
Guerra de los Qotakalli contra los Wari - Chanca
Los cronistas de los siglos XVI y XVII informan que los Chancas invadieron el Cusco y que finalmente
los cusqueños se defendieron y los expulsaron. El Instituto de Arqueologia Andina Machupicchu, que
ha estudiado la arqueologia del Cusco, identifica a los Chancas como los invasores W....., que entre
los años 750 d.C. invadieron el valle del Watanay y les correspondio a los Q..............., K......... y L........
enfrentarlos.

Influencia de los Wari - Chanca en la cerámica Qotakalli
Una vez establecido los W..... - C........... en el valle del W......... se propicio un intercambio entre
A............ (lugar de origen de los W......) y el Cusco, es así que los W...... trajeron escultura W......
C............... y con el tiempo fabricaron cerámica en el Cusco con diseños y motivos diferentes.
b) Estado Regional de los K......................

Ubicación
su centro de difusion estaria ubicado en el lugar denominado P........, frente al distrito de San
S...................... y su datacion es de 800 años d.C. Su lugar ceremonial mas importantes estuvo
costruido enel mismo lugar que hoy ocupo el Q............................... de los Inca.
Área de Expansión
Abarcaron un territorio mayor al de los Q......................., llegaron a controlar los pisos altitudnales de la
Y........., Q............, T...................... y P....... y varias provincias del departamento. No llegaron a
C......................., E............, C........ y C........... porque posiblemente estos territorios estuvieron
ocupados por los invasores Q.........
Cerámica
Ÿ fabricaron su cerámica usando las mismas

minas de arcilla que dieron color crema a sus
cantaros, p............, v.......... y e.................
Ÿ para la decoración usaron colores c........claro,
r...... y n........ en pre cocción.
Ÿ preferencia por los motivos geo............,
a..................... y z................., muy parecidos a
los motivos empleados por los Q.............
Ÿ presenta influencia W....... - C...........
Arquitectura
Ÿ utilizaron la p...... para sus construcciones

arquitectonicas (fueron los primeros en utilizar
piedra pulida)
Ÿ usaron la roca ca......, an......., dio...... y ar...........
Ÿ se puede encontrar restos de edificios K......... en el
Q...................., W................. y C................
Escultura
Ÿ continuaron usando la ceramica escultorica para diseños ant.............. y zoo.............

Ÿ los cuellos de los cantaros representaron figuras h............ con tatuajes, platos ceremoniales
representaron cabezas de felinos, c........................ y a.......
Organizacion Social y Economica de los Killki
Ÿ sustentada en el Ayllu.
Ÿ gobierno gerontocratico.
Ÿ su religión estaba sustentada al culto al f............
c) Estado Regional de los L.......................
Ubicación
Es posible que su centro de sifusion se ubico en el distrito de L......., provincia de
Q.........................., en el sitio denominado C.........................., al sur este del C...........
Área de Expansión
Abarco casi todo el departamento del Cusco, esto habria podido rodear y controlar los limites de la
capital de los W...... C........ (P...................) en el Cusco y tambien controlar el valle del W.................
Cerámica
Ÿ usando los mismo materiales K...... perfeccionaron la

cocción gracias a los hornos e ingredientes nuevos que
agregaron a la arcilla como es el m.................... o
desgrasante de arena , que permitió fabricar vasijas mas
grandes como ari.........
Ÿ los motivos de de cocción son ant......................,
geo............... y zoo.............., representando caras
h.........., f............., a...... y ca.............
Ÿ los colores que usaron fueron b.........., c.........., r......., r......
bermellón, n........ y c.......
Ÿ su morfologia corresponde a cantaros, ollas, platos, vasos
y cuencos.
Se distinguen dos tipos de cerámica Lucre:
Ÿ LUCRE A: directo descendiente de la cerámica K........
Ÿ LUCRE B: con influencia de la cerámica W....... - C.........
esto en lo que corresponde a la cerámica ceremonial.
Arquitectura
Ÿ emplearon materiales de piedra y a............... para sus

construcciones.
Ÿ es importante el centro ceremonial de Choquepugyo de cinco
canchas con muros de piedra, adobe y revoque de barro,
alcanzando hasta 7 metros de alto.
Ÿ recontruyeron tambien el templo de los K........ ubicado en Santo
Domingo, para lo cual emplearon diorita verde.
Guerra de los Lucre contra los Wari - Chanca
impulsados por el desarrollo político, social y economico que habian alcanzado, decidieron
enfrentarse en una lucha sangrienta y laraga con los Wari Chanca, quienes despóticamente
seguian engrandeciendo su centro ceremonial y administrativo de Pik............. Esta guerra gracias
a los dueños del mayor poderío de casa, los Lucre, permito expulsar de sus dominios a los Wari -
Chanca.
Transición de los Lucre a los Inka
Ÿ una vez expulsados los Wari - Chanca, posiblemente destruyeron gran parte de Pikillaqta y
todos los edificios provinciales construidos por los Wari - Chanca en territorios de Cusco.
Posteriormente es probable que hayan decidido confederarse definitivamente K.......... y
L........, dos estados regionales que reconocieron un gobernante comun, al que le pusieron
por nombre INCA, cuyo nombre personal se desconoce, asi este gobernante Inca lo
sucedieron varios gobernantes y se fundo el gran Estado Inca.

SOCIEDAD INCA
Ubicado en la c............ O......................l de América del

sur ocupando la parte c.................
El nombre primitivo del Cusco fue AQHAMAMA que se
ubica entre los ríos H.................. y T...................... dicha
aldea tenia cuatro barrios: Q............... C
...............,C............ C.........., S.......... C........... y
Y.............. C......... (Guamán Poma de Ayala y Martín de
Murua) Quito
Con una superficie de cerca de .........................Km2,

ocupando parte de Colombia, todo ecuador, Costa y
sierra del Perú, toda Bolivia, norte y centro de Chile y
noroeste argentino.
Limitaba: por el norte con el Río Ancasmayo-Pasto-
Colombia; por el Sur, con Río Maule-Chile, por el Sur-
este con Tucumán (Argentina), por el este con la Selva Cusco
Amazónica; y por el oeste , con el Océano Pacifico.
Se calcula que la población del Tahuantinsuyo fluctuaba

entre 11 y 12 millones de habitantes con las etnias
predominantes: Quechua (Cusco), Collas (región
altiplánica); Yungas (costa central y norte); Antis (en la
Amazonía) y Puquinas (en el extremo sur) Chinchaysuyo
El quechua (Runasimi), era el idioma oficial, un elemento Contisuyo
unificador, desempeño un rol político y social, otros
grupos lingüísticos fueron: El Uru (Isla. Titicaca), El
Puquina (Región oeste de Bolivia, Arequipa, Tarapacá y
Antisuyo
Tacna), el Cauqui (Prov. Yauyos - Lima): El Muchik
(Costa Norte y Centro): Aymara (Región del Collao), otro Collasuyo
idioma más difundido después del Quechua.
El Tahuantinsuyo (las 4 regiones del mundo) tuvo la
siguiente distribución:
§ EL ANTISUYO: Al nor-este comprendía los siguientes territorios:

____________________________________________________________
§ EL CHINCHAYSUYO: Al nor-oeste comprendía los siguientes territorios:

____________________________________________________________
§ EL CONTISUYO: Al sur-oeste comprendía los siguientes territorios:

____________________________________________________________
§ EL COLLASUYO: Al sur-este y comprendía los siguientes territorios:

____________________________________________________________

EVOLUCION HISTORICA DE LOS INCAS
P. LEGENDARIO
Corresponde a los o.....................de la civilizacion Inca, mediante la ................................................. En

este periodo, el estado Cusqueño es un curacazgo en el valle de H................, en una pugna constante con
los ayllus aledaños. Se circunscribió apenas a la ciudad del Cusco y algunas tierras de su entorno.
Gobernaron
Manco Capac: (1150-1178)

·Domino una extensión de 10 leguas cuadradas
·Derroto a los ayllus lares, POcres, y Wallas
·Construyo el inti cancha
Sinchi Roca (1178-1197)

·Fue el primero en ceñirse la mascaipacha.
·Instituyo la ceremonia del hurachicuy
·Realizo el primer censo e instituyo grandes cacerías (chaco)
·Por orden suya los nobles se perforaron las orejas (orejones)
·Canalizo los ríos Huatanay y Tullumayu
P. REGIONAL
En este periodo se logró formar una c.................................. de Ayllus de Lengua Quechua (o reyno
cusqueño) sobre gran parte de los departamentos del C............... y A......................, semejante a otros
reinos regionales como el de los collas, chancas, chimus, etc. En este periodo se reconoce como Jefes o
S................ a los I............, pero no se logró formar aún un estado complejo.
Gobernaron
Lloque Yupanqui (1197-1246)

· Primer inca que realizo la conquista fuera del cusco.
· Fue el segundo hijo de sinchi roca, el primero fue Manco Zapaca
· Su esposa fue Mama Cahua hija del curaca Oma.
· Sometió a los Canas y Collas.
· Mando a construir una fortaleza sobre el río Pucara (Lampa)
· Creo los ejercito guerreros incas
Maita Capac (1246-1276)

· Llamado también Hércules andino
· Fue considerado como el conquistador del contisuyo.
· Fue el primero en llegar al mar y fundar Arequipa y Moquegua.
· Su esposa fue mama tacuray
· Construyo el primer puente colgante sobre el río Apurímac (Queswachaca)
· Derroto a los collas
Capac Yupanqui (1276-1321)

· Derroto a Tocay Capac, jefe de los Ayarmancas.
· Su esposa fue Chimbo Mama (enloqueció) y luego Curihilpay.
· Conquisto ayos pueblos de Cunaymarca y Ancasmarca, llego a Charcas, Cochabamba y Tapari
(Bolivia)
· Fue envenenado por Cusi Chimbo (hermana de su primera mujer)
· La conspiración de los Hanan cusco conducidas por Inca Roca atacaron el inti cancha y cusi
chimbo se convirtió en la colla del nuevo monarca inca Roca.
Inca Roca (1321-1348)

·Primer gobernante que lleva el titulo de inca o rey.
·Su esposa fue mama micay (Cusi Chimbo)
·Construyo su palacio el QoraQora.
·Instituyo los yachayhuasis
·Reorganizo el culto al sol que entrego al ayllu de los Tarpuntay
Su esposa fue prometida del curaca de los Ayarmaca, Tocay Capac quien rapta a Titu Cusi Hualpa quien
rapta a Titu Cusi Hualpa quien iba ser asesinado y lloro sangre.
Yawar Huaca (1398-1370)

·derroto a los Muyna y Pinahua que se revelaron.
·Mientras tanto los chancas tomaban posesión de Andahuaylas
Wiracocha (1370-1430)
·Inca que gobernó mas años (60)
·Asevera haber soñado con el dios wiracocha
·Primer inca con aspiraciones imperialistas
·Llamado el inca teólogo
·Construyo el templo de Cacha (Raqchi) al dios Wiracocha.
·Mientras tanto los chancas cercaban el cusco.
·Inca Urco, Wiracocha y Zoclo escapan, Wiracocha pacta con los Chancas.
·Cusi Yupanqui enfrentaría a los Chancas con ayuda de los generales Apomayta y Vicaquirao.
·Los Chancas dieron tres meses mas a los quechuas antes de la batalla.
·la batalla se dio cerca al barrio de Qarmenqa
·cayeron en fosas (curaca: Chañan Cori Coca)
·su padre trato de hacerle un motín pero no resulto en la cuenca de Lucre( batalla de yahuar pampa)
·recibió el apoyo de los pueblos vecinos Pururaucas quienes venían de la región de canas y canchas.
·El mito de las piedras convertidas en hombres.
P. IMPERIAL
Se conforma una alianza multietnica que derroto a los C............. en la batalla de Y................... (Chupampa-
Apurimac) al mando del inca Y................ , quien fuera denominado P.................... (el que revoluciono el
m...........) Este periodo corresponde a la denominacion de T............................, institucionalizado por
P.......................
Gobernaron
Pachacuteq:
Ÿ Dividió las tierras para el inca, el sol y el pueblo.
Ÿ Transformador del mundo llamado el Carlo Magno de nuevo mundo.
Ÿ De Arequipa llevo una ballena como trofeo de sus conquistas.
Ÿ Su esposa fue mama Ana Huarque del pueblo de Choqo.
Ÿ Dividió el imperio en 4 suyos e impuso el Runa simi.
Ÿ Creo el sistema de los chasquis e instituyo los mitimaes.
Ÿ Instauro el coreinado y dio al cusco la forma de puma
Ÿ
Tupac inca Yupanqui
Ÿ Su nombre significa luminoso, resplandor.
Ÿ Es llamado el inca navegante, llego hasta las islas Galápagos y Oceanía.
Ÿ Conquisto hasta el río Maule, Tucumán.
Ÿ Venció al chimu Capac para el cual sitió Chan Chan.
Ÿ Empezó la conquista de Quito derrotando a hualcopo Duchicella.
Ÿ Descubrió el río Paititi y termino Sacsayhuaman.
Ÿ Edifico la fortaleza de Quisnicancha Guachilla (ecuador)
Ÿ Nombro a los tucuyricuc o gobernadores visitadores
Ÿ Construyo el acllawasi y su palacio el Pucamarca.
Ÿ
Huayna Capac
Ÿ Ultimo gran emperador, debido a su corta edad fue puesto bajo protección del inti Rati.
Ÿ Adopto el nombre de pastor de rebaños del sol.
Ÿ Primero en tener noticias de los españoles.
Ÿ Sofoco una rebelión de los Cañaris y Cayambis.
Ÿ Estableció Tumibamba coco segunda capital.
Ÿ Murió con viruela
Ÿ Nombro sucesor a Ninan Cuyuchi

P. DE LA DECADENCIA
Correspondiente a la etapa final del Tawantisuyo, iniciada desde la ................................................... (1532)

y caracterizada por la guerra civil entre H.............. y A......................., quienes disputaron el trono de su
padre H.......... C...........
Gobernaron
Huascar:
Ÿ Su nombre significa cadena de oro
Ÿ Su esposa fue Chuchuy Huallpa
Ÿ Fue ejecutado en el río Andamarca para que no negocie con los españoles, en su craneo Atahuallpa
bebió chicha.
Atahuallpa (1532-1533)
Ÿ Su nombre significa guerrero valiente
Ÿ No conoció el cusco ni logro ceñirse la mascaipacha, pero se le considera inca puesto que al capturarse
a Huascar ejerce tal derecho ante los españoles.
LA RESISTENCIA DE VILCABAMBA
Corresponde al periodo de la lucha por la r.................................... del poder del estado Inca, frente a la
invasion española, iniciada por M.......... I........ y continuada por sus hijos S......... T.........., T........ C.........
Y................... y F............. T......... A............. quienes constituyeron la dinastia de la Resistencia de
Vilcabamba
ORGANIZACION INCA
EL AYLLU PANAKA
fue la base y el núcleo de la organización social inca. En el Tahuantinsuyo existieron dos linajes el hanan Cusco y
La palabra ayllu es de origen quechua cuyo significado el hurin Cusco, la palabra Panaca deriva de término
es_______________ quechua......................Que significa…………………………
Las panakas eran linajes de descendientes directos del
capac excluyendo al príncipe heredero. Conservavan la
momia del cápac al igual que sus memorias, quipus cantares
El ayllu puede definirse como el conjunto de y pinturas los cuales eran transmitidos de generación en
descendientes de un antepasado común unidos por generación las panacas de los gobernantes incas fueron:
vínculos reales o ficticios, la máxima autoridad de un
ayllu fue el curaca quien agrupaba aproximadamente a Hurin Qosco:
100 familias unidas por los siguientes vínculos: Ÿ Chima Panaca (Manco Capac)
Ÿ Raura Panaca (Sinchi Roca)
v.de sangre: ________________________________ Ÿ Awayni Panaka ( Lloque Yupanqui)
__________________________________________ Ÿ Uscamayta Panaka (Mayta Cápac)
v. territorial: ________________________________ Ÿ Apumayta Cápac Panaka (Cápac
__________________________________________ Yupanqui)
v. económico: ______________________________
__________________________________________
v. religioso: _________________________________ Hanan Qosco:
__________________________________________ Ÿ Wikakiraw Panaka (Inca Roca)
v. de tótem: ________________________________ Ÿ Awkaylli Panaka (Yawar Huaca)
__________________________________________ Ÿ Suqsu Panaka (Wiracocha Inca)
v. de origen: ________________________________ Ÿ Hatun Ayllu Panaka (Pachaquteq)
__________________________________________ Ÿ Capac Ayllu Panaka (Túpac Yupanqui)
Ÿ Tumipamca Panaka ( Huayna Cápac)

ORGANIZACION SOCIAL INCA
REALEZA
El Inca: Soberano llamado ".........................." considerado hijo del

Sol (.........................), era considerado señor de la tierra y
ordenador del mundo. Uno de los distintivos del Inca era el
REALEZA ...................................... que consistía en una borla de lana roja
...................... que simbolizaba el poder imperial.
..........................
.............................. La Coya era la esposa legítima del Inca, considerada su
.................................. ..................y no su ....................
.......................................
......................................... El Auqui (..................................) era el sucesor del trono, todos
..............................................
Piwichuri: .....................................................................................
NOBLEZA
DE SANGRE
.................................................
.................................................... LOS MITIMAES O MITMACUNAS
......................................................
.........................................................
............................................................ Se clasifican en:
NOBLEZA POR PRIVILEGIO A) Conquista: Eran pueblos trasladados a las
................................................................ ........................ del tawantinsuyo en c................... o
.................................................................... expansion, teniendo como mision la c....................
.......................................................................
............................................................................
p................ de los pueblos fronterizos: es decir por
............................................................................... medio de la p.................. y c..................... logrando de
este modo la integracion del Tawantinsuyo.
NOBLEZA REGIONAL
...................................................................................... B) Colonizacion: Estos pueblos eran trasladados a
.......................................................................................... lugares despoblados y de muy baja p.................. Su
............................................................................................ funcion consistia en p.......... e i............... dichas tierras
............................................................................................... a la e.................. del tawantinsuyo Estas personas
.................................................................................................
tenian conocimientos tecnicos en a........................,
HATUN RUNAS sistema h................. y otros.
........................................................................................................
.......................................................................................................... C) Castigo: Eran trasladados de un lugar a otro por
.............................................................................................................. r............... y razones de tipo p................ Estos
................................................................................................................ trasladados constituian un verdadero castigo, porque
se d.......................... a un pueblo llevandolos a
MITIMAES O MITMAS lugares diametralmente o................... como de la
......................................................................................................................... costa a la sierra o viceversa. En estos trasladados no
........................................................................................................................... se tenia consideracion en cuanto a climas, ni otros
.............................................................................................................................
aspectos.
................................................................................................................................
YANACONAS
.......................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
PIÑACUNAS
.......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

EN LO POLITICO
M T H C
INCA Suprema a.................... del imperio que centralizaba el poder político y religioso.
Denominado Q............. Su trono se heredaba de p.......... a hijo
Conformado por los S..................................... o Jefes de cada suyo. Se reunían

CONSEJO bajo la dirección del inca a quien daban c..........a de sus gestiones en sus respectivos
IMPERIAL suyos. Eran a..................s del Inca. También se les denominaba c....................q
P............... h............... que era generalmente el h............................, aunque se

dieron casos que este Auqui era el hijo menor o un hijo bastardo para lo cual era
AUQUI legítimo. Muchas veces el Auqui participó en las funciones a..........................s
tomando sus propias decisiones, poniendo de esta manera en práctica el
c.................o que lo capacitó para cuando asumiera el poder como Inca.
Gobernador de las p.....................s, encargado de mantener el o.........n al interior

EL APUNCHIQ del territorio. Tenía atribuciones p............o - m................s. Rendían cuentas sólo al
inca y al c..............o i...............l. Se le llamaba To.............j o Q.............. A....
(E.. q..... t......... lo v..). Eran funcionarios estatales que viajaban de i..........g.........s
por las diferentes regiones del imperio, o...................o la forma como se aplicaban
TUKUY RIKUQ las disposiciones del Inca. Tenía la labor de a......................n de J............a, imponía
t..............s y a...........a s.................s. Representaba al Inca, sólo daba cuenta al Inca
y recibía órdenes de este. Era el hombre de confianza del inca y tomaba dos
acepciones como nombre: .........................................................................................
Eran j........s de a........s encargadas de recoger tributos pera entregárselos al

CURACA T..........y r..........q, quién a su vez la llevaba al Cusco. Velaba por el ayllu, por el orden,
el trabajo, la producción, el personal para el servicio militar, la construcción de obras,
etc
En tiempo de g........... gobernaba el ayllu el sinchi cuyo proceder era t...................o y

SINCHI
d...................l debido a que era un jefe militar.
EN LO ADMINISTRATIVO
La organización administrativa inca se oriento a La poblacion se dividio bajo un sistena decimal y “de la
cumplir los objetivos políticos y económicos. (Macera, mano” (cinco) que fue de la siguiente manera:
1990, pag 115). desarrollando:
Ÿ Purej: ......................................................................
Ÿ La organización de un ejercito que no solo Ÿ Pisqa Cmayoq: ........................................................
conquistaba provincias, sino que ademas, Ÿ Chunca Camayoq: ..................................................
mantenía su presencia a través de las guarniciones.
Ÿ Pachak Camayoq: ...................................................
Ÿ Un i................ como medio de comunicación en
Ÿ Pisqa Pachak Camayoq: .........................................
todo el tawantinsuyo, siendo establecido como
i................. oficial el Q.............. Ÿ Huaranca Camayoq: ...............................................
Ÿ Una red de caminos (Q.......................) caminos Ÿ Pisqa Huaranca Camayoq: .....................................
t.................................. que aseguraban el flujo de Ÿ Hunu Camayoq: ......................................................
las comunicaciones, el desplazamiento de las Ÿ Suyuyuc Apu: ..........................................................
tropas y el i..................................... de productos. Ÿ Inca: ........................................................................
Ÿ Un sistema de c............................ y registro estatal
través de los Q.................
Ÿ Un conjunto de expresiones r........................ y
artísticas que cohesionaron el Tawantinsuyo.
EN LO ECONÓMICO
Fue un tipo de economía c....................a, ..........................y u............................. Se basó fundamentalmente
en, la a.................a, en el cultivo intensivo de las tierras para asegurar la alimentación individual y colectiva.
Cada familia tenía sus tierras para cultivarlas y alimentarse a la vez que continuaban domesticando plantas,
al desarrollar agricultura también alcanzaron conocimientos agrícolas y de hidráulica como por ejemplo:
·Canales y acequias______________________________________________________________________
·Los Andenes: __________________________________________________________________________
·Los Fertilizantes: _______________________________________________________________________
·Los Camellones: _______________________________________________________________________
LA TIERRA EL TRABAJO
No hubo propiedad privada sobre la tierra, sino Fue la principal actividad del imperio, tuvo diversas
comunal colectiva y usufructuaría. El único dueño de características: C................, O................, L..................,
la tierra era el Estado representado por el Inca. Quien E................., G................... y A................
con fines de trabajo colectivo y usufructo repartía
anualmente entre los ayllus de la siguiente forma
a)El Ayni. - Trabajo i.................l o c................o de

ayuda mutua, se resumía en la frase “Todos para uno y
a)Tierras asignadas: Las adjudicadas a los miembros uno para todos" y “.............................................". Se
del ........... que la tomaban en condición de practicó en las tierras del pueblo. Existió reciprocidad en
u..........................s. Cada varón recibía .............. y cada el servicio del trabajo.
mujer ................. La medida variaba de acuerdo a la __________________________________________
calidad y ubicación de las tierras. Las tierras del anciano
e inválido eran trabajadas por el ........... b)La Minka. -Trabajo también c.................. que se
____________________________________________ efectuó en las tierras del ......... y del ......., o en algunas
obras públicas, tales como construcción de puentes,
b)Tierras comunales: Llamadas ........... se trabajaba caminos, etc., aquí también existió reciprocidad, pero
..................................... por el ayllu por temporadas bajo a...................
la dirección de un ..................su uso fue diverso junto con __________________________________________
las tierras asignadas formaban la ............ o tierra
comunal, se trabajaba mediante el sistema del ........... c) La Mita. - Trabajo por turnos y obligatorio efectuado
____________________________________________ en faenas muy pesadas y penosas, como las minas,
cocales y algunas obras públicas.
c)Tierras en beneficio del Estado: Las destinadas a la __________________________________________
alimentación de la r.............. y la n.............., los demás
funcionarios y el ejército. El excedente era reservado en d)La Chunka.- Era el trabajo de emergencia social
.............. o pirhuas para ser distribuidas en tiempos de equivalente a la organización de defensa civil en la
crisis. actualidad.
____________________________________________ __________________________________________
d)Tierras en beneficio del culto Solar: Las destinadas
al mantenimiento del s........................,
v............................................ y para las ofrendas en las
fiestas religiosas.
____________________________________________

Otras Formas
El capital: lo constituía la fuerza o energía humana
La Circulacion: Se llevo a cabo mediante el i.......................... de productos (.............)
Su practica fue limitada, ya que la organizacion economica Inca buscaba que cada
persona, ayllu, provincia y region se autoabasteciesen.
La Redistribucion: Era una forma de reparticion de p...................... almacenados en

p........... o qollqas entre la poblacion en caso de e....................... y necesidad.
El Consumo: Consistia en el disfrute de bienes: a..................., v.................... y demas

enseres. Cada quien consumia de acuerdo a sus necesidades.
EXPRESIONES ARTISTICAS
ARQUITECTURA Y CERAMICA
ARQUITECTURA
S S S
Se refiere a su f............., a la Por que los edificios no llevaban Las fachadas guardaban
cual se debe la supervivencia a............... y decoraciones demasiado relación con el conjunto de
de las construcciones. complicados. Sus figuras las partes. Existía e...............
E................... perfectamente representaban a sus d..........s. entre la altura de los muros y
las piedras talladas y Prescindieron de las c................s y la amplitud de la fachada,
pulimentadas, sin usar esculturas; no hubieron los segundos entre lo útil y lo bello. La
p.................... alguno. pisos ni b............s. Las fachadas disposición de las puertas,
lucían una sola puerta t.................l y ventanas y hornacinas
pocas ventanas. Los techos eran de guardaba p......................
dos aguas con vigas de m......... e i......
Fue el arte mayor de los .......... donde combinaban la u............d con b............a. Para realizar arquitectura realizaban
un proceso de p......................n que pretendió asegurar el éxito para el futuro, alcanzaron la habilidad y facilidad para
tallar el material l............ como ninguna otra sociedad en el mundo.Existieron diversos tipos de muros resumidos en
cinco modelos básicos:
CICLOPEO O CELULAR
MEGALÍTICO
.................................................................................. .................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................

ENCHASED CELULAR
.................................................................................. .................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
................................................................................... ..................................................................................
SEDIMENTARIO
O IMPERIAL
.................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
TIPOS DE ARQUITECTURA
Arquitectura Civil. - Representada por las construcciones de los grandes p................(estilo palaciego) que
cada inca en su gobierno construía.
Qasana:
_______________________________________________________________________________________
Colcanpata:
_______________________________________________________________________________________
Amaru Wasi:
_______________________________________________________________________________________
Quiswarcancha:
_______________________________________________________________________________________
Qora qora:
_______________________________________________________________________________________
Pucamarka:
_______________________________________________________________________________________

CERÁMICA
fue s...............a, s..........a ( seria) y u...................a su expresión máxima fue el a.............o cuyo nombre original fue
M.........a, también se le denominaba r.......i, urpo, y su nombre autóctono .........................u.Tuvo las siguientes
características:
Ÿ Forma g.............. y cuerpo v................o.

Ÿ Cuello l......... y boca a..............
Ÿ Dos asas a los costados.
Ÿ Presenta decoraciones g......................
Ÿ Es P......................:rojo, negro, blanco-
crema, amarillo, naranja.
Ÿ Base cónica que servia para su
asentamiento en el suelo.
Ÿ Tamaño variado.

Arquitectura Religiosa.- Dedicadas al c......... y a.................. de divinidades.
_______________________________________________________________________________________
Arquitectura Militar.- Fueron construcciones para proteger a la p.................................

_______________________________________________________________________________________

1. Marca verdadero o falso 11.Huayna Capac designo como su heredero a:
( ) Sinchi Roca primero en usar la Mascalpacha a)Huascar
( ) Wiracocha nombro como su heredero a Urco b)Atahualpa
( ) Atahualpa de Hanan corresponde a Tupac Yupanqui c)Niñan kuyochi
( ) Huiracocha, padre de Pachacutec d)Yahuar Huaca
e)Tupac Yupanqui
2.El limite de Tahuantinsuyo por el norte lo
estableció…… y por el sur fue. 12.Se termina la dinastía del Hurin Cuzco con:
a)Huayna Cápac – lloque Yupanqui a)Capac Yupanqui
b)Huyana Cápac – Tupac Yupanqui b)Tupac Yupanqui
c)Tupac Yupanqui – Huana Capac c)Lloque Yupanqui
d)Capac Yupanqui – Tupac Yupanqui. d)Inca roca
e)Tupac Yupanqui - Capac Yupanqui e)Wiracocha
3.Derroto a los Chimu cuando era Auqui. 13. La etapa expansionista por el norte del
a)Huayna Capac Tahuantinsuyo se dio con:
b)Yahuar Huaca a)Wiracocha
c)Sinchi Roca b)Tupac Yupanqui
d)Lloque Yupanqui c)Huayna capac
e)Tupadc Yupanqui d)Pachacutec
e)Inca Roca
4.Llamado Taripa camayoc Administraba justicia
a)El Curaca 14.Inicio la confederación Cuzqueña
b)El Tucuy Ricuy a)Manco Capac
c)El Príncipe b)Mayta Capac
d)El Warnani c)Pachacutec
e)El Capac Apu d)Capac Yupanqui
e)Lloque Yupanqui
5.Personajes considerado “los ojos y Oídos del Inca”
a)Curaca 15.Derroto a los chancas
b)Tucuy Ricuy a)Tupac Yupanqui
c)Wamani b)Huayna Capac
d)Príncipe c)Cusi Yupanqui
e)Auqui d)Wiracocha
e)Yahuar huaca
6.Desarrollaba una monarquía teocrática - militar
a)Auqui 16.La extensión de topo variaba según la:
b)Curaca a)Población de cultivo
c)Sapainca b)Técnica de cultivo
d)Sinchi c)Fertilidad de terreno
e)Tucuy ricuy d)Propiedad
e)Tipo de trabajo.
7.Jefe de una sola familia en el Tahuantinsuyo.
a)Curaca 17. Fue la base de la sociedad incaica:
b)Paraeng a)Waman
c)purec b)Hatun runa
d)Calaulli c)Tocrico
d)Ayllu
8.La sandalia del inca era llamada e)Minca
a)Llauto
b)Chichipana
c)Macana 18.Principio horizontal que regulo vida económica de las
d)Chucu comunidades Rurales:
e)Ojota a)Retribución
b)Reciprocidad
9.Colonizadores de pueblos conquistados c)Redistribución
a)Yanaconas d)Renovación
b)Pinas e)Proporción
c)Hatun Runas
d)Mitimaes 19.Típico trabajo incaico por turno:
e)Huno camayoc a)Ayni
b)Pisca
10.Agrupaban a todos los familiares del Inca c)Minka
a)Nobleza de privilegio d)Mitma
b)Nobleza de advenediza e)Mita
c)Mitimaes
d)Nobleza provinciana
e)Panacas

20.No es una característica de la arquitectura incaica: 26.Lugar donde se educaban los hijos de la nobleza:
a)Trapezoidal a)Acllahuasi
b)Simetría b)Incahuasi
c)Solidez c)Yachayhuasi
d)Laberíntica d)Collahuasi
e)Sencillez e)Matahuasi
21.Dios del fuego: 27.Raza mayoritaria incaica

a)Quilla a)Yungas
b)Cuychi b)Quechuas
c)Illapa c)Aymaras
d)Coyllur d)Tallanes
e)Apacheta e)Collas
22.Era la fiesta del sol: 28.No es un instrumento musical incaico:

a)Capac Raymi a)Wankar
b)Coya Raymi b)Quena
c)Huarachico c)Baqueta
d)Inti Raymi d)Zampoña
e)Uma Raymi e) Arpa
23.Considerado “El Mundo de Arriba” 29.Resto Arqueológico Inca:

a)Hurin pacha a)Huarivilca
b)Kay pacha b)Tambomachay
c)Ujcu pacha c)Wilkahuain
d)Hanan pacha d)Cajamarquilla
e)Mama pacha e)Pacopampa
24.Templos de ídolos 30.Dios creador del mundo y de los hombres:

a)Apacheta a)Inti
b)Coricancha b)Pachacamac
c)Intihuatana c)Panaca
d)Huaca d)Huiracocha
e)Pacarina e)Huanbo
25.Coronaba al inca ciñéndole Macaipacha:

aInti churin
b)Haravicu
c)Camayoc
d)Huarmicoca
e)Huillac Umu
31.Completa los vinculos del Ayllu
Habitan Representado Adoracion Hablan el Origen

Todos son
un terreno por el al Dios Sol quechua divino del
parientes
llamado trabajo en tiempo u otra ayllu
entre si.
Marca colectivo Inca lengua
local
.
32. Completa
- Chasquis: ............................................................................................................
- Aravicus: .............................................................................................................
- Apuquispay: ........................................................................................................
- Aucacamayoq: ....................................................................................................

32. Completa la organización social Inca
Maximo
Maximo soberano
soberano señor dede
señor lala
tierra, hijo
tierra, del
hijo Sol
del Sol
Descendientes
Descendientesdede las tribus
las tribus
salidas dede
salidas Pacarectambo
Pacarectambo
llamados
llamadosorejones.
orejones.Parientes
Parientes Ayllu Real
lejanos del Inca. Parientes
Parientes
lejanos del Inca.
Curacas
Curacasdede
otras etnias
otras etnias
sometidas
sometidaspor elel
por estado Inca.
estado Inca.
Personas
Personasdel
delpueblo
puebloque
que
descansan
descansandedesus funciones
sus funciones
Ciudadano
Ciudadanocomun
comunyy
corriente
corriente
Grupos
Grupos trasladados
trasladados
constantemente
constantemente dedeun lugar
un aa
lugar
otro por motivos
otro por motivos
generalmente
generalmente politicos
politicosyy
sociales.
sociales.
Servidores
Servidoresdomesticos
domesticos nono
pertenecientes
pertenecientesalal
ayllu.
ayllu.
Personajes
Personajes prisioneros
prisionerosdede
guerra
guerradede
condicion
condicionmarginal
marginal
33. colocar el nombre de los gobernantes incas

EUROPA FEUDAL Y EL CAPITALISMO
MERCANTIL
El feudalismo es el régimen p..............., e................... y s............. predominante

en Europa entre los siglos IX y XIII. El régimen feudal nació en el siglo IX,
cuando los reyes, incapaces de proteger todo su territorio, confiaron su defensa
a poderosos n........... locales que les juraban fidelidad y ayuda militar a cambio
de concesiones.
Los campesinos, por su parte, buscaron la protección de los nobles,
entregándoles a cambio su trabajo.
Para los autores marxistas – como Astarita, Anderson, Toubert y Bonnassie –, el

feudalismo es un m....... d.... p.......................... basado en la tierra, cuyas
relaciones sociales de producción se centran en la c............ extraeconómica del
campesinado por parte del señor. El elemento central del feudalismo para estos
autores es la c............., la obligación del campesino a trabajar las tierras del
señor (“r........................”) a cambio de una parcela para su reproducción familiar
(....................)
Principales reinos Bárbaros

a) O...........................
Se ubicó en lo que hoy es I.............., este pueblo fue absorbido

por un tiempo por A........, rey de los Hunos, pero tras la derrota
de estos en los campos Catalúnicos, quedan libres y saquean
los Balcanes y la misma Constantinopla. Reodorico (su rey) es
el encargado de terminar con Odoacro de Italia y quedarse en
ese suelo como amo.
b) V.........................
En la península Ibérica, España, se desarrollan los Visigodos, que

lo harán después de que los vándalos lo desocupen. Su capital
será Toledo y en el año 711, serán invadidos por los árabes y el
último rey visigodo Don Rodrigo será derrotado por Tarik en la
batalla de Guadalete.
c) F.............., en las Galias hoy Francia, los Francos fueron los

conquistadores, fueron conducidos por Meroveo pero su hijo
Clovis se cristianiza y unifica.
c) Los A........– S.................... Invadieron las islas brigadas con

sus jefes Hengisto y Horsa. Tuvieron que lidiar con los
habitantes primitivos de las islas británicas: Pictos, Escotros y
Bretones para finalmente, queda ese en la Gran Bretaña
formando siete reinos Anglo – sajones llamados “Heptarquia”,
hasta que en el año 872 el rey Egberto de Wessex los unifica
bajo el nombre de Inglaterra.
Nota: los siete reinos Anglo-sajones fueron:

Sussex, kent, Wessex, Essex, Nortumberland, Mercia y
Estangila

Orígenes
El sistema feudal surge como fruto de la inseguridad que se había vivido en los últimos siglos, ya que
Europa se vio acosada por n...................... (vikingos), e................, h................... y m.........................
CAUSAS POLÍTICAS CAUSAS ECONÓMICAS
Cuando el Imperio c....................... se desintegró En esta época la tierra constituía la única riqueza,
el poder de los monarcas era tan débil que no los propietarios de tierras buscaron quién los
parecía que pudiese garantizar por sí sólo la protegiese a ellos y a sus tierras, reconociéndose
seguridad de sus súbditos. así vasallos de un señor. De esta forma la tierra
pasaba a manos de ese señor, el cual dejaba el
goce de ella al antiguo dueño (u......................), a
cambio del juramento de fidelidad.
1.ASPECTO SOCIAL
A) Estructura
■ La nobleza
Los nobles se dedicaban a la preparación m............... y a la
g............. De ahí que a edad temprana se iniciaran en el
manejo de las armas, hasta ser armados c...................... La
participación en la guerra les podía proporcionar
recompensas en forma de tierras y riquezas.
Dentro del estamento nobiliario habría que distinguir entre
a...... nobleza, duques, marqueses y condes; y b......
nobleza, compuesta por los caballeros. Los nobles vivían en
castillos, y se mantenían con el trabajo de sus campesinos y
siervos.
■ Los clérigos
Disfrutaban de gran influencia, pues la sociedad feudal era
muy religiosa. Eran prácticamente los únicos que tenían
cierta formación c............. Se diferenciaban dos categorías:
- El a..... clero. Estaba constituido por los obispos, altos
dignatarios eclesiásticos y abades. Gozaban de rentas
elevadas y de amplios dominios territoriales, por lo que eran
auténticos señores feudales.
- El b.....clero. Estaba formado por sacerdotes, monjes y
monjas, y su vida era mucho más modesta.
■ Los campesinos
Formaban la mayoría de la población. Se distinguían dos
categorías:
- Los campesinos l........... A veces eran propietarios de
tierras, y gozaban de libertad para abandonar el feudo,
casarse, etc. Se les llamaba v................, porque solían vivir
en aldeas o villas.
- Los siervos de g........ Estaban sometidos al señor feudal
con duros trabajos y tributos, no podían abandonar la tierra
del señor y podían ser vendidos con ella.

■ El Rey
En la cúspide de la sociedad feudal se situaba el rey. La iglesia cristiana
había establecido que los monarcas eran representantes de Dios en la
tierra, con la misión de gobernar a su pueblo y mantener unido su reino.
El rey era conocido como el “p........... i........ p..........” (primero entre los
iguales). Sus iguales eran los vasallos (nobles) y las principales
autoridades religiosas (obispos), con los que el rey compartía el gobierno
del reino.
El rey tenía pocas atribuciones exclusivas:
- Dirigir campañas militares a las que debían acudir los vasallos con sus
ejércitos (mesnadas), si no querían ser considerados traidores y perder
sus feudos.
- Pedir impuestos en caso de guerras, bodas, coronaciones…
- Ejercer como juez supremo en luchas o pleitos, pero no podía interferir Guillermo I “El conquistador”
en los feudos de sus nobles, o de la Iglesia.
B) Relaciones de Dependencia
Vasallaje: Servidumbre:
Era una relación p................ Era la relación propia Era una relación e..................... Era la relación que
de los grupos privilegiados. El rey se relacionaba tenían entre sí los grupos privilegiados (nobleza y
así con otros nobles y con los clérigos, y asimismo clero) con los no privilegiados (t......... estado:
se establecían relaciones de d..................... entre campesinos, artesanos). Los campesinos
nobles y clérigos, de manera que se configuraba entregaban parte de su cosecha y trabajaban
una cadena de dependencias en las que el más algunos días en las tierras del señor (c............). Se
poderoso era el r...., señor de todos y vasallo de sometían a su autoridad y pagaban tributos. A
ninguno, y los menos poderosos eran los cambio, obtenían protección y ayuda económica
c....................., que sin tener vasallos podían en época de crisis
llegar a tener varios señores.
C)Contrato Feudo- Vasallático
Las relaciones de vasallaje quedaban establecidas por medio de una serie de rituales que hacían
pública la relación entre el señor y el vasallo. Durante los primeros siglos, la relación duraba hasta la
m............. del señor o del vasallo. Con el tiempo, los nobles consiguieron de los reyes el derecho a que
los feudos fueran h..........................
Estaba compuesto por 2 ceremonias:
Homenaje Investidura
Era un ritual por el que un señor concedía un Consistía en la entrega s...................
f............ a otro hombre de la clase privilegiada del bien concedido por el señor
a cambio de unos servicios y prestaciones, feudal a su vasallo; es decir del feudo
generalmente de orden militar. o beneficio pero representado en la
El vasallo , arrodillado, destocado y ceremonia por la entrega de un
desarmado frente al señor con las manos puñado de tierra, una rama de árbol,
unidas en prueba de humildad y etc. Inicialmente se formalizaba con
sometimiento, espera que éste le recoja y lo la entrega de una e............., luego se
alce, dándose ambos un reconocimiento hacía con la entrega de la tierra y,
mutuo de apoyo y un juramento de fidelidad. posteriormente, se hacía con la
El señor le entregará el feudo en pago por sus redacción de un d.................... de
servicios futuros, que generalmente consistía reconocimiento feudal, por medio del
en bienes inmuebles: grandes extensiones cual el vasallo reconocía como señor
de terreno, casi siempre de labranza. El a su señor feudal.
juramento y el vasallaje será de por v........
D) De los deberes
DEL VASALLO
Ÿ Ayuda m..............
Ÿ Ayuda e................... en caso de que el señor
cayera prisionero.
Ÿ C............
Ÿ Pago de i..................... por el uso de la tierra.
Ÿ Reverencia y trato respetuoso en publico y en
privado.
DEL SEÑOR
Ÿ Mantenimiento (depende al grado del vasallo)

Ÿ Cesión de m............
Ÿ Pro........... ante la guerra y ante los tribunales
Ÿ Respeto a sus vasallos.
2. ASPECTO ECONÓMICO
La reserva: Estaba formada por tierras explotadas
La economía era r........., ya que se directamente el s........... feudal. Comprendía su
basaba en el trabajo de la tierra. Las residencia, las mejores t............., pastos para el ganado,
ciudades eran escasas y con bosques para c.......... y obtener madera, molino, etc.
población muy reducida.
Las actividades artesanales y Los mansos: Eran pequeñas parcelas entregadas por
comerciales eran muy m....................., el señor a los camp................. A cambio, debían pagarle
por lo que el modelo económico se una parte de su cosecha, trabajar las tierras de la res.......
fundamentaba en el autoc............... señorial algunos días al año y prestarle ciertos servicios:
El feudo se diferenciaba en dos zonas domésticos, de construcción, hacer reparaciones, etc.
Ÿ El feudo estaba integrado por un castillo, que era la residencia del señor, que era el centro del
señorío. En cada señorío había varias aldeas, en las que vivían los campesinos que dependian de
ese señor.
Ÿ En el feudo había grandes extensiones de bosques. Los bosques eran propiedad exclusiva del
señor, que regulaba cuándo y cómo los campesinos podían cazar o buscar leña en él.
Ÿ En sus feudos los señores impartían justicia y cobraban impuestos.
Ÿ Los campesinos tenían que pagar un impuesto cuando usaban el molino, el horno y la prensa, que
eran propiedad del señor.
Ÿ Ademas, los señores cobraban impuestos a los comerciantes cuando atravesaban sus dominios
(p...........) y cuando cruzaban los puentes (.............................)
Ÿ La ganadería era el complemento del trabajo agrícola. El cuidado de los animales proporcionaba
lanas y pieles para fabricar la ropa, carne y lácteos para alimentación.
Ÿ En el siglo X empezaron a introducirse pequeños avances agrícolas. Se mejoraron las herramientas
agrícolas, especialmente del arado. Además, la utilización de molinos facilitó la molienda del trigo.
Ÿ Estas pequeñas innovaciones provocaron un ligero aumento de la población.
3. ASPECTO POLÍTICO
El señor feudal era como un soberano absoluto en su feudo puesto que el rey ocupaba un segundo
lugar confundiéndose como un señor feudal más. Aunque legalmente continuaba siendo la primera
autoridad política a quien los señores feudales debían obediencia y fidelidad.
Elementos del Feudalismo
El feudo El señor Feudal .El vasallo
Es la base principal del sistema El es el dueño del feudo y Es la persona que dependía de
feudal y, además, representa reunía, adicionalmente, el un gran señor feudal, a quien
su unidad económica, política y derecho de soberanía en el estaba obligado a darle
social. Es la unidad económica, feudo; el poder de los señores fidelidad de apoyo militar.
porque el feudo es el centro de feudales estaba determinado Debía cumplir con deberes
la producción agrícola y por la posesión de la tierra y la negativos (no agredir a su amo,
artesanal. Es la unidad política, jerarquía social en el sistema no dañar sus bienes, no atentar
porque en cada feudo se feudal. Obtenía beneficios a contra la vida del señor) y
ejercía la soberanía de un través de la renta, la corvea, el deberes positivos, como el
señor feudal, y a la vez, censo, etc. auxilio (ayuda militar, vigilancia
determinaba la jerarquía social, y prestamos) y el consilium o
el lugar que se ocupa en la consejo secundar al señor en
sociedad; bien ser señor las funciones judiciales); a
feudal, ser vasallo o siervo. cambio, el vasallo recibía una
Es considerado un bien real parte de la tierra, o un cargo,
(tierra) o derecho concedido que es conocido con el nombre
por un señor a su vasallo, a de beneficio.
cambio de servicios prestados.
Conoscamos un poco más

La vida en la Nobleza
a) La caza
Practicada como distracción en el verano, para

demostrar habilidad y astucia. Se llenaba la
despensa del señor feudal con carne fresca de siervo
y jabalís.Las fiestas: par distraer en el invierno.
Además se escuchaban cantar a los juglares.

b) Los Torneos
Eran competiciones entre guerreros en las que

participaban los caballeros. Los torneos se
libraban con armas sin filo y con las puntas
romas, lo cual no evitaba que hubiera numerosos
heridos e incluso muertos. Enrique II
Plantagenet, rey de Inglaterra, llegó a prohibir los
torneos durante su reinado, para evitar la pérdida
de guerreros útiles. Los torneos se libraban por
equipos e individualmente
c) La Guerra
Los nobles participaban en las guerras, tanto

apoyando a sus reyes frente a otros reyes, como
en guerras privadas entre señores feudales. La
guerra era una manera de acumular riqueza por
medio de los botines obtenidos en las batallas y
del cobro de rescates por los prisioneros de noble
linaje.
c) Las diversiones
Las fiestas en las que abundaba el vino y la

comida eran otra de las actividades
fundamentales de la nobleza. En las fiestas los
nobles disfrutaban de juglares, que entonaban
Cantares de Gesta, músicos y poetas. Con el
tiempo y la difusión de la escritura entre la
nobleza, muchos nobles se animaron a escribir
poesía desde el siglo XII.
c) La mujer
La Dama, quien frecuentemente podía llevar una vida bastante aburrida, era el objeto de poemas
románticos de adoración (propios del amor cortesano). Durante el Medioevo gozaba de una relativa
libertad; muchas de ellas fueron terratenientes, y si estaban solas, se manejaban con gran
independencia, ejerciendo un peso determinante en la economía y en la sociedad del período típicamente
feudal, usufructuando derechos idénticos a los de los varones.
La mujer terrateniente ejercía un gran poder (aunque frecuentemente estaba "atada" a sus feudos, lo cual
implicaba que sus sentimientos fuesen por lo general ignorados, sus matrimonios fuesen acordados por
sus padres y en muchas ocasiones fuesen prácticamente "enajenadas" junto con sus tierras). Si una
mujer poseía tierras y enviudaba o quedaba soltera, ejercía un gran poder social y gozaba de una notable
autonomía.
Las mujeres de la aristocracia medieval gozaba de gran importancia también en el ejercicio de su papel de
madre y esposa. Su función más importante, pues, era desempeñada en el hogar, y particularmente
durante la ausencia de su marido, ya que, por regla general, era la persona en quien él más confiaba.
Frecuentemente, cuando partían para la guerra, los señores feudales dejaban a sus esposas como
administradoras de las posesiones familiares, lo cual suponía que la Dama fuese capaz de poseer y
ejercer amplios y a veces complejos conocimientos jurídicos (tenía que defender los derechos legales del
feudo); debía supervisar al mayordomo y demás empleados, ser una hábil administradora de la hacienda
familiar, planeando cuidadosamente el equilibrio entre los ingresos y los gastos.
Durante los períodos de guerra y especialmente si el marido se encontraba en campaña, frecuentemente
la Dama debía también defender el Castillo si éste era atacado por enemigos.
La imagen de la mujer medieval ligada al tema de la "guerra" hoy puede parecernos extraña, no obstante,
si nos adentramos en ese mundo vemos que estas dos realidades (mujer y guerra) no eran tan opuestas.
La presencia de mujeres (y de niños) en las cruzadas está perfectamente documentada. No puede
olvidarse el hecho de que, durante la reconquista de
Jerusalén, algunas mujeres partieron hacia Oriente, y que
incluso algunas de ellas tomaron formalmente la Cruz,
convirtiéndose ellas mismas en "Damas Cruzadas", paralelo
femenino de los "Caballeros Cruzados"; entre las damas más
famosas que partieron hacia Levante no podemos olvidar los
nombres de la Reina Leonor de Aquitania;6 de Ida de Lovaina,
quien en 1106 partió hacia Oriente en búsqueda de su marido,
Balduino de Mons, conde de Hainault. De María, esposa del
Conde Balduino de Flandes, quien junto a su Marido abrazó la
Cruz en la ciudad de Brujas el 23 de febrero de 1200; o de
Berenguela de Navarra, esposa del Rey Ricardo Corazón de
León, por mencionar sólo algunas
La vida de los campesinos
a) Vida dura
Los campesinos vivían al día, a expensas de los rendimientos

de unas cosechas que solían ser malas al menos una vez cada siete años. Gran parte de los rendimientos
de las cosechas iban a parar a los señores feudales y el clero, además de los trabajos gratuitos (corveas) y
los impuestos por utilizar el equipamiento del feudo: pontazgo, portazgo, pago del uso del molino…
b) Mortalidad elevada
La mortalidad infantil era muy alta, así como las muertes de mujeres en partos y la mortalidad entre
ancianos. La esperanza de vida era corta, no solía superar los cuarenta años de media. El ciclo de la
guerra, el hambre y la enfermedad acontecía en varias ocasiones a lo largo de una vida.
La solución pasaba por tener muchos hijos, ya que muchos morirían antes de llegar a la edad adulta.
c) Participación en la vida agraria
Comenzaba desde la niñez y se extendía también durante la vejez. Las labores del trabajo se distribuían
en función del género y la edad. Los niños y ancianos se encargaban de las labores menos duras: recogida
de leña, recados, cuidado de los niños o de animales. Las mujeres se encargaban de la administración de
la casa, coser, lavar, tejer; además de las labores agrarias. Los hombres se encargaban de trabajos
pesados como el arado, la siega, la construcción o la tala de árboles.

Evolución del Feudalismo
Alta edad media (siglo V-IX).- Fue la primera etapa de la edad media en la cual se difunde por
Europa occidental las relaciones feudales de producción en el marco de las invasiones Bárbaras.
Con la organización del Imperio Carolingio el Feudalismo en Europa occidental adquiere cierto
orden.
El Medioevo (x-XII) : Fue el periodo de máximo crecimiento Feudal. El abundante excedente

económico hizo realidad la reactivación del comercio, las artesanías y la vida urbana.
Baja edad media (XIV - XV: Se vive un periodo de decadencia generalizado del sistema feudal;
asi mismo se van estructurando nuevas relaciones de producción. Pero de corte Capitalista.
Aparición de la Burguesía
Las nuevas actividades económicas, iniciadas
durante la Baja Edad Media, provocaron la
diferenciación de un nuevo grupo social
integrado por personas de diferentes grados de
riqueza en el que se destacaron comerciantes y
artesanos, llamados burgueses, porque no se
establecieron en zonas rurales, sino en las
antiguas ciudades feudales que se habían
desarrollado a partir de una fortificación o burgo,
y que eran conocidas como burgos.
A estas ciudades, se trasladaron pobladores de

feudos, que conseguían así su libertad de hecho,
porque ya nadie podía controlar su condición
jurídica, es decir si eran libres o no. Allí, tenían
mayores posibilidades de progresar que en el
campo, porque sus condiciones de vida ya no
dependían de su origen sino de la riqueza que
pudieran generar a partir de su trabajo. Lo mismo
sucedió con los artesanos, favorecidos por el
aumento en la demanda de sus artículos con el
resurgimiento comercial y la circulación
monetaria.
Los cambios que ocurrieron a partir del siglo XIII, crearon las condiciones para la formación de una nueva
sociedad. Pero esto no significó el rápido reemplazo por la anterior, sino que más bien, ambas sociedades
coexistieron todavía durante bastante tiempo. A esta convivencia de elementos antiguos con otros nuevos,
los historiadores lo llaman transición. Fue así que hasta el final de la Edad Media, el mundo rural y el urbano
se relacionaron entre sí a pesar de sus diferencias. En la vida rural (sociedad feudal)se sostenía una
estructura social rígida, en la que nadie podía cambiar de clase social, porque estaba determinada por el
nacimiento. En ella los nobles eran el grupo que ejercía el poder, basado en la posesión de la tierra (el bien
inmueble más valioso). En la ciudad (sociedad burguesa), en cambio, sus pobladores tenían más
posibilidades de progresar en una estructura social más móvil en la que los burgueses eran el grupo
dominante, porque eran los poseedores de bienes muebles comerciables en una economía monetaria.

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CONCEPTO DE HISTORIA:

Ciencia social que estudia e investiga en forma ordenada y verídica

Es la narración y exposición verdadera de los acontecimientos pasados y cosas

Concepto de Historia según CEPRU

EL ASPECTO SOCIAL DE LA HISTORIA:

EL SENTIDO ANALÍTICO CRÍTICO DE LA HISTORIA:

Mediante la Historia se logra reconstruir el pasado de la humanidad y de los

LA HISTORIA COMO CIENCIA

Para ello se vale de los siguientes instrumentos:

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a) Cronología absoluta.- se utiliza cuando los acontecimientos históricos se

Ÿ La Independencia del Cusco fue el 9 de enero de 1825.......................................

b) Cronología Relativa.- Cuando no empleamos fechas, y ubicamos los

Ÿ El AA.HH. Caral fue antes que el AA.HH. Chavín

c) Cronología Andino – Europea.- De acuerdo al planteamiento del

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¹ EDAD ANTIGUA: Del 5000 a.C. al 476 d.C. Se inicia

¹ EDAD MEDIA: Del 476 d.C. a 1453 d.C. Desde la

¹ EDAD MODERNA: De 1453 d.C. a 1789 d.C. Desde la

¹ EDAD CONTEMPORÁNEA: 1789 d.C. hasta hoy

2. FUENTES ORALES O TRADICIONALES:

Prof. Joselo Ramirez Ayala

Constituido por toda evidencia humana como huesos,

5. FUENTES AUDIOVISUALES O TECNOLÓGICAS

Son testimonios de carácter tecnológico, que captan

I.- POR SU ORIGEN

II.- POR SU CONTENIDOS

Prof. Joselo Ramirez Ayala

IV.- POR SU VALOR DE

3. FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL PERÚ ANTIGUO

- Están estrechamente vinculadas con el suceder histórico.

Prof. Joselo Ramirez Ayala

Petroglifos de Nazca Las cabezas clavas

Ÿ Estudia el origen de los linajes y los grupos de familia.

Prof. Joselo Ramirez Ayala

Prof. Joselo Ramirez Ayala

Signiﬁcado: Mono del sur.

Ÿ A........................., Es una especie

LA EVOLUCIÓN NO ES UN PROCESO ESCALONADO

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Los primeros restos de Homo habilis fueron descubiertos en

El primer registro de Homo erectus fue encontrado por el holandes

Podemos decir que el Homo erectus tuvo importantes adelantos,

Los primeros restos de este especie fueron descubiertos por

El hombre de Neanderthal dio origen a una rica cultura material

5. Homo Sapiens Sapiens

El termino homo sapiens sapiens signiﬁca “hombre que piensa o

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HOMINIDOS PÓNGIDOS HILOBATES CERIOPITHECUS

El Dr. David Frayer, de la Universidad de Kansas, y sus