BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Tahun-tahun pertama kehidupan manusia merupakan periode yang sangat

penting. Keberhasilan tumbuh kembang anak di tahun-tahun pertama akan
menentukan keberhasilannya di masa mendatang pula. Anak merupakan aset yang
menentukaan kelangsungan hidup, kualitas, dan kejayaan bangsa di masa
mendatang. Betapa bahagianya seorang ibu saat melahirkan anaknya dan melihat
anaknya terlahir sempurna tanpa kurang suatu apapun. Lambat laun sang buah
hati tumbuh dan berkembang, dan setiap orang tua pasti menginginkan anaknya
tumbuh dan berkembang secara normal dan baik.

Namun nyatanya hidup tak seperti apa yang kita harapkan, di dunia ini tak
semua anak bisa tumbuh dan berkembang seperti semestinya. Ada beberapa anak
yang mengalami masalah dalam hal tumbuh kembangnya. Berbagai macam faktor
bisa menjadi penyebab mengapa sang buah hati tidak dapat tumbuh dan
berkembang seperti anak-anak pada umumnya. Saat kebanyakan anak sudah dapat
berbicara di umur 3 tahun misalnya, ada beberapa anak yang mungkin baru bisa
berbicara di umur ke 5 atau ke 6 itu pun masih dengan pengucapan yang terbata-
bata. Atau disaat anak-anak lain sudah dapat berjalan, masih ada beberapa anak
yang bahkan untuk merangkak pun mereka belum bisa melakukannya dengan
benar. Masalah-masalah tesebut mungkin bisa menjadi hal yang wajar atau
mungkin hanya sekedar keterlambatan saja, namun hal itu pun perlu di waspadai
karena hal itu mungkin bisa menjadi suatu pertanda bahwa anak anda memiliki
suatu kelainan atau penyimpangan. (Aditya, 2015)

Seorang anak yang memiliki kelainan atau penyimpangan tidak bisa

dipandang sebelah mata. Mereka membutuhkan perlakuan yang lebih dan
pendidikan khusus untuk membantu mereka tumbuh seperti anak normal pada
umumnya. Ada 9 jenis kelainan anak yang dikategorikan dengan kebutuhan
khusus, seperti : tunanetra, tunarungu, tunadaksa, memiliki kemampuan dan
kecerdasan luar biasa, lamban belajar, kesulitan belajar spesifik, mengalami
gangguan komunikasi, tunalaras, dan tunagrahita. (Aditya, 2015)