ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO

FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO

COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA: Historiografia Brasileira
CARGA HORÁRIA: 60 horas
NÚMERO DE CRÉDITOS: 04
ANO / SEMESTRE DE APLICAÇÃO: 2018.2
DOCENTE MINISTRANTE: Aurélio Britto

I – OBJETIVOS

1. Geral:
O objetivo da disciplina é analisar o processo constitutivo da Historiografia Brasileira. Para tanto,
vamos explorar desde as interpretações gerais sobre o Brasil elaboradas desde as décadas iniciais dos
Oitocentos até as discussões, autores e perspectivas predominantes na historiografia coeva.

2. Específicos:
- Apresentar as abordagens, objetos e pretensões da historiografia brasileira no século XIX;
- Analisar a contribuição do IHGB para o fomento de uma História Nacional;
- Compreender o modelo analítico da historiografia da “geração de 1930”;
- Caracterizar as abordagens historiográficas predominantes no Brasil a partir de meados do século XX:
do marxismo à nova história cultural.
- Problematizas os avanços e retrocessos que caracterizam a produção contemporânea nos programas de
pós-graduação de História espalhados pelo país.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E DIMENSIONAMENTO DA CARGA HORÁRIA:

UNIDADE 1: ( 30 horas/aula)
Noções elementares de historiografia; O IHGB e a História da Nação;
Varnhagen e o elogio da colonização; Manoel Bonfim e Capistrano de
Abreu: a denúncia da colonização. A historiografia da Geração de 1930
UNIDADE 2:
As novas vertentes da Historiografia na primeira metade do século XX;
Influências na Historiografia brasileira: marxismos, annales e a crise dos (30 horas/aula)
modelos totalizantes de interpretação. A Universidade e a pesquisa
histórica no Brasil.

III - METODOLOGIA DE TRABALHO

Leituras de textos bibliográficos; aulas expositivas e dialogadas; estudos em grupos e debates.

IV - RECURSOS DIDÁTICOS
Textos bibliográficos e fontes primárias; Lousa e Retro projetor.

V – TÉCNICAS E ESTRÁTEGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Aulas expositivas e dialogadas, leitura de textos; estudos práticos e instrucionais em grupo.

VI - INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Exercícios escritos, assiduidade e participação nas atividades desenvolvidas em sala de aula.

VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARDOSO, Ciro; FLAMARION; VAINFAS, Ronaldo. (Orgs.). Novos Domínios da História. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2012.
CERTEAU, Michel de. A Operação Historiográfica. In: CERTEAU, Michel de. A Escrita da História.
Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1982.
DIEL, Astor Antônio. Cultura historiográfica: memória, identidade e representação. Bauru, São Paulo:
EDUSC, 2002.
ESCOSTEGUY FILHO, João Carlos; SALLES, Ricardo. História da historiografia brasileira. v. 1
Ricardo Salles. - Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013.
FREITAS, Marcos Cezar (org.) Historiografia Brasileira em Perspectiva. São Paulo: Contexto,1998.
FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala, 50ª edição. Global Editora. 2005.
GOMES, Ângela de Castro. Questão social e historiografia no Brasil do pós-1980: notas para debate.
In: Estudos Históricos, Rio de Janeiro, n.34, jul-dez, 2004.
GUIMARÃES, Manoel L. L. Salgado. “Nação e Civilização nos Trópicos: o Instituto Histórico e
Geográfico Brasileiro e o Projeto de uma História Nacional”; in: Estudos Históricos. Rio de Janeiro,
número 1, 1988, pp. 4-27.
MARTIUS, K. Ph. Como se deve escrever a História do Brasil. Rio de Janeiro, IHGB, 1991.
NOVAIS, Fernando A. Aproximações: estudos de historia e historiografia. São Paulo: Cosacnaify,
2005.
PERICÁS, Luiz Bernardo; SECCO, Lincoln (orgs.). Intérpretes do Brasil: clássicos, rebeldes e
renegados. São Paulo: Boitempo, 2014.
PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo - Colônia. 23. ed. São Paulo: Brasiliense,
2004.
RAGO, Margareth. “A ‘nova’ historiografia Brasileira”. In: Anos 90, Porto Alegre, n.11, julho de 1999,
p.73-96.
REIS, José Carlos. As identidades do Brasil. De Varnhagen a FHC. Rio de Janeiro: FGV, 2001.
SALIBA, Elias Thomé. “Historiografia brasileira e marxismo.” In: SIMPÓSIO NACIONAL DE
HISTÓRIA, 16, 1991, Rio de Janeiro. História em debate: problemas, temas e perspectivas. Anais do
XVI Simpósio da Associação Nacional dos Professores Universitários de História. [S.l.]: CNPQ/InFour,
[199-], p. 17-23.
VAINFAS, Ronaldo. “Colonização, miscigenação e questão racial: notas sobre equívocos e tabus da
historiografia brasileira.” In: Revista Tempo. n. 8. Niterói/RJ: UFF, 1999.
_________________. “História cultural e a historiografia brasileira”. In. História: Questões & Debates.
N. 50, jan/junho de 2009. Curitiba. Editora da UFPR.
VIII - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BURKE, Peter. A escola dos annales (1929-1989): a revolução francesa da historiografia. São Paulo:
Ed.UNESP, 1990.
DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à nova história. Bauru: EDUSC, 2003.
GLÉNISSON, Jean. Iniciação aos Estudos Históricos. São Paulo: DIFEL, 1979.
GUIMARÃES, Manoel Luís Salgado. “A disputa pelo passado na cultura histórica oitocentista no
Brasil.” In: CARVALHO, José Murilo(org). Nação e cidadania no Império: novos horizontes. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2007.
IGLÉSIAS, Francisco. Historiadores do Brasil: capítulos de historiografia brasileira. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira; Belo Horizonte: UFMG, 2000.
LAPA, José Roberto A. A História em Questão: Historiografia Brasileira Contemporânea.
Petrópolis; Vozes, 1981.
LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre. História: novas abordagens. de Janeiro: F. Alves, 1995.
MALERBA, Jurandir (org). A História Escrita: teoria e a história da historiografia. São Paulo:
Contexto, 2006.
REIS, José Carlos. Escola dos annales: a inovação em história. São Paulo: Paz e Terra, 2004.
SILVA, Rogério Farastiere da. História da Historiografia-capítulos para uma história da
historiografia. São Paulo: EDUSP, 2001.

IX - CRONOGRAMA DE AULAS E DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS

DATAS N. AULAS CONTEÚDOS

10/08/2018 03 Apresentação do curso e da metodologia de trabalho
17/08/2018 03 Noções elementares de historiografia
24/08/2018 03 O IHGB e a construção da nação: Varnhagen
31/08/2018 03 A colonização como problema: Manoel Bonfim e Capistrano
de Abreu
07/09/2018 03 Feriado
14/09/2018 03 Geração de 1930: Sérgio Buarque de Holanda
21/09/2018 03 Geração de 1930: Gilberto Freyre
28/09/2018 03 Geração de 1930: Caio Prado Jr.
05/10/2018 03 1º Exercício
12/10/2018 03 A historiografia brasileira e o marxismo: Nelson Werneck e o
conceito de “ modo de produção” nos anos 1950
19/10/2018 03 José Honório Rodrigues e os estudos historiográficos
26/10/2018 03 A influência de Michel Foucault na historiografia brasileira
(1980)
02/11/2018 03 Feriado
09/11/2018 03 A influência de E. P. Thompson e da história social da
escravidão
16/11/2018 03 A guinada cultural e a multiplicidade de objetos
23/11/2018 03 História, memória e fontes orais no Brasil: debates.
30/11/2018 03 A produção acadêmica nos programas de pós-graduação
07/12/2018 03 2º Exercício
14/12/2018 03 2ª chamada
21/12/2018 03 Exame Final