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Arts Plastiques, Education musicale, Français
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FRISE
CHRONOLOGIQUE
Caspar David Friedrich
-1700 (XVIII°)
Le promeneur au-dessus des Brumes
1818 -1750
En France, le XIXème siècle est un temps de fortes turbulences. Après la chute de Napoléon Ier, les rois
reviennent au pouvoir. Puis le pays connaît une nouvelle révolution en 1830, une seconde en 1848, et c'est
enfin le Second Empire avec Napoléon III... C'est dans ce contexte historique chaotique que de nombreux
mouvements artistiques naissent. Parmi eux, le romantisme.
Le Romantisme est un mouvement d’idées (ensemble des mouvements intellectuels et artistiques) européen.
En grande partie marqué par la révolution de 1830 et 1848, ce mouvement culturel et artistique important dans
la première moitié du XIX ème siècle, touche non seulement la littérature, mais également d’autres arts
comme la musique et la peinture.
Les thèmes que l'art romantique aborde sont : la nature, le fantastique, le « moi », le goût du passé. Le lyrisme
joue un rôle important à l’intérieur de ce mouvement. L’expression des sentiments personnels est souvent
illustré. De plus, il exprime aussi la recherche de l’évasion, c'est-à-dire que selon l’attitude romantique, le
voyage est essentiel pour nous permettre d’oublier. On redécouvre des époques oubliées (Moyen age,
Renaissance) et le rêve, qui sert de refuge pour ceux qui veulent s’évader.
Caspar David Friedrich est un peintre allemand né à Greifswald en 1774 et mort à Dresde en
1840. Il étudie à l'Académie des Beaux-Arts de Copenhague de 1794 à 1798, suite à quoi
il s'installe à Dresde, en Saxe. Après quelques portraits, Friedrich s'oriente vers la
carrière de paysagiste, et travaille sur des paysages de la Baltique, notamment l'île de
Rügen. Il sera un des chefs de file du mouvement du romantisme en peinture et sa peinture
se caractérise par des paysages emplis d’intériorité et d’étrangeté d’où s’échappe un fort sentiment de
solitude, du doute du croyant dans un monde qui semble abandonné de Dieu.
ANALYSE DE L'OEUVRE
La peinture est composée de très peu de couleurs. Quelques bleus, gris, crèmes et blancs. La gamme
chromatique reste froide.
La lumière, quant à elle, vient de face, elle se reflète du ciel sur la mer de nuages et accentue cet tonalité
froide de la toile.
L'homme semble dominer le paysage car il est au dessus de lui, mais celui-ci est tellement grandiose qu’il faut
y voir une représentation de l’au-delà, de l’infini de l’univers. Cette véritable mer de nuages est le symbole de
l’infini. Devant l’infini l’homme prend conscience de sa véritable place dans l’univers, il n’est pas immortel.
Les rochers peuvent symboliser la foi en l’humain et les sommets au loin, Dieu. Le personnage a un point de
vue extérieur sur la scène ce qui induit un sentiment d'abandon propre au personnage romantique, et de
faiblesse (symbolisée par la canne).
Les paysages oscillent entre un subtil sentiment mystique et une impression de mélancolie, d’isolement, voire
d’aliénation. Son pessimisme romantique s’exprime directement. Le tableau exalte les sentiments.
Alphonse de Lamartine, « L’Isolement », Méditations poétiques, 1820
BREVE BIOGRAPHIE D'ALPHONSE DE LAMARTINE
Né en 1790, Lamartine passe une enfance heureuse au contact de la nature. Il bénéficie d’une éducation
religieuse. Lamartine, jeune homme noble, oisif et indécis quant à son avenir, fait un premier séjour à Aix-les-
Bains en 1816. Il sauve Julie Charles d’un naufrage et même si elle est mariée, en tombe éperdument
amoureux. Après leur cure, il va la voir autant que possible à Paris et les amants se promettent de se retrouver
à la fin de l’été de 1817. Cependant, Julie Charles, gravement malade (elle meurt fin 1817), ne peut rejoindre
Lamartine à Aix-les-Bains où il l’attend et continue de composer les poèmes des Méditations poétiques.
« L’Isolement » a cependant été écrit en 1818, huit mois après la mort de celle que le poète aimait, alors
qu’il s’est retiré dans la maison de son père à Milly (près de Mâcon). La publication de ce recueil est un
immense succès et fait de Lamartine le chef de file des poètes romantiques français. Même s’il continue
d’écrire, des poèmes religieux notamment, il se lance dans la politique et sera ambassadeur et député. Il est
désireux de lutter pour l’égalité entre les hommes et pour un monde plus juste. L’arrivée au pouvoir de
Napoléon III, avec qui il est en désaccord, met fin à sa carrière politique. En 1856, Lamartine est un homme
ruiné. Il est obligé d’écrire pour vivre et d’accepter un logement social de la ville de Paris ainsi qu’une rente
de l’Empereur alors qu’il ne cautionne pas son gouvernement. Atteint de paralysies dès 1867, Lamartine meurt
épuisé en 1869.
ANALYSE DE L'ŒUVRE
1) Genre de l'œuvre :
Il s'agit d'un poème composé originellement de treize quatrains aux rimes croisées. Les vers sont des
alexandrins.
2) Thème :
Le poète exprime son désespoir provoqué par la mort de la femme aimée et son désir de la retrouver. Aussi se
sent-il exclu de la nature, symbole de vie.
4) Conclusion :
Le poème " L' Isolement " d' Alphonse de Lamartine est un poème lyrique qui s'inscrit dans le mouvement
romantique du XIXème siècle. On y retrouve les caractéristiques principales de ce mouvement littéraire :
l'expression du "je" et des sentiments: tristesse et regret, amour perdu et désir de mort;
la posture du poète romantique, s'excluant du monde et aspirant à la vie spirituelle ;
la présence de la nature, source d'inspiration du poète romantique.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht ? Mon fils, pourquoi caches-tu ton visage avec effroi ?
Siehst Vater du den Erlkönig nicht, Père, ne vois-tu pas le Roi des Aulnes
Der Erlkönig mit Kron und Schweif ? Le Roi des Aulnes avec sa couronne et sa robe ?
Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. Mon fils, c'est une traînée de brouillard.
Du liebes Kind, komm, geh mit mir ! Toi cher enfant, viens, viens avec moi !
Gar schöne Spiele spiel ich mit dir, Avec toi je jouerai à de très jolis jeux,
Manch bunte Blumen sind an dem Strand, Tu trouveras sur le rivage maintes fleurs multicolores
Meine Mutter hat manch gülden Gewand. Et ma mère possède maints habits d'or
Mein Vater, mein Vater, und hörst du nicht, Mon père, mon père, n'entends-tu pas
Was Erlkönig mir leise verspricht ? Ce que doucement le Roi des Aulnes me promet ?
Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind Reste calme, mon enfant,
In dürren Blättern säuselt der Wind. Dans les feuilles mortes murmure le vent.
Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn ? Veux-tu, petit garçon, venir avec moi ?
Meine Töchter sollten warten schon, Mes filles doivent t'attendre
Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn, Mes filles conduisent le Rhin nocturne,
Sie wiegen und tanzen und singen dich ein.(bis) Elles te berceront, elles danseront et chanteront.(bis)