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Franz Brentano, maestro de Edmund Husserl (tradicionalmente conocido como el padre del
método fenomenológico), siendo profesor asociado, impartió una serie de lecciones sobre
filosofía medieval en la Universidad de Würzburg en 1870 a partir de las cuales surgió su
estudio del concepto intencionalidad que, posteriormente, su discípulo Husserl usaría en su
método filosófico. Con esta breve introducción enmarcamos el tema (Filosofía medieval) y
el camino metodológico (Fenomenología trascendental) para afirmar el problema de la
presente disertación: ¿Cómo el método fenomenológico estudia el pensamiento medieval
hoy?
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En este sentido, el método de Husserl se adscribe a la perspectiva metodológica llamada
“práctica fenomenológica de la filosofía medieval” propuesta por el filósofo Emmanuel
Falque. El autor nos dice que la “práctica fenomenológica de la filosofía medieval” nos
permite
Las citas de los autores mencionados nos permiten argumentar que el método
fenomenológico está relacionado con el tema desde las aproximaciones realizadas por
Brentano al estudio de los escritos medievales durante sus lecciones. Por ende, el sentido de
la pregunta ¿Cómo el método fenomenológico estudia el pensamiento medieval hoy? es que
la fenomenología trascendental desarrollada por Husserl nos dona las herramientas para que
nosotros analicemos estos textos en particular. Por ejemplo, esta es la tesis que busco
defender actualmente en el Trabajo de grado intitulado Análisis fenomenológico de la
Estética en Itinerarium mentis in Deum de San Buenaventura.
Por consiguiente, el tema (la Filosofía medieval) siempre me ha parecido interesante para
investigar hoy en día en los estudios filosóficos porque nos sitúa en el camino que nos
conduce a la comprensión de nuestra realidad. Por ejemplo, Martin Heidegger estudió
filosofía y teología en el Seminario católico y fue discípulo de Edmund Husserl en la
Universidad de Friburgo. Al respecto, Pérez-Estévez (2008) nos dice que Heidegger tuvo una
fuerte influencia de “(…) la tradición escolástica medieval, especialmente el tomismo, y la
fenomenología de Husserl (Pérez-Estévez, 2008, p. 74). En este sentido, la relevancia del
método fenomenológico, debido a su máxima “ir a las cosas mismas”, es porque Husserl
busca, a través de los pasos del método, ir a la “esencia” de las cosas. Para ello se debe
empezar por la tematización. Esta nos lleva a una reducción fenomenológica o suspensión de
juicio (epojé, del griego ἐποχή). Posteriormente, en la descripción trascendental se busca, por
medio de las variaciones (estas nos permiten entender que las cosas pueden ser de otra
manera), llegar a la esencia misma del objeto.
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En este sentido, el método fenomenológico es un camino que nos lleva a entender que la
experiencia y la retención de alguna memoria están unidas a la conciencia vivida del sujeto.
Por consiguiente, hubo fenomenólogos y fenomenólogas como Edith Stein y Hannah Arendt,
por mencionar algunas, dedicadas a comprender dicha experiencia y explicitarla en sus
textos. De este modo, la fenomenología trascendental llega hasta nosotros y abre caminos y
horizontes nuevos de comprensión y sentido para investigar e indagar.
Por ende, nos dice Falque (2012), respecto a lo que dice Claude Romano (Cfr. Le chant de
la vie. Phenomenologie de Faulkner, 2005, p. 18-19), que “(…) no somos nosotros (el
fenomenólogo) quienes aplicamos desde el exterior un método al objeto, es más bien el objeto
el que debe prescribirnos su método, es decir, […] el modo de acceso que le es apropiado”
(Falque, 2011, p. 38). Es por esta razón que la actualidad del método fenomenológico es útil
y práctico porque nos aproxima a nuestra propia comprensión como seres humanos y a
entender los fenómenos que se nos aparecen y llaman nuestra atención.
Por esta razón, en esta disertación filosófica se busca la validez e importancia que tiene el
método fenomenológico y consiste en indagar la filosofía medieval hoy con el propósito de
mantener vigente dicho método en nuestras investigaciones y fundamentar en nuestros
estudios dicho pensamiento.
Bibliografía