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3.1.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Se ha venido observando en los niños y niñas la poca práctica deportiva, ya que no tienen el espacio y tiempo adecuado
para la realización de dichas actividades esto influye directamente en la mejora de la cognición y la salud cerebral,
maduración neuronal de los niños así también en algunos comportamientos inadecuados que afectan la convivencia
en el aula y comunidad escolar. En este contexto el siguiente proyecto plantea como retos las siguientes interrogantes:
¿Qué conocen sobre las olimpiadas? ¿Qué actividades podemos realizar en las olimpiadas? ¿Cómo podemos realizar
nuestras olimpiadas? A partir de estas preguntas los niños y las niñas podrán movilizar sus aprendizajes haciendo uso
de lo aprendido sobre reglamentación, normas de conducta, coordinación, cualidades deportivas.
3.1.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Se ha venido observando en los niños y niñas la poca práctica deportiva, ya que no tienen el espacio y tiempo adecuado
para la realización de dichas actividades esto influye directamente en la mejora de la cognición y la salud cerebral,
maduración neuronal de los niños así también en algunos comportamientos inadecuados que afectan la convivencia
en el aula y comunidad escolar. En este contexto el siguiente proyecto plantea como retos las siguientes interrogantes:
¿Qué conocen sobre las olimpiadas? ¿Qué actividades podemos realizar en las olimpiadas? ¿Cómo podemos realizar
nuestras olimpiadas? A partir de estas preguntas los niños y las niñas podrán movilizar sus aprendizajes haciendo uso
de lo aprendido sobre reglamentación, normas de conducta, coordinación, cualidades deportivas.
3.1.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Se ha venido observando en los niños y niñas la poca práctica deportiva, ya que no tienen el espacio y tiempo adecuado
para la realización de dichas actividades esto influye directamente en la mejora de la cognición y la salud cerebral,
maduración neuronal de los niños así también en algunos comportamientos inadecuados que afectan la convivencia
en el aula y comunidad escolar. En este contexto el siguiente proyecto plantea como retos las siguientes interrogantes:
¿Qué conocen sobre las olimpiadas? ¿Qué actividades podemos realizar en las olimpiadas? ¿Cómo podemos realizar
nuestras olimpiadas? A partir de estas preguntas los niños y las niñas podrán movilizar sus aprendizajes haciendo uso
de lo aprendido sobre reglamentación, normas de conducta, coordinación, cualidades deportivas.
3.1.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Se ha venido observando en los niños y niñas la poca práctica deportiva, ya que no tienen el espacio y tiempo adecuado
para la realización de dichas actividades esto influye directamente en la mejora de la cognición y la salud cerebral,
maduración neuronal de los niños así también en algunos comportamientos inadecuados que afectan la convivencia
en el aula y comunidad escolar. En este contexto el siguiente proyecto plantea como retos las siguientes interrogantes:
¿Qué conocen sobre las olimpiadas? ¿Qué actividades podemos realizar en las olimpiadas? ¿Cómo podemos realizar
nuestras olimpiadas? A partir de estas preguntas los niños y las niñas podrán movilizar sus aprendizajes haciendo uso
de lo aprendido sobre reglamentación, normas de conducta, coordinación, cualidades deportivas.