6º Simulado Mensal

Agosto 2018
 Leia as instruções abaixo antes de
começar a prova:
1) Esse é SIMULADO DE AGOSTO 2018 dos assinantes VestCursos.
Os conteúdos aqui abordados se restringem apenas aos assuntos
estudos nas primeiras 28 semanas de aula da VestCursos
2) A prova foi dimensionada para ser resolvida em 4 horas. Se você
percebe que não dispõe nesse momento de 4 horas
completamente livres, sem interrupções, não comece o simulado
nesse momento. Escolha um horário no qual você tenha certeza
que nada irá lhe interromper durante as 4 horas. Procure um local
silencioso e isolado da sua casa antes de começar a contas as 4h
de prova.
3) Você mesmo deve marcar o seu tempo sendo honesto consigo
mesmo. Ao término das 4 horas, solte a caneta e encerre a prova.
Podemos enganar qualquer um menos a si próprio.
4) Não use calculadora. Afinal estamos treinando para o dia do
vestibular e, nesse grande dia, você não terá uma calculadora
como sua aliada.
5) Alguns colegas seus que estão na área Vip dos Assinantes
VestCursos não farão a prova hoje domingo. Por isso, foi criado
um grupo COMENTÁRIOS DO SIMULADO especialmente para os
alunos que já resolveram a prova e querem debater alguma
questão algum gabarito, ok ? Portanto, durante todo o final de
semana, você está proibido de postar nos outros grupos qualquer
tema relacionado a esse simulado, como debate sobre questões da
prova nem contestação de gabaritos para não prejudicar os demais
colegas. Nada de comentários do tipo “foi fácil” ou “foi difícil” pois
isso gera nos colegas ansiedade e tensões desnecessárias. Deixe
para comentar o simulado somente no grupo COMENTARIOS DO
SIMULADO.
6) Lembre-se que você não é obrigado a resolver o simulado na
ordem em que as questões aparecem. Embora a estratégia de
resolução de prova seja algo muito pessoal, geralmente, os alunos
devem resolver primeiro as questões fáceis, depois as médias e
depois as difíceis no final.
Você tem certeza que deseja começar a
prova agora ?

Você realmente terá, a partir de agora, 4

horas livres ininterruptas para resolver
esse simulado ?

Essa prova permanecerá disponível

para sempre. Se você não estudou
todos os conteúdos das nossas
videoaulas até a semana 28, talvez seja
melhor você resolver esse simulado
somente mais adiante.

Você não poderá parar para almoçar e

depois voltar para resolver o resto da
prova. O simulado só será efetivo se ele
for resolvido em 4 horas ininterruptas.
Considere a possibilidade de começar a
resolver esse simulado só mais tarde,
ok ?

Se você não for começar a prova agora,

não veja as questões agora. Não será
legal !

O caderno de questões já começa na

próxima página !

Lembre-se sempre do ditado:

“água mole em pedra dura.......e te direi

quem tú és”

☺
Boa prova !
 6o Simulado VestCursos 2018

Física, Química, Matemática, Biologia,

Português, História e Geografia
Questão 1
Juliana pratica corridas e consegue correr 5,0 km em meia hora. Seu próximo desafio é participar da corrida de
São Silvestre, cujo percurso é de 15 km. Como é uma distância maior do que a que está acostumada a correr,
seu instrutor orientou que diminuísse sua velocidade média habitual em 40% durante a nova prova. Se seguir a
orientação de seu instrutor, Juliana completará a corrida de São Silvestre em
a) 2h 40min. b) 3h 00min. c) 2h 15 min. d) 2h 30min. e) 1h 52min.

Questão 2
Uma pessoa realiza uma viagem de carro em uma estrada retilínea, parando para um lanche, de acordo com
gráfico acima.

A velocidade média nas primeiras 5 horas deste movimento é

a) 10 km h.
b) 12 km h.
c) 15 km h.
d) 30 km h.
e) 60 km h.

Questão 3
Um carro de 1 000 kg com o motor desligado é empurrado em uma rua plana e horizontal por um grupo de
pessoas que, juntas, exercem uma força constante e horizontal de 600 N sobre o veículo. A partir do repouso, o
carro adquire uma velocidade de 2 m/s após percorrer 10 m em linha reta.
A energia dissipada ao final desses 10 m foi de:
a) 1 000 J.
b) 2 000 J.
c) 3 000 J.
d) 4 000 J.
e) 5 000 J.

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 5º SIMULADO MENSAL VESTCURSOS – JUNHO 2018

Questão 4
Um atleta mantém uma barra com duas anilhas em suas extremidades em
equilíbrio, na horizontal, segurando-a pelos pontos A e B e aplicando,
nesses pontos, forças verticais sobre a barra.
Sabendo que a massa da barra é de 10 kg, que a massa de cada anilha é
20 kg, adotando g = 10 m/s2 e considerando as medidas indicadas na
figura, a intensidade da força aplicada pelo atleta no ponto B é:
a) 100 N.
b) 125 N.
c) 375 N.
d) 400 N.
e) 425 N.

Questão 5
Um núcleo de polônio-204, em repouso, transmuta-se em um núcleo de chumbo-200, emitindo uma partícula alfa
() com energia cinética 200 keV. Nesta reação, a energia cinética do núcleo de chumbo liberado é igual a:
a) 4 keV b) 40 KeV c) 5 keV d) 50 keV e) 100keV
Dados: Mpolônio = 204u, Mchumbo = 200u, M = 4u

Questão 6
Seis meios transparentes A, B, C, D e E, todos com índices de refração diferentes, são separados por uma
superfície plana S, e três raios monocromáticos, R1, R2 e R3, se propagam conforme a figura.

É errado afirmar que:

a) o raio R3 sofreu refração, mudou de meio, mudou de velocidade, mudou de comprimento de onda .
b) o raio R1 é mais rápido no meio B do que no meio A.
c) para o raio R2, o meio C é mais refringente do que o meio D.
d) Ao passar do meio A para B, o comprimento de onda  do raio R1 diminuiu e sua frequência permaneceu
constante
e) Ao passar de A para B, se o ângulo de incidência de R1 for gradualmente aumentado, ele sofrerá reflexão total
na fronteira AB quando o ângulo de incidência atingir o ângulo limite.

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Questão 7
A figura mostra um espelho esférico côncavo funcionando como espelho de aumento durante uma consulta
odontológica. Considere que, nessa situação, o dentista tenha posicionado o espelho a 2 cm de um dos dentes e
que esteja vendo a imagem desse dente 1,5 vez maior do que seu tamanho real. A distância focal do espelho do
dentista é:
a) 4 cm.
b) 8 cm.
c) 10 cm.
d) 3 cm.
e) 6 cm.

Questão 8
O diagrama P × V representa a transformação cíclica conhecida como ciclo de Carnot, ciclo teórico que propiciaria
o maior rendimento a uma máquina térmica. Nesse ciclo,
constituído de duas transformações isotérmicas (AB e CD) e duas
adiabáticas (BC e DA) alternadas, uma máquina térmica sofreria a
menor perda de energia para o meio externo.
Considere que para um gás ideal sofrer as transformações
indicadas no diagrama, a cada ciclo ele receba calor de uma fonte
quente à temperatura T1, transforme parte em trabalho mecânico e
libere o calor não utilizado para uma fonte fria à uma temperatura
T2. É correto afirmar que:
a) o trabalho realizado pelas forças que o gás exerce tem sinal
positivo nas etapas CD e DA, e negativo nas etapas AB e BC.
b) a cada ciclo, o calor recebido pelo gás da fonte quente, em
módulo, é igual ao perdido por ele para a fonte fria.
c) na transformação AB, a energia interna do gás aumenta e, na
transformação CD, ela diminui.
d) na etapa AB, o gás recebe calor da fonte quente e, na etapa CD, ele perde calor para a fonte fria.
e) no final de cada ciclo, o gás estará mais quente do que estava no início do mesmo ciclo.

Questão 9
Uma embarcação quando está vazia, apresenta massa de 10.000kg. Ela possui um formato quadrado cujos lados
são iguais a 10m e é utilizada no transporte de 2 veículos pesados por vez, de uma margem à outra de um lago de
águas tranquilas. Numa determinada travessia, em que ela transportava dois caminhões idênticos e carregados
com igual quantidade de uma mesma carga, verificou-se que a parte submersa dessa embarcação era de 30cm.
Se cada caminhão vazio tem massa de 10 toneladas, determine a massa da carga, em kg, transportada por cada
um deles.
a) 5.000
b) 4.500
c) 4.000
d) 3.000
e) 2.000

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Questão 10
Planetas que orbitam em torno de estrelas fora do Sistema Solar não são novidade na astronomia. Só em zonas
habitáveis, regiões onde as condições para a vida são mais favoráveis, há pelo menos 20 planetas já conhecidos.
Mas, em comparação com outros, o Kepler-186f está em vantagem: não está nem muito perto, nem muito longe
de sua estrela (assim como a Terra). O tamanho também conta. Planetas muito grandes normalmente são feitos
de gás, como Júpiter. E, para os cientistas, é bem mais provável que exista vida em planetas sólidos. O Kepler-
186f é só 10% maior que nós e, ao que tudo indica, também é rochoso.

Suponha que o planeta Kepler 186f tenha a mesma massa da Terra, mas tenha um raio duas vezes menor que o
raio do nosso planeta. Deixando-se cair um objeto em queda livre, da mesma altitude, na superfície da Terra e na
superfície do novo planeta, desprezando-se a resistência do ar, pode-se afirmar que:
a) a gravidade na superfície do Kepler 186f será a metade da gravidade na superfície da Terra.
b) a gravidade na superfície do Kepler 186f será o dobro da gravidade na superfície da Terra.
c) o tempo de queda será o mesmo nos dois planetas;
d) o tempo de queda na Terra será a metade do tempo de queda em Kepler 186f ;
e) o tempo de queda na Terra será o dobro do tempo de queda em Kepler 186f .

Questão 11
Abaixo são fornecidos os resultados das reações entre metais e sais.

FeSO4( aq) + Ag( s ) → não ocorre a reação

2 AgNO3( aq) + Fe( s ) → Fe (NO3 )2 aq + 2 Ag( s )
( )
3Fe ( SO4 ) aq + 2 A ( s ) → A 2 ( SO4 )3 aq + 3Fe( s )
( ) ( )
A 2 ( SO4 )3 aq + Fe( s ) → não ocorre a reação
( )

De acordo com as reações acima equacionadas, a ordem decrescente de reatividade dos metais envolvidos em
questão é:
a) A , Fe e Ag.
b) Ag, Fe e A .
c) Fe, A e Ag.
d) Ag, A e Fe.
e) A , Ag e Fe.

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Questão 12
O quadro a seguir relaciona ordem, equação química e onde as mesmas ocorrem:

Ordem Equação Química Ocorrem

3Ca ( OH)2 aq + A 2 ( SO4 )3 s → 2 A (OH)3 s + 3Ca (SO4 ) aq Tratamento de
I ( ) ( ) ( ) ( ) água
II 2Mg( s ) + 1O2( g) → 2MgO( s ) Flash
fotográfico
Ataque do
III Zn( s ) + 2HC ( aq) → ZnC 2( aq) + H2( g) ácido clorídrico
a lâminas de
zinco
IV NH4HCO3( s ) → CO2( g) + NH3( g) + H2O( ) Fermento
químico

As equações químicas I, II, III e IV correspondem, nessa ordem, aos seguintes tipos de reação:
a) I-síntese; II-análise; III-deslocamento e IV-dupla troca.
b) I-dupla troca; II-síntese; III-deslocamento e IV-análise.
c) I-análise; II-síntese; III-deslocamento e IV-dupla troca.
d) I-síntese; II-análise; III-dupla troca e IV-deslocamento.
e) I-deslocamento; II-análise; III-síntese e IV-dupla troca.

Questão 13
Dada a equação balanceada de detonação do explosivo nitroglicerina de fórmula C3H5 (NO3 )3
( ):

4C3H5 (NO3 )3
( ) → 6N2( g) + 12CO( g) + 10H2O( g) + 7O2( g)

Considerando os gases acima como ideais, a temperatura de 300 Kelvin (K) e a pressão de 1 atm, o volume
gasoso total que será produzido na detonação completa de 454 g de C3H5 (NO3 )3 é:
( )

Dados:

H C O N
Elemento
(hidrogênio) (carbono) (oxigênio) (nitrogênio)
Massa
1 12 16 14
Atômica (u)

Constante universal dos gases: R = 8,2  10−2 atm  L  K −1  mol−1

a) 639,6 L
b) 245,0 L
c) 430,5 L
d) 825,3 L
e) 350,0 L

Questão 14
Um mineral muito famoso, pertencente ao grupo dos carbonatos, e que dá origem a uma pedra semipreciosa é a
malaquita, cuja a fórmula é: Cu2 (OH)2 CO3 (ou CuCO3  Cu(OH)2 ).
Experimentalmente pode-se obter malaquita pela reação de precipitação que ocorre entre soluções aquosas de
sulfato de cobre II e carbonato de sódio, formando um carbonato básico de cobre II hidratado, conforme a
equação da reação:

2 CuSO4(aq) + 2 Na2CO3(aq) + H2O( ) → CuCO3  Cu(OH)2(s) + 2 Na2SO4(aq) + CO2(g)

Na reação de síntese da malaquita, partindo-se de 1.060 g de carbonato de sódio e considerando-se um

rendimento de reação de 90%, o volume de CO2 (a 25  C e 1atm) e a massa de malaquita obtida serão,
respectivamente, de:
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Dados:
- massas atômicas Cu = 64 u; S = 32 u; O = 16 u; Na = 23 u; C = 12 u; H = 1u.
- volume molar 24,5 L mol, no estado padrão.
a) 20,15 L e 114 g
b) 42,65 L e 272 g
c) 87,35 L e 584 g
d) 110,25 L e 999 g
e) 217,65 L e 1.480 g

Questão 15
O etino, também conhecido como acetileno, é um alcino muito importante na Química. Esse composto possui
várias aplicações, dentre elas o uso como gás de maçarico oxiacetilênico, cuja chama azul atinge temperaturas
em torno de 3000 C.
A produção industrial do gás etino está representada, abaixo, em três etapas, conforme as equações
balanceadas:

ETAPA I: CaCO3( s ) → CaO( s ) + CO2( g)

ETAPA II: CaO( s ) + 3C( graf ) → CaC2( s ) + CO( g)
ETAPA III: CaC2( s ) + 2H2O( ) → Ca ( OH)2( aq) + C2H2( g)

Considerando as etapas citadas e admitindo que o rendimento de cada etapa da obtenção do gás etino por esse
( )
método é de 100%, então a massa de carbonato de cálcio CaCO3( s) necessária para produzir 5,2 g do gás

(
etino C2H2( g) é )
Dados:
Elemento Químico H (Hidrogênio) C (Carbono) O (Oxigênio) Ca (Cálcio)
Massa Atômica 1u 12u 16 u 40 u

a) 20,0 g
b) 18,5 g
c) 16,0 g
d) 26,0 g
e) 28,0 g

Questão 16
O propan-2-ol (álcool isopropílico), cuja fórmula é C3H8O, é vendido comercialmente como álcool de massagem
ou de limpeza de telas e de monitores. Considerando uma reação de combustão completa com rendimento de
100% e os dados de entalpias padrão de formação ( Hº f ) das espécies participantes desse processo e da
densidade do álcool, a quantidade de energia liberada na combustão completa de 10,0L desse álcool será de

Dados:
Entalpia de
Formação (H2O)(v) = −242 kJ mol (CO2 )(g) = −394 kJ mol (C3H8O) = −163 kJ mol
( Hº f )
Massa
Atômica (u) C = 12 H=1 O = 16
Densidade do
d = 0,78
Álcool (g mL)

a) 974.783 kJ. b) 747.752 kJ. c) 578.536 kJ. d) 469.247 kJ. e) 258.310 kJ

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Questão 17
Considere a seguinte reação química em equilíbrio num sistema fechado a uma temperatura constante:

1H2O( g) + 1C( s ) + 31,4 kcal 1CO( g) + 1H2( g)

A respeito dessa reação, são feitas as seguintes afirmações:

I. A reação direta trata-se de um processo exotérmico;

II. O denominador da expressão da constante de equilíbrio em termos de concentração molar (K c ) é igual a
H2O  C;
( )
III. Se for adicionado mais monóxido de carbono CO( g) ao meio reacional, o equilíbrio será deslocado para a
esquerda, no sentido dos reagentes;
IV. O aumento na pressão total sobre esse sistema não provoca deslocamento de equilíbrio.

Das afirmações feitas, utilizando os dados acima, está(ão) correta(s):

a) Todas. b) apenas I e II. c) apenas II e IV. d) apenas III. e) apenas IV.

Questão 18
Considere a equação balanceada:
4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2O

( )
Admita a variação de concentração em mol por litro mol  L−1 do monóxido de nitrogênio (NO) em função do
tempo em segundos (s), conforme os dados, da tabela abaixo:

(
[NO] mol  L−1 ) 0 0,15 0,25 0,31 0,34
Tempo (s) 0 180 360 540 720

A velocidade média, em função do monóxido de nitrogênio (NO), e a velocidade média da reação acima
representada, no intervalo de tempo de 6 a 9 minutos (min), são, respectivamente, em mol  L−1  min−1 :
a) 2  10−2 e 5  10−3 b) 5  10−2 e 2  10−2 c) 3  10−2 e 2  10−2 d) 2  10−2 e 2  10−3
e) 2  10−3 e 8  10−2

Questão 19
Um estudante precisa de uma pequena quantidade de vanilina e decidiu pesquisar mйtodos sintйticos de produзгo
da substвncia em laboratуrio, e obteve informaзхes sobre dois mйtodos:

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As duas reações indicadas no método 1 e a reação indicada no método 2 são classificadas, respectivamente,
como reações de
a) substituição, substituição e oxidação.
b) redução, redução e oxidação.
c) adição, adição e eliminação.
d) adição, adição e redução.
e) substituição, substituição e substituição.

Questão 20
Em época de aumento de incidência de dengue, é comum o uso de extratos vegetais para repelir o mosquito
responsável pela propagação da doença. Um dos extratos mais usados é o óleo de citronela. A substância
responsável pela ação repelente do óleo de citronela é conhecida como citronelal, cuja fórmula estrutural é
fornecida ao lado. Com relação ao citronelal, é correto afirmar que :
a) apresenta isomeria ótica.
b) tem fórmula molecular C10H20O.
c) apresenta duplas ligações conjugadas.
d) não sofre reação de hidrogenação.
e) apresenta a função cetona.

Questão 21
Dois dados, com doze faces pentagonais cada um, têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dodecaedros
estão justapostos por uma de suas faces, que coincidem perfeitamente, formam um poliedro côncavo, conforme
ilustra a figura.
Considere o número de vértices V, de faces F e de arestas A desse poliedro côncavo.
A soma V + F + A é igual a:
a) 102
b) 106
c) 110
d) 112
e) 115

Questão 22
A Figura mostra uma peça metálica que tem a forma de um octaedro regular,
cujas arestas medem 1 metro. A medida da distância entre os vértices A e B, em
metros, é
a) 1
2
b)
2
c) 2
3
d)
2
e) 2

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Questão 23
Um encontro científico conta com a participação de pesquisadores de três áreas, sendo eles: 7 químicos, 5 físicos
e 4 matemáticos. No encerramento do encontro, o grupo decidiu formar uma comissão de dois cientistas para
representá-lo em um congresso. Tendo sido estabelecido que a dupla deveria ser formada por cientistas de áreas
diferentes, o total de duplas distintas que podem representar o grupo no congresso é igual a:
a) 46. b) 59. c) 77. d) 83. e) 91.

Questão 24
Em um triângulo ABC, a base AC mede 30 cm e a altura BH mede 15 cm. Calcule o comprimento do lado do
quadrado inscrito nesse triângulo e que tem um lado contido em AC .
A) 15 cm. B) 12 cm. C) 10 cm. D) 8 cm. E) 13 cm.

Questão 25
Sejam x e y são dois arcos complementares. Seja A a expressão abaixo:
A = (cosx - cosy)2 + (senx + seny)2 é igual a:
Desenvolvendo essa expressão, encontramos que o valor de A é:
a) 0 b) 1/2 c) 3/2 d) 1 e) 2

Questão 26
Um grupo de 180 turistas estão hospedados em um mesmo hotel no estado de São Paulo. As regiões Norte, Sul
e Sudeste são as regiões do Brasil que já foram visitadas por pelo menos um desses turistas. Desses turistas, 89
já estiveram na Região Sul e 78 já estiveram na Região Norte. Sabendo que 33 desses turistas só conhecem a
Região Sudeste, o número desses turistas que já estiveram nas Regiões Norte e Sul é
a) 10.
b) 13.
c) 17.
d) 20.

Questão 27
A curva do gráfico abaixo representa a função y = log4 x
A área do retângulo ABCD é
a) 12.
b) 6.
c) 3.
3
d) 6log4 .
2
e) log4 6.

Questão 28
Dois jogadores, A e B vão lançar um par de dados. Eles combinam que, se a soma dos números dos dados for 5,
A ganha, e, se essa soma for 8, B é quem ganha. Os dados são lançados. Sabe-se que A não ganhou. Qual a
probabilidade de B ter vencido?

(A) 10/36
(B) 5/32
(C) 5/36
(D) 5/35
(E) não se pode calcular

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Questão 29
Um pesquisador estuda uma população e determina que a equação N = t 9 10 −15 descreve a incidência de câncer,
representada por N, em função do tempo t. Ele observa que N cresce rapidamente, o que dificulta a análise
gráfica dessa relação. Por isso, o pesquisador decide operar simultaneamente com as variáveis N e t a fim de
representá-las como uma semirreta no plano cartesiano x  y. Para esse fim, suponha que o pesquisador escolha
uma base b, positiva e distinta de 1, e que ele considere as seguintes operações para N  0 e t  0 :

 x = logb (t)

 y = logb (N)

Supondo que y = 9x + 1 seja a equação que descreve a semirreta que o pesquisador obteve no plano cartesiano
x  y, e recordando que 1 = logb (b), assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a escolha da base b feita
pelo pesquisador.
a) 1 b) 9 c) 915 d) 10−9 e) 10 −15

Questão 30
Considere os conjuntos A = {x  | 2x − 1 + | 2x − 1| = 0} e B = {x  | −x(2x + 1)  −1}. O conjunto (B − A)c é:
 1
a)  −, 
 2 
 1
b)  −1, 
 2
c) { }
1 
d) ( −, − 1   , +  
2 
 1 
e)  , +  
2 

Questão 31
Um filamento de DNA com a sequência 3’ GACTAACGATGC 5’ é usado como molde sobre o qual é formada uma
sequência-filha, assim, o filamento filho apresenta a sequência
a) 3’ CGTAGCAATCAG 5’.
b) 3’ CTGATTGCTACG 5’.
c) 5’ GCATCGTTAGTC 3’.
d) 5’ CTGATTGCTACG 3’.
e) 3’ CGUAGCAAUCAG 5’.

Questão 32
Na célula eucariota podemos encontrar dois sítios de síntese de proteínas, o citoplasma e o retículo
endoplasmático rugoso. Podemos afirmar que no retículo endoplasmático rugoso são produzidas as proteínas que:
a) deverão necessariamente ser eliminadas para o espaço intercelular.
b) serão modificadas por organelas, tais como o Complexo de Golgi e os Lisossomos.
c) formarão as enzimas.
d) deverão ser endereçadas para o Complexo de Golgi, para os lisossomos e para os peroxissomos.
e) serão destinadas ao meio extracelular ou que serão constituintes do conteúdo lisossomal ou, ainda, que serão
constituintes na membrana plasmática.

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Questão 33
Uma ameaça silenciosa, a doença renal crônica (DRC), envolve a perda progressiva da função dos rins e afeta
10% da população mundial atualmente. Um dos critérios para classificação da doença renal crônica é baseada na
taxa de filtração glomerular (TFG). Em adultos saudáveis a taxa de filtração glomerular (TFG) é de cerca de 120
mL/min. É muito importante que os rins mantenham um TFG constante, pois se a TFG for muito elevada, as
substâncias passam tão rapidamente através dos túbulos renais que são incapazes de serem reabsorvidas e
saem do corpo como parte da urina. Ao contrário, se a TFG for muito baixa, quase todo o filtrado glomerular é
reabsorvido e os resíduos não são devidamente excretados.
Disponível em: http://www.universozn.com.br/2017/03/09/silenciosa-a-doenca-renal-cronicaafeta-10-da-populacao-
mundial/ Acesso em 25abr, 2017 (com adaptações).

O acompanhamento da taxa de filtração glomerular (TFG) em pacientes com doença renal crônica é necessário,
pois a TFG reflete
a) a capacidade máxima de enchimento da bexiga urinária em uma hora.
b) a quantidade de filtrado reabsorvido nos ductos coletores por minuto.
c) o volume de sangue que deixa de passar em cada rim por hora.
d) a quantidade de filtrado formado em ambos os rins por minuto.
e) a quantidade de urina formada em cada rim por minuto.

Questão 34
O número de tipos de gametas que o indivíduo de genótipo AaBbccDdEE pode produzir é:
a) 2.
b) 4.
c) 8.
d) 16.
e) 32.

Questão 35
Para ampliar a cobertura, a vacina de HPV (Human Papillomavirus) fez parte do elenco de vacinas que foram
ofertadas na Campanha de multivacinação, ocorrida no período de 11 a 22 de setembro de 2017. Desde o início
da vacinação, em 2014, o Ministério da Saúde distribuiu 26,3 milhões de doses da vacina a todos estados e ao
Distrito Federal. Desses, cerca de 1 milhão foram encaminhados neste ano. Com a inclusão dos meninos no
público-alvo da vacinação, o Brasil se tornou o primeiro País da América do Sul e o sétimo do mundo a oferecer a
vacina contra o HPV para esses jovens em programas nacionais de imunizações.
Fonte: http://www.brasil.gov.br/saude/2017/06/coberturada-vacinacao-contra-hpv-pelo-sus-e-ampliada.
Acesso em 23 set. 2017. (com adaptações)

Sobre a vacina contra HPV, pode-se afirmar que

a) o objetivo de vacinar os meninos é prevenir os cânceres de pênis, ânus, garganta e verrugas genitais.
b) a vacinação dos meninos tem pouca influência na redução da incidência do câncer de colo de útero e vulva nas
mulheres.
c) o procedimento de aplicação da vacina é realizado via intramuscular, sendo injetado apenas 0,5 ml em uma
única dose.
d) pessoas com o sistema imune comprometido são mais suscetíveis a problemas graves de saúde e não devem
receber a vacina contra HPV.
e) a razão principal de vacinar as meninas é prevenir a proliferação de verrugas genitais que acometem
principalmente mulheres de 20 a 29 anos de idade.

Questão 36
Qual doença é causada por vírus que se propaga principalmente pela via oral fecal?
a) Poliomielite.
b) Febre amarela.
c) Dengue.
d) Sarampo.
e) Chikungunya.

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Questão 37
Do alto da geleira Taylor, na Antártida, brota um misterioso líquido avermelhado e viscoso que escorre lentamente.
O caso intrigou a bióloga Jill Mikucki, da Universidade Dartmouth, que decidiu recolher e estudar amostras do
líquido. “Detectamos 17 espécies de bactérias, mas é provável que haja mais”, diz. Segundo ela, essas espécies
de bactérias são tão desconhecidas que nem têm nome científico – e só existem nesse lugar, que foi apelidado de
Blood Falls (“Queda de Sangue”, em inglês). O tal sangue é água salgada misturada com óxido de ferro, e é
produzido pelas bactérias. Elas vivem embaixo da geleira e se alimentam do ferro contido no solo e, como produto
de sua digestão, secretam esse líquido que parece sangue (ele tem a cor vermelha porque, como os glóbulos
vermelhos do sangue, contém ferro). Além de comer pedra, as bactérias de Blood Falls têm outra característica
intrigante: são incrivelmente resistentes. Vivem sem nenhuma luz, a 7 graus negativos, e suportam uma pressão
atmosférica 40 vezes maior que a normal (causada pelo peso da geleira). “Eu compararia esse lago com as
calotas polares de Marte”, afirma Mikucki.
MARTON, F. A geleira que sangra In: Superinteressante, ed. 280, julho de 2010 (com adaptações)

Com base no texto acima, é possível concluir que

a) Bactérias que vivem nas condições descritas não podem ser classificadas como seres vivos.
b) As bactérias de Blood Falls não apresentam organização celular, assemelhando-se aos vírus.
c) A resistência dessas bactérias está diretamente associada ao fato de elas se alimentarem de pedra.
d) Bactérias capazes de sobreviver em condições tão desfavoráveis à vida podem ser classificadas como
arqueobactérias.
e) A produção de óxido de ferro por essas bactérias permite classificá-las como organismos eucariontes.

Questao 38
Em paciente com icterícia, insuficiência renal aguda e antecedente de contato com água de enchentes, deve ser
feita a suspeita de
a) toxoplasmose.
b) hepatite G.
c) febre amarela.
d) leptospirose.
e) hepatite B.

Questão 39
A tuberculose (TB) causou grande impacto na humanidade principalmente em meados do século XIX, onde
estima-se que aproximadamente um quarto da população europeia tenha morrido de tuberculose. A descoberta de
drogas eficazes contra a doença, o desenvolvimento de vacinas, atrelados a um notório avanço na qualidade de
vida da população mundial, contribuíram para expressiva queda no número de casos da TB na maioria dos países.
Todavia, mais recentemente, tem se percebido o reaparecimento desta doença, com incidência elevada em vários
locais. Tal fato pode ser associado ao surgimento da AIDS, à diminuição da eficácia das drogas utilizadas no
tratamento e à piora nas condições sanitárias de alguns países.

Sobre a tuberculose, é correto afirmar:

a) Doença infecciosa causada pelo bacilo Mycobacterium leprae, que foi descrito inicialmente por Robert Koch.
b) A doença se caracteriza por ter uma evolução rápida e se dissemina através de aerossóis no ar que são
expelidos quando pessoas com tuberculose infecciosa tossem e ou espirram.
c) A tuberculose é considerada uma doença socialmente determinada, pois sua ocorrência está diretamente
associada à forma como se organizam os processos sociais.
d) A vacina Penta é utilizada na prevenção da tuberculose e deve ser administrada em todos os recém-nascidos.
e) A resposta imunológica é capaz de impedir o desenvolvimento da doença e, por tal motivo, pessoas com
sistema imune mais resistente não correm risco de adquirir tuberculose.

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Questão 40

Disponível em:<http://www.saaaemachado.mg.gov.br/doencas.php>.Acesso em: 5 de abril de 2012.

Os microrganismos ilustrados são

a) protozoários que causam doenças cujos sintomas principais são lesões na pele e nas mucosas.
b) bactérias que causam doenças cujos sintomas principais são dor de garganta e rigidez muscular generalizada.
c) protozoários que causam doenças cujos sintomas principais são dores musculares e insuficiência renal.
d) bactérias que causam doenças cujos sintomas principais são diarreia e dores musculares.
e) protozoários que causam doenças cujos sintomas principais são diarreia e dores abdominais.

TEXTO I

TEXTO II
Ao ser questionado sobre seu processo de criação de ready-mades, Marcel Duchamp afirmou:

– Isto dependia do objeto; em geral, era preciso tomar cuidado com o seu look. É muito difícil escolher um objeto
porque depois de quinze dias você começa a gostar dele ou a detestá-lo. É preciso chegar a qualquer coisa com
uma indiferença tal que você não tenha nenhuma emoção estética. A escolha do ready-made é sempre baseada
na indiferença visual e, ao mesmo tempo, numa ausência total de bom ou mau gosto.

CABANNE, P. Marcel Duchamp: engenheiro do tempo perdido. São Paulo: Perspectiva, 1987 (adaptado).

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Questão 41
Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o artista Marcel Duchamp, ao criar os ready-mades,
inaugurou um modo de fazer arte que consiste em
a) designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artífice da arte do século XX.
b) considerar a forma dos objetos como elemento essencial da obra de arte.
c) revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo na arte.
d) criticar os princípios que determinam o que é uma obra de arte.
e) atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.

Texto 1 Texto 2

Retrato de Novembro Alerta

I Lá vem o lança-chamas
Os trabalhadores protestam na rua, Pega a garrafa de gasolina
Excelência. Atira
Não me incomodam! Eles querem matar todo amor
Como?! Corromper o polo
Não vou sair para essas bandas! Estancar a sede que eu tenho doutro ser
Querem avistar-se com Vossa Excelência. Vem de flanco, de lado
Não os conheço! Por cima, por trás
Já estão a fazer barulho. Atira
Manda-os embora! Atira
Não abalam. Resiste
Manda-os calar! Defende
De pé
Não nos escutam, Excelência. De pé
Bom, somos um país livre! De pé
Mas a gritaria vai-nos incomodar. O futuro será de toda a humanidade
Fecha as portas e as janelas!
Mesmo assim os ouviremos. (Oswald de Andrade)
Tapa os ouvidos!
Também não resulta, Excelência.
Então, ignora-os!
Como?!
Finge que não existem!
Vai ser difícil, Excelência.
Mas não impossível!

II
E os massacres no Alentejo, Excelência?
Oh nada de extraordinário a assinalar
Senão os coveiros já teriam reclamado
Horas suplementares!

(Mário de Andrade)

Questão 42
Acerca dos textos 1 e 2, bem como dos seus autores e do contexto histórico e literário em que estão inscritos,
analise as seguintes proposições.

I. O Texto 1 é um poema em que o autor se revela comprometido com as causas sociais de seu tempo, e em que
um eu lírico questionador faz vir à tona imagens da indiferença de quem está no poder, subjugando o oprimido.
II. Mário de Andrade foi o autor de Macunaíma, cujo protagonista é um “herói sem nenhum caráter”, uma espécie
de mito grego, nascido na selva amazônica que vai até São Paulo, em busca de um valioso talismã. Sobre o
nascimento desse mito, confira o seguinte trecho: “No fundo do mato-virgem nasceu Macunaíma, herói de
nossa gente. Era preto retinto e filho do medo da noite”.
III. O Texto 2 é um poema, cujo eu lírico é um revolucionário, em luta por sua liberdade. A sua causa, isto é, o seu
ideal, é a humanidade.

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IV. Para Oswald de Andrade, no seu Manifesto da Poesia Pau-brasil, “a poesia existe nos fatos”. Isso faz entender
que ele conseguiu reunir, na sua poesia e na sua prosa, elementos para um olhar crítico sobre a realidade
brasileira.

Estão CORRETAS:
a) I e II, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

Pedra sobre pedra

Algumas fazendas gaúchas ainda preservam as taipas, muros de pedra para cercar o gado. Um tipo de
cerca primitiva. Não há nada que prenda uma pedra na outra, cuidadosamente empilhadas com altura de até um
metro. Engenharia simples que já dura 300 anos. A mesma técnica usada no mangueirão, uma espécie de curral
onde os animais ficavam confinados à noite. As taipas são atribuídas aos jesuítas. O objetivo era domar o gado
xucro solto nos campos pelos colonizadores espanhóis.

FERRI, M. Revista Terra da Gente, n. 96, abr. 2012.

Questão 43
Um texto pode combinar diferentes funções de linguagem. Exemplo disso é Pedra sobre pedra, que se vale da
função referencial e da metalinguística. A metalinguagem é estabelecida
a) por tempos verbais articulados no presente e no pretérito.
b) pelas frases simples e referência ao ditado “não ficará pedra sobre pedra”.
c) pela linguagem impessoal e objetiva, marcada pela terceira pessoa.
d) pela definição de termos como “taipa” e “mangueirão”.
e) por adjetivos como “primitivas” e “simples”, indicando o ponto de vista do autor.

Leia o fragmento e observe a imagem para responder à questão.

A mulher era uma pena na cidade grande.

E a cidade grande se lhe exibia como uma prostituta na vitrine. E se insinuava, sorrateira, entre um e outro
setor. Vista num relance, seu conjunto urbano parecia se erigir em meio aos interstícios de sonhos diacrônicos,
que, unidos, formavam um mosaico por meio de cujo vislumbre o presente e o passado conviviam na forma
arquitetônica de seus prédios. Era antiga e nova ao mesmo
tempo. Essa cidade grande se chamava Trude e era fruto
de um desejo e de uma realidade.
[...] Então Heloíse Dena passou a sentir muito
medo. Não da cidade em si, nem dos perigos e dos riscos
multiplicados pela configuração da urbe imensa. Seu medo
era de algo mais profundo, menos aparente. No fundo,
receava não conseguir viver o contexto de uma busca e de
um encontro em meio a tantos e tão altos prédios. Por essa
época, só se sentia realmente à vontade dentro de seu
carro, quando estava com os vidros fechados e as portas
trancadas.
FREITAS, Ewerton. As metades invisíveis. São Paulo:
Ixtlan, 2010. p. 130.

Questão 44
A seguinte relação pode ser estabelecida entre o fragmento
e a pintura:
a) a pintura deixa-se pautar por uma preocupação de ordem social, ao passo que no excerto nota-se o retrato de
um drama de contornos individuais.
b) a imagem veicula um sentimento de nostalgia, ao passo que o fragmento se constrói, em termos discursivos,
com base no presente da narrativa.

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c) tanto a pintura quanto o fragmento constituem exemplos de obras cuja intencionalidade se volta para a
representação do sentimento de plenitude humana.
d) tanto a pintura quanto o fragmento constituem exemplos de obras cuja intencionalidade se direciona para o
retrato de eventos trágicos vivenciados pelas personagens.
e) a imagem deixa-se pautar pelo retrato de uma cena comum às cidades de médio porte, ao passo que o
fragmento retrata e descreve uma cidade pequena.

Texto

Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro:
quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca e engolem tudo.
Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.
Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no
tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.
– Minhas senhoras, Seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar,
paciência, vá à justiça.
Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um
braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.
Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas
de João Nogueira.
Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam
por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao
mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me
patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e
elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil réis.
RAMOS, G. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1990.

Questão 45
O trecho, de São Bernardo, apresenta um relato de Paulo Honório, narrador-personagem, sobre a expansão de
suas terras. De acordo com esse relato, o processo de expansão de suas terras. De acordo com esse relato, o
processo de prosperidade que o beneficiou evidencia que ele
a) revela-se um empreendedor capitalista pragmático que busca o êxito em suas realizações a qualquer custo,
ignorando princípios éticos e valores humanitários.
b) procura adequar sua atividade produtiva e função de empresário às regras do Estado democrático de direito,
ajustando o interesse pessoal ao bem da sociedade.
c) relata aos seus interlocutores fatos que lhe ocorreram em um passado distante, e enumera ações que põem em
evidência as suas muitas virtudes de homem do campo.
d) demonstra ser um homem honrado, patriota e audacioso, atributos ressaltados pela realização de ações que se
ajustam ao princípio de que os fins justificam os meios.
e) amplia o seu patrimônio graças ao esforço pessoal, contando com a sorte e a capacidade de iniciativa, sendo
um exemplo de empreendedor com responsabilidade social.

1 Um filme publicitário traz um ator interpretando um boçal no pavilhão de uma Bienal. O almofadinha, vestindo
pulôver escuro com gola rolê, cita autores como Nietzsche e Méliès, entre outros, para compor um discurso
afetado e vazio por meio do qual definia uma suposta obra de arte. É o velho clichê do crítico intelectual.
2 Vi a propaganda no mesmo dia em que a Câmara Brasileira do Livro e a Amazon anunciaram uma nova
categoria do prêmio Jabuti: a dos melhores romances, contos, crônicas e poesia, na opinião dos leitores.

Questão 46
Vi a propaganda no mesmo dia em que a Câmara Brasileira do Livro e a Amazon anunciaram uma nova categoria
do prêmio Jabuti... (2º parágrafo)
No contexto, possui a mesma função sintática que o elemento sublinhado acima o que está também sublinhado
em:
a) Ou seja, pela via do meio, o novo prêmio atenderia ao mercado...
b) Os prêmios literários são asserções...
c) exceção e subjetividade não fazem parte do vocabulário...
d) É claro que há diferenças.
e) Um filme publicitário traz um ator interpretando um boçal...

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Nos EUA, a psicanálise lembra um pouco certas seitas – as ideias do fundador são institucionalizadas e
defendidas por discípulos ferrenhos, mas suas instituições parecem não responder às necessidades atuais da
sociedade. Talvez porque o autor das ideias não esteja mais aqui para atualizá-las.
Frued era um neurologista, e queria encontrar na Biologia as bases do comportamento. Como a tecnologia de
então não lhe permitia avançar, passou a elaborar uma teoria, criando a psicanálise. Cientista que era, contudo,
nunca se apaixonou por suas ideias, revisando sua obra ao longo da vida. Ele chegou a afirmar: ”A Biologia é
realmente um campo de possibilidades ilimitadas do qual podemos esperar as elucidações mais surpreendentes.
Portanto, não podemos imaginar que respostas ela dará, em poucos decêndios, aos problemas que formulamos.
Talvez essas respostas venham a ser tais que farão o edifício de nossas hipóteses colapsar”. Provavelmente, é
sua frase menos citada. Por razões óbvias.
(Galileu, novembro de 2017. Adaptado)

Questão 47
Nos enunciados 1) Talvez porque o autor das ideias não esteja mais aqui para atualizá-las, e 2) Como a
tecnologia de então não lhe permitia avançar… –, os termos destacados são
a) acessórios da oração, ambos exercendo a função de adjunto adnominal.
b) integrantes da oração, ambos exercendo a função de objeto direto.
c) acessórios da oração: o primeiro é adjunto adnominal; o segundo, complemento nominal.
d) integrantes da oração: o primeiro é objeto direto; o segundo, indireto.
e) essenciais da oração, ambos exercendo a função de sujeito.

Questão 48
Selfies
Muita gente se irrita, e tem razão, com o uso indiscriminado dos celulares. Fossem só para falar, já seria ruim.
Mas servem também para tirar fotografias, e com isso somos invadidos no Facebook com imagens de gatos
subindo na cortina, focinhos de cachorro farejando a câmera, pratos de torresmo, brownie e feijoada. Se depender
do que vejo com meus filhos - dez e 12 anos -, o tempo dos "selfies" está de todo modo chegando ao fim. Eles já
começa a achar ridícula a mania de tirar retratos de si mesmosem qualquer ocasião.
COELHO, Marcelo. Disponível em: folha.uol.com.br. Acesso em 19 mar. 2017
A função sintática que o termo destacado exerce em: “Eles já começam a achar RIDÍCULA a mania de tirar
retratos de si mesmos” é:
a) adjunto adverbial.
b) predicativo.
c) objeto indireto.
d) complemento nominal.
e) objeto direto

Nos últimos dias, fomos bombardeados com estatísticas e reportagens alarmantes sobre pais angustiados
por não poder gastar o mesmo que gastaram no ano de 2014 no dia da criança – em letras minúsculas. Não
acredito em dia da criança em maiúsculas. Não há celebração da infância (ou da maternidade e paternidade) que
careça de compras. Todos sabemos que são datas para movimentar o comércio e nada há de errado em aquecer
a atividade econômica. Mas, no caso das crianças, que não compreendem a comercialização do afeto, é triste ver
pais se desculpando por não poder comprar algo como se isto represente uma falha em demonstrar dedicação
aos filhos. Falar de dinheiro com os filhos parece quase tão difícil quanto falar de sexo.
Num distante longo feriado, visitando uma família querida na costa oeste americana, me surpreendi com a
naturalidade de uma menina de oito anos, quando perguntei: “Qual é o plano para amanhã?”, “Compras”, foi a
resposta. A menina não me disse que precisava de um casaco de inverno ou um livro para a escola. É possível
que nada lhe faltasse no momento, mas o programa seria comprar, verbo intransitivo. Minha surpresa era
explicada pelo choque de cultura e geração. Crescendo no Rio de Janeiro, o verbo comprar como uma atividade,
tal como ir à praia ou ao teatro, não era usado por crianças.
Um jornalista americano, que foi um dos inventores da cobertura sobre finanças pessoais, lançou, este
ano, o livro O Oposto de mimados: Criando Filhos Generosos, Bem Fundamentados e Inteligentes Sobre Dinheiro.
Ron Lieber começou a ser emparedado pela própria filha de três anos com perguntas sobre dinheiro que o faziam
engasgar. Ele se deu conta de que uma das maiores ofensas que se pode fazer a mães e pais é descrever seus
filhos como mimados. O verbo é passivo. Mimados por quem?
Assim, não chega a surpreender que pais vejam o impedimento para compras como um fracasso pessoal
(Adaptado de: GUIMARÃES, Lúcia. Comprar, verbo intransitivo. In: Cultura-Estadão, 12/10/2015)

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Questão 49
Atente para as seguintes afirmações.
I. Na primeira frase do texto, as formas verbais “poder gastar" e “gastaram" têm o mesmo sujeito.
II. No segmento É possível que nada lhe faltasse no momento... (2º parágrafo), caso se substitua "nada" por
"poucas coisas", o verbo "faltasse" deverá obrigatoriamente ser flexionado no plural.
III. Em Não acredito em dia da criança em maiúsculas (1º parágrafo), não se pode acrescentar uma vírgula
imediatamente após “acredito", uma vez que "em dia da criança" é uma locução adverbial.

Está correto o que se afirma APENAS em:

a) I e II.
b) III.
c) II e III.
d) II.
e) I e III.

Por mais que se queira, não se consegue fugir ao tema que o secretário-geral da ONU chamou durante a
conferência Rio +20, em junho, de “exaustão do sistema econômico e social planetário” – 868 milhões de pessoas
que passam fome todos os dias, 1,3 bilhão vivendo abaixo da linha da pobreza, população total de 7 bilhões
avançando para 9 bilhões até meados do século, recursos naturais usados em ritmo superior à reposição, “crise
de finitude de recursos”, impasse na produção de alimentos. Como produzir para mais 2 bilhões de pessoas no
atual quadro?
Um dos documentos mais contundentes, divulgado em Nairobi (Quênia) pelo Programa das Nações
Mnidas para o Meio Ambiente (Pnuma), diz que “os sustentáculos da segurança alimentar e da biodiversidade no
mundo estão sendo minados”. É urgente, por isso, incluir na agricultura e no seu planejamento os serviçoes
prestados pela natureza para avaliar a situação em cada lugar.
Esse documento avalia a situação das áreas de sobrepesca, do uso insustentável da água, das práticas
agrícolas que degradam o ambiente e propõe novos caminhos – como a estocagem de alimentos de pequenos
produtores (para eliminar desperdícios), o uso restrito de fertilizantes e pesticidas, a redução da mecanização.
Tudo é fundamental, diz o Pnuma, já que a agricultura provê 90% do consumo mundial de calorias, e a pesca, os
outros 10%. Mas, na primeira, a competição pelo uso da água na irrigação, a perda da biodiversidade (com
consequências na erosão e desertificação) e os desastres climáticos estão “plenamente explorados”, e a parte
deles já se encontra esgotada. Os habitáts costeiros de espécies, recifes de corais e mangues já se reduziram
quase à metade. O aquecimento e a acidificação das águas são causas importantes. Também nas culturas em
áreas continentais os problemas são graves.
As recomendações incluem ainda a eliminação dos subsídios à pesca e a criação de impostos pesados
para a pesca irregular; na agricultura, a redução de fertilizantes, a proibição do desmatamento e várias práticas
para a conservação do solo, da diversidade biológica e da microfauna associada à fertilidade nas culturas.
(Adaptado de: Whashington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, 2 de novembro de 2012)

Questão 50
As recomendações incluem ainda a eliminação dos subsídios à pesca...
A mesma relação observada entre o verbo e seu complemento, grifados acima, se encontra também em:
a) Também nas culturas em áreas continentais os problemas são graves.
b) ... 1,3 bilhão vivendo abaixo da linha da pobreza...
c) Esse documento avalia a situação nas áreas da sobrepesca...
d) ... e parte deles já se encontra esgotada.
e) ... 55% dos estoques estão "plenamente explorados"…

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Questão 51

Levando-se em consideração que o cartograma acima encontra-se pela manhã, e que se trata de uma região do
Rio Grande do Sul, qual dos terrenos, independentemente do horário e da estação do ano não receberá luz pela
frente?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Questão 52
O que houve em Canudos e continua a acontecer hoje, no campo como nas grandes cidades brasileiras, foi o
choque do Brasil “oficial e mais claro” com o Brasil “real e mais escuro” (...). Euclides da Cunha, formado, como
todos nós, pelo Brasil oficial, de repente, ao chegar ao sertão, viu‐se ofuscado pelo Brasil real de Antônio
Conselheiro e seus seguidores. Sua intuição de escritor de gênio e seu nobre caráter de homem de bem
colocaram‐no imediatamente ao lado do Conselheiro, para honra e glória do escritor. De modo que, entre outros
erros e contradições, só lhe ocorreu, além da corajosa denúncia do crime, pregar uma “modernização” que
consistiria, finalmente, em conformar o Brasil real pelos moldes do Brasil oficial. Isto é, uma modernização
falsificadora e falsa, que, como a que estão tentando fazer agora, é talvez pior do que uma invasão declarada.
Esta apenas destrói e assola, enquanto a falsa modernização, no campo como na cidade, descaracteriza, assola,
destrói e avilta o povo do Brasil real.

SUASSUNA, Ariano. Folha de S. Paulo, 30/11/1999. Adaptado.

Diante do enfrentamento do governo federal contra o movimento de Canudos, verificou-se que a (o)
a) modernização do campo solucionou os problemas sertanejos.
b) Brasil oficial e o Brasil real se confundem no campo de batalha.
c) cidadania no setor rural somente foi alcançada pós-1950, reflexo de canudos.
d) movimento camponês foi sufocado e, nas décadas seguintes totalmente silenciados pelo Brasil real.
e) setor rural passou por uma rápida modernização que acabou beneficiando os grandes agroexportadores.

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Questão 53

Confrontando o texto e as charges verificamos que

a) os países que possuem grandes reservas de petróleo financiam o terrorismo.

b) os Estados Unidos declaram guerra ao terrorismo para justificar suas ações geopolíticas.
c) a Venezuela foi inserida no grupo de países que financiam o terrorismo mundial.
d) o Terrorismo vem se expandindo graças a governos que financiam suas ações a partir da venda de petróleo.
e) Coréia do Norte, Irã e Iraque, denominados de “ Eixo do Mal” estão desenvolvendo armas de destruição em
massa.

Questão 54
A ciência, tecnologia e informação fazem parte dos afazeres cotidianos do campo modernizado. É aí que se
instalam as atividades hegemônicas, aquelas que têm relações mais longínquas e participam do comércio
internacional, fazendo com que determinados lugares se tornem mundiais.

SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. São Paulo: Hucitec,
1994. (Adaptado).

Nesse contexto, um dos elementos que contribui para a classificação de um espaço agrário como um meio
técnico-científico-informacional é a(o)
a) emprego de adubos orgânicos.
b) utilização de sementes híbridas.
c) prática do destocamento do solo.
d) predomínio de sistemas extensivos.

Questão 55
Observe o cartum a seguir retratando a “morte” da natureza.
Identificando a ação antrópica sobre a floresta amazônica
verificamos uma causa e uma consequência, respectivamente
no(a)
a) intensificação da política agroindustrial – diminuição das
fontes de energia limpa
b) aumento da demanda por recursos – ampliação da umidade
atmosférica
c) expansão da fronteira agrícola – exposição dos solos aos
agentes intempéricos
d) reordenamento rural-urbano do Brasil – agravamento do
aquecimento global
e) contenção da produção manufaturada – enfraquecimento da
matriz energética

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Questão 56
A camada da Terra formada por materiais relativamente leves, ricos em elementos como silício, alumínio, sódio e
potássio, denomina-se
a) crosta
b) manto inferior
c) manto superior
d) núcleo externo
e) núcleo interno

Questão 57
No que se refere aos limites das placas tectônicas, tem-se que a(o)
a) separação entre duas placas oceânicas resulta na formação de um arco magmático.
b) colisão entre duas placas continentais resulta na formação de uma fossa.
c) subducção entre duas placas oceânicas forma um vale de rifte.
d) subducção de uma placa oceânica com uma placa continental forma um arco de ilhas.
e) limite entre as placas em separação, no fundo do mar, é marcado por uma dorsal meso-oceânica.

Questão 58
Sobre os movimentos de massa, assinale a questão que indica o que é INCORRETO afirmar.
a) São fenômenos antrópicos, que não fazem parte da dinâmica externa da crosta terrestre, porém são agentes
que participam da modelagem do relevo ao longo do tempo.
b) Devem ser analisados considerando-se basicamente dois fatores: a natureza do material movimentado e a
velocidade do movimento.
c) São mais frequentes no verão, quando as chuvas são abundantes e tornam o solo mais saturado e pesado.
d) Medidas de caráter preventivo, visando a não ocupação de encostas e morros, estão entre as possíveis
soluções para o problema.
e) Geralmente, podem ocorrer quedas ou rolamentos de grandes blocos de rocha montanha abaixo, associados
ao escoamento lento do solo em vertentes de baixa declividade.

Questão 59
O Instituto de Recursos Mundiais (Organização Não Governamental, com sede em Washington) procedeu um
minucioso estudo sobre os vários elementos da natureza degradados no decurso dos últimos séculos e constatou
uma série de agressões aos diversos ecossistemas terrestres e aquáticos, destacando: “mais de dois terços (2/3)
das terras agrícolas foram degradadas devido à erosão, à poluição e ao empobrecimento dos solos”. E ressaltou:
“O desafio do novo milênio reside no uso adequado do solo; somente com sua utilização correta será garantido o
atendimento alimentício das gerações futuras”
(Disponível em www.cnps.embrapa.br. Acessado em 15/12/2016.).

Considerando a preservação do solo, assinale a alternativa que corresponde a uma técnica de manejo contrária a
essa prática:
a) Curvas de nível
b) Terraceamento
c) Associação de culturas
d) Aração
e) Plantio direto

Questão 60
Segundo a base de dados internacional sobre desastres, da Universidade Católica de Louvain, Bélgica, entre
2000 e 2007, mais de 1,5 milhão de pessoas foram afetadas por algum tipo de desastre natural no Brasil. Os
dados também mostram que, no mesmo período, ocorreram no país cerca de 36 grandes episódios de desastres
naturais, com prejuízo econômico estimado em mais de US$ 2,5 bilhões.

Adaptado de C.Q.T. Maffra e M. Mazzola, “Vulnerabilidade Ambiental: Desastres Naturais ou Fenômenos

Induzidos?”. In: Vulnerabilidade Ambiental. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2007, p. 10.

É possível considerar que, no território nacional,

a) os desastres naturais estão associados diretamente a episódios de origem tectônica.

b) apenas a ação climática é o fator que justifica a marcante ocorrência dos desastres naturais.
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c) a concentração das chuvas e os processos tectônicos associados são responsáveis pelos desastres naturais.
d) os desastres estão associados a fenômenos climáticos potencializados pela ação antrópica.
e) os desastres têm relação apenas com às condições naturais.

Questão 61
[A Revolução Industrial] começou na Inglaterra no século XVIII e expandiu-se de forma distinta nos países da
Europa continental e em algumas áreas do ultramar. Em um espaço de menos de duas gerações, transformou a
vida do homem ocidental, a natureza de sua sociedade e seu relacionamento com outros povos do mundo.
LANDES, David S. Prometeu desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na
Europa ocidental, desde 1750 até os dias de hoje. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005, p. 1.

A Revolução Industrial significou mudanças radicais, promovendo

a) avanços técnicos, oposição entre a burguesia e proletariado, e revalorização mundial dos princípios
mercantilistas.
b) alteração no processo de produção, sujeição do proletariado ao capital e divisão com especialização do
trabalho.
c) aumento da produtividade, acelerada urbanização e equilíbrio geopolítico entre as nações europeias.
d) exploração de nova fonte de energia, modificações de estilos de vida e rejeição às práticas imperialistas.
e) declínio do capitalismo concorrencial, conflitos entre burguesia e proletariado e valorização do trabalho manual.

Questão 62
O fato maior do século XIX é a criação de uma economia global única, que atinge progressivamente as mais
remotas paragens do mundo, uma rede cada vez mais densa de transações econômicas, comunicações e
movimentos de bens, dinheiro e pessoas, ligando os países desenvolvidos entre si e ao mundo não desenvolvido.
HOBSBAWM, Eric. A era dos Impérios. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, p. 95.

O processo histórico descrito no texto corresponde ao

a) avanço da indústria chinesa, que superou a concorrência comercial dos países do Ocidente e passou a
monopolizar os mercados consumidores da Europa e da América.
b) estabelecimento de clara hegemonia política e militar soviética, nos tempos da Guerra Fria, sobre o Leste
europeu e o Sul e Sudeste do continente asiático.
c) imperialismo norte-americano, que impôs seu domínio econômico-financeiro sobre a América, a Europa
Ocidental e parte do continente africano.
d) sucesso das políticas neoliberais, que permitiram o rompimento das barreiras alfandegárias mesmo nos países
socialistas da Ásia.
e) expansionismo europeu sobre o Pacífico, a Ásia e a África, que impôs o controle político e comercial de
potências ocidentais a diversas partes do mundo.

Questão 63
Atente aos seguintes excertos sobre a formação dos Estados Unidos da América:

“[...] a forma pela qual foi feita a distribuição de terras ao Norte permitiu ao pequeno proprietário trabalhar em
conjunto com sua família e diversificar progressivamente a sua produção. O excedente dessa produção era
finalmente destinado aos mercados locais e regionais. Em alguns casos, madeiras, farinha de trigo e carne
acabavam sendo exportadas para o Sul e para as ilhas do mar das caraíbas, contribuindo assim para o comércio
triangular [...]”;

“No Sul, as raízes sociais eram menos profundas que no Norte. A própria distância entre as plantations
espalhadas no território dificultava um convívio social intenso entre os colonos, [...]. Por isso, predominou no Sul
um sistema de distribuição de terras administradas por grandes proprietários, que não eram portadores de
privilégios especiais que lhes permitissem controlar a população de suas terras, no estilo de um grande senhor
feudal. Mas, mesmo assim, o conceito de cidadania no Sul se associou ao poder absoluto de um só homem”.
NARO, Nancy P. S. A formação dos Estados Unidos. 8. ed. São Paulo: Atual, 1994, p.18.

O aspecto da formação dos Estados Unidos, abordado nos trechos acima, sobre o qual a historiadora americana
Nancy Naro descreve sua concepção, diz respeito à
a) formação de uma cultura escravocrata e aristocrática nas colônias inglesas do Norte, o que levaria os sulistas a
declarar-lhes guerra após a independência.
b) diferenciação dos modelos de ocupação das colônias inglesas do Norte e do Sul, resultante, entre outros

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fatores, da forma como a terra foi distribuída entre os colonos.

c) similaridade entre as estruturas de colonização do Norte e do Sul das colônias inglesas na América do Norte.
d) pequena importância da atividade comercial, local e regional para o desenvolvimento das diferenças que se
formaram entre o Norte e o Sul das colônias inglesas na América do Norte.
e) semelhança entre os sistemas políticos e econômicos implantados pela Inglaterra em suas colônias
americanas.

Questão 64
“Impôs-se à Alemanha uma paz punitiva, justificada pelo argumento de que o Estado era o único responsável pela
guerra e todas as suas consequências (...)”
HOBSBAWM, Eric J. Era dos extremos: o breve século XX: 1914 – 1991. São Paulo: Companhia das Letras,
1995.

Responsabilizada pela Primeira Guerra Mundial (1014-18), a Alemanha foi enquadrada na Conferência de
Versalhes (1919) e obrigada a acatar uma “paz punitiva”, conforme o fragmento acima. Qual alternativa abaixo
evidencia um aspecto dessa “paz punitiva”?

a) Anexação do território da Alsácia-Lorena, rico em minérios, pelos prussianos.

b) Pagamento de pesadas indenizações financeiras aos vencedores do conflito.
c) Ocupação militar norte-americana na região do Vale do Ruhr, na Alemanha.
d) Anschluss, ou seja, ocupação e anexação ao Terceiro Reich Alemão .
e) Putsch de Munique, quando os nazistas tentam derrubar a República de Weimar.

Questão 65
Poucos eventos históricos foram tão profundamente distorcidos pelo mito quanto os registrados em 25 de outubro
de 1917. A Revolução Socialista de Outubro, rótulo pomposo criado pela mitologia soviética, não passou de um
acontecimento em pequena escala, nada mais que um golpe militar, despercebido pela maior parte dos habitantes
de Petrogrado. Teatros, restaurantes e bondes funcionaram normalmente enquanto os bolcheviques galgavam o
poder.
Adaptado de FIGES, Orlando. A tragédia de um povo: a Revolução Russa (1891-1924). Rio de Janeiro: Record, 1999.

Tudo que, num momento histórico, um partido pode dar em matéria de coragem, energia, perspicácia
revolucionária e coerência, Lenin, Trotski e seus companheiros realizaram plenamente. Toda a honra, toda a
capacidade de ação revolucionária, que fizeram falta à social democracia ocidental, encontravam-se nos
bolcheviques. Com sua insurreição de outubro não somente salvaram, de fato, a Revolução Russa, mas também
a honra do socialismo internacional.
Adaptado de LUXEMBURGO, Rosa. A Revolução Russa. Rio de Janeiro: Vozes, 1991.

Com base nos textos, conclui-se que

a) enquanto o primeiro texto exalta a Revolução Russa como um movimento de intensa participação popular, o
segundo expressa a concepção de que o movimento não passou de um simples golpe militar com o objetivo de
alçar o partido bolchevique ao poder no país.
b) os dois fragmentos descrevem o processo de instituição do socialismo na Rússia e defendem a concepção de
que a Revolução de Outubro teve como principal característica a participação ativa dos bolcheviques, que
contaram com a adesão das massas populares.
c) os textos se completam, já que o segundo analisa o processo de instituição do socialismo na Rússia pelo
partido bolchevique, principal consequência dos episódios relatados no primeiro documento, que diz respeito à
derrubada do absolutismo no país.
d) enquanto o primeiro texto expressa a visão de que a Revolução Russa não passou de um simples golpe, sem
ações heroicas ou mobilizações populares, o segundo exalta a participação dos bolcheviques no movimento,
apontando para seu caráter revolucionário.
e) os dois textos defendem a concepção de que a Revolução Russa, apesar da imagem criada pela propaganda
soviética de uma intensa participação popular na realização do projeto, não passou de um golpe militar com o
objetivo de alçá-los ao poder no país.

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Questão 66
“Basta!”
Até que ponto o Presidente da República abusará da paciência da Nação? Até que ponto pretende tomar para si,
por meio de decretos-lei, a função do Poder Legislativo? (...)Até quando deseja levar ao desespero, por meio da
inflação e do aumento do custo de vida, a classe média e a classe operária? Até que ponto quer desagregar as
Forças Armadas por meio da indisciplina que se torna cada vez mais incontrolável?(...)Não contente de
intranqüilizar o campo, com o decreto da Supra, agitando igualmente os proprietários e os camponeses, de
desvirtuar a finalidade dos sindicatos, cuja missão é a das reivindicações de classe, agora estende a sua ação
deformadora às Forças Armadas, destruindo de cima a baixo a hierarquia e a disciplina, o que põe em perigo o
regime e a segurança nacional.
(...)A Nação não admite nem golpe nem contragolpe. Quer consolidar o processo democrático para a
concretização das reformas essenciais de sua estrutura econômica. Mas não admite que seja o próprio Executivo,
por interesses inconfessáveis, quem desencadeie a luta contra o Congresso, censure o rádio, ameace a imprensa
e, com ela, todos os meios de manifestações do pensamento, abrindo o caminho à ditadura.
(...)O Brasil já sofreu demasiado com o Governo atual. Agora, basta!”
(EDITORIAL DO JORNAL CORREIO DA MANHA, 31/MARCO/1964)

A leitura do fragmento a partir da compreensão do contexto do Governo João Goulart(1961-1964) nos permite
inferir que
a) O presidente João Goulart era criticado por sua ação repressiva contra sindicatos e ligas camponesas.
b) A pressão do governo dos EUA pela deposição do presidente Jango desestabilizava o regime político
brasileiro.
c) O editorial do jornal representa claramente os setores golpistas ligados a UDN e aos militares.
d) As agitações políticas entre operários, camponeses e soldados desgastaram significativamente o apoio ao
presidente.
e) Os acordos políticos entre o presidente Jango e o congresso evidenciavam a existência de praticas de
corrupção.

Foi o chefe mais amado da nação

Desde o sucesso da revolução
Liderando os liberais
Foi o pai dos mais humildes brasileiros
Lutando contra grupos financeiros
E altos interesses internacionais
Deu início a um tempo de transformações
Guiado pelo anseio de justiça
E de liberdade social
E depois de compelido a se afastar
Voltou pelos braços do povo
Em campanha triunfal
Abram alas que Gegê vai passar
Olha a evolução da história
Abram alas pra Gegê desfilar
Na memória popular
(…)

Questão 67
O trecho acima, retirado da música Dr. Getúlio, de Chico Buarque, mostra uma imagem positiva criada em torno
de Getúlio Vargas. Aa alternativa que apresenta uma explicação possível para tal mitificação esta na:
a) intensa repressão à Revolução Constitucionalista de 1932 proporcionou um amplo apoio da população paulista
ao presidente Getúlio Vargas.
b) venda de empresas estatais, como a Petrobras e a Companhia Siderúrgica Nacional, para grupos estrangeiros
aumentou o poderio econômico da maior parte da população brasileira, elevando o índice de popularidade de
Getúlio Vargas.
c) diversidade das leis trabalhistas, como o salário mínimo e a regulamentação da jornada de trabalho,
implantadas durante o governo de Getúlio Vargas, angariaram um vasto apoio popular ao presidente.
d) aproximação de Getúlio Vargas à Ação Integralista Brasileira (AIB) ocasionou manifestações de apoio de várias
camadas da população brasileira, especialmente do movimento operário, ligado ao comunismo.
e) censura e a repressão, instalados durante o período do Estado Novo, principalmente através do Departamento
de Imprensa e Propaganda e do Departamento de Ordem Política e Social, levaram o presidente a gozar de um
imenso prestígio junto às classes populares.

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Questão 68
Luiz Carlos Prestes fundou, em 1935, a Aliança Nacional Libertadora, frente de oposição ao fascismo e ao
imperialismo, que se confrontava no plano interno com a organização criada pelo escritor Plínio Salgado, a Ação
Integralista Brasileira, de declarada inspiração fascista, cujo programa político propunha:
a) combate ao comunismo, extinção dos partidos políticos, nacionalismo extremado e fiscalização das atividades
artísticas.
b) instauração de um governo popular, Estado onipotente, ampliação das liberdades civis e hegemonia de um
único partido.
c) suspensão do pagamento da dívida do Brasil, ampliação das liberdades civis, nacionalização das empresas
Imperialistas e reforma agrária.
d) proteção aos pequenos e médios proprietários de terras, combate ao comunismo, pluripartidarismo, suspensão
do pagamento da dívida do Brasil.
e) como lema, "Deus, Terra, Trabalho e Família", nacionalização das empresas estrangeiras, governo das elites
esclarecidas e reforma agrária.

Questão 69
CONSTITUIÇÃO DE 1937 - Dos Direitos Sociais
Art. 139 – A greve e o lockout [paralisação de empresários] são declarados recursos antissociais, nocivos ao
trabalho e ao capital e incompatíveis com os superiores interesses da produção nacional.

CONSTITUIÇÃO DE 1988 - Dos Direitos Sociais

Art. 9º – É assegurado o direito de greve, competindo aos trabalhadores decidir sobre os interesses que devam
por meio dele defender. Com base nas citações extraídas das Constituições de 1937 e 1988, é possível afirmar
que o direito de greve
a) ajudou a desenvolver a indústria nacional depois de 1937, durante a ditadura de Getúlio Vargas.
b) é uma conquista social recente, concedida pela ditadura militar dos anos 60 e confirmada durante o processo
de redemocratização que se seguiu.
c) foi proibido durante a ditadura de Getúlio Vargas e reconquistado em 1988, dentro de um contexto de abertura
democrática.
d) foi concedido em 1937 a apenas algumas categorias profissionais, estendendo-se a todas elas somente em
1988.
e) é pouco utilizado atualmente, dadas as boas relações existentes entre patrões e empregados.

Questão 70
"O aspecto técnico-consumista do americanismo não era visto com bons olhos por uma significativa fração do
oficialato das Forças Armadas brasileiras. Os militares identificavam a produção em massa das indústrias de
bugigangas dos norte-americanos com os desvarios de uma sociedade excessivamente materializada e
mercantilizada. Naquele momento, o modelo autárquico experimentado pela Alemanha nazista era um paradigma
aparentemente mais adequado para muitos militares brasileiros."
(Antonio Pedro Tota, "O Imperialismo Sedutor." São Paulo, Companhia das Letras, 2000, p.23.)

O fragmento acima retrata divisões nos meios militares brasileiros dentro do contexto da Segunda Guerra Mundial.
Essa divisão
a) manifesta-se na primeira metade da década de 1930 e é provocada, sobretudo, pela presença, nas Forças
Armadas brasileiras de grande quantidade de oficiais formados na Alemanha nazista.
b) ocorre nos últimos anos de guerra e é fruto das vitórias obtidas pela Alemanha nessa fase, associadas,
principalmente, ao medo de que a vitória aliada significasse o início do expansionismo militar dos Estados
Unidos sobre a América Latina.
c) inicia-se com o final da guerra e dá ao Brasil uma posição neutra no cenário da Guerra Fria que se instalou
após os acordos de paz assinados pelos países participantes no conflito armado.
d) ilustra a posição ambígua que o Brasil teve nos primeiros anos da guerra, oscilando entre o apoio às forças
aliadas e a simpatia, inclusive de setores governamentais, pelos países do Eixo.
e) ilustra a imagem socialista de Vargas e o apoio incodicional ao regime do Stálin durante a guerra , com
manifestaçoes exaltadas de nacionalismo

Boa prova a todos !

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