En esta unidad aprenderemos:

•El Concepto de luz y las fuentes luminosas

•La propagación de la luz
•El comportamiento de los cuerpos ante la luz
•La absorción, reflexión y refracción de la luz
•Funcionamiento de los espejos y las lentes
•La descomposición de la luz y los colores
•El concepto de sonido y las fuentes sonoras
•La propagación del sonido
•Las principales cualidades del sonido
•La percepción de la luz y del sonido
 7.1.- LA LUZ
7.1.1.- Qué es la luz

La luz es una forma de energía

que es emitida por los cuerpos
luminosos, viaja a gran velocidad
por el espacio y la percibimos
gracias al sentido de la vista.
7.1.2.- Fuentes luminosas.-
La luz se produce en las fuentes de luz.
Hay dos tipos de fuentes de luz:

•Naturales: como el Sol.

•Artificiales: como las bombillas. La mayor

parte de las fuentes de luz artificiales
funcionan con energía eléctrica.

La mayor parte de los objetos no son

fuentes de luz, pero podemos verlos porque
reflejan la luz que les llega desde las
fuentes de luz.
7.1.3.- La propagación de la luz.-

 La luz se propaga en línea

recta desde las fuentes de
luz hasta los objetos. En los
objetos la luz se refleja y
llega hasta nuestros ojos.
 Como la luz se propaga en línea
recta, cuando la Luna se coloca
entre el Sol y la Tierra, su
sombra se proyecta sobre la
Tierra, dando lugar a los
eclipses de Sol.

 Si, por el contrario, si es la

Tierra la que se sitúa entre el
Sol y la Luna, se produce un
eclipse de Luna.
7.1.4.- La luz y los materiales.-

 Un material es opaco si no deja

pasar la luz que le llega produciendo
sombra cuando lo iluminamos
 Un material es translúcido si deja pasar
la luz, pero no permite distinguir con
precisión los cuerpos que se encuentran
detrás de él.
 Un material es transparente si deja
pasar la luz que le llega y permite
ver con nitidez los objetos que se
encuentran detrás de él.
7.1.5.- Actividades
1. Explica qué es la luz
2.Nombra dos fuentes luminosas naturales
 3.Nombra dos fuentes luminosas artificiales.
 4.¿Qué diferencia existe entre una fuente
luminosa y un cuerpo iluminado.
 5.¿Por qué decimos que la luz se propaga en todas
direcciones?
 6.¿En qué se diferencian los cuerpos
transparentes, translúcidos y opacos?
 7.Cita dos materiales transparentes, dos opacos y
dos translúcidos.
 8.¿Cuál es la velocidad de la luz?
 9.El Sol está a unos 150 millones de kilómetros
de la Tierra. Averigua cuánto tarda la luz en
llegar a nosotros.
 7.2.- LA ABSORCIÓN, REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

7.2.1.- Absorción de la luz.-

La luz al llegar a algunos
cuerpos parte de ella se queda en
los mismos. Decimos que el cuerpo
absorbe la luz
 7.1.2.- La reflexión de la luz y los espejos.-

 Cuando la luz se encuentra un

objeto en su camino, en unas
ocasiones lo atraviesa y en otras
rebota, es decir se refleja
totalmente o en parte.
 Si la superficie del objeto en el
que rebota es lisa y pulida toda
la luz sale en la misma dirección
y a esto se denomina reflexión
especular.
 Si la superficie es rugosa a la
reflexión se le denomina
reflexión difusa. En el caso de
la reflexión difusa los rayos
son reflejados en distintas
direcciones debido a la
rugosidad de la superficie
7.2.3.- Los espejos. Tipos de espejos.-
 Los espejos son
superficies muy lisas
que reflejan la mayor
parte de la luz que les
llega y permiten ver
imágenes en ellos.

Los espejos planos se

utilizan con mucha
frecuencia. Son los que
usamos cada mañana para
mirarnos. En ellos vemos
nuestro reflejo, una imagen
que no está distorsionada.
 Los espejos cóncavos tienen
la superficie lisa hacia el
interior y en ellos la imagen
se ve más grande.

Los espejos convexos tienen

la superficie lisa hacia
fuera. La imagen se ve más
pequeña.
 
7.2.4.- La refracción de la luz y las lentes.-

Si introducimos una
cuchara en un vaso
podemos comprobar cómo
la imagen que vemos no se
corresponde con la de la
cuchara, parece torcida.
Se ha producido una
ilusión óptica como
consecuencia de la
refracción de la luz.
La refracción es el
cambio de dirección que
experimenta la luz al
pasar de un medio
transparente a otro
medio transparente.
Las lentes son medios
transparentes limitados
por dos superficies,
siendo curva al menos
una de ellas. Sirven para
que las cosas se vean de
manera diferente a
como se ven a simple
vista. Sus propiedades
se basan en la
refracción de la luz.
Lentes convergentes.- Hacen
que los rayos de luz se junten
.
Lentes divergentes.- hacen que
los rayos de luz se separen.
7.2.5.- Actividades.-
•¿Qué es la absorción de la luz?
•En qué consiste la reflexión de la luz?
•¿Qué es el ángulo de reflexión?
•¿Qué es el ángulo de incidencia?
•¿Qué son los espejos?
•Enumera los tipos de espejos
•En qué se diferencia un espejo cóncavo de uno
convexo?
•¿Qué le pasa a la luz cuando pasa de un medio a
otro?
•¿Qué es la refracción de la luz?
•¿Qué es una lente?
•Tipos de lentes.
•¿Qué son lentes convergentes?. Ejemplos
•¿Qué son lentes divergentes. Ejemplos.
 7.3.- EL COLOR

7.3.1 .- La descomposición de la luz.-

Laluz solar, aunquelapercibimoscomoblanca, estáformadapor
muchosdecolores. Si estaluz atraviesaun prismaópticose
obtienetodosloscoloresquelaforman.
Loscoloresqueforman laluz solar son losquevemosen
el arcoiris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta. El
arcoirisseproduceporquelasgotasdeaguaactúan como
pequeñosprismasdescomponiendolaluz
 7.3.2.- Los colores de los objetos
Parapoder ver losobjetosesnecesario quelaluz
incidasobreellos. Lo quenosotrosvemosdespués
son losrayosluminososreflejadospor el objeto.
Pero si laluz del Sol esblanca, ¿por quévemoslos
objetosdediferentescolores?
Cuando laluz blancaincidesobrealgún objeto, el
objeto absorbealgunosdeloscoloresque
componen laluz blancay reflejaloscoloresqueno
absorbe. Nosotrosvemosloscoloresqueno
absorbe.
Si unapinturailuminadacon luz blancalavemos
rojaesdebido aquelapinturaabsorbetodoslos
colorescomponentesdel blanco y reflejasólo el
rojo.
7.3.3.- Mezcla de colores aditivas.-
 Laluz blancasepuededescomponer en las
diferenteslucesdeloscoloresdel arcoiris.
Inversamente, lasumadelaslucesdelos
diferentescoloresdel arcoirishaceposible
recomponer laluz blanca, llamandoaeste
efecto síntesisaditiva.
 Con tresluces, el rojo, azul y verde, podemos
obtener todaslosdemás. El rojo, el azul y el
verdeson loscoloresprimarios.
 Con lasumadedoscoloresprimarios
obtenemosun color secundario:
 Rojo + verde= amarillo.
 Rojo + azul = magenta.
 Azul + verde= cyan.
 Combinando lostrescoloresprimarios
conseguimoslaluz blanca.
  
7.3.4.- Mezcla sustractiva de colores.-
 Seguro quehabrásobservado que
mezclando colorescon rotuladoreso lápices,
lamezcladeazul y amarillo siempredaverde
y quemezclando amarillo, azul y rojo
obtenemosun color prácticamentenegro.
 En el caso delospigmentosusadosen las
pinturas, rotuladores, etc. seutilizan como
coloresbásicospararealizar lasmezclasel
amarillo, el magentay el cyan.
El pigmento cian tieneesecolor porque
absorbetodalaradiación rojay reflejala
verdey laazul. El pigmento amarillo absorbe
todo el azul y reflejael rojo y el verde. Si
mezclamoscyan y amarillo el color resultante
reflejael dobledeverdequederojo o azul y
por lo tanto seveverde. Si aestamezclale
añadimosel magenta, queabsorbetodo el
verde, el resultado seráel negro
 7.3.5.- Actividades.-
 Explica qué es el arcoíris y cómo se produce en la naturaleza
 http://www.christiananswers.net/spanish/q-eden/ednks006s.html
 ¿Por qué usamos ropa blanca o de colores claros en verano?
 ¿Qué ocurre cuando la luz pasa por un prisma o cristal?
 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/color/Luz_ descomposicion.htm
 http://www.jpimentel.com/ciencias_ experimentales/pagwebciencias/pagweb/la_ ciencia_ a_ tu_ alcance/Experienc
 ¿Por qué podemos percibirlos colores?
 Explica por qué vemos un objeto de color amarillo puesto a la luz del
Sol?
 Explica por qué un objeto se ve rojo
 Busca la palabra albedo, anota su significado e intenta explicar por qué
conviene usar gafas de sol cuando estamos en la nieve.
 Intenta explicar porque podemos provocar un incendio forestal si
tiramos en el suelo de un pinar el cristal del fondo de una botella rota.
 Intenta explicar en qué consiste el daltonismo y sus tipos:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Daltonismo
 7.4.- EL SONIDO

7.4.1.- El sonido.-
El sonidoesunaformade
energíaqueseproducepor la
vibración deloscuerpos.
Podemospercibir el sonido
por mediodel sentidodel oído.
7.4.2.- El sonido se propaga.-
 El sonido se trasmite en forma
de ondas que se forman al vibrar los
cuerpos. Estas ondas necesitan un
medio físico para poder propagarse.
En el vacio no se trasmite el sonido.
 En el aire la velocidad de
propagación del sonido es de 340
metros por segundo.
 En el agua es de 1.500 metros
por segundo.
 7.4.3.- Las cualidades del sonido.-
 Lossonidosposeen unascualidadesquenospermiten
diferenciar unosdeotros:
 - Laintensidad: volumen deun sonido, quepuedeser más
fuerteomásdébil.
 - El tono: cualidadquepermiteaun sonidoser graveoagudo.
 - El timbre: conjuntodecaracterísticasquepermiten
distinguir cadavoz oinstrumento.
 7.4.4.- Actividades.-
 ¿Quéesel sonido?
 ¿Cuálesson lascualidadesdel sonido?
 ¿Quécondiconesdeben dedarseparaquepercibamosel sonido?
 ¿Cuál eslavelocidaddel sonidoen el aire?
 Cuando hay unatormentaprimero vemosel relámpagoy despuésel trueno. ¿A quésedebeestadiferenciade
tiempo?
 Sonómetro, fonómetro, cronómetro, termómetro, pluviómetro. ¿Quémiden estosinstrumentos?Ayudatecon
Google
 ¿Quéson losultrasonidos?Citadosejemplosdeanimales capacesdepercibirlos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ultrasonido
 ¿Quéson losavionessupersónicos?¿Quéesel “número Mach”?
http://es.wikipedia.org/wiki/Avi%C3%B3n_supers%C3%B3nico
 ¿Cómo sellamalacualidaddel sonido quenospermitedistinguir el objeto quelo produce?
 LA LUZ
Es un forma de Los cuerpos ante la
energía que se Es producida por luz pueden ser Los fenómenos más
caracteriza por importantes son:

Fuentes
luminosas Transparentes
Ser el La reflexión
fenómeno más Que pueden ser
rápido del Translúcidos
Universo.
Naturales
Se propaga en La refracción
todas las Opacos
direcciones.

Se propaga en Artificiales
línea recta.
 EL SONIDO
Es una sensación Se caracteriza por Sus cualidades son: Los fenómenos
producida por acústicos más
importantes son:

Propagarse por
Intensidad
un medio
La reflexión
Vibraciones natural.
A 340 mts/sg
en el aire.
En todas Tono
direcciones
El eco y la
reverberación
Timbre