EXPLICAÇÃO

INTRODUÇÃO
 Isso decorre do/da/por causa ...
CONTEXTUALIZAÇÃO
 Isso acontece porque, ...
 A/o...  Sob essa ótica...
 De acordo com a/o...  No entanto, ...
 Definido como...  Nesse sentido, ...
 Contudo, ...
PROBLEMÁTICA  Sob essa perspectiva, ...
 Seguindo essa linha de raciocínio...
 ..., porém...
 ..., no entanto...
 ..., entretanto... AMPLIAÇÃO

ROTEIRO  Dentro dessa lógica, ...

 Prova disso foi/é/foram ...
 Nesse contexto, deve-se analisar os ... que o país para  Segundo ...
produzir...  Tal realidade de acordo com o/a...
 Nesse contexto, deve-se analisar como o/a ... e o/a ...  Dentro desse contexto, ...
influenciam a problemática em questão.  Todavia, ...
 Nesse contexto, deve-se analisar como o/a ... e o/a ...
provocam os casos de tal problemática no Brasil. CONSEQUÊNCIA

 Por consequência disso ...

 O resultado disso ...
DESENVOLVIMENTO  Em decorrência disso ...

TÓPICO FRASAL 1

 Em um primeiro plano é necessário analisar como o/a

... é um dos principais paradigmas para o/a ...
 A priori, é importante ressaltar que o/a ... reforça a/o
...
 Em primeiro lugar, é importante destacar o problema
da/do ... no Brasil.
 É preciso considerar, antes de tudo, que o/a ... é uma
prática antiga.
TÓPICO FRASAL 2
CONCLUSÃO
RETOMADA
 Torna-se evidente, portanto, que o/a ... deve ser
combatido (a).
 Torna-se evidente, portanto, que a questão do/a ...
precisa ser revisado/revisada no Brasil.
 Torna-se evidente, portanto, que a/o ... precisa ser
reajustado/reajustada para melhorar o ... no Brasil.

 Nesse panorama, cabe avaliar o/a ... e sua respectiva PROPOSTA

consequência.
 Somando a isso, desponta como consequência um
contraponto no/na ...
 Por outro lado, a/o ... também é uma realidade.
 Ademais, é válido ressaltar, ainda, as consequências
que ... pode desencadear.
 Em razão disso, o/a ... (agente 1), em parceria com o/a
... (agente 2) deve ... (ação). Esse/essa/isso deve
incentivar ... (detalhamento) para que ... (finalidade).
Além disso/ademais, o/a ... (agente 3) deve,
periodicamente, ... (ação 2). Dessa forma, o/a ... serão
de fato ...