Вы находитесь на странице: 1из 2

PLAN DE ACCIÓN DIRECCIÓN

Los docentes de áreas apoyan al cuidado del agua Jr. Junín Nº 570

I.E.
en sesiones y actividades diversas.

 MATEMÁTICA: Elaboran tablas estadísticas


con los recibos de agua de la I.E.

“Nuestra
 COMUNICACIÓN: Elaboración de afiches y
lecturas sobre el cuidado del agua.
 RELIGIÓN: Lectura y análisis del “LAUDATO
SI” elaboran relimosquitos y carteles.

Señora
 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO: Elaboración
de trípticos alusivos al cuidado del agua
 INGLÉS: Elaboración de carteles con frases en
inglés y colocados en lugares estratégicos.
 TUTORÍA. Motivar a las estudiantes durante la
hora de tutoría, en el lavado de manos, uso de
los servicios higiénicos, aseo personal, etc.
de la Merced”
ALFABETIZANDO
EL ENFOQUE
AMBIENTAL
OBJETIVO EL PROBLEMA
Alfabetizar en el enfoque ambiental a la ¿En qué medida influye la escasa
comunidad mercedaria para mitigar la predisposición actitudinal para actuar
falta de agua en la I.E. hogares y ciudad, frente al cuidado del agua evitando
fortaleciendo las capacidades,
las diferentes formas de
conocimientos, valores y actitudes en
Directivos, Docentes, personal contaminación y desperdicio de este
administrativo y de servicio, así como líquido vital? en la I.E. “Nuestra DESCRIPCIÓN GENERAL DEL
padres de familia y estudiantes; para señora de la Merced” Cajamarca – PROBLEMA
una educación de calidad con equidad 2017?
en el marco del desarrollo sostenible, El proyecto denominado
poniendo especial énfasis en el cuidado HIPÓTESIS “ALFABETIZANDO EL ENFOQUE
AMBIENTAL EN LA I.E. Nuestra Señora
del agua.
La escasa predisposición actitudinal influye de la Merced” Busca la sensibilización de
en las diferentes formas de contaminación y la comunidad educativa a través de
desperdicio de este líquido elemento en la acciones concretas que fomenten y
I.E. “Nuestra señora de la Merced”, somos concienticen a nuestros estudiantes,
conscientes que aún existen malos hábitos, profesores, personal administrativo y de
tanto en el personal de la I.E. como en las servicio, así como a los padres de
estudiantes, tales como: poco interés en familia; en valores ambientales, que
cuidar el agua, desperdiciando en baños y permitan la sostenibilidad de los recursos
haciendo caso omiso si estos están naturales como el agua.
malogrados, escaso compromiso en un
riego adecuado de áreas verdes, en el Gestión eco eficiente del agua (uso y
lavado de manos, entre otros. cuidado del agua, así como cosecha de
agua)

Вам также может понравиться