Вы находитесь на странице: 1из 108

Л.В. Миллер, Л.В. Политова

ЖИЛИ-БЫЛИ…

12 УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Грамматический практикум

Санкт-Петербург

«Златоуст»

УРОВЕНЬ Грамматический практикум Санкт-Петербург «Златоуст» 2016

2016

УДК 811.161.1

Миллер, Л.В., Политова, Л.В. Жили-были12 уроков русского языка. Базовый уровень : грам- матический практикум. — СПб. : Златоуст, 2016. — 108 с.

Miller, L.V., Politova, L.V. Zhyli-byli… (Once upon a time…) 12 Russian lessons. Basic level:

Grammar trainer. — St. Petersburg : Zlatoust, 2016. — 108 p.

ISBN 978-5-86547-912-3

Гл. редактор: А.В. Голубева Редактор: О.С. Капполь Корректор : О.С. Капполь Оригинал-макет: Л.О. Пащук

Пособие входит в учебный комплекс по русскому языку как ино- странному «Жили-были. 12 уроков русского языка». Его цель — за- крепить грамматические навыки посредством системы дополни- тельных тренировочных упражнений. Лексическое наполнение активизируемых грамматических моделей соответствует особенно- стям живой русской речи, что способствует и развитию навыков гово- рения. Примеры, простые в отношении лексики, но характерные для современного разговорного языка, выполняют функцию образцов, на основе которых обучаемые могут строить свою речь. Подобные приме- ры преподаватель может использовать при разработке контрольных материалов. Пособие также может быть полезно при подготовке к тестирова- нию по системе ТРКИ (уровни А2–В1).

© Миллер Л.В., Политова Л.В. (текст), 2016

© ООО Центр «Златоуст» (редакционно-издательское оформление, издание, лицензионные права), 2016

Подготовка оригинал-макета: издательство «Златоуст». Подписано в печать 10.02.16. Формат 60х90/16. Печ.л. 6,75. Печать офсетная. Тираж 1000 экз. Заказ № 1601151. Код продукции: ОК 005-93-953005.

Санитарно-эпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ № 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г.

Издательство «Златоуст»: 197101, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24. Тел.: (+7-812) 346-06-68, факс: (+7-812) 703-11-79, e-mail: sales@zlat.spb.ru, http://www.zlat.spb.ru

Отпечатано в типографии ООО «Лесник-Принт». 192007, Санкт-Петербург, Лигов- ский пр., д. 201, лит. А, пом. 3Н. Тел.: (+7-812) 380-93-18.

СОДЕРЖАНИЕ

Урок 1

4

Урок 2

12

Урок 3

20

Урок 4

28

Урок 5

37

Урок 6

43

Урок 7

52

Урок 8

56

Урок 9

63

Урок 10

69

Урок 11

78

Урок 12

85

Ключи

95

УРОК 1

Повторите окончания предложного падежа существительных и прилагательных, а также предложный падеж личных место- имений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 9–10).

1
1

Напишите, где находятся города. Используйте слова для справок. Откройте в Интернете карту мира, покажите эти города на карте, скажите, в какой части страны они находятся (на севе- ре, на юге и т.д.).

1. Берлин находится

2. Мадрид находится

3. Прага находится

4. Варшава находится

5. Шанхай находится

6. Калининград находится

7. София находится

8. Париж находится

9. Рим

10. Вашингтон находится

Слова для справок: Чехия, Италия, Франция, Россия, Бол- гария, Германия, Испания, Китай, Польша, Америка.

Россия, Бол- гария, Германия, Испания, Китай, Польша, Америка. 4

Выберите нужное. Запишите ваши предложени. 

1. Нина — врач, она работает

2. Коля — школьник, он учится

3. Людмила — преподаватель,

она работает

4. Катя будет балериной,

она учится

5. Фёдор пишет диссертацию,

он учится

6. Моя бабушка — инженер,

она работала

7. Родители всегда отдыхают

8. Визу можно получить

9. Перчатки ты можешь купить

10. Этого музыканта мы слушали

галантерейный отдел. южные курорты.

детская больница.

наш университет.

китайское консульство.

математическая школа. Большой зал филармонии. Академия русского балета. аспирантура МГУ. машиностроительный завод.

1

В или НА: вставьте нужный предлог. 

1. Вчера мы были

футбольном матче. 2. Наше общежи-

Московском проспекте. 3. Сергей вчера был

каком городе ты дискотеку. 6. Давай по-

тие находится филармонии

живёшь? 5. По субботам мы ходим

едем в Москву Архангельске. нравится обедать тербург расположен

концерте.

поезде! 7. Саша родился

севере,

какой квартире живут Смирновы? 9. Мне нашей студенческой столовой. 10. Пе- островах. 11. Этот магазин находится

углу Садовой улицы и Невского проспекта.

4
4

Напишите личные местоимения в предложном падеже по об-

разцу.

1. Наши родители, конечно, часто думают (мы)

2. Где Сергей? Я давно ничего не слышал (он)

3. — Извините, вы сейчас говорили о китайских студентах?

î íàñ

— Да, (они)

4. Ты не видел Веру? Преподаватель спрашивал (она)

5. Я вас люблю, я думаю (вы)

Том приехал из России домой на каникулы. Напишите, о чём/о ком он рассказал своим родителям. 

1. (свои новые друзья)

2. (Эрмитаж и другие музеи Петербурга)

3. (своё общежитие)

4. (учёба)

5. (уроки русского языка)

6. (прекрасные парки Петербурга)

7. (русская кухня)

8. (экскурсия в Москву)

9. (спортивные соревнования)

10. (свои новые увлечения)

Повторите окончания существительных и прилагательных в творительном падеже, а также творительный падеж личных местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского язы- ка», стр. 11–12).

6
6

Напишите слова и словосочетания в творительном падеже

по образцу.

1. Я поссорился (своя девушка)

2. Преподаватель долго беседовал (мы)

3. Миша был в кино (сестра Саша)

4. Надо советоваться (свои родители)

ñ íàìè

5. Мы (старший брат)

пойти вместе на футбол.

6. Почему ты не поздоровался (наш декан)

7. Ты знаешь, (кто)

договорились

?

Рамон был в клубе?

1

8. Я переписываюсь (мои школьные друзья)

.

9. Ты пойдёшь (они)

в кино?

10. Ты уже знаком (Нина Ивановна и Сергей Владимирович)

?

7
7

Напишите, кем был пенсионер, если он сказал что рабо-

тал…

1. âðà÷îì

в больнице —

2. в школе —

3. в университете —

4. в министерстве —

5. в банке —

6. в театре —

7. в редакции газеты —

8. в спортивной школе —

9. в ресторане —

10. в турфирме —

8
8

Измените словосочетание, используйте творительный па-

деж.

1. рис и мясо —

2. рыба и жареная картошка —

3. компот и сладкая булочка —

4. макароны и томатный соус —

5. чай и лимон —

6. кофе и шоколадные конфеты —

7. курица и свежие овощи —

8. салат и морская капуста —

9. чай и горячий бутерброд —

10. говядина, соль и красный перец —

ðèñ ñ ìÿñîì

9
9

Вставьте нужные глаголы, которые часто используются с

формами творительного падежа.

1. Дети должны первыми

со взрослыми.

2. Где и как ты

с Катей?

3. Завтра мы идём в кино. А где мы

с Леной?

У метро?

4. Не обижайся на Сашу! Не надо

с друзьями.

5. Журналисты

6. Я видел, с кем ты

7. Ты

8. Ты всегда

9. С кем ты сейчас

10. Мы

с нашим ректором. на дискотеке.

в Москву с подругой?

в магазины с мамой?

? С куратором?

в театре с преподавателем.

Повторите правила употребления числительных при обозна- чении даты (учебник «Жили-были. 12 уроков русского язы- ка», стр. 13).

Прочитайте числительные. 

1) в 2001 г.; 2) в 1987 г.; 3) в 1845 г.; 4) в 2013 г.; 5) в 1972 г.; 6) в 1783 г.; 7) в 1812 г.; 8) в 1999 г.; 9) в 1926 г.; 10) в 1938 г.; 11) в 2014 г.

11
11

Напишите словами, в каком году произошли следующие со-

бытия.

1. Петербург был основан в 1703 г.

2. А.С. Пушкин родился в 1799 г.

3. Р. Вагнер родился в 1813

и умер в 1883

4. Америку открыли в 1492

5. Первый российский фильм был показан в 1896 г.

6. Великая Отечественная война закончилась в 1945

1

7. Юрий Гагарин полетел в космос в 1961

8. Первый автомобиль был построен в 1885

9. Интернет появился в 1991 г.

10. Создатель компании Microsoft Билл Гейтс основал свою фирму в 1975

12
12

Найдите соответствия, напишите предложения.

1. У меня есть

2. У Светы есть

3. У моих родителей

4. У нашего преподавателя

5. В нашем городе

6. В Эрмитаже есть

7. В университете есть

8. В библиотеке

9. В библиотеке есть

взрослая дочь. брат. картины французских художников. пять тысяч книг. много музеев. бассейн. этот словарь. две машины. дети.

13
13

Выполните тест.

1. Мы … о современной рок-музыке. А. разговаривали Б. знали В. изучали

2. Иван часто встречается … . А. о ней Б. с ней В. к ней

3. Мой друг рассказал мне … . А. со своими проблемами Б. в своих проблемах В. о своих проблемах

4. Я хочу кофе … . А. в молоке Б. с молоком В. за молоком

5. Музей находится на … . А. этой улице Б. этой улицы В. этой улицей

6. Мой друг уехал в Африку. Я часто вспоминаю … . А. о нём Б. с ним В. о его

7. Я хочу … с Наташей и пойти с ней в парк. А. гулять Б. встретиться В. быть

8. Я недавно был … концерте. А. в Б. на

1

9. Давай поедем на дачу … электричке. А. на Б. в

10. У Веры Ивановны … . А. есть трое детей Б. трое детей

11. В нашем городе … . А. есть трамваи Б. трамваи

12. У Коли … . А. есть сестра Б. сестра

13. У меня … . А. есть две бабушки. Б. две бабушки

УРОК 2

Повторите окончания винительного падежа существительных и прилагательных, а также личных местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 27–28).

1
1

Раскройте скобки, поставьте слова и словосочетания в нуж- ной форме.

1. Не открывайте (окно)

2. У моей жены завтра день рождения, мы пригласили (гости)

! На улице холодно.

3. Я жду (твоя сестра)

нут! Где она?

уже 15 ми-

4.

Ирина любит (торты и пирожные)

5.

Сергей плохо знает (свой двоюродный брат) Его брат давно живёт в другом го-

роде.

6.

(Какая девушка)

ты встречал

вчера на вокзале?

7. Алексей уже много лет не видел (свои родители)

8. Я потеряла (библиотечная книга) !

9. Позовите, пожалуйста, к телефону (Александр)

10. Она знает (я и моя жена) уже много лет. 11. Завтра мы пойдём в (филармония) 12. Я очень люблю (классическая музыка)

!

13. Галя вышла замуж за (свой школьный друг)

2
2

Продолжите словосочетания.

1. читать — читать книгу,

2. писать — писать письмо,

3. знать — знать грамматику,

4. открыть — открыть дверь,

5. взять — взять книгу,

6. купить — купить сувенир,

7. подарить — подарить цветы,

8. ждать — ждать друга,

9. фотографировать — фотографировать родителей,

2

10. любить — любить сына,

11. поздравить — поздравить преподавателя,

Добавьте к написанным из задания 2 словосочетаниям при-— поздравить преподавателя, лагательные, запишите

лагательные, запишите словосочетания.

Модель: читать книгу — ÷èòàòü èíòåðåñíóþ êíèãó

4
4

Напишите личные местоимения в винительном падеже.

1. (Я)

Надень (она)

зовут Андрей. 2. Эта куртка теплее, чем та. ! 3. Какие прекрасные стихи! Я хочу (они)

выучить. 4. Вы не можете познакомить (мы)

с этим человеком? 5. Я не видел (вы) тете. Вы болели? 6. Ира, (ты)

мама. 7. Это ваш новый преподаватель? Как (он)

вчера в универси- просила позвонить

зовут?

Напишите притяжательные и указательные местоимения в винительном падеже. 

новый номер автобиографию. 3. Куда

ручку? 4. Он проводил (свои)

гостей до метро. 5. Это очень хороший композитор.

песни. 6. Ты видел (наша)

короб-

новых студентов? 9. (Тот)

роди-

новую машину? 7. Открой (эта)

Я люблю слушать (он)

1. Дайте мне, пожалуйста, (ваш) телефона! 2. Напишите (своя)

ты положила (моя)

ку! 8. Ты знаешь (эти)

человека я видел раньше. 10. (Твои)

телей очень любят все дети. 11. Куда она убрала (мои)

документы? 12. (Та)

зывала мне бабушка. 13. Лена похожа на (свой)

сказку я уже слышал: её расска-

отца.

6 Задайте ниям. 
6
Задайте
ниям. 

вопросы

к

выделенным

словам/словосочета-

1. Я очень люблю народную музыку.

Êàêóþ ìóçûêó òû ëþáèøü?

2. Он поздравил брата с днём рождения.

3. Я не видел своего старого друга уже 5 лет.

4. Мы с отцом открыли новый китайский ресторан.

5. Клаус пригласил танцевать свою новую учительницу.

6. Мама купила чайные чашки.

7. Я не люблю скучных людей.

8. Ольга вышла замуж за Виктора.

9. Она всегда хотела выйти замуж за серьёзного человека.

10. Преподаватель дал нам трудное задание.

7
7

Вставьте глаголы в нужной форме. Возможны варианты.

1. Таня не может

дверь. 2. Иван мне письмо! 4. Максим

тебя уже це-

кофе только с молоком. 7. Где мои клю-

подруге кольцо. в Китай. 5. Где ты был? Я

лый час! 6. Я чи? Наверное, я их

за этого старика? 9. Он дения всю группу. 10. Надо

забудь

8. Неужели она

на день рож- её с праздником. 11. Не

шапку, на улице очень холодно.

2

Повторите окончания дательного падежа существительных и прилагательных, а также личных местоимений (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 27–28).

Поставьте выделенное слово в нужную форму. 

Моя сестра очень любит мороженое. Я купил мороженое 2. Мой друг хорошо играет в футбол. Я хочу по- футбольный мяч. 3. Дети ждут Деда Мо-

подарки. 4. Мой сын сказки на ночь. 5. Друзья

ещё не видели мою новую квартиру. Я покажу свою новую квар-

любит сказки. Я читаю

роза. Дед Мороз приносит

дарить

1.

тиру

окно?

6. Ирина не любит классическую музыку. не нравится классическая музыка. 7. Кто открыл так жарко? 8. Студенты не сдали экзамен. надо больше заниматься. 9. Мария уехала отды-

не сдали экзамен. надо больше заниматься. 9. Мария уехала отды-

хать и не звонит мне. Завтра я сам позвоню

9
9

Замените написанные вами слова в задании 8 личными ме-

стоимениями. Следите за порядком слов. Напишите получивши- еся предложения.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10
10

Раскройте скобки, поставьте словосочетания в нужной фор-

ме.

1. Он рассказал эту историю (свои друзья)

2. Мы помогли перейти дорогу (старый человек)

3. Дай почитать эту книгу (моя подруга) Она очень любит детективы.

4. Купи (своя бабушка)

этот рус-

ский платок, ей понравится.

5. (Мой отец)

не нравится, когда

я курю.

6. Нельзя открывать дверь (незнакомые люди)

7. Ребёнок пообедал и сказал «спасибо» (своя мама)

8. Нельзя говорить (взрослый человек) «ты». (Взрослые люди) надо говорить «вы».

9. (Какой политик)

дали премию

мира? 10. Она больше не верит (свой муж)

Ответьте вашему собеседнику, используя формы дательного10. Она больше не верит (свой муж) падежа местоимений и глагол

падежа местоимений и глагол нравиться. Запишите ваши вопро- сы.

1. — Я не люблю гулять.

Òåáå íðàâèòñÿ ñèäåòü äîìà?

2. — Я не люблю живопись.

3.

— Андрей не любит яркий свет.

4. — Рита не любит оперу.

5. — Они не любят ходить в рестораны.

2

6. — Вы любите отдыхать на море, а я — нет.

7. — Ты любишь комедии, а я — триллеры.

8. — Вы любите ходить в гости, а мы — принимать гостей.

9. — Неужели вы не любите балет?

Продолжите словосочетания.9. — Неужели вы не любите балет? — 1. дарить цветы — дарить цветы

1. дарить цветы — дарить цветы девушке,

2. читать книгу — читать книгу ребёнку,

3. задавать вопросы — задавать вопросы преподавателю,

4. дать конфету — дать конфету малышу,

5. помочь бабушке,

6. верить другу,

7. нравиться людям,

8. звонить друзьям,

Добавьте к написанным словосочетаниям из задания 12людям, 8. звонить друзьям, прилагательные, запишите их.

прилагательные, запишите их.

дарить цветы — дарить цветы äåâóøêå — дарить цветы çíà-

êîìîé äåâóøêå

14 Найдите ния. 
14
Найдите
ния. 

соответствия,

составьте

1. Маленький Дима открыл дверь

2. Мама ушла в

3. Я очень люблю

4. Сосед подарил

5. Мне надо купить

6. Скажи, пожалуйста, об этом

Выполните тест. 

А) 1. Моя дочь очень похожа на … . А. бабушке Б. бабушку В. бабушка

2. Я уже читаю по-русски … . А. нетрудным текстам Б. нетрудных текстов В. нетрудные тексты

3. Ты не видел сегодня … . А. Антона Б. Антону В. Антон

4. Мне очень хочется помочь … . А. этих детей Б. эти дети В. этим детям

и

напишите

предложе-

мальчик, игрушка. шоколадные конфеты. магазин. незнакомый человек. все студенты вашей группы. новая куртка.

5.

Ирина вышла замуж за … в прошлом году. А. Володе Б. Володю В. Володе

Б)

1. Юра похож на … .

А. дедушке

2. Ты купил подарок … .

Б. дедушку

3. Бабушка вышла замуж за … в 20 лет.

4. Ты знаешь, как они назвали … .

А. сына

5. Родители часто звонят … .

Б. сыну

6. Что вы подарили … ?

7. Катя моложе … на 3 года.

А. меня

8. Отец хотел назвать … Ритой.

Б. мне

9. Что ты … сказал? Я не слышала.

10. Хочешь, я покажу … наш университет?

11. Я ещё не видел … .

12. … понравился Эрмитаж?

13. Сергей женился … .

14. Иван развёлся … .

15. Твоя дочь уже … в школу?

16. А моя … на следующий год.

А. твоим друзьям Б. твоих друзей

А. на Вере Б. с Катей А. пошла Б. пойдёт

2

УРОК 3

Повторите окончания родительного падежа существительных и прилагательных, а также предлоги, после которых обяза- телен родительный падеж (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 42–43).

Ответьте на вопросы отрицательно. 

1. Здесь есть компьютерный класс?

2. У Кати есть англо-русский словарь?

3. В вашем университете есть медицинский факультет?

4. Во вторник у вас будет экзамен?

5. У вас есть испанское вино?

6. У Андрея есть машина?

7. На этой улице есть книжный магазин?

8. Здесь есть свободная аудитория?

9. У тебя есть сегодня свободное время?

10. Завтра будет экскурсия?

Раскройте скобки. Напишите словосочетания в нужной фор- ме. 

1. У (моя старшая сестра) завтра свадьба. 2. У (он)

болит голова.

3. У (мы)

сейчас лекция. 3. У (кто)

есть

красная ручка? 4. У (моя бабушка) большая квартира. 5. У (твой муж)

инте-

ресная работа? 6. У (мой русский друг) уже есть дети. 7. У (она)

скоро от-

пуск. 8. У (наша соседка)

две кош-

ки. 9. У (директора Эрмитажа) тра встреча с журналистами. 10. У (его маленькая дочь) завтра день рождения.

зав-

3

Задайте вопросы к выделенным словам. 

1. У Наташи нет

2. У старшего брата есть

3. У моего дедушки есть

4. У Джона сейчас урок русского

5. В этом городе нет детской библиотеки.

6. Около новой школы есть

7. В нашем клубе нет кафе.

8. Сергея нет дома.

9. Её не было вчера в

10. У меня нет нового учебника.

Ó êêîãîîãî íåò ìóæà?

Напишите, откуда кто приехал учиться в Москву, еслиучебника. Ó ê êîãî îãî íåò ìóæà? 1. Иван живёт в Новосибирске. 2.

1. Иван живёт в Новосибирске.

2. Сяопин живёт в

3. Хуан живёт на

4. Ханс живёт в

5. Клаудиа живёт в

6. Лена живёт во

7. Карлос живёт на Кубе.

8. Ира живёт в Старой

9. Рейес живёт в

10. Пьер живёт в Париже.

Раскройте скобки. Напишите словосочетания в нужной фор- ме. 

1. Здание (наш университет)

построено в XIX веке. 2. Преподаватель (русский язык)

заболел. 3. Окна (наша квартира) выходят на восток. 4. Улицы (Мо- широкие и современные. 5. Петербург рас-

сква)

положен на берегу (Балтийское море) 6. Это комната (твой брат) денты (ваша группа)

экскурсии? 8. Выставка картин (этот французский художник) открылась в Эр-

уже были на

? 7. Сту-

митаже. 9. Имя (эта знаменитая писательница) знают все. 10. Муж (моя лучшая

подруга)

стал чемпи-

оном мира.

Найдите соответствия. 

1. один

яблок

2. сколько

доллара

3. десять

студента

4. шесть

стульев

5. двадцать три

рублей

6. пятьдесят пять

дом

7. сорок четыре

друзей

8. тридцать один

лет

9. двенадцать

сестры

10. две

месяцев

11. двадцать семь

дней

12. много

год

7
7

Напишите нужный предлог.

 

1.

нашего университета находится станция метро.

2.

Садись

мной, это место свободно.

Веры хорошие

друзья.

сахара.

окна мы поставили стол. 5. Он всегда пьёт чай нашей группе 20 студентов. 7. Давай пой-

стол. 5. Он всегда пьёт чай нашей группе 20 студентов. 7. Давай пой-

дём

мы успеем выпить кофе. 9. Я учусь

занятий в кино.

начала урока ещё 20 минут, втором курсе. 10. Он ра-

ботает

утра

вечера. 11. Где ты познакомился

Аней?

3

Повторите спряжение и правила использования глаголов сто- ять, лежать, висеть; класть/положить, ставить/поста- вить, вешать/повесить.

Напишите глагол в нужной форме. 

1. Куда ты обычно (класть)

свою сумку?

, пожалуйста, сыр в холодильник!

цветы в эту вазу! Она очень малень- мой свитер? 5. Книги (стоять)

2. (Положить)

3. Не (ставить)

кая. 4. Где (лежать)

на полке. 6. Студенты (положить)

свои тетради на стол. 7. Не (вешать)

ку, (повесить)

эту вазу на окно. 9. Чашки (стоять) на столе. 10. Ты уже (повесить)

11. Кто (поставить)

куртку на вешал-

её в шкаф! 8. Катя всегда (ставить)

сюда кресло?

новые шторы?

9
9

Поставьте глагол в нужной форме.

1. Молоко

в холодильнике. 2. Мама уже моё пальто в шкаф. 3. Инна всегда

на полу?

книги на свою полку. 4. Почему газеты

5. Мы

картину в гостиную. 6. Надо

свои вещи на место. 7. Игрушки документы? 9. Ты уже

на ёлке. 8. Где соль в суп?

10. Не

сюда свои бумаги,

их в ящик

стола!

10
10

Придумайте вопросительные предложения, используя слова

где, куда и глаголы лежать, класть — положить, висеть, ве- шать — повесить, стоять, ставить — поставить.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

11
11

Напишите словосочетания, используйте личные местоиме-

ния и формы творительного падежа.

1. я и мои студенты

2. он и Лена

3. ты и друзья

4. она и Серёжа

5. Нина и мы

6. дети и мы

7. Игорь и они

8. брат и вы

9. моя жена и я

10. Наташа и ты

12
12

Выполните тест.

1. … ты … свой рюкзак? А. куда, лежит Б. где, стоит

2. … обычно … эти книги? А. Куда, поставили Б. Где, висят

В. куда, положил Г. где, поставил

В. Куда, ставят Г. Где поставили

3. … лучше … картину? А. Где, ставить Б. Куда, поставить

В. Где, висит Г. Куда, повесить

4. Не … сюда вазу, она может упасть! А. ставь

В. клади

Б. поставь

Г. положи

5. … , пожалуйста, этот костюм в шкаф!

3

А. вешай

В. ставь

Б. повесь

Г. поставь

6. Дети … все свои игрушки на место. А. поставили Б. положили В. повесили

7. Мой муж часто … свой пиджак на стул. А. вешает Б. ставит В. положит

8. Мы купили картину и … её в кабинет. А. поставили Б. положили В. повесили

9. Новое кресло … в гостиной. А. стоит Б. лежит В. висит

10. Он обычно … деньги в карман. А. кладёт Б. положил.

11.

Марина купила молоко и … его в холодильник. А. ставит Б. поставила

12. Какие красивые цветы! Нужно … их в вазу. А. ставить Б. поставить.

13. Почему куртка на полу? Кто … её на пол? А. кладет Б. положил

14. Не … сюда свою рубашку! А. вешай Б. повесь

15. … этот словарь на полку! А. ставь Б. поставь

16. Оперный театр находится … станции метро. А. недалеко от Б. рядом с В. на

17. Студенты ходили на концерт … . А. классическая музыка Б. классической музыки В. с классической музыкой.

18. Сестра … — учительница. А. моей жены Б. моей жене В. моей женой

19. У … завтра день рождения. А. неё Б. ней

20.

Здесь нет … . А. спортивным магазином Б. спортивного магазина В. спортивном магазине

21.

… и … не было на уроке. А. Сергея, Маши Б. Сергею, Маше В. Сергея, Машу

22.

Олег вчера вернулся … . А. в Китае Б. от Китая В. из Китая

23.

У … брата родился сын. А. моего Б. моем В. моему

24.

Почему … не было на экскурсии? А. него Б. он В. его

25.

У … нет братьев. А. моей мамой Б. моей мамы В. моей маме

26.

Ты не знаешь, где Света и Лена?

— Не знаю, … не было на уроке. А. им Б. ими В. их

3

УРОК 4

Повторите окончания предложного падежа существительных и прилагательных множественного числа (учебник «Жили- были. 12 уроков русского языка», стр. 56).

Раскройте скобки. Поставьте существительные в форму мно- жественного числа предложного падежа. Напишите их. 

1. Вдали от дома я всегда думаю о (родители)

2. В каких (музеи)

3. В (комнаты)

4. На (каникулы)

5. 1 сентября в (школы)

Петербурга вы уже были? этой квартиры мало света. я буду отдыхать дома. России праздник —

День знаний.

?

7. Он много рассказывал нам о (страны и континенты)

6. О чём эта книга? О (школьники)

8. На (проспекты)

и (улицы)

нашего города много деревьев и цветов.

9. Я очень люблю смотреть передачи о (путешествия)

10. Вчера

весь

вечер мы говорили о его (проблемы)

Добавьте к существительным в задании 1 прилагательные или притяжательные местоимения. Напишите получившиеся словосочетания.мы говорили о его (проблемы) 1. î ðîäèòåëÿõ — î ñâîèõ

1.

î ðîäèòåëÿõ — î ñâîèõ ðîäèòåëÿõ

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

3
3

Задайте вопросы к выделенным словам, используйте вопро-

сительные слова и нужные предлоги.

1. Я думаю о твоих вчерашних словах.

2. Мы уже побывали в разных городах России.

4

3. На главных площадях города в новогодние праздники стоят

самые высокие ёлки.

4. Вчера на лекции преподаватель рассказывал нам о русских

художниках.

5. В российских университетах студенты учатся пять лет.

6. В северных странах холодный климат.

7. На окнах в большой комнате висят красивые шторы.

8. Мой друг — кинокритик. Он пишет статьи о современных

фильмах.

9. Вы плохо думаете о новых соседях.

Вспомните окончания родительного падежа числительных.

первый — первого второй — второго третий — третьего двенадцать — двенадцатого

четвёртый — четвёртого пятый — пятого шестой — шестого

один/одна — одного/одной два/две — двух три — трёх четыре — четырёх двадцать пять — двадцати пяти

пять — пяти шесть — шести семь — семи восемь — восьми

Напишите, сколько времени, если на часахсемь — семи восемь — восьми 1. 15:15 2. 1:50 3. 11:20 4. 16:30 5. 14:55

1. 15:15

2. 1:50

3. 11:20

4. 16:30

5. 14:55

6. 12:05

7. 19:45

8. 24:00

9. 21:50

10. 14:10

Напишите словами время, когда вы совершаете то или иное действие.5. 14:55 6. 12:05 7. 19:45 8. 24:00 9. 21:50 10. 14:10  1. Каждый день

1.

Каждый день я встаю

2. Обычно я

до

выхожу из дома

3. Я приезжаю на ра-

боту

4. С

я

обедаю. 5. Рабочий день кончается

хожу из офиса я

6. А вы-

7. Обычно на дорогу я трачу 8. Я приезжаю домой начинаются новости по телевизору, я я ложусь спать.

всегда смотрю их.

6
6

Задайте вопросы к следующим фразам, используйте глаголы

начинаться, продолжаться, кончаться в нужной форме.

Модель: Мы были в кино. Когда начался фильм? Сколько времени он продол- жался? Когда он закончился?

1. Мы ходили на балет.

2. Друзья пойдут на футбол.

3. Студенты ездили на экскурсию.

4. Завтра у нас будет урок.

5. Они были в театре.

6. Мы пойдём на концерт.

7. В среду мы слушали интересную лекцию.

4

Вспомните особенности употребления глаголов начинать — начинаться, продолжать — продолжаться, кончать — кон- чаться (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 59).

Выберите нужный глагол (начинать — начинаться , про- начинать — начинаться, про-

должать — продолжаться, кончать — кончаться) и запишите

его в нужной форме.

1. Сколько времени

2. Я жду друга, когда урок

обедать.

урок?

, мы вместе пойдём

3. Яучилрусскийязыквшколе,вуниверситетея

изучать его, потому что хочу хорошо говорить по-русски.

4. Антон

шёл обедать.

5. «Мы

6. Когда у вас

7. По телевизору

8. Ты ещё не

9. Когда политик

читать, положил книгу на место и по-

наш концерт!» — сказал конферансье.

каникулы?

новый многосерийный фильм.

работать в этой фирме? рассказывать о себе, он

отвечать на вопросы журналистов.

10. Зима скоро

,

и

весна.

8
8

Измените время глаголов в следующих предложениях. На-

пишите получившиеся фразы.

1. Моё утро всегда начинается в 7:30.

2. Вы продолжите работу над фильмом?

3. Когда закончится твоя поездка?

4. Сколько времени продолжается этот разговор?

5. Наш урок начинался с приветствия преподавателя.

6. Я заканчиваю дела в шесть.

Закончите предложения.6. Я заканчиваю дела в шесть. 1. Вчера я опоздала на работу,

1. Вчера я опоздала на работу, потому что

.

2. Мы не открыли дверь, потому что

.

3. Я не закончил письмо, потому что

.

4. Они не пойдут с нами в театр, потому что

.

5. Ирина не пришла на работу, потому что

.

6. Хуссейн простудился, потому что

.

7. Она не ответила на вопрос, потому что

.

8. Он не хочет спать, потому что

.

9. Говорите громко, потому что

.

10. Не говорите ему об этом, потому что

.

Измените предложения задания 9, замените конструкциипричины на конструкции следствия с союзом поэтому . 1. 2. 3 4. 5. 6. 7.

причины на конструкции следствия с союзом поэтому.

1.

2.

3

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Вставьте союз поэтому или потому что .  поэтому или потому что.

1. Ты мало занимаешься, русски. Ты мало занимаешься,

2. Она ест очень мало, Она ест очень мало,

3. Он бросил курить, ребёнок. Он бросил курить,

4. Ахмед уехал домой, Ахмед уехал домой,

5. Марина не поздравила подругу с днём рождения, забыла об этом. Марина не поздравила подругу с днём рождения, подруга обиделась.

плохо говоришь по-

у тебя нет времени?

хочет стать моделью. сильно похудела.

в семье появился маленький

стал быстро выздоравливать.

можете занять его место. заболел его отец.

4

Вспомните правила употребления частиц -то и -нибудь (учеб- ник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 60).

12
12

Напишите местоимение в нужной форме.

1. -то

2. -нибудь

3. Дай мне

4. Вы можете купить этот словарь в

громко разговаривал на лестнице.

приходил сюда?

-нибудь хорошую книгу!

-нибудь книж-

ном магазине.

5. далеко плывут корабли.

6. я вас видел!

7. Он сидел с

8.

9. Я хотел сказать тебе о

10. Я нашёл

-то

-то

-то

незнакомым человеком.

Вы

-нибудь

слышали об этом?

-то

-то словарь.

важном, но забыл.

13
13

Впишите местоимение с частицей -то или -нибудь в нужной

форме.

1. Вчера я положил

могу его найти.

3. Давай пойдём завтра в

свой телефон, сегодня не люди собрались на площади. театр, так давно не была

в театре!

может ответить на этот вопрос? 5. При-

вези мне

сувенир из Парижа! 6. Я

уже рассказывал тебе о ней? 7. Ты

8. Преподаватель просил

большой словарь. 9. Расскажи мне ешь это делать. 10. Мы будем пить чай с

интересуешься? из нас принести на урок анекдот, ты уме- сладким.

14
14

А) Найдите и подчеркните вариант, который соответствует

выделенному времени.

1. Завтра я должен встать в 7:15. А. без пятнадцать семь Б. пятнадцать минут седьмого В. пятнадцать минут восьмого

2.

Наш преподаватель всегда приходит в аудиторию в 8:55. А. пять минут девятого Б. без пяти девять В. без пяти восемь

3. Вставай, уже 7:45! А. без пятнадцати шесть Б. пятнадцать минут восьмого В. без четверти восемь.

Б) Выполните тест.

1. … уроков мы пойдём обедать. А. до Б. во время В. после

4

2. … концерта вдруг выключили свет и музыканты перестали играть.

А. до Б. во время В. после

3. … конца года осталось только три дня. А. до Б. во время В. после

4. Я люблю передачи об … . А. известных людях Б. известных людей В. известным людям

5. Пойдём быстрее! Фильм, наверное, уже … . А. начал Б. начался

6.

Моя мама … работать в 16 лет. А. начала

Б. началась

7.

Белые ночи в Петербурге … и июне.

 

А. начинают

Б. начинаются

8.

Урок … . Сдавайте, пожалуйста, тетради!

 

А. кончил

Б. кончился

9.

Я не хочу с тобой даже разговаривать, … ты очень обидел

меня.

 

А. потому что

Б. поэтому

10.

Папа тебе ничего не сказал, … не хотел тебя расстраивать.

А. потому что

Б. поэтому

11.

Мы ещё не сделали всю работу, … не можем уйти.

А. потому что

Б. поэтому

12.

Вот лежит … телефон. Надо узнать, кто его потерял.

А. чей-то

Б. чей-нибудь

13.

Мне нужен … рюкзак, завтра мы едем за город.

А. какой-то

Б. какой-нибудь

14.

Давай … пообедаем! А. где-то

Б. где-нибудь

15.

Сергей … уехал и никому ничего не сказал.

А. куда-то

Б. куда-нибудь

УРОК 5

Повторите окончания родительного падежа существительных и прилагательных множественного числа (учебник «Жили- были. 12 уроков русского языка», стр. 71–72).

1
1

Напишите слова в нужной форме.

 

1.

Ярославль находится на (берега, река Волга)

2.

В Москве много (современные здания)

3.

Мне нравится музыка (современные российские композито-

ры)

 

4.

Выставка картин (испанские художники) открылась в Эрмитаже.

5.

У (русские)

есть странный праздник — ста-

рый Новый год.

5

6. Агата Кристи — автор (многие детективные романы)

7. Третьяковская галерея — один из (самые известные музеи

мира)

8. У (китайские студенты)

сейчас урок русского языка.

9. Без (эти книги)

я не смогу на-

писать курсовую работу. 10. Он вчера прилетел с (Канарские острова)

11. Во время (летние каникулы) мы ездили в Москву.

Найдите все возможные смысловые соответствия и напиши- те предложения, используйте формы родительного падежа. 

дожди и туманы молодые музыканты русские сувениры курсы английского языка мои родители ваши друзья новые районы города старшие братья самые древние города России старинные автомобили

1. Антон был на выставке

2. Лена пришла с

3. Это фотография

4. Петербург — город

5. Великий Новгород — один из

6. Мне очень нравится квартира

7. Вчера я был на концерте

8. Мне показали план

9. Я купил много

10. У меня нет

Ответьте на вопросы, используйте слова из скобок. 

1. У кого есть словарь? (наш преподаватель)

Ó íàøåãî ïðåïîäàâàòåëÿ.

2. У кого есть схема метро? (мы)

3. У кого есть план города? (моя подруга)

4. У кого есть принтер? (Марина)

5. У кого вчера был экзамен? (иностранные студенты)

6. У кого есть вопросы? (мой друг Иван)

7. У кого есть свободное время? (он)

8.

У кого нет учебника по русскому языку? (эти студенты)

9. У кого сегодня важная встреча? (вы)

10. У кого вы были вчера? (мои школьные друзья)

Напишите, куда и за чем идёт человек, если ему нужныбыли вчера? (мои школьные друзья) 1. книги — 2. лекарство — 3. билеты

1. книги —

2. лекарство —

3. билеты в театр —

4. торт —

5. зонт —

6. планшет —

7. газеты —

8. фрукты —

9. грибы —

10. учебник —

Выберите нужное. 

1. Я хочу, чтобы ты … музыкантом.

А. стать

Б. стал

5

2. Нина поступила в Академию русского балета, чтобы … ба-

лериной.

А. стать

3. Он пришёл ко мне, чтобы … . А. посоветоваться

Б. стала

Б. посоветовался

4. Жена попросила, чтобы я … хлеб.

А. купить

Б. купил

5. Я не хочу, чтобы мама … . А. беспокоиться

Б. беспокоилась

6.

Мы учимся, чтобы … профессию.

А. получить

Б. получили

7. Скажи им, чтобы они … в семь. А. прийти

Б. пришли

8. Мои друзья уехали на дачу, чтобы … .

А. отдохнуть

Б. отдохнули

9. Я так хочу, чтобы лето не … . А. кончаться

Б. кончалось

10.

Чтобы … книги в библиотеке, надо получить читательский

билет.

А. брать

Б. брали

6
6

Найдите соответствия, напишите предложения.

1. Коля пришёл к брату,

2. Лена уехала в Москву,

3. Дети написали Деду Морозу,

4. Каждый человек хочет,

5. Моя мама сказала,

6. Миша пригласил друга,

7. Давай попросим,

8. Скажи Сергею,

9. Напиши Ивану,

10. Саша ушла в аптеку,

чтобы участвовать в конфе- ренции.

чтобы во всём мире был мир.

чтобы он приехал к нам на каникулы.

чтобы показать новые фото- графии.

чтобы он принёс им подарки.

чтобы он дал Кате мой номер телефона.

чтобы мы не шумели.

чтобы он помог нам переве- сти текст!

чтобы познакомить его со своей девушкой.

чтобы купить витамины.

Выберите глагол в нужной форме. 

1. Это магазин (зовут, называется)

2. Как (зовут, называется)

3. Как (зовут, называется)

4. Моего начальника (зовут, называется)

«Мир камня». этот фильм? вашего соседа?

Сер-

гей Петрович.

5. Как (зовут, называется)

6. Пушкина (звали, назывался)

7. Мумбаи раньше (звали, назывался)

8. Как (зовут, называется)

9. Как (зовут, называется)

10. Моего деда (звали, назывался)

этот ресторан? Александр. Бомбей. вашего президента? эта площадь? Георгий.

Выполните тест. 

1. Сходи, пожалуйста, в магазин за … . А. продуктами Б. продукты

2. У … студентов завтра экзамен? А. каким Б. каких

3. Давай встретимся у … галереи! А. Третьяковской Б. Третьяковская

5

4.

Дача … находится недалеко от Петербурга. А. моей бабушки Б. моей бабушке

5. Джон уже вернулся … . А. на каникулы Б. с каникул

6. Отец сказал, чтобы ты … . А. убрать квартиру Б. убрал квартиру

7. У меня нет времени, чтобы … . А. помогать тебе Б. помогал тебе

8. Мы идём в библиотеку, чтобы … . А. взяли учебники Б. взять учебники

9. Директор передал, чтобы ты … . А. зашёл к нему Б. зайти к нему

УРОК 6

Повторите окончания родительного падежа существительных (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 42, 71–72, 85).

Составьте словосочетания. 

три — урок, друг, музей, писатель, рубль, преподаватель, по- друга, улица, ночь, площадь, дочь, задание, упражнение; две/два — сестра, брат, девушка, журнал, копейка, тетрадь, школа, собака, комната, аудитория, словарь, симфония; пять — студенты, женщины, преподаватели, машины, дома, моря, врачи, комнаты, телефоны, столы, лампы, розы

Раскройте скобки. 

1. У меня три (брат)

и две (сестра) нашей группы не были на

2. Четыре (студент)

экскурсии. 3. На этой улице двадцать два (дом)

6

4.

В нашем городе три (театр)

и пять (музей)

(кресло)

5. В комнате четыре (стул) 6. Я потерял сто (рубль)

и два

7. Он не звонит мне уже три (день)

8. У тебя есть 82

(рубль)

10. В квартире три (комната) школьных (подруга)

? 9. В магазине много (люди)

11. У Анны пять

Ответьте на вопросы по модели. 

1. — У вас сегодня два урока? (5)

Íåò, ó íàñ ñåãîäíÿ ïÿòü óðîêîâ.

2. — Вы сделали три задания? (5)

3. — Они купили один словарь? (2)

 

.

4. — Каникулы продолжаются семь дней? (4)

 

.

5. — В городе пять мостов? (3)

 

.

6. — В вашей группе двадцать студентов? (21)

 

.

7. — На столе три книги? (5)

 

.

8. — У вас в квартире один телевизор? (3)

 

.

9. — На этом этаже шесть аудиторий? (4)

 

.

10. — У тебя одна подруга? (2)

 

.

11. — В вашем доме пять этажей? (4)

 

.

Ответьте на вопросы. Запишите ваши ответы.доме пять этажей? (4) —   . 1. Сколько студентов в вашей

1. Сколько студентов в вашей группе?

2. Сколько этажей в вашем доме?

3. Сколько у вас друзей?

4. Сколько домов на вашей улице?

5. Сколько денег вы тратите на обед?

6.

Сколько факультетов в вашем университете?

7. Сколько комнат в вашей квартире?

8. Сколько человек вам позвонили сегодня?

9. Сколько конфет съела девочка сегодня?

10. Сколько раз в неделю вы ходите в магазин?

Посмотрите, сколько стоят следующие продукты в магазине, и запишите словами их цену.раз в неделю вы ходите в магазин? 1. Бутылка молока стоит 2.

1. Бутылка молока стоит

2. Килограмм мяса стоит

3. Пачка масла стоит

4. Килограмм яблок стоит

5. Бутылка вина стоит

6. Банка пива стоит

7.

8.

9. Пачка творога стоит

10. Банка сметаны стоит

11. Бутылка масла стоит

12. Пирожное стоит

Булка стоит

Торт стоит

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

6

Прочитайте вслух стоимость каждого блюда/напитка. На-стоит Торт стоит . . . . . . . . . . 6 пишите, сколько

пишите, сколько денег заплатил турист за обед в кафе, если он

взял:

Салат — 147 руб. Суп — 254 руб. Шашлык — 389 руб. Кофе — 135 руб. Пирожное — 91 руб. Хлеб — 4 руб. Всего:

7
7

Задайте вопросы (Сколько…) к следующим фразам, запиши-

те вопросы.

1. В семье двое детей.

Ñêîëüêî äåòåé â ñåìüå?

2. В книге 341 страница.

3. В библиотеке 6728 книг.

4. У меня три друга.

5. У них один ребёнок.

6. В городе три библиотеки.

7. Я сделал четыре упражнения.

8. Он подарил девушке три розы.

9. Она написала четыре письма.

10. Три студентки не пришли на занятие.

11. Он был в Москве 24 дня.

Ответьте на вопросы.занятие. 11. Он был в Москве 24 дня. 1. Вы каждый день ходите в

1. Вы каждый день ходите в университет?

2. Вы ходите в университет пешком или ездите на транспорте?

3. На чём вы обычно ездите в университет?

4. Вы любите ходить пешком?

5. Куда вы обычно ездите в выходные дни?

6.

Вы часто ходите в театр?

7. Вы любите ходить в театр?

8. Вы идёте сегодня на экскурсию?

9. Вы часто ездите за город?

10. Вам нравится ходить по городу?

9
9

Ходить или идти? Ехать или ездить? Вставьте глаголы

в нужной форме.

1. По утрам бабушка

2. Куда ты

3.

4. Каждый день я

5. Девочка ещё маленькая и не умеет

6. Вчера мы целый день

7. Люди несут чемоданы, они

8. На улице большая пробка. Все машины

на рынок.

? В университет?

Ты

с нами в театр?

на работу.

по магазинам.

на вокзал.

мед-

ленно.

9. Мой маленький брат так любит

10. Куда ты

на поезде!

? Видишь, здесь грязно!

6

Впишите глагол в нужной форме. 

идти / ходить

А) — Привет, Алёша!

— Здравствуй, Иван!

— Куда ты (1)

— Я (2)

— А почему ты (3)

— Весь день (4)

— Очень устали, поэтому и (5)

?

на почту.

так медленно? с женой по магазинам. так медленно.

ехать / ездить

Б)

— Люда, куда ты (1)

— Я (2)

в аптеку. У бабушки болит голова, надо

купить аспирин.

— Ты всегда (3)

— Нет, не всегда. Но сейчас мне надо быстро, поэтому я

в аптеку на машине?

(4)

на машине.

идти / ходить, ехать / ездить

В)

— Привет, Олег!

— Привет, Наташа! Сто лет тебя не видел! Куда ты (1) летом?

— Летом я (2)

— Ну и как? Понравилось?

— Да, очень! Там так красиво! Море, солнце, красота!

— Вы летели на самолёте?

— Туда мы (3)

в Сочи.

на поезде, а обратно на самолёте,

чтобы быстрее. — Понятно… Я тоже (4) на Кавказ. Но я и туда, и обратно (5)

Не люблю летать! Слушай, ты торопишься? Куда ты сейчас (6) ?

в этом году на юг, на поезде.

— (7)

— К Ольге?

— Да, к Ольге!

— Передай ей привет и поздравления!

— Обязательно! А куда ты (8)

— Я (9)

к подруге. У неё день рождения!

такой красивый?

на концерт! Моя дочка сегодня поёт в фи-

лармонии!

— Здорово! Ты всегда (10)

— Всегда! Для неё это очень важно! Обычно мы (11)

на её концерты?

с женой, но сегодня она не может: (12) вокзал встречать маму.

в 9 часов на

— Ну что ж! Передавай всем привет! До встречи!

— До свидания, Наташа! Звони!

11
11

Переспросите собеседника. Запишите свои вопросы.

1. Инна была у

2. Я иду к

3. Он едет от Ильи.

4. Я ходил к бабушке и

5. Я езжу на дачу на

6. Мы были у

7. Я ходил в театр с

8. Они ездили в гости на машине.

9. Сергей вчера приехал из

Ó êîãî?

Впишите нужный предлог (у , к , от , на , с , в ).  у, к, от, на, с, в).

1. Вчера Том был

родителей. 2. Каждый день Антон хо-

моему дедушке. 4. Его сына. 5. В прошлом году нам едут гости. Надо друзей мы были часа два.

дит

сын в спортивном лагере. Он едет

мы ездили отдыхать

купить что-нибудь к чаю!

8. Я ходил работы.

море.

школу. 3. Вчера я ездил

преподавателю за книгой. 9. Мама идёт

вам ходит врач?

13
13

Задайте вопросы к предложениям в задании 12.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

6

14
14

Выполните тест.

1. Эта футболка стоит 512 … . А. рубль Б. рубля В. рублей

2. Джон потерял 44 … . А. доллар Б. доллара В. долларов

3. Что можно купить на 50 … ? А. копейка Б. копейки В. копеек

4. Куда ты так быстро … ? А. идёшь Б. ходишь

5. Смотри! Маша и Лена. Интересно, откуда они … ? А. идут Б. ходят

6. Пора … на вокзал! Поезд уходит через час. А. ехать Б. ездить

7. Почему ты не … летом отдыхать? А. ехал Б. ездил

8. Сколько времени … до Ясной Поляны? А. ехать Б. ездить

9. Я уже … в наш музей два раза. А. шёл Б. ходил

10. Мы идём … друзей. Оставим. А. к Б. в В. из Г. от

11. Когда ты приехал … Москвы? А. к Б. от В. из Г. в

12. Пойдём … Саше, у него сегодня день рождения. А. к Б. от В. из Г. в

6

УРОК 7

Повторите формы и значения приставочных глаголов дви- жения (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 99).

Вставьте глаголы в нужной форме. 

1. Мои друзья завтра (уезжать) 2. Когда ты обычно (выходить)

на каникулы. из дома? 3. Сергей

(приехать)

в субботу? 4. Маша всегда (заходить)

вы (поехать)

за мной, и мы вместе идём в университет. 5. Куда отдыхать летом? 6. Мы обычно (приез-

жать)

с каникул в конце августа. 7. Я не (поехать)

(отходить)

вчера на экскурсию, потому что заболел. 8. Поезд в 10 часов. 9. Лена (подойти)

ко мне и спросила, есть ли в нашей аудитории wi-fi. 10. Мы

на это сквер и идёт экзамен.

(выйти)

станцию метро. 11. Вам надо (обойти) повернуть направо. 12. Не (входить)

13. Врач уже (уйти)

из университета и (пойти)

,

(прийти)

завтра.

Дополните предложения, используйте нужные предлоги.и (пойти) , (прийти) завтра. 1. Машина отъехала 2. Вчера я

1. Машина отъехала

2. Вчера я пришёл

в 10 часов.

3. Саши нет дома, он уже ушёл

4. Я увидел Машу и подошёл

.

5. Отойди

!

6. Вы не скажете, как дойти

?

7. Автобус подъехал

8. Заходи

9. Во сколько ты обычно выходишь

10. Мы обошли

, мы будем очень рады.

.

3
3

Впишите нужную приставку.

шёл

рынка и сразу увидели метро.

1. Алексей уже

на работу? 2. Мы ходите,

шли дверь не закрыта.

мимо

4.

Вчера я

шел

из дома в 8 часов. 5. Не

ходи,

ещё рано.

6.

Занятия кончились, и мы

шли

домой. 7. Он

шёл

на

другую сторону улицы. 8. По дороге домой я всегда

хожу

в

магазин. 9. Поезд на Москву дите, гости дорогие, садитесь!

ходит

в 11 часов.

хо-

Впишите глагол движения в нужной форме. 

1. Почему тебя никогда нет дома? Куда ты

каж- из Греции. 3. Ино-

домой на каникулы. 4. Ты мама? 5. Пациент уже

на минут-

до дома, было уже очень поздно.

дый вечер? 2. Родители ещё не

странные студенты уже не знаешь, куда

от врача? 6. Декана сейчас нет, он

ку. 7. Когда мы

8. Лена

рано

к подруге на день рождения. 9. Отец всегда

из дома.

5
5

Вставьте нужный предлог.

ди-

ректору, чтобы написать заявление. 3. Когда ты сегодня вышел

театра? 5. Вам нужно пе-

останов-

рейти

ки и вспомнил, что забыл телефон. 7. По дороге в университет я

Волгу.

9. Я подошёл

зашёл

киоску и купил газету. 10. Студенты уже при-

ехали

1.

Отойди

окна! Сейчас холодно. 2. Я пришёл

дома? 4. Оля уже пришла

мост и пойти направо. 6. Я уже дошёл

Маше. 8. Мы всегда ездим отдыхать

каникул? 11. Приходи

мне завтра!

6
6

Скажите/напишите, что названные действия совершаются

всегда / часто / обычно.

7

1. Вчера я пришёл домой

2. Я подошёл к окну, чтобы посмотреть, идёт ли с работы

3. В субботу родители уехали на

4.

Я обошёл дом, который недавно начали

5. Когда мы шли на занятия, мы перешли Московский про-

6. Автобус отошёл от остановки в 7

7. Вчера после занятий Варя зашла к

8. После школы Ира ушла

9. Он вошёл и сказал: «Здравствуйте!»

10. Мне нужной выйти в 8 часов

7
7

Скажите/напишите, что это будет завтра, через месяц, летом

и т.п.

1. Сегодня я должен зайти к

2. Мы поехали в

3. Каждый день после работы мы заходим на

4. Мы объехали всю Москву.

5. Обычно он приходит на работу в

6. Куда ты обычно уезжаешь в выходные?

7. Сколько километров мы проехали?

8. Когда ушёл этот поезд?

9. Вчера он пришёл поздно.

10. Когда он вышел от врача, мы пошли

8
8

Выполните тест.

1. Мне показалось, что кто-то … в дом.

А. вошёл

2. Иван ещё не … из театра?

Б. подошёл

3. Мальчик … к двери и постучал.

В. пришёл

4. Машина … к магазину.

А. уехала

5. Мама ещё не … из Москвы.

Б. приехала

6. Марина … к бабушке в деревню.

В. подъехала

7. Мы … из университета и встретили Юру.

А. вошли

8. Туристы … от памятника и пошли в автобус.

Б. вышли

9. Студенты … в аудиторию и сели на свои

В. отошли

места.

10.

Завтра я … в Новгород.

А. выезжаю

11.

Я уже … , заходи ко мне.

Б. приехал

12.

Обычно я … в 10 утра.

В. поеду

13.

Каждый год летом студенты … домой.

А. уезжают

14.

Мои родители ещё не … .

Б. поехали

15.

Петя и Саша … на экскурсию в Суздаль.

В. приехали

16.

Здесь нельзя стоять! … от вагона!

А. обойди

17.

… ко мне после занятий!

Б. приходи

18.

… лужу!

В. отойди

19.

Инна подошла … нам и поздоровалась.

А. к

20.

Саша уже вышел … врача?

Б. за

21.

Заходи … мной, пойдём в университет

В. от

вместе.

7

УРОК 8

Повторите спряжение глаголов носить/нести, возить/вез- ти, водить/вести (учебник «Жили-были. 12 уроков русского языка», стр. 99).

 

нести

носить

я

несу

ношу

ты

несёшь

носишь

они

несут

носят

везти

возить

я

везу

вожу

ты

везёшь

возишь

они

везут

возят

вести

водить

я

веду

вожу

ты

ведёшь

водишь

они

ведут

водят

1
1

Вставьте глагол (нести, вести, везти) в нужной форме.

1. Он

маме. 4. Он

детей в детский сад на машине. 2. Я

подарок

жену на машине в гости. 5. Куда ты

семью

собаку на прогулку. 8. Мы

продукты домой. 3. Миша

стул? 6. Ты едешь за город?

на машине? 7. Бабушка

игрушки в детский дом. 9. Владимир

гостей на балет. 10. Маша на. 11. Этим летом я

такие красивые цветы? 13. Аня и Дима

друзей в музей. 14. Бабушка и дедушка живут в другом районе

города. Я еду к ним и

им фрукты. 15. Завтра жена

продукты из магази- детей на море. 12. Кому ты

меня в магазин, чтобы купить мне новый костюм.

Перепишите предложения выбрав нужный глагол. 

1. Ирина (ведёт, водит) каждый день детей в детский сад.

2. Сегодня воскресенье, Павел (везёт, возит) подругу знако-

миться с родителями.

3. Сколько раз в день ты (ведёшь, водишь) собаку гулять?

4. В выходные дни Ольга (везёт, возит) сына на дачу.

5. Антон идёт к другу на день рождения. Он (несёт, носит) по-

дарок другу.

6. Здесь очень темно! Куда ты (ведёшь, водишь) меня?

7. Ребенок устал, папа (несёт, носит) его домой на руках.

8. Она директор большой фирмы. На работу её всегда (везёт,

возит) шофер.

9. Я сегодня (веду, вожу) гостей в театр.

10. У меня не работают часы. Я (несу, ношу) их в ремонт.

3
3

Напишите глагол в нужной форме прошедшего времени

(нёс — носил, вёл — водил, вёз — возил).

ей фрукты и из магазина продукты, он

увидел жену, которая тоже купила продукты. 3. В субботу и вос-

кресенье я

шоколад. 2. Когда Иван

1. Когда Ирина болела, я много раз

гостей по городу и показывал им досто-

8

примечательности. 4. Утром я видела, как бабушка

внука в детский сад, а он горько плакал. 5. Ты уже

Нину на новой машине? 6. Муж

часа, потому что в час пик у нас ужасные пробки. 7. Когда Степан

меня на работу два

Лену знакомиться с родителями, она очень волно-

вашу группу?

9. Ребёнок плакал, поэтому папа взял его на руки и начал

по комнате. 10. Она когда я встретил её на улице, но я не понял что.

что-то в руках,

валась. 8. В какие музеи города вы

4
4

Пришлось или удалось? Напишите глагол, который соот-

ветствует ситуации, в нужной форме.

1. Машина сломалась. Нам

2. _ Дорога была свободная, нам

за полчаса.

3. Хотя он плохо себя чувствовал, ему

идти пешком. доехать до дачи

поехать в

командировку.