MATEMATIK TINGKATAN 4

PENAAKULAN

1 (a) Gabungkan salah dua daripada pernyataan berikut untuk membentuk satu
pernyataan benar.
(i) 0.5 =
(ii) 2 > 8
(ii) 9.5933 × 104 = 95 933
(b) Tulis kesimpulan untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika n = 4, maka 4n + 1 = 17.
Premis 2: 4n + 1 ≠ 17
Kesimpulan
:
(c) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut.
ABC adalah satu segi tiga
sama sisi jika dan hanya
jika ∠A = ∠B = ∠C = 60°.
Jawapan:

2 Tulis dua implikasi daripada setiap ayat yang berikut.

(a) 20 > 9 jika dan hanya jika 20 + 8 > 9 + 8.
(b) 4 + 7 sin 30° = 7.5 jika dan hanya jika sin 30° = 0.5.
(c) 4y2 + y = 264 jika dan hanya jika y = 8.
(d) Luas sebuah segi empat tepat adalah 91 cm2 jika dan hanya jika segi empat
tepat itu mempunyai panjang 13 cm dan lebar 7 cm.

Jawapan:

3 Tulis dua implikasi daripada setiap ayat yang berikut.

(a) adalah pecahan tak wajar jika dan hanya jika s adalah lebih besar daripada t.
(b) 16 > 15 jika dan hanya jika 16 + 12 > 15 + 12.
(c) Luas sebuah segi empat tepat adalah 342 cm2 jika dan hanya jika segi empat
tepat itu mempunyai panjang 19 cm dan lebar 18 cm.
(d) 3 + 9 sin 30° = 7.5 jika dan hanya jika sin 30° = 0.5.
jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Jawapan:

4 (a) Nyatakan pernyataan berikut adalah benar atau palsu:

Semua nombor genap
boleh dibahagi dengan 5.
(b) Tulis akas untuk implikasi berikut.
Seterusnya, nyatakan sama ada akas tersebut adalah benar atau palsu.
Jika n adalah gandaan 20,
maka n adalah gandaan 5.
(c) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika jejari sebuah bulatan ialah 17 cm, maka luas bulatan itu
ialah 289π cm2.
Premis 2:
Kesimpulan
Jejari bulatan itu bukan 17 cm.
:
Jawapan:

5 (a) Tentukan sama ada pernyataan yang berikut adalah benar atau palsu.
(i) 32 ialah kuasa dua sempurna.
(ii) 8 ialah gandaan bagi 2 or 5 ialah faktor bagi 97
(b) Tulis dua implikasi daripada pernyataan berikut:
ΔABC ialah segi tiga bersudut tegak jika dan hanya jika AC2 = AB2 + BC2
(c) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika ∠ABC ialah sudut cakah, maka ∠ABC > 90°.
Premis 2:
Kesimpulan
∠ABC bukan sudut cakah.
:
Jawapan:

6 (a) Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan pengkuantiti "semua" atau

"sebilangan" supaya menjadi suatu pernyataan benar.
jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

(i) ____________________ pecahan tak wajar adalah lebih besar daripada 1.

(ii) ____________________ poligon adalah poligon sekata
(b) Nyatakan akas bagi pernyataan berikut dan seterusnya nyatakan sama ada
akas itu benar atau palsu.
Jika sin θ = 1, maka θ = 90°.
(c) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika set X adalah subset bagi set Y, maka X ∪ Y = Y
Premis 2:
Kesimpulan
Set X bukan subset bagi set Y.
:
Jawapan:

7 (a) Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

Some polygons are regular polygons.

(b) Tulis akas untuk implikasi berikut. Seterusnya, nyatakan sama ada akas
tersebut adalah benar atau palsu.

Jika x ialah faktor bagi 16, maka x ialah faktor bagi 80.

(c) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:

Premis 1: Jika jejari sebuah bulatan ialah 6 cm, maka lilitan bulatan itu
ialah 12π cm.
Premis 2:
Kesimpulan
Jejari bulatan itu bukan 6 cm.
:
Jawapan:

8 (a) Tulis dua implikasi daripada pernyataan berikut.

5x = 4y  5 jika dan hanya
jika y = .
(b) Tulis kesimpulan dan premis untuk melengkapkan setiap hujah berikut.
(i) Premis 1: Semua segi empat tepat mempunyai dua garis simetri.
Premis 2: y adalah sebuah segi empat tepat.

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Kesimpulan
:
(ii) Premis 1: Jika satu nombor adalah satu faktor bagi 40, maka nombor
itu adalah satu faktor bagi 45.
Premis 2:
Kesimpulan
5 adalah satu faktor bagi 45.
:
Jawapan:

9 (a) Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu:
343 = 49 dan (3) × (1)
=3
(b) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
x3 = 27 jika dan hanya jika
x = 3.
(c) Diberi bahawa jumlah sudut pedalaman sebuah poligon dengan n sisi ialah (n
− 2) × 180°. Beri satu kesimpulan secara deduksi tentang jumlah sudut
pedalaman sebuah heptagon.
Jawapan:

10 (a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan pengkuantiti "semua" atau

"sebilangan" untuk membentuk suatu pernyataan benar.
__________ prisma tegak
mempunyai keratan rentas
dalam bentuk trapezium.
(b) Luas sebuah segi tiga = × tapak × ketinggian.
XYZ ialah sebuah segi tiga dengan tapak 14 cm dan ketinggian 70 cm.
Kesimpulan khas:

(c) Lengkapkan Premis 1 dalam hujah berikut:

Premis 1:
Premis 2: 4xh + x + 2 ialah suatu persamaan kuadratik dalam x.
Kesimpulan
Nilai h adalah 2.
:

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Jawapan:

11 (a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan pengkuantiti "semua"

atau "sebilangan" untuk membentuk suatu pernyataan benar.
__________ persamaan
kuadratik mempunyai
punca yang negatif.
(b) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika M boleh dibahagi dengan 4, maka M boleh dibahagi dengan
2.
Premis 2:
Kesimpulan
65 tidak boleh dibahagi dengan 4.
:
(c) Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 13, 38, 111, ...
yang mengikuti pola berikut.
13 = 4(3)1 + 1
38 = 4(3)2 + 2
111 = 4(3)3 + 3
... = ..........
(d) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
> jika dan hanya jika x >
0.
Jawapan:

12 (a) Gabungkan pernyataan-pernyataan berikut untuk membentuk suatu

pernyataan benar.
Pernyataan 1:
>
Pernyataan 2:
9−2 =
(b) Tulis satu kesimpulan berdasarkan premis-premis berikut.
Premis 1: Jika sebuah prisma tegak mempunyai luas keratan rentas 15 cm2
dan ketinggian 10 cm, maka isipadu prisma itu adalah 150 cm3.
Premis 2: Isipadu sebuah prisma tegak bukan 150 cm3.
Kesimpulan
:
jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

(c) Bina satu kesimpulan secara aruhan bagi jujukan nombor 5, 12, 31, 68, ...,
mengikut pola berikut.
5 = 13 + 4
12 = 23 + 4
31 = 33 + 4
68 = 43 + 4
... = ..........
Jawapan:

13 (a) Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(i) 5.2456 × 105 = 52 456 dan 8.47 × 104 = 0.000847.
(ii) Unsur-unsur dalam set M = {79, 88, 100} adalah gandaan 4 atau unsur-
unsur dalam set N = {9, 25, 64} adalah kuasa dua sempurna.
(b) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika n adalah suatu nombor kuasa dua sempurna, maka adalah
suatu integer.
Premis 2:
Kesimpulan
adalah suatu integer.
:
(c) Tuliskan dua implikasi daripada ayat berikut:
2k2 > 8 jika dan hanya jika
k > 2.
Jawapan:

14 (a) (i) Tulis satu pernyataan majmuk dengan menggabungkan dua pernyataan
yang diberi di bawah dengan menggunakan perkataan 'atau'.
4 ialah faktor bagi 16.

17 ialah nombor perdana.

(ii) Nyatakan sama ada pernyataan majmuk yang ditulis di (a)(i) adalah benar
atau palsu.
(b) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika pn + 4 ialah suatu ungkapan kuadratik, maka n = 2.
Premis 2:

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Kesimpulan n
p + 4 bukan suatu ungkapan kuadratik.
:
(c) Tulis dua implikasi daripada pernyataan berikut:
Dua garis lurus adalah serenjang jika dan hanya jika hasil darab kecerunan
dua garis itu adalah −1.
Jawapan:

15 (a) Tentukan sama ada ayat berikut ialah suatu pernyataan atau bukan suatu
pernyataan.
5p + q  5
(b) Tulis dua implikasi daripada pernyataan berikut.
n(C) = 8 jika dan hanya
jika C = {y, n, a, x, c, m,
k, q}.
(c) Berdasarkan maklumat yang diberi, buat satu kesimpulan umum secara
aruhan berkenaan bilangan sebutan dalam pengembangan (x + y)n.
Bilangan sebutan dalam
pengembangan (x + y)2
adalah 3.
Bilangan sebutan dalam
pengembangan (x + y)3
adalah 4.
Bilangan sebutan dalam
pengembangan (x + y)4
adalah 5.
Jawapan:

16 (a) Bina suatu pernyataan benar dengan menggunakan pengkuantiti "semua"

atau "sebilangan" dalam setiap pernyataan berikut.
(i) Nombor ganjil adalah nombor perdana.
(ii) Heptagon mempunyai tujuh sisi.
(b) Nyatakan akas untuk implikasi berikut.
Seterusnya, nyatakan sama ada akas tersebut adalah benar atau palsu.
Jika q > 10, maka q > 7.
(c) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Premis 1: Jika set X adalah subset bagi set Y, maka X ∩ Y = X.

Premis 2:
Kesimpulan
Set X bukan subset bagi set Y.
:
Jawapan:

17 (a) Tentukan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.
(i) 10 ÷ 4 = 6 dan 92 = 81
(ii) Unsur-unsur dalam set P = {6, 8, 10} boleh dibahagi tepat dengan 3 atau
unsur-unsur dalam set Q = {12, 16, 20} adalah gandaan 4.
(b) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premis 1: Jika t lebih besar daripada sifar, maka t ialah nombor positif.
Premis 2:
Kesimpulan
6 ialah nombor positif.
:
(c) Tulis dua implikasi daripada ayat berikut:
5m > 25 jika dan hanya jika m > 5
Jawapan:

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Answer:

1 (a) 0.5 = atau 2 > 8;2 > 8 atau 9.5933 × 104 = 95 933;0.5 = dan 9.5933 × 104 =
95 933
(b) n ≠ 4
(c) Implikasi 1:
Jika ABC adalah satu segi tiga sama sisi, maka ∠A = ∠B = ∠C = 60°.

Implikasi 2:
Jika ∠A = ∠B = ∠C = 60°, maka ABC adalah satu segi tiga sama sisi.

2 (a) Implikasi 1:
Jika 20 > 9, maka 20 + 8 > 9 + 8.
Implikasi 2:
Jika 20 + 8 > 9 + 8, maka 20 > 9.
(b) Implikasi 1:
Jika 4 + 7 sin 30° = 7.5, maka sin 30° = 0.5.
Implikasi 2:
Jika sin 30° = 0.5, maka 4 + 7 sin 30° = 7.5.
(c) Implikasi 1:
Jika 4y2 + y = 264, maka y = 8.
Implikasi 2:
Jika y = 8, maka 4y2 + y = 264.
(d) Implikasi 1:
Jika luas sebuah segi empat tepat adalah 91 cm2, maka segi empat tepat itu
mempunyai panjang 13 cm dan lebar 7 cm.
Implikasi 2:
Jika sebuah segi empat tepat mempunyai panjang 13 cm dan lebar 7 cm,
maka luasnya adalah 91 cm2.

3 (a) Implikasi 1:
Jika adalah pecahan tak wajar, maka s adalah lebih besar daripada t.
Implikasi 2:
Jika s adalah lebih besar daripada t, maka adalah pecahan tak wajar.
(b) Implikasi 1:

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Jika 16 > 15, maka 16 + 12 > 15 + 12.

Implikasi 2:
Jika 16 + 12 > 15 + 12, maka 16 > 15.
(c) Implikasi 1:
Jika luas sebuah segi empat tepat adalah 342 cm2, maka segi empat tepat itu
mempunyai panjang 19 cm dan lebar 18 cm.
Implikasi 2:
Jika sebuah segi empat tepat mempunyai panjang 19 cm dan lebar 18 cm,
maka luasnya adalah 342 cm2.
(d) Implikasi 1:
Jika 3 + 9 sin 30° = 7.5, maka sin 30° = 0.5.
Implikasi 2:
Jika sin 30° = 0.5, maka 3 + 9 sin 30° = 7.5.

4 (a) Palsu
(b) Jika n adalah gandaan 5, maka n adalah gandaan 20.
∴ Akas itu adalah palsu.
(c) Premis 2:
Luas bulatan itu bukan 289π cm2.

5 (a) (i) Palsu

(ii) Benar
(b) Implikasi
Jika ΔABC ialah segi tiga bersudut tegak, maka AC2 = AB2 + BC2.
1:
Implikasi
Jika AC2 = AB2 + BC2, maka ΔABC ialah segi tiga bersudut tegak.
2:
(c) ∠ABC ≤ 90°

6 (a) (i) Semua

(ii) Sebilangan
(b) Jika θ = 90°, maka sin θ = 1.
Akas itu adalah benar
(c) Premis 2: X ∪ Y ≠ Y

7 (a) Palsu
(b) Jika x ialah faktor bagi 80, maka x ialah faktor bagi 16.
Akas itu adalah palsu
(c) Lilitan sebuah bulatan bukan 12π cm.

8 (a) Implikasi 1:
jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

Jika 5x = 4y  5, maka y = .

Implikasi 2:
Jika y = , maka 5x = 4y  5.

(b) (i) Kesimpulan:

y mempunyai dua garis simetri.
(ii) Premis 2:
5 adalah satu faktor bagi 40.

9 (a) Palsu
(b) Implikasi 1:
Jika x3 = 27, maka x = 3.

Implikasi 2:
Jika x = 3, maka x3 = 27.
(c) Jumlah sudut pedalaman sebuah heptagon
= (7 − 2) × 180°
= 900°

10 (a) Sebilangan prisma tegak mempunyai keratan rentas dalam bentuk trapezium.
(b) Luas segi tiga XYZ adalah × 14 × 70 iaitu 490 cm2.
(c) Premis 1:
Jika 4xh + x + 2 ialah suatu persamaan kuadratik dalam x, maka nilai h adalah
2.

11 (a) Sebilangan persamaan kuadratik mempunyai punca yang negatif.

(b) Premis 2:
65 tidak boleh dibahagi dengan 2.
(c) 4(3)n + n
(d) Implikasi 1:
Jika > , maka x > 0.

Implikasi 2:
Jika x > 0, maka > .

12 (a) > atau 9−2 =

(b) Kesimpulan:
Prisma tegak itu tidak mempunyai luas keratan rentas 15 cm2 dan ketinggian
10 cm.

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

(c) Semua nombor 5, 12, 31, 68, ... boleh ditulis dalam bentuk n3 + 4, n = 1, 2, 3,
4, ...

13 (a) (i) Palsu

(ii) Benar
(b) Premis 2:
16 adalah suatu nombor kuasa dua sempurna.
(c) Implikasi 1:
Jika 2k2 > 8, maka k > 2.

Implikasi 2:
Jika k > 2, maka 2k2 > 8.

14 (a) (i) 4 ialah faktor bagi 16 atau 17 ialah nombor perdana.

(ii) Benar
(b) n ≠ 2
(c) Implikasi Jika dua garis lurus adalah serenjang, maka hasil darab kecerunan
1: dua garis itu adalah −1
Implikasi Jika hasil darab kecerunan dua garis lurus adalah −1, maka dua
2: garis itu adalah serenjang

15 (a) Bukan suatu pernyataan

(b) Implikasi 1:
Jika n(C) = 8, maka C = {y, n, a, x, c, m, k, q}.

Implikasi 2:
Jika C = {y, n, a, x, c, m, k, q}, maka n(C) = 8.
(c) Bilangan sebutan dalam pengembangan (x + y)n adalah n + 1.

16 (a) (i) Sebilangan nombor ganjil adalah nombor perdana.

(ii) Semua heptagon mempunyai tujuh sisi.
(b) Jika q > 7, maka q > 10.
∴ Akas itu adalah palsu.
(c) Premis 2:
X ∩ Y ≠ X.

17 (a) (i) Palsu

(ii) Benar
(b) Premis 2: 6 lebih besar daripada sifar.

jamilmki
 MATEMATIK TINGKATAN 4

(c) Implikasi
Jika 5m > 25, maka m > 5
1:
Implikasi
Jika m > 5, maka 5m > 25
2:

jamilmki